2023學年度第二學期政教處工作總結

201*-201*學年度第二學期政教處工作總結201*-201*學年度其次學期政教處工作總結

201*～201*學年度其次學期

政教處工作總結

感謝振安教育集團理事會對我的信任與厚愛，本學期讓我擔當振安中學的政教處副主任工作。受任以來，本人深知責任重大，夙興夜寐，無不思考，如何才能抓好振安中學的德育工作，不辜負理事會對我的栽培。在振安教育集團、校委會的領導下，我仔細履行了政教處的工作職責。在工作中勇于進取，開拓創(chuàng)新，與時俱進，把未成年人的思想政治工作放在首要任務來抓。根本上完成了教育集團、校委會交給的各項任務。為教學工作制造了良好的條件?，F(xiàn)向教育集團、校委會匯報如下：

一、建立健全政教各項規(guī)章制度

這個學期,我提前制訂了學校政教處工作規(guī)劃、中學生紀律治理要求，值日教師工作要求、學生值日要求，值日評分細則，文明班評比條件。一開學就印發(fā)給有關人員，組織師生學習，層層分工，貫徹落實任務。

二、以制度管人,抓檢查、抓落實、抓總結、抓公布。

1、仔細組織師生學習新的《中學生守則》、《中學生日常行為標準》。利用例會、班會、升旗儀式等對學生進展思想政治教育，不斷增加學生遵紀守法和校紀校規(guī)的觀念。全校違紀現(xiàn)象比上學期少了。

2、以政教處、共青團、學生會干部、班主任、科任為德育工作網絡，抓好常規(guī)安全教育工作。每天落實崗位職責，課余時間安排值日教師、值日班干部、團干部監(jiān)控，防止打架斗毆、破壞公物，吸煙、爬墻等現(xiàn)象消失。行政領導檢查到位狀況。這一做法，行之有效，的確打架斗毆和破壞公物現(xiàn)象比以前少了許多，校風、校紀有了明顯好轉。

3、抓檢查、落實總結公布。

為了貫徹落實新的《中學生守則》、《中學生日常行為標準》及校紀校規(guī)，每周一個主題班會，每做一件事，有布置，有檢查，有總結，有公布。詳細做法是：由政教處牽頭，班主任貫徹落實，共青團學生會干部榜樣帶頭執(zhí)行。然后由行政領導，學生會紀檢部檢查到位狀況，做得好的進展表揚，做得不好的批判教育，并在周前的例會公布。三、著重抓好班級德育量化評比工作。

評比的內容每天由值日教師進展量化評分，公布上墻。每月評比一次，獲得前6名的班級學校頒發(fā)文明班獎旗。這一評比牽動了各方面的工作，全校形成了你追我趕的競爭局面。好人好事層出不窮，每天有學生爭做好事，主動去清掃環(huán)境衛(wèi)生，拾金不昧等。違紀違規(guī)現(xiàn)象越來越少，校風校紀越來越好.四、抓好班主任工作。

學校工作做得好不好，班主任工作是一個特別重要的環(huán)節(jié)。所以著重抓好班主任工作。詳細做法是：

1、落實班主任工作責任制，明確工作目標、要求。到達要求者表揚嘉獎，不達要求者批判教育，實行工作與經濟掛勾。

2、樹立班主任的典型，定期召開班主任閱歷溝通會。他們在會上介紹了閱歷。使全校班主任工作順當進展，班風、班貌煥然一新。3、突發(fā)性大事馬上堅決處理解決問題。如：將近期末，初一（5）和初一（3）同學因一些生活小事引起幾個學生想打群架。政教處實行有力措施，制止了打群架的發(fā)生。

4、定期家訪，電訪。期初要求班主任對全部的學生電訪一次。家訪每周進展一次，特別狀況，個別家訪，為學生解決了許多疑難問題。

五、充分發(fā)揮共青團，學生會干部的榜樣作用。

這個學期，我利用團干部.學生會.紀檢會干部參與學校治理。如：幫助教師值日，盲區(qū)監(jiān)控，創(chuàng)辦校報，文體活動競賽，明查暗訪違紀現(xiàn)象，播送宣傳等。為學校各項工作做出較大奉獻。尤其表現(xiàn)最突出的龔高杰，李翠連，謝永彬等同學，在各項活動中做出了較大的奉獻，在師生中有較高的威信。

六、抓好儀容儀表

根據《中學生日常行為標準》第2條要求，學生穿戴干凈，樸實大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化裝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。為了標準治理。這個學期著重抓了男生留長發(fā)，染發(fā)，穿拖鞋，不穿校服，不戴學生證的現(xiàn)象進展宣傳教育，實行有力措施。做法是：用課間操時間檢查留長發(fā)、染發(fā)的現(xiàn)象；穿拖鞋的一律沒收，不穿校服的、不戴學生證的、扣班級德育量化評分。通過整頓，學生儀容儀表比擬標準。

七、抓好后進生教育轉化工作。

對我校的后進生。1、先由班主任進展急躁教育轉化。2、由政教處分期分批舉辦學習班，對后進生進展轉化教育，檢查自己的錯誤。他們的表現(xiàn)好了，免去參與后進生學習班。通過屢次教育轉化，這些后進生各方面都有不同程度的轉變。八、抓好教職工出勤工作。

每天2次簽到。遲到、早退、曠工、不簽到的周前例會公布，這個學期不簽到、曠工的現(xiàn)象比學期少了。

九、注意抓好各類人員周報表的統(tǒng)計、上報及存檔工作。從第一周起至期末止都有完整的材料檔案，為我校教育教學工作供應了良好的條件。

總而言之，政教工作是有成效的，校紀、校風都比上學期好，尤其是打架、斗毆、破壞公物現(xiàn)象比上期削減了，好人好事像雨后春筍，不斷涌現(xiàn)，精神文明之花在我校盛開，本學期沒有一宗學生由于打架引發(fā)的流血大事,我校政教工作消失一個新的局面。

擴展閱讀：201*-201*學年度其次學期教務處工作規(guī)劃

201*-201*學年度其次學期教務處

工作規(guī)劃

一、指導思想。

新學期，我校教務處工作的指導思想：連續(xù)高舉鄧小平理論宏大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹學習十六大精神，進一步解放思想實事求是，與進俱進.以教育創(chuàng)新為主線，以教育科研為先導，以課堂教學為主戰(zhàn)場，不斷提高教師教研水平，全面提高教育教學質量。

二、目標任務。

1、連續(xù)加強學習，轉變觀念，深入推動新課程改革。2、充分發(fā)揮骨干教師及學科帶頭人的作用，抓好集體備課，聽評課活動。不斷提高教師教研水平。

3、做好常規(guī)教學的一切督查工作。

4、帶著骨干教師做好科研課題討論工作。三、詳細工作及措施。

（一）加強學習，轉變觀念，深入推動新課程改革。新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想。每位教師必需熟識新課標，理解新課標，運用新課標，在新課標學習中必需明確新課標的指導思想。教育理念、任務目標、方式方法、努力做到進一步轉變自己的角色，發(fā)揮“教”的主體作用，制造性地運用教材，設計教法，進一步確立學生的主體地位。關注學生進展，關注每一個學生，特殊是學困生的進展，要為他們供應更多的勝利時機。制訂學困生的轉化措施，最終喚醒“學困生”的學習熱忱，重新塑造他們的健全人格。

（二）抓實根本教學常規(guī)治理，立足學科課堂教學，努力提高課堂教學質量。

課堂教學是素養(yǎng)教學的主陣地，也是落實新課標的主渠道。各位教師要仔細做好備課工作，努力挖掘教材，用新課標的理念改良教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教學模式，要充分發(fā)揮自己的教學特長。在課堂這個舞臺上展現(xiàn)自己的風采，讓課堂煥發(fā)誕生命的活力。

1、語文教學

語文教師要仔細學習新課標，切實轉變觀念，努力探究適合學生個體學習特點的學習方式。要注意學生語文課外學問的積存，努力做到課堂學習與課外學習雙贏。語文作業(yè)的設計要敏捷多變，做到根底與力量都得到訓練。此外，還要注意學生課外閱讀力量的培育。特殊是閱讀興趣的培育，逐步養(yǎng)成好讀書、會讀書的習慣。以加快學生的語言積存，拓寬學問面努力提高學生的語言表達力量和寫作力量。本學期三六年級大作文8篇，小練筆32篇，語文教學要注意學生作文力量的訓練，要保質保量地完成作文及練筆的任務。

2、數(shù)學教學。

依據新課標精神，充分發(fā)揮制造性，合理地利用教材。充分挖掘教學資源，切合學生的生活實際和年齡特征。做到教學要精，留給學生探究的空間和進展時機。內容要生活化，讓學生理解數(shù)學的形成和價值，題目要開放性，讓學生有探究和合作的時機。評價要有鼓勵性，讓學生增加學習的主動性和享受勝利的喜悅，教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學的思維訓練。增加數(shù)學思想，提高數(shù)學力量。

3、外語教學。

外語教師要開展新課標前景下的英語課堂教學討論，要充分發(fā)揮學生學習的積極性和制造性，采納形式多樣的手段，加強口語和聽力教學。如開展英語角，進行英語口語競賽等活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培

養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自信念，營造良好的學習英語的氣氛。

4、體育教學。

體育課要在新課標精神的指導下努力改良，切實增加體育教學的力度，體育課不僅要上齊、上足、而且要留意體育與安康的結合、體育與課外熬煉的結合，促使學生身心安康的進展。

5、其它學科教學。

其它學科都要以新課標精神指導教學，培育學生的動手動腦力量和創(chuàng)新精神。通過細心的態(tài)度、精細的過程、獲得精品的成績。

（三）充分發(fā)揮學生的主體作用，加強學風建立，強調學習習慣，加強學法指導，積極開展課堂教學改革，提高課堂的學習效率。

學校學風是培育高素養(yǎng)人才的關鍵，簡言之就是學習風氣，它可以包括學習動機，學習態(tài)度，學習紀律，學習習慣和學習方法等。正確的學習態(tài)度當是勤學、好學、樂學。嚴格的學習紀律是良好的學風的表達，只有嚴格遵守學習紀律，才能營造良好的學習環(huán)境，保證正常的教學秩序。學習習慣和學習方法問題也是學風問題。不良的學習方法一旦成為習慣，就會影響學習的風氣和效果，學習方法不當，事倍功半；學習方法得當，事半功倍。因此，本學期提倡各班級將組織“學會學習活動周的活動”。采納召開班會、座談會、辦班報等形式，讓學生溝通學習閱歷和體會。通過活動周的促進，通過教師教學行為的變化，課堂教學的變化帶來學生學習方式的變化，學習方法的變化和學風的變化。

①一般的學法有：預習的方法，聽課的方法，作業(yè)的方法，復習的方法，應考的方法，總結的方法，利用學習時間及使用工具書的方法等。

②制定學習常規(guī)，使學生把握肯定的學習程序，方

法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

③在課堂教學中可實行“講明學法學生嘗試，”“教師師范學生仿照”“師生回憶總結方法”等詳細方法。教會學生學習方法，這才是教學走向勝利的關鍵所在。

（四）做好常規(guī)教學的督查工作。

1、作業(yè)布置與批改要嚴格執(zhí)行學校制定的標準要求，做到精批細改。作業(yè)要細心設計，仔細批閱，準時評講，把好訂正、補救關。

2、要努力做好作文及練筆的批改工作。既要有眉批還要有總批，批改中要表達出好詞、佳句，評語要具體真實，富有啟發(fā)性。在實際的作文教學中，要重視學生的修改力量及作文講評工作。

3、在細心設計教案前，要深入鉆研教材，把握教材體系、根本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有詳細的教學內容；有連貫而清楚的教學步驟；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有適宜精當?shù)木毩?。要提前兩天備課，堅持寫課后反思，授課后準時記載本課教學勝利和失誤；以便不斷總結閱歷，吸取教訓，改良教法，不斷提高。

4、加強隨堂聽課、評課。教務處本學期要堅持深入教學第一線，一學期聽課不少于60節(jié)，各教師不少于30節(jié)，教務處結合一日視導和聽隨堂課進展不定期檢查教學質量。并準時向講課教師進展聽課反應并限時整改。提倡教師間要積極進展聽課活動，聽課后要準時評課或寫出評課意見，杜絕弄虛作假、應付了事的現(xiàn)象。相互之間取長補短，共同提高。

5、加強質量監(jiān)控的力度，教務處準時統(tǒng)計各年級語數(shù)學科的教學進度及單元抽測安排。單元抽測做到圍繞教材、重視根底、突出重點。抽測完畢后在教研組中進

行各種形式的質量分析，并統(tǒng)計出標準分及優(yōu)秀率、合格率等相關數(shù)據。對薄弱學科集體會診、查找緣由、實行補救措施。

6、定期召開班主任工作會議，注意班級治理。做好班主任工作溝通，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氣氛。通過班主任之間的溝通，找出缺乏之處，實行更行之有效的方法，開展制造性的工作，受益于自己，更無愧于教師這個榮耀的稱號。

7、開發(fā)利用每天早讀和寫練時間。加強每天寫字訓練，標準學生書寫習慣。做好每天非常鐘的寫字訓練，提倡以班級為單位每月進展一次寫字作業(yè)展現(xiàn)，并開展“小小書法家”評比活動，激發(fā)學生的寫字興趣。充分利用好早讀課，教師應注意學生朗讀，培育學生的朗讀力量，使校園內處處都有朗朗的讀書聲。

（四）加強建立，提高師資水平。

1、充分利用時間，組織全體教師看課改《觀摩課》及《新課程校本教研活動》實錄。并進展溝通，總結，以便提高教師對教材的整體把握力量。

2、充分發(fā)揮教研組長的作用。教研組長要仔細組織好集體備課活動，要堅持每周一次有實效的集體備課活動，以教研組長為核心，把備課內容按教學進度分解下達，指定人員，指定任務，指定時間，對所下達的內容拿出詳細意見，在集備組會上集體研討，補充完善，力求找出最正確答案和最正確思路，要切實做到四細選題細斟酌；答案細推敲；教法細設計；反應細分析。力求使教師的個人水平既能得到充分發(fā)揮，又在集體活動中得到升華提高。

3、對于已被評為地、縣、校級骨干教師及學科帶頭人，均要加強治理，以帶動全校師資隊伍的優(yōu)化。本學期骨干教師及學科帶頭人各出一節(jié)展現(xiàn)課，通過說課、上課、評課活動，鼓勵廣闊教師勇于創(chuàng)新準時發(fā)覺，推

廣教學