(新教材)2020春人教版地理必修第二冊課件：第五章第二節(jié)走向人地協(xié)調(diào)-可持續(xù)發(fā)展

第二節(jié)走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展課標內(nèi)容核心素養(yǎng)目標運用資料，解釋協(xié)調(diào)人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展的主要途徑及其緣由1.結(jié)合資料，理解可持續(xù)發(fā)展的定義及其內(nèi)涵。(綜合思維)2.結(jié)合圖文材料，掌握可持續(xù)發(fā)展的基本原則。(綜合思維＋地理實踐力＋人地協(xié)調(diào)觀)3.運用資料，說出協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的主要途徑并解釋其緣由。(人地協(xié)調(diào)觀＋地理實踐力)課標內(nèi)容核心素養(yǎng)目標運用資料，解釋協(xié)調(diào)人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展的知識清單一可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵1.產(chǎn)生背景 (1)工業(yè)革命以來，人類以前所未有的速度創(chuàng)造物質(zhì)財富，也面臨空前嚴峻的_____________。 (2)單純依靠_____________和工業(yè)文明修復(fù)遭到破壞的環(huán)境，不可能從根本上解決問題。

(3)人類被迫重新審視自己的行為，不能一味追求經(jīng)濟增長，改變發(fā)展觀念，協(xié)調(diào)_____________。環(huán)境問題科學(xué)技術(shù)人地關(guān)系知識清單一可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵環(huán)境問題科學(xué)技術(shù)人地關(guān)系2.發(fā)展歷程：20世紀70年代以來，________________的思想逐步形成并得到公認，聯(lián)合國召開了一系列環(huán)境與發(fā)展會議，推動全球可持續(xù)發(fā)展。3.涵義與原則 (1)概念：既滿足______________的需求，而又不危及后代人滿足其需求能力的發(fā)展。(3)基本原則：_____________、持續(xù)性原則、_____________?？沙掷m(xù)發(fā)展當代人生態(tài)持續(xù)發(fā)展社會持續(xù)發(fā)展公平性原則共同性原則2.發(fā)展歷程：20世紀70年代以來，____________知識清單二走可持續(xù)發(fā)展道路1.參與群體：政府、企業(yè)和公眾。2.具體途徑

消除貧困、發(fā)展綠色經(jīng)濟、提倡_____________。發(fā)展中國家環(huán)境惡化的根本原因和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的障礙可持續(xù)消費知識清單二走可持續(xù)發(fā)展道路發(fā)展中國家環(huán)境惡化的根本原因和實你今天低碳了嗎？你今天低碳了嗎？(新教材)2020春人教版地理必修第二冊課件：第五章第二節(jié)走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展任務(wù)清單一可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵與原則情境探究[情境]材料一圖1為“江蘇省各市可持續(xù)發(fā)展水平和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Ψ植际疽鈭D”，圖中柱高表示兩指標的排名順序，柱越高表示排名越靠前。任務(wù)清單一可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵與原則圖1圖1材料二圖2為“可持續(xù)發(fā)展評價指標體系簡圖”。圖2材料二圖2為“可持續(xù)發(fā)展評價指標體系簡圖”。圖2[探究](1)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵包括幾層含義？(2)江蘇省各市可持續(xù)發(fā)展水平的空間分布規(guī)律是什么？如何協(xié)調(diào)江蘇的可持續(xù)發(fā)展？(3)環(huán)境質(zhì)量是制約可持續(xù)發(fā)展水平的重要方面。為保護大氣環(huán)境質(zhì)量，工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程中在節(jié)能減排方面可以采取哪些措施？[探究](1)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵包括幾層含義？提示

(1)生態(tài)持續(xù)、經(jīng)濟持續(xù)和社會持續(xù)。(2)從蘇南向蘇北降低，充分挖掘蘇南、蘇中、蘇北各地區(qū)的發(fā)展?jié)摿Γ龠M區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，蘇北、蘇中地區(qū)可以從蘇南地區(qū)引進資金、技術(shù)、人才和管理經(jīng)驗等。(3)提高資源利用效率；達標排放；使用清潔能源；廢棄物綜合利用。提示(1)生態(tài)持續(xù)、經(jīng)濟持續(xù)和社會持續(xù)。素養(yǎng)凝練1.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵素養(yǎng)凝練(新教材)2020春人教版地理必修第二冊課件：第五章第二節(jié)走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展2.可持續(xù)發(fā)展的原則原則含義具體做法例證公平性原則包括同代人之間、代際之間、人類與其他生物種群之間、不同國家與地區(qū)之間的公平保護生物的多樣性，各國都有發(fā)展權(quán)，應(yīng)和子孫后代共享資源和環(huán)境建立丹頂鶴自然保護區(qū)；我國的扶貧攻堅計劃持續(xù)性原則人類的經(jīng)濟活動和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi)，尋求可持續(xù)發(fā)展保持適度的人口規(guī)模，合理開發(fā)和利用自然資源，處理好發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境的關(guān)系我國沿海漁場實行伏季休漁制度；牧場實行輪牧制度；倡導(dǎo)節(jié)約用水共同性原則地區(qū)的決策和行動應(yīng)有助于實現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)國際社會應(yīng)超越國界、民族、宗教、文化的制約，以積極、務(wù)實的態(tài)度參與環(huán)境領(lǐng)域中的國際合作聯(lián)合國舉行氣候峰會，應(yīng)對氣候變暖；建立世界環(huán)保聯(lián)盟2.可持續(xù)發(fā)展的原則原則含義具體做法例證公平性原則包括同代人素養(yǎng)應(yīng)用(綜合思維＋人地協(xié)調(diào)觀)讀圖，思考問題。素養(yǎng)應(yīng)用(1)圖甲主要體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的什么原則？理由是什么？(2)讀圖乙，結(jié)合可持續(xù)發(fā)展理論，談?wù)勀愕目捶ā?3)在解決兩幅漫畫表現(xiàn)的資源和環(huán)境問題上，發(fā)達國家和發(fā)展中國家承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)是否相同？原因是什么？提示

(1)共同性原則。臭氧層破壞是一個跨國界的問題，只有進行國際合作才能有效保護臭氧層，保護我們的生存環(huán)境。(1)圖甲主要體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的什么原則？理由是什么？(2)圖乙中西歐人的態(tài)度，是出于全球環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的持續(xù)性和共同性原則，巴西人的觀點是維護本國的發(fā)展權(quán)；西歐人的背后是被砍伐后的樹樁，卻要求發(fā)展中國家為環(huán)境保護而付出犧牲經(jīng)濟發(fā)展和生活質(zhì)量的代價，這違背了公平性原則。(3)發(fā)達國家應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。發(fā)達國家已處于可持續(xù)發(fā)展的高級階段，經(jīng)濟、社會與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展成為其主要目標；發(fā)達國家是世界資源的主要消費者和環(huán)境的主要污染者。(2)圖乙中西歐人的態(tài)度，是出于全球環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的持任務(wù)清單二中國的可持續(xù)發(fā)展之路情境探究[情境]目前我國土壤被污染的情況已非常嚴重，據(jù)國土資源部統(tǒng)計，全國耕種土地面積的10%以上已受重金屬污染，按照這一比例推算，受到污染的“毒土地”面積超過2億畝。其中，無法耕種的中、重度污染耕地大致在5000萬畝左右。任務(wù)清單二中國的可持續(xù)發(fā)展之路許多博友表示，“毒樹難結(jié)善果”，耕地被污染，意味著我們糧食安全沒有保障，生命健康安全及生態(tài)安全都會受到威脅，其后果不堪設(shè)想。[探究](1)我國土壤污染嚴重的根本原因是什么？(2)我國土壤污染物的來源有哪些？(3)治理土壤污染等一系列環(huán)境問題的根本途徑是什么？提示

(1)根本原因是我國人口眾多，經(jīng)濟發(fā)展落后，科技水平低導(dǎo)致的不合理人類活動。(2)工業(yè)三廢、農(nóng)業(yè)的化肥農(nóng)藥等、生活垃圾堆放。(3)走可持續(xù)發(fā)展之路，消除貧困，發(fā)展綠色經(jīng)濟，提倡可持續(xù)消費。許多博友表示，“毒樹難結(jié)善果”，耕地被污染，意味著我們糧食安素養(yǎng)凝練1.中國走可持續(xù)發(fā)展之路的必要性

中國實施可持續(xù)發(fā)展的原因和中國的人口、資源、環(huán)境狀況有關(guān)。具體分析如下。 (1)龐大的人口基數(shù)素養(yǎng)凝練(2)嚴重的資源短缺(2)嚴重的資源短缺(3)深刻的環(huán)境危機(3)深刻的環(huán)境危機2.中國實施可持續(xù)發(fā)展的途徑 (1)可持續(xù)發(fā)展的實踐模式——循環(huán)經(jīng)濟

循環(huán)經(jīng)濟是指建立在物質(zhì)不斷循環(huán)利用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟發(fā)展模式，其根據(jù)資源輸入減量化、資源再利用化、使廢棄物再生資源化三個原則，把經(jīng)濟活動組織成一個物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動的過程。2.中國實施可持續(xù)發(fā)展的途徑(2)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的模式——清潔生產(chǎn)清潔生產(chǎn)在產(chǎn)品生產(chǎn)過程或預(yù)期消費中，既能合理利用自然資源，把對環(huán)境的危害減至最小，又能充分滿足人類需要，是社會經(jīng)濟效益最大化的一種模式。(2)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的模式——清潔生產(chǎn)(3)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的模式——生態(tài)農(nóng)業(yè)①內(nèi)涵：生態(tài)農(nóng)業(yè)是指用生態(tài)系統(tǒng)的觀點，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)平衡納入?yún)f(xié)調(diào)一致的軌道，充分發(fā)揮生態(tài)經(jīng)濟效益以促進持續(xù)增產(chǎn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式。②特點：農(nóng)業(yè)資源得到再生生態(tài)農(nóng)業(yè)利用生態(tài)學(xué)理論調(diào)整了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，保護了農(nóng)業(yè)資源，使資源再生，永續(xù)利用綜合效益突出生態(tài)農(nóng)業(yè)科學(xué)地增加物質(zhì)和技術(shù)投入，提高了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)能量的利用率，提高了經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益實現(xiàn)良性循環(huán)生態(tài)農(nóng)業(yè)可以優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，使農(nóng)、林、牧、副、漁五業(yè)合理發(fā)展，并可調(diào)節(jié)氣候，減少災(zāi)害(3)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的模式——生態(tài)農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)資源生態(tài)農(nóng)業(yè)利用生【知識點睛】綠色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)和觀光農(nóng)業(yè)(1)綠色農(nóng)業(yè)是一種標準，強調(diào)農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)、加工、消費等各個環(huán)節(jié)都不產(chǎn)生有害于環(huán)境的物質(zhì)，符合綠色環(huán)境標準規(guī)定要求的農(nóng)業(yè)。(2)生態(tài)農(nóng)業(yè)是指按照生態(tài)學(xué)原理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門，使農(nóng)業(yè)區(qū)形成一個相互聯(lián)系、相互促進的良性生態(tài)系統(tǒng)，比如通過稻田養(yǎng)魚既可消除稻田的蟲害，減少了農(nóng)藥的消耗和對環(huán)境的污染，又解決了肥料問題，促進了糧食產(chǎn)量和農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的提高。(3)觀光農(nóng)業(yè)是具有一定特色，可用于吸引游客在其中旅游觀光，獲得美感的一種農(nóng)業(yè)，一般規(guī)模大、綠色密度高、布局有一定特色，并在觀光區(qū)內(nèi)配有休息設(shè)施、交通設(shè)施等，有些地方還提供一些娛樂性活動，如魚塘釣魚、果園摘果等，不僅增加農(nóng)產(chǎn)品收入，而且增加了旅游收入?！局R點睛】綠色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)和觀光農(nóng)業(yè)3.傳統(tǒng)經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟的差異項目傳統(tǒng)經(jīng)濟循環(huán)經(jīng)濟資源利用方式粗放利用資源輸入減量化，集約化利用資源利用一次利用，利用率低多次利用，利用率高廢棄物處理廢棄物大量排放廢棄物再生資源化物質(zhì)流動物質(zhì)單向流動物質(zhì)循環(huán)流動結(jié)果獲得經(jīng)濟效益的同時帶來環(huán)境問題經(jīng)濟和生態(tài)效益相結(jié)合3.傳統(tǒng)經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟的差異項目傳統(tǒng)經(jīng)濟循環(huán)經(jīng)濟資源利用方式素養(yǎng)應(yīng)用(地理實踐力＋人地協(xié)調(diào)觀)近幾年來，江蘇某發(fā)電有限公司積極倡導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式，推行綠色清潔生產(chǎn)，既取得經(jīng)濟效益、社會效益，又取得生態(tài)效益，成為“江蘇省循環(huán)經(jīng)濟示范單位”。目前，煙氣脫硫系統(tǒng)在該公司投入商業(yè)化運行，系統(tǒng)脫硫率大于90%，同時，脫硫過程中生成的副產(chǎn)品脫硫石膏也是一種再生原材料，純度高可廣泛用于石膏板、水泥緩凝劑的生產(chǎn)。電力生產(chǎn)產(chǎn)生的大量粉煤灰，也成為制造磚瓦和水泥的原料。該電廠清潔生產(chǎn)過程如下圖所示。素養(yǎng)應(yīng)用(新教材)2020春人教版地理必修第二冊課件：第五章第二節(jié)走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展(1)該發(fā)電有限公司是如何在發(fā)電過程中推行清潔生產(chǎn)的？(2)清潔生產(chǎn)和傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)別是什么？提示

(1)該發(fā)電企業(yè)在生產(chǎn)全過程中推行清潔生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的“廢棄物”進入到新的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，成為新的資源，污染物充分利用，排放量減到最小。(2)清潔生產(chǎn)是從原料生產(chǎn)—生產(chǎn)制造—消費使用—廢棄物處理的全過程進行控制，體現(xiàn)了循環(huán)經(jīng)濟理念；傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)只重視末端治理，對環(huán)境影響大。(1)該發(fā)電有限公司是如何在發(fā)電過程中推行清潔生產(chǎn)的？第二節(jié)走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展課標內(nèi)容核心素養(yǎng)目標運用資料，解釋協(xié)調(diào)人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展的主要途徑及其緣由1.結(jié)合資料，理解可持續(xù)發(fā)展的定義及其內(nèi)涵。(綜合思維)2.結(jié)合圖文材料，掌握可持續(xù)發(fā)展的基本原則。(綜合思維＋地理實踐力＋人地協(xié)調(diào)觀)3.運用資料，說出協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的主要途徑并解釋其緣由。(人地協(xié)調(diào)觀＋地理實踐力)課標內(nèi)容核心素養(yǎng)目標運用資料，解釋協(xié)調(diào)人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展的知識清單一可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵1.產(chǎn)生背景 (1)工業(yè)革命以來，人類以前所未有的速度創(chuàng)造物質(zhì)財富，也面臨空前嚴峻的_____________。 (2)單純依靠_____________和工業(yè)文明修復(fù)遭到破壞的環(huán)境，不可能從根本上解決問題。

(3)人類被迫重新審視自己的行為，不能一味追求經(jīng)濟增長，改變發(fā)展觀念，協(xié)調(diào)_____________。環(huán)境問題科學(xué)技術(shù)人地關(guān)系知識清單一可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵環(huán)境問題科學(xué)技術(shù)人地關(guān)系2.發(fā)展歷程：20世紀70年代以來，________________的思想逐步形成并得到公認，聯(lián)合國召開了一系列環(huán)境與發(fā)展會議，推動全球可持續(xù)發(fā)展。3.涵義與原則 (1)概念：既滿足______________的需求，而又不危及后代人滿足其需求能力的發(fā)展。(3)基本原則：_____________、持續(xù)性原則、_____________?？沙掷m(xù)發(fā)展當代人生態(tài)持續(xù)發(fā)展社會持續(xù)發(fā)展公平性原則共同性原則2.發(fā)展歷程：20世紀70年代以來，____________知識清單二走可持續(xù)發(fā)展道路1.參與群體：政府、企業(yè)和公眾。2.具體途徑

消除貧困、發(fā)展綠色經(jīng)濟、提倡_____________。發(fā)展中國家環(huán)境惡化的根本原因和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的障礙可持續(xù)消費知識清單二走可持續(xù)發(fā)展道路發(fā)展中國家環(huán)境惡化的根本原因和實你今天低碳了嗎？你今天低碳了嗎？(新教材)2020春人教版地理必修第二冊課件：第五章第二節(jié)走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展任務(wù)清單一可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵與原則情境探究[情境]材料一圖1為“江蘇省各市可持續(xù)發(fā)展水平和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Ψ植际疽鈭D”，圖中柱高表示兩指標的排名順序，柱越高表示排名越靠前。任務(wù)清單一可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵與原則圖1圖1材料二圖2為“可持續(xù)發(fā)展評價指標體系簡圖”。圖2材料二圖2為“可持續(xù)發(fā)展評價指標體系簡圖”。圖2[探究](1)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵包括幾層含義？(2)江蘇省各市可持續(xù)發(fā)展水平的空間分布規(guī)律是什么？如何協(xié)調(diào)江蘇的可持續(xù)發(fā)展？(3)環(huán)境質(zhì)量是制約可持續(xù)發(fā)展水平的重要方面。為保護大氣環(huán)境質(zhì)量，工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程中在節(jié)能減排方面可以采取哪些措施？[探究](1)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵包括幾層含義？提示

(1)生態(tài)持續(xù)、經(jīng)濟持續(xù)和社會持續(xù)。(2)從蘇南向蘇北降低，充分挖掘蘇南、蘇中、蘇北各地區(qū)的發(fā)展?jié)摿?，促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，蘇北、蘇中地區(qū)可以從蘇南地區(qū)引進資金、技術(shù)、人才和管理經(jīng)驗等。(3)提高資源利用效率；達標排放；使用清潔能源；廢棄物綜合利用。提示(1)生態(tài)持續(xù)、經(jīng)濟持續(xù)和社會持續(xù)。素養(yǎng)凝練1.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵素養(yǎng)凝練(新教材)2020春人教版地理必修第二冊課件：第五章第二節(jié)走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展2.可持續(xù)發(fā)展的原則原則含義具體做法例證公平性原則包括同代人之間、代際之間、人類與其他生物種群之間、不同國家與地區(qū)之間的公平保護生物的多樣性，各國都有發(fā)展權(quán)，應(yīng)和子孫后代共享資源和環(huán)境建立丹頂鶴自然保護區(qū)；我國的扶貧攻堅計劃持續(xù)性原則人類的經(jīng)濟活動和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi)，尋求可持續(xù)發(fā)展保持適度的人口規(guī)模，合理開發(fā)和利用自然資源，處理好發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境的關(guān)系我國沿海漁場實行伏季休漁制度；牧場實行輪牧制度；倡導(dǎo)節(jié)約用水共同性原則地區(qū)的決策和行動應(yīng)有助于實現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)國際社會應(yīng)超越國界、民族、宗教、文化的制約，以積極、務(wù)實的態(tài)度參與環(huán)境領(lǐng)域中的國際合作聯(lián)合國舉行氣候峰會，應(yīng)對氣候變暖；建立世界環(huán)保聯(lián)盟2.可持續(xù)發(fā)展的原則原則含義具體做法例證公平性原則包括同代人素養(yǎng)應(yīng)用(綜合思維＋人地協(xié)調(diào)觀)讀圖，思考問題。素養(yǎng)應(yīng)用(1)圖甲主要體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的什么原則？理由是什么？(2)讀圖乙，結(jié)合可持續(xù)發(fā)展理論，談?wù)勀愕目捶ā?3)在解決兩幅漫畫表現(xiàn)的資源和環(huán)境問題上，發(fā)達國家和發(fā)展中國家承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)是否相同？原因是什么？提示

(1)共同性原則。臭氧層破壞是一個跨國界的問題，只有進行國際合作才能有效保護臭氧層，保護我們的生存環(huán)境。(1)圖甲主要體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的什么原則？理由是什么？(2)圖乙中西歐人的態(tài)度，是出于全球環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的持續(xù)性和共同性原則，巴西人的觀點是維護本國的發(fā)展權(quán)；西歐人的背后是被砍伐后的樹樁，卻要求發(fā)展中國家為環(huán)境保護而付出犧牲經(jīng)濟發(fā)展和生活質(zhì)量的代價，這違背了公平性原則。(3)發(fā)達國家應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。發(fā)達國家已處于可持續(xù)發(fā)展的高級階段，經(jīng)濟、社會與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展成為其主要目標；發(fā)達國家是世界資源的主要消費者和環(huán)境的主要污染者。(2)圖乙中西歐人的態(tài)度，是出于全球環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的持任務(wù)清單二中國的可持續(xù)發(fā)展之路情境探究[情境]目前我國土壤被污染的情況已非常嚴重，據(jù)國土資源部統(tǒng)計，全國耕種土地面積的10%以上已受重金屬污染，按照這一比例推算，受到污染的“毒土地”面積超過2億畝。其中，無法耕種的中、重度污染耕地大致在5000萬畝左右。任務(wù)清單二中國的可持續(xù)發(fā)展之路許多博友表示，“毒樹難結(jié)善果”，耕地被污染，意味著我們糧食安全沒有保障，生命健康安全及生態(tài)安全都會受到威脅，其后果不堪設(shè)想。[探究](1)我國土壤污染嚴重的根本原因是什么？(2)我國土壤污染物的來源有哪些？(3)治理土壤污染等一系列環(huán)境問題的根本途徑是什么？提示

(1)根本原因是我國人口眾多，經(jīng)濟發(fā)展落后，科技水平低導(dǎo)致的不合理人類活動。(2)工業(yè)三廢、農(nóng)業(yè)的化肥農(nóng)藥等、生活垃圾堆放。(3)走可持續(xù)發(fā)展之路，消除貧困，發(fā)展綠色經(jīng)濟，提倡可持續(xù)消費。許多博友表示，“毒樹難結(jié)善果”，耕地被污染，意味著我們糧食安素養(yǎng)凝練1.中國走可持續(xù)發(fā)展之路的必要性

中國實施可持續(xù)發(fā)展的原因和中國的人口、資源、環(huán)境狀況有關(guān)。具體分析如下。 (1)龐大的人口基數(shù)素養(yǎng)凝練(2)嚴重的資源短缺(2)嚴重的資源短缺(3)深刻的環(huán)境危機(3)深刻的環(huán)境危機2.中國實施可持續(xù)發(fā)展的途徑 (1)可持續(xù)發(fā)展的實踐模式——循環(huán)經(jīng)濟

循環(huán)經(jīng)濟是指建立在物質(zhì)不斷循環(huán)利用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟發(fā)展模式，其根據(jù)資源輸入減量化、資源再利用化、使廢棄物再生資源化三個原則，把經(jīng)濟活動組織成一個物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動的過程。2.中國實施可持續(xù)發(fā)展的途徑(2)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的模式——清潔生產(chǎn)清潔生產(chǎn)在產(chǎn)品生產(chǎn)過程或預(yù)期消費中，既能合理利用自然資源，把對環(huán)境的危害減至最小，又能充分滿足人類需要，是社會經(jīng)濟效益最大化的一種模式。(2)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的模式——清潔生產(chǎn)(3)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的模式——生態(tài)農(nóng)業(yè)①內(nèi)涵：生態(tài)農(nóng)業(yè)是指用生態(tài)系統(tǒng)的觀點，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)平衡納入?yún)f(xié)調(diào)一致的軌道，充分發(fā)揮生態(tài)經(jīng)濟效益以促進持續(xù)增產(chǎn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式。②特點：農(nóng)業(yè)資源得到再生生態(tài)農(nóng)業(yè)利用生態(tài)學(xué)理論調(diào)整了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，保護了農(nóng)業(yè)資源，使資源再生，永續(xù)利用綜合效益突出生態(tài)農(nóng)業(yè)科學(xué)地增加物質(zhì)和技術(shù)投入，提高了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)能量的利用率，提高了經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益實現(xiàn)良性循環(huán)生態(tài)農(nóng)業(yè)可以優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，使農(nóng)、林、牧、副、漁五業(yè)合理發(fā)展，并可調(diào)節(jié)氣候，減少災(zāi)害(3)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的模式——生態(tài)農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)資源生態(tài)農(nóng)業(yè)利用生【知識點睛】綠色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)和觀光農(nóng)業(yè)(1)綠色農(nóng)業(yè)是一種標準，強調(diào)農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)、加工、消費等各個環(huán)節(jié)都不產(chǎn)生有害于環(huán)境的物質(zhì)，符合綠色環(huán)境標準規(guī)定要求的農(nóng)業(yè)。(2)生態(tài)農(nóng)業(yè)是指按照生態(tài)學(xué)原理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門，使農(nóng)業(yè)區(qū)形成一個相互聯(lián)系、相互促進的良性生態(tài)系統(tǒng)，比如通過稻田養(yǎng)魚既可