




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
三角函數(shù)的概念三角函數(shù)的概念知識(shí)一:根據(jù)三角函數(shù)的定義,終邊相同的角的同一三角函數(shù)值有何關(guān)系?
終邊相同的角的同一三角函數(shù)值相等.
即有誘導(dǎo)公式一
知識(shí)一:根據(jù)三角函數(shù)的定義,終邊相同的角的同一三角函數(shù)值有何知識(shí)二:三種三角函數(shù)能否找到一種幾何表示呢?三角函數(shù)線知識(shí)二:三種三角函數(shù)能否找到一種幾何表示呢?三角函數(shù)線有向線段:像MP,OM這種被看作帶有方向的線段,叫做有向線段;三角函數(shù)線:上圖中三條與單位圓有關(guān)的有向線段MP,OM,AT,分別叫做角а的正弦線、余弦線、正切線,統(tǒng)稱為三角函數(shù)線.有向線段:像MP,OM這種被看作帶有方三角函數(shù)線:上圖中xyoxyoxyoxyoα的終邊α的終邊α的終邊α的終邊TPMPMPMPMTAATATA(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)xyoxyoxyoxyoα的終邊α的終邊α的終邊α的終邊TP例1作出下列各角的正弦線,余弦線,正切線.(1);(2).例1作出下列各角的正弦線,余弦線,正切線.(1);(練習(xí):BDB練習(xí):BDBB+t>0時(shí),t<0時(shí),B+t>0時(shí),t<0時(shí),例3
在單位圓中作出符合下列條件的角的終邊:xOy-1-111PM例3在單位圓中作出符合下列條件的角的終邊:xOy-1-11xOy-1-111TAPPxOy-1-111TAPP課堂小結(jié)1、三角函數(shù)線的作法;2、三角函數(shù)線的作用:①利用三角函數(shù)線確定角的終邊;②利用三角函數(shù)線比較三角函數(shù)值的大?。虎劾萌呛瘮?shù)線確定角的集合或范圍.課堂小結(jié)1、三角函數(shù)線的作法;2、三角函數(shù)線的作用:①利用三變題:寫出滿足條件≤cosα<的角α的集合.xOy-1-111PQRS<α≤≤α<變題:寫出滿足條件≤cosα<探究:當(dāng)0<α<π/2時(shí),總有
sinα<α<tanα.S△POA<S扇形AOP<S△AOTMP·OA/2<α·OA·OA/2<OA·AT/2MP<α<ATsinα<α<tanα探究:當(dāng)0<α<π/2時(shí),總有S△POA<S扇形AOP<S△例4
利用單位圓中的三角函數(shù)線⑵若≤θ≤,試確定sinθ的取值范圍.cosθ呢?例4利用單位圓中的三角函數(shù)線⑵若≤θ≤三角函數(shù)的概念三角函數(shù)的概念知識(shí)一:根據(jù)三角函數(shù)的定義,終邊相同的角的同一三角函數(shù)值有何關(guān)系?
終邊相同的角的同一三角函數(shù)值相等.
即有誘導(dǎo)公式一
知識(shí)一:根據(jù)三角函數(shù)的定義,終邊相同的角的同一三角函數(shù)值有何知識(shí)二:三種三角函數(shù)能否找到一種幾何表示呢?三角函數(shù)線知識(shí)二:三種三角函數(shù)能否找到一種幾何表示呢?三角函數(shù)線有向線段:像MP,OM這種被看作帶有方向的線段,叫做有向線段;三角函數(shù)線:上圖中三條與單位圓有關(guān)的有向線段MP,OM,AT,分別叫做角а的正弦線、余弦線、正切線,統(tǒng)稱為三角函數(shù)線.有向線段:像MP,OM這種被看作帶有方三角函數(shù)線:上圖中xyoxyoxyoxyoα的終邊α的終邊α的終邊α的終邊TPMPMPMPMTAATATA(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)xyoxyoxyoxyoα的終邊α的終邊α的終邊α的終邊TP例1作出下列各角的正弦線,余弦線,正切線.(1);(2).例1作出下列各角的正弦線,余弦線,正切線.(1);(練習(xí):BDB練習(xí):BDBB+t>0時(shí),t<0時(shí),B+t>0時(shí),t<0時(shí),例3
在單位圓中作出符合下列條件的角的終邊:xOy-1-111PM例3在單位圓中作出符合下列條件的角的終邊:xOy-1-11xOy-1-111TAPPxOy-1-111TAPP課堂小結(jié)1、三角函數(shù)線的作法;2、三角函數(shù)線的作用:①利用三角函數(shù)線確定角的終邊;②利用三角函數(shù)線比較三角函數(shù)值的大??;③利用三角函數(shù)線確定角的集合或范圍.課堂小結(jié)1、三角函數(shù)線的作法;2、三角函數(shù)線的作用:①利用三變題:寫出滿足條件≤cosα<的角α的集合.xOy-1-111PQRS<α≤≤α<變題:寫出滿足條件≤cosα<探究:當(dāng)0<α<π/2時(shí),總有
sinα<α<tanα.S△POA<S扇形AOP<S△AOTMP·OA/2<α·OA·OA/2<OA·AT/2MP<α<ATsinα<α<tanα探究:當(dāng)0<
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供用苗木合同范本
- 加盟教育協(xié)議合同范本
- 與收款合同范本
- 儀器協(xié)議合同范本
- 化驗(yàn)用品購(gòu)銷合同范本
- 2024年四川旅游學(xué)院引進(jìn)考試真題
- 2024年省廈門市梧村小學(xué)招聘考試真題
- 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 大單元教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)
- 買賣物品交易合同范本
- 保溫發(fā)泡板合同范本
- 水利水電工程監(jiān)理平行檢測(cè)表(部分)
- 證據(jù)目錄模板
- 維保收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)清單(房屋維修物業(yè)用表)
- 空防安全威脅應(yīng)對(duì)措施與異常行為識(shí)別基礎(chǔ)
- 幼兒園小班科學(xué)教案《蝸牛爬爬》含PPT課件含反思
- 繼發(fā)性甲狀旁腺功能亢進(jìn)癥的治療
- 2023年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽高中一年級(jí)初賽試題解答
- GB/T 3452.5-2022液壓氣動(dòng)用O形橡膠密封圈第5部分:彈性體材料規(guī)范
- HY/T 0349-2022海洋碳匯核算方法
- HY/T 083-2005海草床生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)程
- 2023年遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(數(shù)學(xué))試題庫(kù)含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論