如何寫班主任德育工作規(guī)劃

如何寫班主任德育工作規(guī)劃寫工作規(guī)劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清晰楚、明明白白。規(guī)劃是我們走向樂觀式工作的起點。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的如何寫班主任德育工作規(guī)劃，盼望你喜愛。

如何寫班主任德育工作規(guī)劃篇1

作為實習的班主任，而經(jīng)過半年的帶班工作，我也是有了一些收獲，是懂得了該如何的去做好班主任的一個工作，但也是許多方面也需要我來連續(xù)的努力，連續(xù)的去提升的，在新的一年，這一個高二學期，我也是要去連續(xù)的把班主任方面工作給做好，給自己的帶班工作去制定好一學期的工作規(guī)劃，更好的去把這個帶班工作給做好。

一、班級狀況

班級共有__人，大部分的同學學習的狀況都還不錯，成果也是很優(yōu)秀，我們班級的整體狀況在學校整個班級來說也是學習算名列前茅的，但還是有部分的一個同學成果狀況的確有些糟糕，而且對于仔細學習的態(tài)度也不是很好，下學期也是要重點的抓這一塊，讓班級有良好的一個學習風氣，成果不太好的同學也是多去鼓舞，讓他們也情愿學習，重視學習。

二、班級目標

而這一學期的班級我也是盼望可以帶成大家都努力學習，情愿去學習的班級，整個班級的整體氛圍還是不錯的，但是相對來說，對于學習的動力還有些不足，在這一學期我也是要努力的去管理好班級，鼓舞大家，多和同學來溝通，了解他們的學習狀況，讓大家都重視學習，為下半年進入高三復習做好一個充分的預(yù)備，特殊是成果不太好的同學更是要重視，爭取這一學期全部同學的成果都能再一次的提高，優(yōu)秀的同學更多。整個班級形成奮勉向上的一個學習風氣。

三、班級管理

在班級管理上面，我要和班干部一起去管理班級，作為班主任老師，許多時候事情許多，不行能時時刻刻都看顧著同學，也是需要有班級的班干部來幫忙管理，同時也是可以讓他們得到熬煉，并且對于紀律方面也是要有嚴格的一個要求，讓同學們清晰該做什么，不該做什么，雖然我們班級的風氣是比較好的，但是制度還是必需要有的，這樣也是可以讓整個班級不簡單那么松散，對于犯錯的同學，也是要樂觀的和他們講道理，讓他們意識到錯誤，而不是一味的懲處同學，那樣反而簡單有逆反的心理。

四、培優(yōu)補差

在高二下學期，也是特別重要的一個學期，過完就是高三了，也是到了最終沖刺的一個階段，所以對于同學們的成果方面，我也是要有要求，優(yōu)秀的同學要賜予充分的確定，爭取再上一層樓，中游的同學，要穩(wěn)定成果，爭取突破，對于同學們的學習狀況要多去了解，對于他們出現(xiàn)的問題要準時的去處理，而對于成果不好的同學，更是要賜予更多的關(guān)懷，了解他們成果不好的緣由，多溝通，讓他們對學習多花一些心思，把成果提高上去。

新的一年，新的學期，我要盡可能把同學們的學習狀況督促好，讓他們?yōu)橄掳肽甑母呷龔土曌龊米罱K的預(yù)備，學習好學問，同時個人也是要多和有閱歷的班主任老師去溝通，了解如何的去做，才能把班級帶的更好，依據(jù)實際的一個狀況去調(diào)整自己的一個工作規(guī)劃，把同學們帶得更好。

如何寫班主任德育工作規(guī)劃篇2

一、指導思想

遵循學校本學期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧進展”的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中同學日常行為規(guī)范的訓練為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成訓練為重點，以學校豐富多彩的思想訓練活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以同學自我訓練為有效途徑，充分發(fā)揮家長的幫助訓練作用，實行學校班級制度導訓，活動導行，努力構(gòu)建學校訓練，班級管理與同學自我訓練相結(jié)合的德育訓練和管理模式，促進同學良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升同學的思想道德素養(yǎng)。

在高二這一特別而且關(guān)鍵的階段，關(guān)心同學擺脫由于生理，心理以及.風氣的不良影響，指導同學走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕同學心理壓力，從而用心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學期我的工作規(guī)劃如下。

二、德育工作

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中同學行為準則》。由于高二是最為麻煩的班級，由于高一時剛進學校各方面多比較生疏和膽小，而到高二在各方面都有所松懈，所以讓每位同學保持良好的行為規(guī)范是特別重要的，尊師守紀，時刻留意自己的儀表儀容，為以后的高三學習生活作充分的預(yù)備，并從德、智、體、美等方面培育同學全面進展。樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。

后進生的訓練和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體訓練教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心伴侶，最可信任的伴侶。準時對后進生加強心理疏導，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

三、班級管理

進一步宣揚明確學校在紀律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴格管理，班主任準時督促，檢查到位。同時結(jié)合學校在相關(guān)方面的檢查和管理，關(guān)心同學營造一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍。仔細貫徹落實《中同學日常行為規(guī)范》和《中同學守則》，從同學的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規(guī)范同學的行為，使同學不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣。抓好本班住宿同學的宿舍管理。

（1）嚴格貫徹《開發(fā)區(qū)中學宿舍規(guī)范化要求》。

（2）強化宿舍紀律和衛(wèi)生的管理。

（3）班主任準時了解宿舍狀況，實行宿舍長負責制。

（4）班主任常常深化寢室檢查，樂觀協(xié)作教務(wù)處及宿舍管理員的管理工作。組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構(gòu)建同學自我訓練和進展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律、衛(wèi)生、學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。

團支部主要負責落實校團委的工作支配，并在班級的團組織建設(shè)，組織學校不同階段活動及同學思想動向等方面綻開活動。豐富同學們的課余生活，宣揚班級的好人好事，提升同學的素養(yǎng)，提高同學門的思想熟悉。結(jié)合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度，明確班級干部責任義務(wù)。班級實行評優(yōu)嘉獎制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀同學，工作仔細的同學要賜予嘉獎表揚，為其他同學起到帶頭作用。

四、本學期班級工作要點

（1）工作重點是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風學風的文明班級。

（2）搞好班級干部隊伍，是他們快速成熟。大膽參加班級管理。

（3）建立同學與老師的溝通橋梁，促進訓練教學工作。

（4）結(jié)合以上要點每周一次主題班會。

（5）開展班級教室清潔區(qū)的干凈活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。

（6）組織同學樂觀參與學校支配的各項有益的活動，豐富高中的校內(nèi)生活。

（7）時時刻刻搞好安全訓練，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。

（8）結(jié)合期中考試，進行學習階段、學習方法的總結(jié)，學習方法的閱歷溝通，召開主題班會，溝通學習閱歷。抓中間，促兩頭，把學習搞上去。

（9）作好與同學、家長的溝通工作。

（10）穩(wěn)定同學的心理，為期末階段的學習考試作好預(yù)備。

（11）總結(jié)本學期的班級工作。

（12）同學評優(yōu)。

如何寫班主任德育工作規(guī)劃篇3

本學期，我擔當高二七班的班主任，現(xiàn)將本學期的班務(wù)工作規(guī)劃如下：

一、連續(xù)抓好班級建設(shè)，營造良好班風學風，創(chuàng)建班集體。

首先，進一步明確班委會的職責和義務(wù)，建立班長值周制度，定期組織召開班干部會議，指導他們順當開展班委工作，發(fā)揮班干部的示范帶頭作用，并在工作過程中不斷指導和培育他們的各種力量。使他們成為班主任的得力助手。

其次，要與同學們坦誠相待，促成心與心的溝通，樹立同學的信念，激發(fā)他們勤奮學習的熱忱，利用好月考后的分析總結(jié)和閱歷溝通，關(guān)心同學養(yǎng)成良好的學習方法，鼓舞同學在學習和生活中要相互關(guān)心，團結(jié)友愛。

同時還要注意加強對同學的養(yǎng)成訓練，加強常規(guī)管理，在平常的工作中，細心觀看同學的言行舉止，對出現(xiàn)的問題耐心細致的勸說和訓練，用自己的愛心去感化同學，以自己的言行做同學的表率。

二、建立公平友好的師生關(guān)系，做同學喜愛的班主任。

在工作中要公平的對待每一位同學，力爭建立一種和諧、信任和相互敬重的師生關(guān)系。嘗試“五心”工作模式，即愛心、耐心、信念、細心和恒心。用愛心感化同學，用耐心勸說同學，用信念激勵同學，用細心照看同學，恒心為每一位同學負責。尤其是對待問題同學，要給他們以愛心，進行勸說和訓練，循循誘導，喚起他們的悔改之心。另外，要以寬容的胸懷對待同學。正確對待同學的錯誤，使師生促成心與心的交融、情與情的共鳴。

營造一種公平、和諧、友好的師生關(guān)系，做同學喜愛的班主任，使班務(wù)工作順當開展。

三、觀賞每位同學，培育同學健康的心理。

心理健康要求同學具備自信念、進去心、意志力等健康的心理品質(zhì)。在訓練教學中，要特殊關(guān)注同學的心理健康訓練。本學期規(guī)劃從以下幾方面抓起

多利用嘉獎的方法，保持同學的學習熱忱和樂觀向上的心理。需要表揚是每個人的天性，嘉獎能滿意同學的需要，使同學感受到勝利的喜悅，感到老師對自己的愛惜，進而做到自尊、自信，樂觀向上；同時，嘉獎還可以連續(xù)激勵同學挖掘自身潛力。平常要擅長發(fā)覺同學的閃光點，并適時的表揚和鼓舞，調(diào)動同學的學習熱忱，使同學保持樂觀向上的心態(tài)，穩(wěn)定的心情，漸漸形成健康心理。

合理利用獎懲機制，月考結(jié)束后，要仔細分析總結(jié)，給同學以確定和鼓舞使同學找出差距，樂觀進取。

平常要對同學進行情感訓練，關(guān)心同學明確目標，樹立抱負，使同學具有生活的目標和奮斗的理由，規(guī)劃召開“激揚的青春”，“心理健康訓練”等主題班會，加強對同學的抱負訓練，激發(fā)同學的樂觀情感，培育同學的自信念和獨立人格，促進同學身心健康進展。

四、用進展的眼光看待同學，因材施教，全面育人。

老師要敬重同學的個體差異，盡量發(fā)揮同學的個性特長，擅長挖掘同學自身的潛能，發(fā)覺同學，尤其是學困生和問題同學身上的“閃光點”，調(diào)動同學的樂觀因素，多使用鼓舞性和激勵性的語言。同時，要仔細做好對同學的綜合素養(yǎng)考評，調(diào)動同學內(nèi)在的樂觀性和主動性，挖掘和關(guān)心有特長的同學，引導同學全面進展方。

五、多和家長聯(lián)系。

準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，隨時了解孩子的學習習慣和在校的生活狀況以及思想動態(tài)。對問題同學的訓練，要不斷地取得家長的協(xié)作。使家長的關(guān)懷和支持成為班主任工作的必要補充。

最終，要不斷提高自己的管理力量，能夠合理的處理一些突發(fā)大事，要不斷的努力，虛心向各位老師學習，使我班的整體水平有更大的提高。

如何寫班主任德育工作規(guī)劃篇4

學校對同學進行德育訓練，是.主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學校訓練教學工作的全過程和同學日常生活的各個方面，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進同學的全面進展，保證人才培育的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作規(guī)劃如下：

一、培育目標

本學期以學校進展為主題，圍繞學校德育工作支配，依據(jù)我班同學狀況和特點，以提高訓練教學質(zhì)量為中心任務(wù)，以同學的養(yǎng)成訓練為重點，以增加同學的環(huán)保意識為目標，進一步樹立團結(jié)意識、環(huán)保意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，加強班級管理，推動班級建設(shè)。培育同學具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛環(huán)境的思想感情和良好品德；遵守.公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品行和活潑開朗的性格；自己管理自己，關(guān)心別人，為集體服務(wù)和辨別是非的力量，為使他們成為德、智、體全面進展的.主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

二、基本內(nèi)容和要求

班級德育工作主要是向同學進行喜愛祖國的訓練；喜愛人民的訓練；喜愛集體的訓練；喜愛勞動，艱苦奮斗的訓練；努力學習，喜愛科學的訓練；文明禮貌，遵守紀律的訓練；民主與法制觀念的訓練；良好的意志、品行訓練；辨證唯物主義觀點的訓練。

三、實施途徑

班級實施德育必需充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各訓練途徑的作用相互協(xié)作，形成合力，制造良好的訓練環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑：各科訓練；校級、班級訓練和各種訓練活動；少先隊訓練活動；家庭訓練和校外訓練活動。

四、訓練原則

堅持正確的政治方向；喜愛同學，了解同學；加強針對性；堅持正面訓練；提高道德熟悉和行為訓練相結(jié)合；集體訓練與個別訓練相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持訓練的連續(xù)性和全都性。

五、詳細措施

1、仔細抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及同學操行評定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使同學在相互學習中共同進步。

2、有規(guī)劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于同學身心健康進展的文體活動。訂正同學中存在的不良之風，關(guān)心同學養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培育同學良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。

3、關(guān)懷和愛惜同學，耐心細致地作好同學的思想訓練工作。關(guān)心同學解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊急的學習之中。同時在同學中廣泛的開展互幫互助活動，使全體同學特殊是留守孩子感受到有如家庭般的暖和，令其快樂的學習，開心的生活。

4、以落實同學個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講競賽、歌詠競賽、學問競賽等，激勵廣闊同學奮勉向上。通過勞動制造綠色漂亮的校內(nèi)環(huán)境，陶冶同學情操，培育同學的環(huán)保意識。

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