2020春華師大版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件：第1章 質(zhì)量評(píng)估考試試卷

第1章質(zhì)量評(píng)估試卷[時(shí)間：60分鐘分值：100分]

第1章質(zhì)量評(píng)估試卷12020春華師大版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件：第1章質(zhì)量評(píng)估考試試卷2

一、選擇題(每題2分，共40分)1．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是()A．地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，可供利用的淡水資源是無限的B．生活中通過煮沸的方法可以給水殺菌C．用蒸餾的方法可以將海水淡化D．愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施【解析】地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的，且分布不均，所以我們要節(jié)約用水。A一、選擇題(每題2分，共40分)A32．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的?)A．沙子 B．食鹽C．面粉 D．橄欖油B2．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的?43．?dāng)U大淡水來源，從根本上解決人類水資源危機(jī)的主要途徑是()A．修筑水利工程蓄水B．用經(jīng)濟(jì)的方法淡化海水C．人工降水D．大量開采地下水B3．?dāng)U大淡水來源，從根本上解決人類水資源危機(jī)的主要途徑是(54．下列有關(guān)對(duì)水的認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是()A．水能溶解許多種物質(zhì)，所以它是一種良好的溶劑B．在淡水資源缺乏的海島上，可以用蒸餾法從海水中提取淡水C．我國(guó)水資源豐富，地區(qū)分布平衡，是世界上少有的不愁水的國(guó)家D．隨著社會(huì)的發(fā)展和人口的增長(zhǎng)，水資源已出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)，我們一定要節(jié)約用水C4．下列有關(guān)對(duì)水的認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是()C65．水是生命之源。下列關(guān)于水的說法不正確的是()A．水是一種化學(xué)資源B．水是一種常用溶劑C．活性炭在凈水過程中起著吸附和消毒作用D．水在通電的條件下分解得到兩種新的物質(zhì)【解析】活性炭具有吸附性，在凈水過程中起著吸附作用，不能消毒。C5．水是生命之源。下列關(guān)于水的說法不正確的是()C76．t℃時(shí)，在兩只各盛有50g水的燒杯中，分別加入30g氯化鈉和30g蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是()A．兩燒杯中的溶液質(zhì)量相等B．不斷攪拌能增大氯化鈉的溶解度C．蔗糖溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是60%D．氯化鈉溶液一定是該溫度下的飽和溶液圖1D6．t℃時(shí)，在兩只各盛有50g水的燒杯中，分別加入30g氯化87．異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑，已經(jīng)代替氟利昂成為電冰箱中新的熱量“搬運(yùn)工”(較多的氟利昂會(huì)破壞大氣中的臭氧層)。當(dāng)液態(tài)制冷劑進(jìn)入電冰箱的冷凍室后，吸走熱量，變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)，制冷劑發(fā)生的物態(tài)變化是()A．汽化 B．液化C．凝固 D．熔化【解析】液態(tài)制冷劑吸收熱量從液態(tài)變成氣態(tài)，此過程為汽化過程，汽化吸熱。A7．異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑，已經(jīng)代替氟利昂成為電冰箱98．20℃時(shí)，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別取不同質(zhì)量的氯化鈉，逐漸加到各盛有50g水的燒杯中，不斷攪拌直到不再溶解為止，然后分別稱量剩余氯化鈉的質(zhì)量。記錄數(shù)據(jù)見表：實(shí)驗(yàn)小組第一組第二組第三組第四組水的質(zhì)量(g)50505050所取氯化鈉的質(zhì)量(g)15202530剩余氯化鈉的質(zhì)量(g)027128．20℃時(shí)，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別取不同質(zhì)量的氯化鈉，逐漸加到各10下列說法錯(cuò)誤的是()A．20℃時(shí)，50g氯化鈉飽和溶液中含有18g氯化鈉B．用蒸發(fā)的方法可以使不飽和溶液變成飽和溶液C．第二組所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9∶25D．相同溫度下，氯化鈉在水里的溶解度與水的質(zhì)量無關(guān)A下列說法錯(cuò)誤的是()A119．如圖所示是當(dāng)今流行的環(huán)保驅(qū)蚊用品——電熱液體蚊香器。蚊香器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對(duì)驅(qū)蚊液加熱，過一會(huì)兒，可見其頂部有“白氣”飄出，房間里彌漫著驅(qū)蚊液的清香，起到驅(qū)蚊和滅蚊的作用。下列說法正確的是()A．“白氣”是驅(qū)蚊液先汽化后液化產(chǎn)生的B．“白氣”是驅(qū)蚊液先液化后汽化產(chǎn)生的C．“白氣”是驅(qū)蚊液升華產(chǎn)生的D．“白氣”是驅(qū)蚊液凝固產(chǎn)生的圖2A9．如圖所示是當(dāng)今流行的環(huán)保驅(qū)蚊用品——電熱液體蚊香器。蚊香1210.科學(xué)家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水流過該膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨(dú)立的水分子卻能通過(如圖)。下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯(cuò)誤的是()A．該過程屬于物理變化B．該過程可應(yīng)用于海水淡化C．“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作D．篩掉氯化鈉后的海水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大D圖310.科學(xué)家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水1311．如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖像，根據(jù)圖像可知()A．該物質(zhì)加熱后就開始熔化B．第15min該物質(zhì)處于液態(tài)C．若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙所示)，則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會(huì)逐漸增加D．圖乙中，冰水混合物的溫度會(huì)一直升高【解析】由圖甲可知，該物質(zhì)加熱到第10min開始熔化，到第20min全部熔化。該物質(zhì)熔化過程中溫度保持在－2℃不變，冰水混合物放入正在熔化的該物質(zhì)中，失去熱量，凝固，冰的質(zhì)量增加，溫度不變。圖4C11．如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖像，根據(jù)圖像可知()圖41412.如圖是某網(wǎng)友拍攝的雪景：積雪初融后，在某停車場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“雪饅頭”，甚為奇特。雪堆正下方是方形地磚，每塊方形地磚周圍是條形磚。氣象專家調(diào)研發(fā)現(xiàn)：四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導(dǎo)熱性和滲水性。關(guān)于形成“雪饅頭”景觀的解釋肯定不合理的是()A．空氣溫度較低是“雪饅頭”得以保留的原因之一B．方形地磚導(dǎo)熱性差是形成“雪饅頭”景觀的原因之一C．條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化是因?yàn)樘柟庠趦煞N磚上的照射強(qiáng)度不同D．地表熱量易通過條形磚及四周縫隙傳遞，使條形磚上的雪更易熔化【解析】停車場(chǎng)被雪覆蓋后，各區(qū)域接受太陽的照射應(yīng)該一致，故不是太陽光照射強(qiáng)度不同導(dǎo)致雪的熔化狀況不同。圖5C12.如圖是某網(wǎng)友拍攝的雪景：積雪初融后，在某停車場(chǎng)上出現(xiàn)了1513．在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時(shí)，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因有()A．用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)B．用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過C．用托盤天平稱取蔗糖時(shí)，將蔗糖放在右盤，且稱量時(shí)使用了游碼D．用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液A13．在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時(shí)，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)1614．某次蔗糖溶解實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，不計(jì)水分蒸發(fā)，下列判斷錯(cuò)誤的是()B圖6A．②中溶液是飽和溶液B．③中溶液一定是不飽和溶液C．②③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同D．③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大于②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量14．某次蔗糖溶解實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，不計(jì)水分蒸發(fā)，下列判斷錯(cuò)1715.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是()A．T2℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲>乙B．T2℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃，得到的溶液仍飽和C．若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲D．T1℃時(shí)，取甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液A圖715.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不1816.已知甲物質(zhì)在水中的溶解度隨溫度的升高而增大。20℃時(shí)，將甲物質(zhì)加到盛有10g水的試管中，充分溶解后，觀察到試管中有剩余的甲物質(zhì)(如圖)。下列操作中一定會(huì)改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是()A．再加入少量的水B．再蒸發(fā)一部分溶劑，恢復(fù)到20℃C．升高溫度到40℃D．加40g甲的飽和溶液，恢復(fù)到20℃圖8C16.已知甲物質(zhì)在水中的溶解度隨溫度的升高而增大。20℃時(shí)，1917．20℃時(shí)，在三個(gè)各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物(不含結(jié)晶水，不與水反應(yīng))各10g，充分溶解后，情況如表所示。有關(guān)說法不正確的是()A.所得溶液可能都是飽和溶液B．三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙＞丙＞甲C．升高溫度，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會(huì)改變D．20℃時(shí)，甲的溶解度最小C物質(zhì)甲乙丙未溶解固體的質(zhì)量(g)70317．20℃時(shí)，在三個(gè)各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙20【解析】甲和丙中均有未溶解固體，說明二者均已飽和，乙中未溶解固體的質(zhì)量為0，則乙溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液。20℃時(shí)，在三個(gè)各盛有100g水的容器中，所溶解的三種物質(zhì)的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)橐遥颈炯?，所以三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙＞丙＞甲。乙物質(zhì)已經(jīng)完全溶解在水中，如改變溫度可能不會(huì)對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量產(chǎn)生影響。由溶解度的概念可知，20℃時(shí)，在100g水中所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量越小(達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí))，其溶解度越小?！窘馕觥考缀捅芯形慈芙夤腆w，說明二者均已飽和，乙中未溶2118．我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家。水資源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。了解地球的水循環(huán)知識(shí)，提高節(jié)水意識(shí)，培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣，是我們每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。關(guān)于地球的水循環(huán)，下列說法正確的是()A．海水吸熱，汽化成水蒸氣B．水蒸氣與冷空氣接觸，熔化成水滴C．小水滴遇到更冷的氣流，凝華成小冰珠D．小冰珠在降落過程，液化成雨水【解析】水蒸氣與冷空氣接觸，液化成水滴；小水滴遇到更冷的氣流，凝固成小冰珠；小冰珠在降落過程中熔化成雨水。A18．我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家。水資源人均占有量是世界的25%，2219．魚腥味產(chǎn)生的原因是由于魚身上存在有機(jī)化學(xué)物質(zhì)甲胺。甲胺易溶于乙醇，因此，煮魚時(shí)加些酒，能使甲胺溶于乙醇并隨加熱后揮發(fā)逸出，經(jīng)過這樣烹飪的魚就不再有腥味了。下列過程與上面所述原理不相似的是()A．用汽油除去衣服上的油污B．用水除去衣服上的汗?jié)nC．用洗潔精洗碗D．用酒精將試管壁上的碘洗掉【解析】洗潔精不能使油污溶于水，只是起到乳化作用。C19．魚腥味產(chǎn)生的原因是由于魚身上存在有機(jī)化學(xué)物質(zhì)甲胺。甲胺2320．分別取20℃時(shí)氫氧化鈣的飽和溶液和硝酸鉀飽和溶液xg，各加熱蒸發(fā)掉yg水，再恢復(fù)至20℃，對(duì)于所得兩溶液說法錯(cuò)誤的是()A．氫氧化鈣溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)比蒸發(fā)前小B．硝酸鉀溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與蒸發(fā)前相等C．氫氧化鈣溶液的質(zhì)量比硝酸鉀大D．硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氫氧化鈣大【解析】蒸發(fā)后，溶劑減少，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少，有溶質(zhì)析出?；謴?fù)至20℃，所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。氫氧化鈣的溶解度很小，硝酸鉀的溶解度較大，各蒸發(fā)掉yg水后，析出的氫氧化鈣的質(zhì)量少，析出的硝酸鉀的質(zhì)量多。由于所得溶液均為20℃時(shí)的飽和溶液，硝酸鉀的溶解度大于氫氧化鈣的溶解度，則所得溶液中硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氫氧化鈣大。A20．分別取20℃時(shí)氫氧化鈣的飽和溶液和硝酸鉀飽和溶液xg24二、填空題(每空2分，共22分)21．水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用。請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)有人預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)，請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水做法：_____________________________________________________。(2)蒸發(fā)海水可以提取食鹽，實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)，下列儀器用不到的是__________(填字母)。A．蒸發(fā)皿 B．酒精燈C．漏斗 D．玻璃棒用淘米水洗菜(或用洗衣服的水沖廁所等，合理即可)C二、填空題(每空2分，共22分)用淘米水洗菜(或用洗衣服的水2522．如圖是小天探究某固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像可知，該固體的熔點(diǎn)是__________℃，它在熔化過程中需要__________(選填“吸收”或“放出”)熱量。60吸收?qǐng)D922．如圖是小天探究某固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖2623.水是一種重要的資源，通過海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。圖10(1)海水在裝置內(nèi)受熱后，會(huì)發(fā)生__________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，而在此過程中，水的組成__________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變。(2)利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，裝置內(nèi)的海水中氯化鈉的質(zhì)量__________(選填“變大”“變小”或“不變”)。汽化不會(huì)不變23.水是一種重要的資源，通過海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問2724．水是一切生物生存所必需的物質(zhì)，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。(1)為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是__________(填序號(hào))。①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)②不任意排放工業(yè)廢水③大量使用化肥農(nóng)藥④生活污水凈化處理后再排放(2)溶液在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液時(shí)，用量筒量取所需水的過程中仰視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)__________(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。②④偏小24．水是一切生物生存所必需的物質(zhì)，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些2825．如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。甲和乙的溶解度相等時(shí)的溫度為__________℃；T2℃時(shí)，將75g甲的飽和溶液與50g水混合后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。T120%圖1125．如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。甲和乙的溶解度相等時(shí)29三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共26分)26．如圖甲是探究“液體沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。圖12在液體沸騰過程中，觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，可知該液體的沸點(diǎn)為__________℃，雖然液體的溫度不變，但要繼續(xù)加熱，所以說液體在沸騰的過程中要不斷__________(選填“吸熱”或“放熱”)。86吸熱三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共26分)圖1286吸熱3027．某同學(xué)配制50g6%的氯化鈉溶液，整個(gè)操作過程如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：圖13(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)開______________(填序號(hào)，下同)，其中操作有誤的是__________。(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是__________，需稱取氯化鈉________g。②①④③⑤①?gòu)V口瓶327．某同學(xué)配制50g6%的氯化鈉溶液，整個(gè)操作過程如圖所31(3)量水時(shí)選用的量筒量程最合適的是__________(填字母)，讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)______________________保持水平。A．10mL B．25mLC．50mL D．100mL(4)經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是__________(填字母)。A．氯化鈉固體不純B．用生銹砝碼稱量C．裝瓶時(shí)有少量溶液灑出D．溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠C凹液面的最低處AD(3)量水時(shí)選用的量筒量程最合適的是__________(填32【解析】(2)溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50g6%氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量m＝50g×6%＝3g。(3)溶劑質(zhì)量＝溶液質(zhì)量－溶質(zhì)質(zhì)量，所需溶劑的質(zhì)量為50g－3g＝47g(合47mL)，應(yīng)用量程為50mL的量筒量取水的體積。(4)氯化鈉固體不純，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。用生銹砝碼稱量，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。溶液具有均一性，裝瓶時(shí)有少量溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠，會(huì)造成實(shí)際溶劑質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小?！窘馕觥?2)溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制503328．學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，小麗同學(xué)猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關(guān)。請(qǐng)你利用下面提供的實(shí)驗(yàn)樣品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小麗的猜想是否正確。圖14(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制液體上方空氣流動(dòng)的快慢、液體的表面積和______________都相同。(2)實(shí)驗(yàn)室已提供裝好酒精和水的幾個(gè)樣品，如圖甲所示。按實(shí)驗(yàn)要求，選擇圖甲中__________兩個(gè)樣品進(jìn)行對(duì)比，能夠比較方便地進(jìn)行研究。液體的溫度a、b28．學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，小麗同學(xué)猜想液體蒸發(fā)快34(3)若一個(gè)同學(xué)選好兩個(gè)液體樣品后，將一個(gè)放在室內(nèi)，另一個(gè)放在室外，經(jīng)過相同時(shí)間后進(jìn)行對(duì)比，他這樣做__________(選填“正確”或“不正確”)。(4)按要求正確選擇樣品并進(jìn)行正確操作，經(jīng)過相同時(shí)間后樣品的情況如圖乙所示。據(jù)此，你認(rèn)為小麗的猜想__________(選填“正確”或“不正確”)。不正確正確(3)若一個(gè)同學(xué)選好兩個(gè)液體樣品后，將一個(gè)放在室內(nèi)，另一個(gè)放35四、解答題(每題6分，共12分)29．質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的硫酸溶液其密度不相同，對(duì)照表如下：質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%20%30%40%50%60%70%80%90%98%密度(g/mL)1.071.141.221.301.401.501.611.731.801.84(1)分析表中數(shù)據(jù)，可以歸納出硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與密度的關(guān)系是_____________________________。質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大密度越大四、解答題(每題6分，共12分)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%20%30%436(2)欲配制300g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀硫酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的濃硫酸多少克？水多少克？【答案】設(shè)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的濃硫酸的質(zhì)量為x，由溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變可知，90%×x＝300g×30%，x＝100g，需要水的質(zhì)量為300g－100g＝200g。(2)欲配制300g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀硫酸，需要溶質(zhì)3730．20℃時(shí)，向甲燒杯中加入100g水和25g固體A，向乙燒杯中加入100g水和25g固體B(A、B兩種物質(zhì)均不與水反應(yīng))。充分?jǐn)嚢韬?，甲燒杯中固體剩余，乙燒杯中固體全部溶解。請(qǐng)回答下列問題：(1)20℃時(shí)，甲燒杯中溶液是__________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液；一定能使甲燒杯中的固體A繼續(xù)溶解的方法是__________。(2)求乙燒杯中B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)列式計(jì)算)。飽和加水30．20℃時(shí)，向甲燒杯中加入100g水和25g固體A，向乙38第1章質(zhì)量評(píng)估試卷[時(shí)間：60分鐘分值：100分]

第1章質(zhì)量評(píng)估試卷392020春華師大版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件：第1章質(zhì)量評(píng)估考試試卷40

一、選擇題(每題2分，共40分)1．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是()A．地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，可供利用的淡水資源是無限的B．生活中通過煮沸的方法可以給水殺菌C．用蒸餾的方法可以將海水淡化D．愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施【解析】地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的，且分布不均，所以我們要節(jié)約用水。A一、選擇題(每題2分，共40分)A412．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的?)A．沙子 B．食鹽C．面粉 D．橄欖油B2．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的?423．?dāng)U大淡水來源，從根本上解決人類水資源危機(jī)的主要途徑是()A．修筑水利工程蓄水B．用經(jīng)濟(jì)的方法淡化海水C．人工降水D．大量開采地下水B3．?dāng)U大淡水來源，從根本上解決人類水資源危機(jī)的主要途徑是(434．下列有關(guān)對(duì)水的認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是()A．水能溶解許多種物質(zhì)，所以它是一種良好的溶劑B．在淡水資源缺乏的海島上，可以用蒸餾法從海水中提取淡水C．我國(guó)水資源豐富，地區(qū)分布平衡，是世界上少有的不愁水的國(guó)家D．隨著社會(huì)的發(fā)展和人口的增長(zhǎng)，水資源已出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)，我們一定要節(jié)約用水C4．下列有關(guān)對(duì)水的認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是()C445．水是生命之源。下列關(guān)于水的說法不正確的是()A．水是一種化學(xué)資源B．水是一種常用溶劑C．活性炭在凈水過程中起著吸附和消毒作用D．水在通電的條件下分解得到兩種新的物質(zhì)【解析】活性炭具有吸附性，在凈水過程中起著吸附作用，不能消毒。C5．水是生命之源。下列關(guān)于水的說法不正確的是()C456．t℃時(shí)，在兩只各盛有50g水的燒杯中，分別加入30g氯化鈉和30g蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是()A．兩燒杯中的溶液質(zhì)量相等B．不斷攪拌能增大氯化鈉的溶解度C．蔗糖溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是60%D．氯化鈉溶液一定是該溫度下的飽和溶液圖1D6．t℃時(shí)，在兩只各盛有50g水的燒杯中，分別加入30g氯化467．異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑，已經(jīng)代替氟利昂成為電冰箱中新的熱量“搬運(yùn)工”(較多的氟利昂會(huì)破壞大氣中的臭氧層)。當(dāng)液態(tài)制冷劑進(jìn)入電冰箱的冷凍室后，吸走熱量，變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)，制冷劑發(fā)生的物態(tài)變化是()A．汽化 B．液化C．凝固 D．熔化【解析】液態(tài)制冷劑吸收熱量從液態(tài)變成氣態(tài)，此過程為汽化過程，汽化吸熱。A7．異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑，已經(jīng)代替氟利昂成為電冰箱478．20℃時(shí)，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別取不同質(zhì)量的氯化鈉，逐漸加到各盛有50g水的燒杯中，不斷攪拌直到不再溶解為止，然后分別稱量剩余氯化鈉的質(zhì)量。記錄數(shù)據(jù)見表：實(shí)驗(yàn)小組第一組第二組第三組第四組水的質(zhì)量(g)50505050所取氯化鈉的質(zhì)量(g)15202530剩余氯化鈉的質(zhì)量(g)027128．20℃時(shí)，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別取不同質(zhì)量的氯化鈉，逐漸加到各48下列說法錯(cuò)誤的是()A．20℃時(shí)，50g氯化鈉飽和溶液中含有18g氯化鈉B．用蒸發(fā)的方法可以使不飽和溶液變成飽和溶液C．第二組所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9∶25D．相同溫度下，氯化鈉在水里的溶解度與水的質(zhì)量無關(guān)A下列說法錯(cuò)誤的是()A499．如圖所示是當(dāng)今流行的環(huán)保驅(qū)蚊用品——電熱液體蚊香器。蚊香器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對(duì)驅(qū)蚊液加熱，過一會(huì)兒，可見其頂部有“白氣”飄出，房間里彌漫著驅(qū)蚊液的清香，起到驅(qū)蚊和滅蚊的作用。下列說法正確的是()A．“白氣”是驅(qū)蚊液先汽化后液化產(chǎn)生的B．“白氣”是驅(qū)蚊液先液化后汽化產(chǎn)生的C．“白氣”是驅(qū)蚊液升華產(chǎn)生的D．“白氣”是驅(qū)蚊液凝固產(chǎn)生的圖2A9．如圖所示是當(dāng)今流行的環(huán)保驅(qū)蚊用品——電熱液體蚊香器。蚊香5010.科學(xué)家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水流過該膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨(dú)立的水分子卻能通過(如圖)。下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯(cuò)誤的是()A．該過程屬于物理變化B．該過程可應(yīng)用于海水淡化C．“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作D．篩掉氯化鈉后的海水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大D圖310.科學(xué)家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水5111．如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖像，根據(jù)圖像可知()A．該物質(zhì)加熱后就開始熔化B．第15min該物質(zhì)處于液態(tài)C．若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙所示)，則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會(huì)逐漸增加D．圖乙中，冰水混合物的溫度會(huì)一直升高【解析】由圖甲可知，該物質(zhì)加熱到第10min開始熔化，到第20min全部熔化。該物質(zhì)熔化過程中溫度保持在－2℃不變，冰水混合物放入正在熔化的該物質(zhì)中，失去熱量，凝固，冰的質(zhì)量增加，溫度不變。圖4C11．如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖像，根據(jù)圖像可知()圖45212.如圖是某網(wǎng)友拍攝的雪景：積雪初融后，在某停車場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“雪饅頭”，甚為奇特。雪堆正下方是方形地磚，每塊方形地磚周圍是條形磚。氣象專家調(diào)研發(fā)現(xiàn)：四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導(dǎo)熱性和滲水性。關(guān)于形成“雪饅頭”景觀的解釋肯定不合理的是()A．空氣溫度較低是“雪饅頭”得以保留的原因之一B．方形地磚導(dǎo)熱性差是形成“雪饅頭”景觀的原因之一C．條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化是因?yàn)樘柟庠趦煞N磚上的照射強(qiáng)度不同D．地表熱量易通過條形磚及四周縫隙傳遞，使條形磚上的雪更易熔化【解析】停車場(chǎng)被雪覆蓋后，各區(qū)域接受太陽的照射應(yīng)該一致，故不是太陽光照射強(qiáng)度不同導(dǎo)致雪的熔化狀況不同。圖5C12.如圖是某網(wǎng)友拍攝的雪景：積雪初融后，在某停車場(chǎng)上出現(xiàn)了5313．在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時(shí)，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因有()A．用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)B．用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過C．用托盤天平稱取蔗糖時(shí)，將蔗糖放在右盤，且稱量時(shí)使用了游碼D．用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液A13．在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時(shí)，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)5414．某次蔗糖溶解實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，不計(jì)水分蒸發(fā)，下列判斷錯(cuò)誤的是()B圖6A．②中溶液是飽和溶液B．③中溶液一定是不飽和溶液C．②③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同D．③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大于②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量14．某次蔗糖溶解實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，不計(jì)水分蒸發(fā)，下列判斷錯(cuò)5515.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是()A．T2℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲>乙B．T2℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃，得到的溶液仍飽和C．若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲D．T1℃時(shí)，取甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液A圖715.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不5616.已知甲物質(zhì)在水中的溶解度隨溫度的升高而增大。20℃時(shí)，將甲物質(zhì)加到盛有10g水的試管中，充分溶解后，觀察到試管中有剩余的甲物質(zhì)(如圖)。下列操作中一定會(huì)改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是()A．再加入少量的水B．再蒸發(fā)一部分溶劑，恢復(fù)到20℃C．升高溫度到40℃D．加40g甲的飽和溶液，恢復(fù)到20℃圖8C16.已知甲物質(zhì)在水中的溶解度隨溫度的升高而增大。20℃時(shí)，5717．20℃時(shí)，在三個(gè)各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物(不含結(jié)晶水，不與水反應(yīng))各10g，充分溶解后，情況如表所示。有關(guān)說法不正確的是()A.所得溶液可能都是飽和溶液B．三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙＞丙＞甲C．升高溫度，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會(huì)改變D．20℃時(shí)，甲的溶解度最小C物質(zhì)甲乙丙未溶解固體的質(zhì)量(g)70317．20℃時(shí)，在三個(gè)各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙58【解析】甲和丙中均有未溶解固體，說明二者均已飽和，乙中未溶解固體的質(zhì)量為0，則乙溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液。20℃時(shí)，在三個(gè)各盛有100g水的容器中，所溶解的三種物質(zhì)的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)橐遥颈炯?，所以三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙＞丙＞甲。乙物質(zhì)已經(jīng)完全溶解在水中，如改變溫度可能不會(huì)對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量產(chǎn)生影響。由溶解度的概念可知，20℃時(shí)，在100g水中所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量越小(達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí))，其溶解度越小。【解析】甲和丙中均有未溶解固體，說明二者均已飽和，乙中未溶5918．我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家。水資源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。了解地球的水循環(huán)知識(shí)，提高節(jié)水意識(shí)，培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣，是我們每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。關(guān)于地球的水循環(huán)，下列說法正確的是()A．海水吸熱，汽化成水蒸氣B．水蒸氣與冷空氣接觸，熔化成水滴C．小水滴遇到更冷的氣流，凝華成小冰珠D．小冰珠在降落過程，液化成雨水【解析】水蒸氣與冷空氣接觸，液化成水滴；小水滴遇到更冷的氣流，凝固成小冰珠；小冰珠在降落過程中熔化成雨水。A18．我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家。水資源人均占有量是世界的25%，6019．魚腥味產(chǎn)生的原因是由于魚身上存在有機(jī)化學(xué)物質(zhì)甲胺。甲胺易溶于乙醇，因此，煮魚時(shí)加些酒，能使甲胺溶于乙醇并隨加熱后揮發(fā)逸出，經(jīng)過這樣烹飪的魚就不再有腥味了。下列過程與上面所述原理不相似的是()A．用汽油除去衣服上的油污B．用水除去衣服上的汗?jié)nC．用洗潔精洗碗D．用酒精將試管壁上的碘洗掉【解析】洗潔精不能使油污溶于水，只是起到乳化作用。C19．魚腥味產(chǎn)生的原因是由于魚身上存在有機(jī)化學(xué)物質(zhì)甲胺。甲胺6120．分別取20℃時(shí)氫氧化鈣的飽和溶液和硝酸鉀飽和溶液xg，各加熱蒸發(fā)掉yg水，再恢復(fù)至20℃，對(duì)于所得兩溶液說法錯(cuò)誤的是()A．氫氧化鈣溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)比蒸發(fā)前小B．硝酸鉀溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與蒸發(fā)前相等C．氫氧化鈣溶液的質(zhì)量比硝酸鉀大D．硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氫氧化鈣大【解析】蒸發(fā)后，溶劑減少，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少，有溶質(zhì)析出?；謴?fù)至20℃，所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。氫氧化鈣的溶解度很小，硝酸鉀的溶解度較大，各蒸發(fā)掉yg水后，析出的氫氧化鈣的質(zhì)量少，析出的硝酸鉀的質(zhì)量多。由于所得溶液均為20℃時(shí)的飽和溶液，硝酸鉀的溶解度大于氫氧化鈣的溶解度，則所得溶液中硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氫氧化鈣大。A20．分別取20℃時(shí)氫氧化鈣的飽和溶液和硝酸鉀飽和溶液xg62二、填空題(每空2分，共22分)21．水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用。請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)有人預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)，請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水做法：_____________________________________________________。(2)蒸發(fā)海水可以提取食鹽，實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)，下列儀器用不到的是__________(填字母)。A．蒸發(fā)皿 B．酒精燈C．漏斗 D．玻璃棒用淘米水洗菜(或用洗衣服的水沖廁所等，合理即可)C二、填空題(每空2分，共22分)用淘米水洗菜(或用洗衣服的水6322．如圖是小天探究某固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像可知，該固體的熔點(diǎn)是__________℃，它在熔化過程中需要__________(選填“吸收”或“放出”)熱量。60吸收?qǐng)D922．如圖是小天探究某固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖6423.水是一種重要的資源，通過海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。圖10(1)海水在裝置內(nèi)受熱后，會(huì)發(fā)生__________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，而在此過程中，水的組成__________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變。(2)利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，裝置內(nèi)的海水中氯化鈉的質(zhì)量__________(選填“變大”“變小”或“不變”)。汽化不會(huì)不變23.水是一種重要的資源，通過海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問6524．水是一切生物生存所必需的物質(zhì)，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。(1)為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是__________(填序號(hào))。①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)②不任意排放工業(yè)廢水③大量使用化肥農(nóng)藥④生活污水凈化處理后再排放(2)溶液在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液時(shí)，用量筒量取所需水的過程中仰視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)__________(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。②④偏小24．水是一切生物生存所必需的物質(zhì)，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些6625．如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。甲和乙的溶解度相等時(shí)的溫度為__________℃；T2℃時(shí)，將75g甲的飽和溶液與50g水混合后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。T120%圖1125．如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。甲和乙的溶解度相等時(shí)67三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共26分)26．如圖甲是探究“液體沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。圖12在液體沸騰過程中，觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，可知該液體的沸點(diǎn)為__________℃，雖然液體的溫度不變，但要繼續(xù)加熱，所以說液體在沸騰的過程中要不斷__________(選填“吸熱”或“放熱”)。86吸熱三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共26分)圖1286吸熱6827．某同學(xué)配制50g6%的氯化鈉溶液，整個(gè)操作過程如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：圖13(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)開______________(填序號(hào)，下同)，其中操作有誤的是__________。(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是__________，需稱取氯化鈉________g。②①④③⑤①?gòu)V口瓶327．某同學(xué)配制50g6%的氯化鈉溶液，整個(gè)操作過程如圖所69(3)量水時(shí)選用的量筒量程最合適的是__________(填字母)，讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)______________________保持水平。A．10mL B．25mLC．50mL D．100mL(4)經(jīng)檢測(cè)，