桂花雨【第1課時】課件

桂花雨3初讀感知當(dāng)堂檢測助讀資料第一課時桂花雨3初讀感知當(dāng)堂檢測助讀資料第一課時桂花桂桂花雨【第1課時】課件現(xiàn)在正值金秋十月，桂子飄香。今天，讓我們一起走進琦君的故鄉(xiāng)，一起去感受一場奇妙的──《桂花雨》?，F(xiàn)在正值金秋十月，桂子飄香。今天，讓我們一起走進琦君的故鄉(xiāng)，桂花雨【第1課時】課件琦君：當(dāng)代臺灣女作家，原名潘希真，浙江溫州人。出版散文集、小說集及兒童文學(xué)作品30余種。主要作品:《紅紗燈》《桂花雨》等。走近作者琦君：當(dāng)代臺灣女作家，原名潘希真，浙江溫州人。出版散文集、小桂花是中國木犀屬眾多樹木的習(xí)稱，代表物種木犀，又名巖桂，系木犀科常綠灌木或小喬木，質(zhì)堅皮薄，葉長橢圓形面端尖，對生，經(jīng)冬不凋?；ㄉ~腑間，花冠合瓣四裂，形小，其園藝品種繁多，最具代表性的有金桂、銀桂、丹桂、月桂等。桂花是中國傳統(tǒng)十大名花之一，集綠化、美化、香化于一體的觀賞與實用兼?zhèn)涞膬?yōu)良園林樹種，桂花清可絕塵，濃能遠(yuǎn)溢，堪稱一絕。尤其是仲秋時節(jié)，叢桂怒放，夜靜輪圓之際，把酒賞桂，陳香撲鼻，令人神清氣爽。在中國古代的詠花詩詞中，詠桂之作的數(shù)量也頗為可觀。自古就深受中國人的喜愛，被視為傳統(tǒng)名花。以桂花做原料制作的桂花茶是中國特產(chǎn)茶，它香氣柔和、味道可口，為大眾所喜愛。桂花在園林建設(shè)中有著廣泛的運用。桂花：桂花是中國木犀屬眾多樹木的習(xí)稱，代表物種木犀，桂花：1.會認(rèn)本課2個生字，會寫8個生字，理解生字組成的詞語。(重點)2.朗讀課文，了解課文圍繞桂花寫了哪些內(nèi)容。(重點)3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)本課2個生字，會寫8個生字，理解生字組成的詞語。(請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀筐州我會寫籮luóháng杭筐州我會寫籮luó笸籮兜籮luó籮籮筐杭劇京杭運河háng杭杭州笸籮兜籮luó籮籮筐杭劇京杭運河háng杭杭州盛chéng(盛飯)shèng(盛開)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。.讀一讀：他盛(chéng)了一碗飯，坐到盛(shèng)開的

桂花樹下吃。..多音字注意加點字的讀音！加點的字是多音字！盛chéng(盛飯)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.【糕餅】【尤其】【纏著】【香飄十里】格外、特別。泛指餅狀的糕制食品。形容香氣濃郁，傳得很遠(yuǎn)，很香。纏繞、糾纏。理解詞語試著把詞語和意思連起來！【糕餅】格外、特別。泛指餅狀的糕制食品。形容香氣濃郁，傳得很指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫了什么？課文主要寫了“我”小時候愛桂花、搖桂花、收桂花和讀中學(xué)時賞桂花、帶桂花等事。再讀課文，想一想課文寫了什么？課文主要寫了“我”小時我會寫蘭籮婆糕餅浸尤纏我會寫蘭籮婆糕餅浸尤纏木蘭花書寫指導(dǎo)：上邊的點要小、撇稍大、兩筆要扁小，三橫中間橫最短、下橫要長。造句：木蘭花開得真好看。我會寫蘭lán木蘭花書寫指導(dǎo)：上邊的點要小、撇稍大、兩筆要扁小，三橫中間橫籮筐書寫指導(dǎo)：上邊兩部分都要扁寬，四字扁框內(nèi)是兩短豎，夕字下邊撇要長、點在里面。造句：奶奶送來一籮筐的蘿卜。我會寫籮luó籮筐書寫指導(dǎo)：上邊兩部分都要扁寬，四字扁框內(nèi)是兩短豎，夕字下老婆婆書寫指導(dǎo)：皮字橫要帶鉤、一豎稍長，女字要扁、首筆撇短點要長、一橫最長。造句：我扶這個老婆婆穿過馬路。我會寫婆pó老婆婆書寫指導(dǎo)：皮字橫要帶鉤、一豎稍長，女字要扁、首筆撇短點糕餅書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊中間的王字要扁、中豎上下都不出頭，下邊四點要寬些。結(jié)構(gòu)：左右造句：媽媽給我買了一個很大的

生日蛋糕。我會寫糕gāo糕餅書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊中間的王字要扁、中豎上下都不出頭糕餅書寫指導(dǎo)：右邊不能寫成井字，上邊點和短撇，開字第三筆是豎撇不是豎。結(jié)構(gòu)：左右組詞：大餅畫餅充饑造句：媽媽做的糕餅真好吃！音序：B部首：饣我會寫餅bǐng糕餅書寫指導(dǎo)：右邊不能寫成井字，上邊點和短撇，開字第三筆是豎沉浸書寫指導(dǎo)：右上邊山口朝左、三橫長短相當(dāng)，下邊是冖、橫稍長，又字捺收筆要重。結(jié)構(gòu)：左右組詞：浸泡濕浸浸造句：同學(xué)們都沉浸在故事的情節(jié)中。音序：J部首：氵我會寫浸jìn沉浸書寫指導(dǎo)：右上邊山口朝左、三橫長短相當(dāng)，下邊是冖、橫稍長尤其書寫指導(dǎo)：一橫稍往上提，豎撇與橫交叉，豎彎鉤在橫下邊、彎要大，右上角有一點。結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：尤妙怨天尤人造句：小芳的學(xué)習(xí)成績尤其棒！音序：Y部首：尢我會寫尤yóu尤其書寫指導(dǎo)：一橫稍往上提，豎撇與橫交叉，豎彎鉤在橫下邊、彎纏著書寫指導(dǎo)：中間是廣字、上邊有一點、橫短撇要長，里字中間一豎是一筆、不能分開寫。結(jié)構(gòu)：左右組詞：纏身胡攪蠻纏造句：我經(jīng)常纏著爸爸給我講故事。音序：C部首：纟我會寫纏chán纏著書寫指導(dǎo)：中間是廣字、上邊有一點、橫短撇要長，里字中間一10.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！钌屉[11.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！醢彩?2.不知何處吹蘆菅，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！钜?3.浮云游子意，落日故人情。——李白14.悠悠兮離別，無因兮敘懷?！焓?5.本知人心不似樹，何意人別似花離。——蕭子顯桂花雨【第1課時】課件初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到作者對家鄉(xiāng)、對童年生活的無比懷念。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到桂花雨3初讀感知當(dāng)堂檢測助讀資料第一課時桂花雨3初讀感知當(dāng)堂檢測助讀資料第一課時桂花桂桂花雨【第1課時】課件現(xiàn)在正值金秋十月，桂子飄香。今天，讓我們一起走進琦君的故鄉(xiāng)，一起去感受一場奇妙的──《桂花雨》。現(xiàn)在正值金秋十月，桂子飄香。今天，讓我們一起走進琦君的故鄉(xiāng)，桂花雨【第1課時】課件琦君：當(dāng)代臺灣女作家，原名潘希真，浙江溫州人。出版散文集、小說集及兒童文學(xué)作品30余種。主要作品:《紅紗燈》《桂花雨》等。走近作者琦君：當(dāng)代臺灣女作家，原名潘希真，浙江溫州人。出版散文集、小桂花是中國木犀屬眾多樹木的習(xí)稱，代表物種木犀，又名巖桂，系木犀科常綠灌木或小喬木，質(zhì)堅皮薄，葉長橢圓形面端尖，對生，經(jīng)冬不凋?；ㄉ~腑間，花冠合瓣四裂，形小，其園藝品種繁多，最具代表性的有金桂、銀桂、丹桂、月桂等。桂花是中國傳統(tǒng)十大名花之一，集綠化、美化、香化于一體的觀賞與實用兼?zhèn)涞膬?yōu)良園林樹種，桂花清可絕塵，濃能遠(yuǎn)溢，堪稱一絕。尤其是仲秋時節(jié)，叢桂怒放，夜靜輪圓之際，把酒賞桂，陳香撲鼻，令人神清氣爽。在中國古代的詠花詩詞中，詠桂之作的數(shù)量也頗為可觀。自古就深受中國人的喜愛，被視為傳統(tǒng)名花。以桂花做原料制作的桂花茶是中國特產(chǎn)茶，它香氣柔和、味道可口，為大眾所喜愛。桂花在園林建設(shè)中有著廣泛的運用。桂花：桂花是中國木犀屬眾多樹木的習(xí)稱，代表物種木犀，桂花：1.會認(rèn)本課2個生字，會寫8個生字，理解生字組成的詞語。(重點)2.朗讀課文，了解課文圍繞桂花寫了哪些內(nèi)容。(重點)3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)本課2個生字，會寫8個生字，理解生字組成的詞語。(請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀筐州我會寫籮luóháng杭筐州我會寫籮luó笸籮兜籮luó籮籮筐杭劇京杭運河háng杭杭州笸籮兜籮luó籮籮筐杭劇京杭運河háng杭杭州盛chéng(盛飯)shèng(盛開)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。.讀一讀：他盛(chéng)了一碗飯，坐到盛(shèng)開的

桂花樹下吃。..多音字注意加點字的讀音！加點的字是多音字！盛chéng(盛飯)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.【糕餅】【尤其】【纏著】【香飄十里】格外、特別。泛指餅狀的糕制食品。形容香氣濃郁，傳得很遠(yuǎn)，很香。纏繞、糾纏。理解詞語試著把詞語和意思連起來！【糕餅】格外、特別。泛指餅狀的糕制食品。形容香氣濃郁，傳得很指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫了什么？課文主要寫了“我”小時候愛桂花、搖桂花、收桂花和讀中學(xué)時賞桂花、帶桂花等事。再讀課文，想一想課文寫了什么？課文主要寫了“我”小時我會寫蘭籮婆糕餅浸尤纏我會寫蘭籮婆糕餅浸尤纏木蘭花書寫指導(dǎo)：上邊的點要小、撇稍大、兩筆要扁小，三橫中間橫最短、下橫要長。造句：木蘭花開得真好看。我會寫蘭lán木蘭花書寫指導(dǎo)：上邊的點要小、撇稍大、兩筆要扁小，三橫中間橫籮筐書寫指導(dǎo)：上邊兩部分都要扁寬，四字扁框內(nèi)是兩短豎，夕字下邊撇要長、點在里面。造句：奶奶送來一籮筐的蘿卜。我會寫籮luó籮筐書寫指導(dǎo)：上邊兩部分都要扁寬，四字扁框內(nèi)是兩短豎，夕字下老婆婆書寫指導(dǎo)：皮字橫要帶鉤、一豎稍長，女字要扁、首筆撇短點要長、一橫最長。造句：我扶這個老婆婆穿過馬路。我會寫婆pó老婆婆書寫指導(dǎo)：皮字橫要帶鉤、一豎稍長，女字要扁、首筆撇短點糕餅書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊中間的王字要扁、中豎上下都不出頭，下邊四點要寬些。結(jié)構(gòu)：左右造句：媽媽給我買了一個很大的

生日蛋糕。我會寫糕gāo糕餅書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊中間的王字要扁、中豎上下都不出頭糕餅書寫指導(dǎo)：右邊不能寫成井字，上邊點和短撇，開字第三筆是豎撇不是豎。結(jié)構(gòu)：左右組詞：大餅畫餅充饑造句：媽媽做的糕餅真好吃！音序：B部首：饣我會寫餅bǐng糕餅書寫指導(dǎo)：右邊不能寫成井字，上邊點和短撇，開字第三筆是豎沉浸書寫指導(dǎo)：右上邊山口朝左、三橫長短相當(dāng)，下邊是冖、橫稍長，又字捺收筆要重。結(jié)構(gòu)：左右組詞：浸泡濕浸浸造句：同學(xué)們都沉浸在故事的情節(jié)中。音序：J部首：氵我會寫浸jìn沉浸書寫指導(dǎo)：右上邊山口朝左、三橫長短相當(dāng)，下邊是冖、橫稍長尤其書寫指導(dǎo)：一橫稍往上提，豎撇與橫交叉，豎彎鉤在橫下邊、彎要大，右上角有一點。結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：尤妙怨天尤人造句：小芳的學(xué)習(xí)成績尤其棒！音序：Y部首：尢我會寫尤yóu尤其書寫指導(dǎo)：一橫稍往上提，豎撇與橫交叉，豎彎鉤在橫下邊、彎纏著書寫指導(dǎo)：中間是廣字、上邊有一點、橫短撇要長，里字中間一豎是一筆、不能分開寫。結(jié)構(gòu)：左右組詞：纏身胡攪蠻纏造句：我經(jīng)常纏著爸爸給我講故事。音序：C部首：纟我會寫纏chán纏著書寫指導(dǎo)：