六年級英語考試評價方案

六年級英語考試評價方案六年級英語考試評價方案六年級英語考試評價方案xxx公司六年級英語考試評價方案文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度六年級英語考試評價方案一、評價目的小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓學(xué)生敢說敢想。評價形式應(yīng)具有多樣性和可選擇性。通過各種形式的評價讓學(xué)生在“學(xué)習(xí)中快樂，快樂中學(xué)習(xí)！”本次的英語考試評價等級分為A、B、C、D四個等級：即A、B、C、D、。二、評價原則為了激勵學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，以及提高學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，英語考試評價原則遵循：總分=過程性評價（50%）+活動性評價（30%）+終結(jié)性評價（20%）。三、評價方案過程性評價（50%）根據(jù)自評，互評，組評和師評，將其評定結(jié)果分為A,B,C,D四個等級。具體評定結(jié)果為：得3-4個A的總分為A檔；得1-2個A或3個B的總分為B檔；得1-2個B，沒有A的總分為C檔；其它情況為D檔。評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)評價方法等級ABCD課堂表現(xiàn)情況（10%）1，積極發(fā)言2，遵守紀(jì)律3，認(rèn)真聽講自評互評組評師評作業(yè)完成情況（writing）（20%）1，單詞抄寫完成次數(shù)2，網(wǎng)上作業(yè)完成次數(shù)3，作業(yè)完成質(zhì)量師評互評認(rèn)讀，背誦情況(reading)（15%）1，對于字母、單詞、句型、會話的朗讀能力2，語音、語調(diào)3，朗讀課文的流暢程度4，本冊12篇課文都要達(dá)到會背互評自評師評成長記錄袋（5%）1，記錄袋里是否有與英語有關(guān)的手抄報、畫報等2，是否有令自己最滿意的作業(yè)3，是否有與英語有關(guān)的獎狀互評組評師評總分活動性評價（30%）：根據(jù)組評，互評和師評，評定得27-30分為A檔；20-27分為B檔；10-19分為C檔；10分以下為D檔。活動類型評價范圍評價方法評價方式二次評價二次評價方法等級ABCDFreetalk課前5分鐘，讓學(xué)生進(jìn)行freetalk，內(nèi)容范圍不限，可以講自己感興趣的任何事物，必須是全英演講。隨堂評價互評組評師評學(xué)生對自己的freetalk和showtime評價結(jié)果不滿意，可以進(jìn)行第二次評價所有學(xué)生評價完再進(jìn)行統(tǒng)一評價。Showtime將3-6年級42單元的短文對話以小組的方式表演出來，也可以小組根據(jù)對話再進(jìn)行創(chuàng)編對話，并表演出來。隨堂評價組評師評互評終結(jié)性評價（20%）：根據(jù)學(xué)生答對題目數(shù)量評定學(xué)生成績；得分在17-20分為A檔；得分在13-16分為B檔；得分在7-12分為C檔；得分在6分以下為D檔。評價類型測試內(nèi)容測試方法評價方式二次評價等級ABCD聽力測試（20%）1,Listenandchoose（聽選單詞）2，Listenandchoose(聽選句子)3，Listenandchoose(聽錄音選擇正確的答案)4，Listenandwrite(聽短文，填單詞)以班為單位進(jìn)行聽力測試根據(jù)學(xué)生答題情況進(jìn)行評價如果學(xué)生測試的不好，可以有第二次機(jī)會。附：等級評價細(xì)則：ABCD課堂表現(xiàn)情況課堂表現(xiàn)積極；踴躍發(fā)言；思維活躍；注意力集中；遵守紀(jì)律；具有創(chuàng)新想法。課堂表現(xiàn)積極；踴躍發(fā)言；思維活躍；偶爾注意力分散；基本遵守紀(jì)律；很少有創(chuàng)新想法課堂表現(xiàn)一般；發(fā)言次數(shù)較多；思維不活躍；注意力容易分散；課堂紀(jì)律較差；沒有創(chuàng)新想法課堂表現(xiàn)較差；很少發(fā)言；注意力集中困難；不遵守課堂紀(jì)律。作業(yè)完成情況作業(yè)按時認(rèn)真完成，并且書面干凈整潔；作業(yè)中出現(xiàn)A的次數(shù)大于或等于10即為A檔。作業(yè)按時完成，書面偶爾出現(xiàn)潦草的現(xiàn)象；作業(yè)中出現(xiàn)A的次數(shù)少于10次，但不低于7次的即為B。作業(yè)完成不及時；書面基本干凈；作業(yè)中出現(xiàn)A的次數(shù)在7次以下，4次以上的即為C檔。作業(yè)少寫、漏寫現(xiàn)象嚴(yán)重；書面臟亂；作業(yè)中A的次數(shù)在4次以下即為B檔。認(rèn)讀，背誦情況能流利地朗讀課文、對話；能脫離書本自編對話；能讀準(zhǔn)語音、語調(diào)；印章數(shù)大于等于10即為A檔。能流利地朗讀課文、對話；基本能脫離書本自編對話；基本能讀準(zhǔn)語音語調(diào)；印章數(shù)在10次以下，8次以上即為B；印章數(shù)在8次以下，5次以上即為B檔?；灸芰骼乩首x課文、對話；不能脫離課本自編對話；不能讀準(zhǔn)語音語調(diào)；印章數(shù)在5次以下，3次以上即為C檔。不能流利地朗讀課文、對話；不能讀準(zhǔn)語音語調(diào)；印章數(shù)在3次以下即為D檔。成長記錄袋有許多英語手抄報、畫報等；優(yōu)秀的英語書寫作業(yè)次數(shù)在6次以上即為A。有英語手抄報、畫報等；優(yōu)秀的英語書寫作業(yè)次數(shù)在3-5次即為B。有幾張英語手抄報、畫報等；很少優(yōu)秀英語書寫作業(yè)在2-3次即為C。成長記錄袋里沒有與英語有關(guān)的東西。Freetalk時間剛好為5分鐘，口語表達(dá)流利，沒有語法錯誤，態(tài)度自然，表達(dá)清晰。時間在4-5分鐘之內(nèi)，口語表達(dá)基本流利，有個別語法錯誤，稍微緊張。時間大概在3-4分鐘分鐘，口語表達(dá)不流利，錯誤較多，態(tài)度緊張。時間不到3分鐘，不能用英語表達(dá)，極為緊張。Showtime小組配合默契，表演自然，語言流暢，