各學科課程標準測試題

11/11各學科課程標準測試題初中語文課程標準測試題

學校：專業(yè)：姓名：得分：

一、單選（50分，每題5分）

1、語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種

能力的主要途徑是（）

A.語文實踐

B.知識傳授

C.積累感悟

D.語感訓練

2、《語文課程標準》要求初中學生學寫規(guī)范、通行的（）

A.楷體

B.行楷

C.行草

D.草書

3、口語交際教學應重視口語交際的語言修養(yǎng)和（）

A.文明態(tài)度

B.文學修養(yǎng)

C.科學素養(yǎng)

D.人文素養(yǎng)

4、按照新課程理念，語文教學中教師與學生之間是一種平等的（）

A.合作關系

B.傳授關系

C.交際關系

D.對話關系

5、語文與數(shù)學、物理、化學、生物等自然科學的學科不同，它屬于（）

A.自然科學

B.歷史科學

C.社會科學

D.人為科學

6、全日制義務教育第四學段要求學生45分鐘完成的習作不少于（）

A.300字

B.400字

C.500字

D.600字

7、教材是師生實施課程標準的重要憑借，教材是最重要的（）

A.教學材料

B.學習工具

C.課程資源

D.教學內(nèi)容

8、學生是語文學習的主人，教師是學習活動的組織者和（D）

A.實施者

B.促進者

C.參與者

D.引導者

9、《語文課程標準》要求閱讀評價應重視對學生多角度、有創(chuàng)意閱讀的評價，不作為考試內(nèi)容的有語法和（）

A.文學常識

B.邏輯知識

C.修辭知識

D.文體知識

10、《語文課程標準》對寫作教學目標的要求是：能根據(jù)日常生活需要，運用

常見的（）

A.表達方式寫作

B.實用文體寫作

C.修辭方法寫作

D.文學體裁寫作

二、判斷改錯題（20分，每題5分）

11、語文課程資源包括課堂教學資源和課外閱讀資源。錯誤

12、寫作評價應注意對寫作過程的評價。錯誤

13、“以評價促發(fā)展”是語文新課程評價的基本理念。正確

14、建立新型師生關系是轉(zhuǎn)變教學方式的前提。正確

三、簡答題（30分，15題10分，16題20分）

15、語文課程的基本特點是什么？

16、《全日制義務教育語文課程標準》關于語文課程提出了哪些基本理念？

初中思想品德課程標準測試題

學校：專業(yè)：姓名：得分：

一、填空：（30分，每空3分）

1、思想品德課程是一門以初中學生生活為基礎、以（）和（）初中學生思想品德發(fā)展為根本目的。

2、道德是人（）發(fā)展的需要，也是人類（）進步的重要標志。

3、幫助學生過（）的生活．做（）的公民是課程的核心。

4、堅持正確價值觀念的（）與學生獨立（）、積極實踐相統(tǒng)一是課程的基本原則。

5、教學是落實課程（）、達成思想品德課程（）的主要途徑和基本環(huán)節(jié)。

二、單項選擇題（25分，每題5分）

6、《思想品德課程標準》制定的根據(jù)是（）

①黨的十六大精神②《公民道德建設實施綱要》③現(xiàn)在使用的教材④《基礎教育課程改革指導綱要（試行）》

A.①③

B.①②④

C.①②③

D.①②

7、本課程標準中的“內(nèi)容標準”包括的三大部分是(）

①成長中的我②我與他人的關系③學生的學習評價④我與集體、國家和社會的關系

A.①②③

B.①③④

C.①②

D.①②④

8、本課程建構的基礎是（）

A.初中學生逐步擴展的生活

B..初中學生的獨立思考

C.初中學生正確的認識自我

D.初中學生的道德踐行

9、本課程的追求是（）

A.促進學生課內(nèi)與課外結合

B.鼓勵學生在實踐的矛盾沖突中積極探究和體驗

C.幫助學生學做負責任的公民、過積極健康的生活

D.引導學生快樂地度過青春期

10、初中《思想品德課程》的內(nèi)容包括（）部分。

A、2

B、3

C、4

D、5

三、簡答（45分，每題15分）

11、思想品德課程的特性主要有哪幾個方面。

12、思想品德課程引導和幫助學生達到以下幾個方面的目標。

13、思想品德新課標的理念是什么？

初中數(shù)學課程標準測試題

學校：專業(yè)：姓名：得分：

一、判斷題（12分，每題2分）

1、新課標提倡關注知識獲得的過程，不提倡關注獲得知識結果。（）

2、不管這法那法只要能提高學生考試成績就是好法。（）

3、教師即課程。（）

4、教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是交往。（）

5、教師無權更動課程，也無須思考問題，教師的任務是教學。（）

6.新課程評價只是一種手段而不是目的,旨在促進學生全面發(fā)展。()

二、選擇題（每小題5分，共20分）

1、初中數(shù)學課程為課標中規(guī)定的第幾學段（）

A、第一B、第二C、第三D、第四

2、《基礎教育課程改革綱要》為本次課程改革明確了方向，基礎教育課程改

革的具體目標中共強調(diào)了幾個改變()

A、4B、5C、6D、7

3、課標中要求“會解一元一次方程、簡單的二元一次方程組、可化為一元一

次方程的分式方程”。這里要求方程中的分式不超過()

A、1B、2C、3D、4

4、課標中要求“掌握有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方及簡單的混合運算”，

這里的運算步驟要()

A、以兩步為主B、以三步為主C、以四步為主D、以五步為主

三、填空題：（28分，每空2分）

1、教學的三維目標是（）

2、《新課標》強調(diào)“從雙基到四基”的轉(zhuǎn)變，四基是指：（）、（）、（）和（）

3、《新課標》強調(diào)“從兩能到四能”的轉(zhuǎn)變，“四能”是指（）、（）、（）和（）

4、學生是數(shù)學學習的（），教師是數(shù)學學習的組織者、（）與（）。

5、初中階段《課標》中“數(shù)與代數(shù)”主要包括數(shù)與式、（）和（）三部分。

四、簡答題：（40分，每題20分）

1、課堂教學應樹立哪四個基本觀念？

2、課堂教學應遵循哪四項基本原則？

初中英語新課程標準考試題

學校：專業(yè)：姓名：得分：

一、名詞解釋：（30分，每題15分）

1、新教師觀:

2、新作業(yè)觀：

二、填空：（20分，每空2分）

1、基礎教育階段學生應該學習和掌握的英語語言基礎包括()、()、()、()和()等五個方面的內(nèi)容。

2、《全日制義務教育英語課程標準》中的情感態(tài)度是指()、

()、()、()、()等影響學生學習過程和學

習效果的相關因素。

三、判斷：（10分，每題2分）

1、“面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎”是本次基礎教育

改革的核心思想。（）

2、基礎英語語言知識是綜合英語運用能力的有機組成部分。（）

3、評價的內(nèi)涵得到極大擴充，評價等于考試，考試是評價的唯一手段。（）

4、任何一門現(xiàn)存的自然語言都包含有豐富的文化內(nèi)涵，而且，從小至單個的

詞到大至語篇的各個層面都體現(xiàn)出文化內(nèi)涵。（）

5、提倡探究式學習是排除語言知識的學習，只是改變了學習的方式和途徑。（）

四、簡答題：（40分，每題20分）

1、如何在英語教學中培養(yǎng)和發(fā)展學生積極的情感態(tài)度？

3、英語教學評價的基本理念與發(fā)展方向是什么？

初中地理新課程標測試題

學校：專業(yè)：姓名：得分：

一、填空題（每空2分，計58分）

1、九年義務教育新課程具有（）、（）、（）、（）、（）等五個特征。

2、義務教育地理課程分為（）、（）、（）、（）四大部分，其（）是學習區(qū)域地理的基礎。

3、“課程內(nèi)容”部分由（）和（）組成。

4、課程目標從（）、（）、（）三個方面

來表述，這三個方面在實施過程是一個有機的整體。

5、在地理教學中，地理教師需要領悟本標準的（）、了解（）、按照（）和（）設計具體的教學目標。

6、豐富而準確的評價信息是評價的基礎，獲取評價信息的方法主要有

（）、（）、（）。

7、教師在開發(fā)、利用地理課程資源時，要注意所選資源的（）、

（）、（）性，充分、合理、有效地利用現(xiàn)有課程資源，積極開

發(fā)新的課程資源。

8、地理教科書的編寫要全面落實地理課程內(nèi)容標準的各項要求，使地理教科

書成為（）和（）的最基本的教學資源。

9、鄉(xiāng)土地理是必學內(nèi)容，是幫助學生認識（）的生活環(huán)境，培養(yǎng)學

生的（）能力。

二、簡答（每小題8分，計32分）

1、新課程標準提出了哪些基本理念？

2、義務教育地理課程的總目標是什么？

3、地理課程標準提出了哪四條教學建議？

4、地理課程標準對地理學習評價提出哪五個“注重”？

初中歷史教師《課程標準》測試題

學校：專業(yè)：姓名：得分：

一、填空（每空2分，共40分）

1、《課程標準》由、、、四個部分

構成，《課程標準》的主體是、和內(nèi)容標準。本課程內(nèi)容標準由內(nèi)容

標準和兩部分組成。

2、本課程應突出體現(xiàn)義務教育的性、和性。

3、教師在教學觀念上應由重教師的向重學生的轉(zhuǎn)變；在教學模式上應由教育向教育轉(zhuǎn)變；對學生態(tài)度上應由向轉(zhuǎn)變。

4、課程目標規(guī)定了學生在、、、等三個方

面應達到的總體目標。內(nèi)容標準規(guī)定了學生在上述三個方面應達到的具體目標。

5、"內(nèi)容標準"對歷史知識與能力的學習為：、、。

三個層次要求。

二、判斷題（24分，每題3分）

1、課程資源包括：文字資源、實物資源、音像資源。（）

2、評價的核心是以人為本，以學生的發(fā)展為主；評價面向的少數(shù)精英，而不

是學生大眾。（）

3、本課程旨在對學生進行公民教育和科學教育。（）

4、歷史的影視作品和娛樂性的歷史題材影視作品完全可以作為課程資

源，()

5、歷史課程的功能就是以知識傳授和政治教育為主。()

6、鄉(xiāng)土教材和社區(qū)課程資源對學生的歷史學習和歷史感悟大有裨益，會在不

同程度上有助于學生的歷史學習。()

7、歷史教學評價分為課堂教學評價、單元教學評價、學期教學評價、學年教

學評價等。但對于學生最重要和還是終結性價。()

8、學習歷史可以形成健全的人格和健康的審美情趣，確立積極進取的人生態(tài)度。()

四、簡答題（36分，每題18分）

1、面對學生你應該怎樣進行科學的評價？（10分）

2、歷史課程的基本理念是什么？（10分）

初中生物課程標準測試題

學校：專業(yè)：姓名：得分：

一、填空：（54分，每空2分）

1、《標準》是義務教育階段生物學的基本依據(jù)。教師在認真

（）和（）的基礎上，結合學校和學生的實際，創(chuàng)造性地進行教學。

2、生物課程目標涵蓋的生物學（）、（）能以及（）與（）等方面的基本要求，是通過每節(jié)課程或每項活動來逐步完成的。

3、培養(yǎng)學生的探究能力是義務教育階段生物課程的重要目標之一，在教學過程中，教師應關注學生在探究活動中逐步形成（）、（）和（）的能力，逐步形成（）、（）、（）的能力，逐步形成（）和（）、（）和（）的能力等。

4、學校教學設備是課程資源的重要組成部分，也是完成《標準》規(guī)定的生物（）、（）以及（）的必要物質(zhì)條件。

5、義務教育階段的生物課程是（）統(tǒng)一規(guī)定的，以提高學生（）為主要目的必修課程，是教育科學的重要領域之一。

6、通過中學生物學的學習，是為了使學生初步具有生物學實驗操作的基本技能、一定的（）和（），養(yǎng)成科學思維的習慣。

7、科學探究的基本過程是提出問題（）、設計實驗、完成實驗、得出結論和（）。

8、《生物課程標準》課程的具體目標除了知識、能力外，還有（）與（）。

二、判定：（12分，每題2分）

1、生物科學是研究生物現(xiàn)象和生命規(guī)律的一門科學。（）

2、科學、技術與社會簡稱“GHP”。（）

3、《標準》中素質(zhì)教育的對象只限于幼兒教育和中小學教育。（）

4、生物課程的根本任務是提高學生的科學素養(yǎng)，教師可以結合學校和學生的實際，創(chuàng)造性的進行教學。（）

5、在一堂課中，探究式學習應貫穿于教師的全部教學活動中。（）

6、“以人為本”的教育思想就是放任學生，自由發(fā)展。（）

三、簡答題：（34分，每題17分）

1、《生物課程標準》課程的理念是什么？

2、生物課程改革的課程總目標是什么？

初中物理新課程標準測試題

學校：專業(yè)：姓名：得分：

一．填空：（58分，每空2分）

1.在義務教育階段，物理課程不僅應該注重（）和

（），注重將物理科學的新成就及其對人類文明的影響等納入

課程，而且還應重視對學生（）、（）、（）以及科學精神的培養(yǎng)。因此物理課程的構建應注重讓學生經(jīng)

歷從（）、從（）的認識過程，經(jīng)歷基本

的（），注重物理學科與其他學科的融合，使學生得到全面發(fā)展。2.物理學是研究（）、（）和

（）的自然科學。

3.物理學由（）和（）兩部分組成。物理學實驗是人

類認識世界的一種重要活動，是進行（）的基礎；物理學理論則是人

類對自然界最基本、最普遍規(guī)律的認識和概括。

4.義務教育階段的物理課程要讓學生學習初步的

（），經(jīng)歷基本的（），受

到科學態(tài)度和科學精神的熏陶；它是以提高全體學生的（）、

促進學生的（）為主要目標的自然科學基礎課程

5.義務教育階段物理教育培養(yǎng)目標定位為（）

6.《全日制義務教育物理課程標準(實驗稿)》)將義務教育階段的物理課程

培養(yǎng)目標定位為：（）。由此，提出了義務教育階段物理課程的

基本理念和課程目標。內(nèi)容標準由（）和（）組成。科學內(nèi)容

含有三個主題：（）、()、()。在課程實施建議部分，分別為教師、教材編寫者、教育管理人員提供了()、()、（）建議以及（）建議。

二．簡答（42分，每題14分）

1、課程基本理念有哪些？

2．物理課程的基本目標有哪幾個方面？

3．科學探究包含哪幾方面的要素？。

初中化學課程標準測試題

學校：專業(yè)：姓名：得分：

一名詞解釋：（20分，每題10分）

1、化學：

2、科學探究。

二．填空題：（40分，每空2分）

1、化學是自然科學的重要組成部分，它側(cè)重于（）、（），以及（）。

2、作為科學教育的重要組成部分，新的化學課程倡導（）出發(fā)，

發(fā)揮（），將（）作為課程改革的突破口，激發(fā)學生

的（）和（），促使學生積極主動地學習，使獲得化學知識

和技能的過程也成為（）的過程.

3、義務教育階段的化學課程應該體現(xiàn)（）、（）。

4、《全日制義務教育化學課程標準(實驗稿)》(以下簡稱《標準》)包括（）、（）、（）和（）四個部分。

5、化學課程通過（）、（）、（）等

三個方面來體現(xiàn)對未來社會公民科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，據(jù)此制定義務教育階段化學

課程的具體目標。

6、領會課程改革的思想，貫徹本（標準》的具體要求和建議，必須把培養(yǎng)（）、（）放在首要的位置。

三．簡答題：（40分，第1題14分，第2、3題各13分）

1、化學課程內(nèi)容的五個一級主題是什么？

2、初中化學課程標準的基本理念。

3、簡述課程標準中評價的建議。

初中音樂新課程標準測試題

學校：專業(yè)：姓名：得分：

一：填空（60分，每空1.5分）

1、以音樂（）為核心的基本理念,應貫穿于教學的全過程.在潛移默化

中培養(yǎng)學生（）、（）。

2、音樂教學應該是師生共同（）、（）、（）、

（）和（）的全過程。

3、義務教育階段音樂課的任務，不是為了培養(yǎng)音樂的專門人才，而應

（），使每個學生的（）得到開發(fā)并使他們從中受益。

4、音樂課的教學過程就是（）的（）過程。因此，所有的音樂教學

領域都應重視學生的（）。

5、中小學音樂課程中的音樂創(chuàng)造，目的在于通過音樂豐富學生的（），開發(fā)學生的（）。對音樂創(chuàng)造活動的評價應主要著眼于（）的過程。

6、音樂教學的評價機制中，要以（）和（）為評價的出發(fā)點，建立（）。評價應包括（）、（）、（）三個層次，可采用（）、（）和（）等多中評價方式。

7、通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親身參與音樂活動的過

程中喜愛音樂，掌握音樂（）和（），初步養(yǎng)成（）音樂的良

好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎。

8、音樂基礎知識中基本表現(xiàn)要素如（）、（）、（）、（）、（）、（）等和音樂常見結構以及音樂體裁形式等基礎知識，有效地促進學生音樂審美能力的形成和發(fā)展。

9、新課程下教材的編寫遵守了（）原則、（）原則、（）

原則、（）原則、（）原則、（）原則。

二：簡答題：（40分，第1題14分，第2、3題各13分）

1、音樂課程的總目標。

2、課程目標中的教學過程方法包括哪些？

3、音樂課程標準內(nèi)容中是從哪四個領域來進行表述？

初中美術課程標準測試題

學校：專業(yè)：姓名：得分：

一、選擇題（32分，每題4分）

1、美術學科最能培養(yǎng)學生審美體驗的方面是（C）

A、感覺

B、知覺

C、視覺

2、美術課程教學評價的主要目標是（A)

A、促進學生發(fā)展

B、促進教師發(fā)展

C、選拔人才

3、美術課程是學校進行什么的主要途徑？（C）

A、藝術教育

B、技能教育

C、美育

4、在“造型.表現(xiàn)”學習領域中，要觀察、認識與理解哪些基本造型元素

（B）A、線條.形狀.對比B、線條.色彩.空間C、明暗.肌理.變化

5、美術課程具有（B）的性質(zhì)。

A、綜合

B、人文

C、審美

6、美術創(chuàng)造活動的兩個活動包括造型和（B）

A、評價

B、表現(xiàn)

C、目標

7、學習美術的基本動力是（C)

A、目標

B、升學

C、興趣

8、評價學生美術學習的結果可以采用的方式有個人、小組和（B）

A、教師

B、團體

C、互評

二、填空題（22分，每空2分）

1、美術課程特別重視對學生（）與（）的培養(yǎng)。

2、《美術課程標準》根據(jù)美術學習活動方式劃分為:（）、（）、（）、（）。

3、美術以視覺形象承載和表達人的（），（）和

（），豐富人類的精神和物質(zhì)世界。

4、活動表現(xiàn)評價可以采用（）、（）或團體的方式，既可

以在學習過程中進行，也可以在學習結束后進行。

三、簡答題（46分，第1、2小題各15分，第3小題16分）

1、美術課程有哪些基本理念？

2、美術課程的總目標是按照哪三個維度表述的？

3、新的美術課程標準對美術的學習內(nèi)容是以哪四個領域來劃分的？

初中信息技術教師課程標準測試題

學校：專業(yè)：姓名：得分：

一、填空題。（39分，每空3分）

1、義務教育階段信息技術教育內(nèi)容分為()和()。

2、課時安排：小學階段信息技術課程，不少于()學時，建議102學時；上機課時不少于總學時的()。

3、信息技術課中設計的任務主要以()和()或?qū)嵺`活動為主。

4、信息技術課程的總體目標是()。課程的三維培養(yǎng)目標是()、()、()。

5、教學評價必須以()為依據(jù)，本著對發(fā)展()和()有利的原則進行。

二、單項選擇題（每題5分，共25分）

1、中小學信息技術課程是為了適應技術迅猛發(fā)展的信息時代對人才培養(yǎng)提出

的新要求而設置的必修課程，是以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術操作能力

為主要目標，以操作性、實踐性和探究性（）為特征的指定學習領域。

A、創(chuàng)造性

B、拓展性、

C、基礎性

D、實踐性

2、義務教育階段信息技術內(nèi)容設置要遵循“（）與創(chuàng)新相結合”的課程

目標。A、探究B、實踐C、應用D、拓展

3、義務教育階段信息技術要根據(jù)學習或?qū)嵺`需要，提高使用因特網(wǎng)搜索、瀏

覽和（）信息的能力。A、下載B、查看C、發(fā)布D傳遞

4、義務教育階段信息技術鼓勵跨學科的活動為主題，實現(xiàn)技術學習與技術應

用之間的整合，體現(xiàn)“（）”。

A、復合價值

B、雙贏

C、雙價值

D、獨立價值

5、義務教育階段信息技術應以（）為起點，以活動為載體，螺旋上升的

設置內(nèi)容。A、興趣B、熱情C、愛好D、意識

三、簡答題（36分，第1、3小題各15分，第2小題6分）

1、中小學信息技術課程的主要任務是什么?

2、簡述信息技術課堂中常用的教學方法。

3、信息技術教師的素質(zhì)應該體現(xiàn)在哪些方面?

初中《體育與健康》課程標準測試題

學校：專業(yè)：姓名：得分：

一、填空題：（42分，每空3分）。

1.體育與健康課程是學校課程的重要組