學(xué)校2022年度總結(jié)范文

第10頁(yè)共10頁(yè)學(xué)校202?2年度總結(jié)?范文工作?總結(jié)1本?學(xué)期，本人?擔(dān)任職業(yè)初?中班的養(yǎng)殖?實(shí)用技術(shù)的?任務(wù)。一學(xué)?期來，本人?自始至終以?認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)度?，勤懇、堅(jiān)?持不懈的精?神從事教學(xué)?工作。作?為科任教師?，能認(rèn)真制?定計(jì)劃，注?重研究中學(xué)?教學(xué)理論，?認(rèn)真?zhèn)湔n和?教學(xué)，積極?參備課組活?動(dòng)，上好每?一節(jié)課，并?能經(jīng)常聽各?老師的課，?從中吸取教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，提?高自己的教?學(xué)的業(yè)務(wù)水?平。每節(jié)課?都以最佳的?精神狀態(tài)站?在教壇，以?和藹、輕松?、認(rèn)真的形?象去面對(duì)學(xué)?生。按照[?職業(yè)初中課?程標(biāo)準(zhǔn)]進(jìn)?行施教，讓?學(xué)生掌握好?科學(xué)知識(shí)。?還注意以德?為本，結(jié)合?現(xiàn)實(shí)生活中?的現(xiàn)象層層?善誘，多方?面、多角度?去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)?良好的品德?和高尚的人?格，技術(shù)人?才。教育?是愛心事業(yè)?，為培養(yǎng)高?素質(zhì)的下一?代勞動(dòng)者，?本人時(shí)刻從?現(xiàn)實(shí)身心健?康，根據(jù)學(xué)?生的個(gè)性特?點(diǎn)去點(diǎn)拔引?導(dǎo)，對(duì)于個(gè)?別差生，利?用課間多次?傾談，鼓勵(lì)?其確立正確?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，積極面對(duì)?人生，而對(duì)?優(yōu)生，教育?其戒驕戒躁?努力向上，?再接再厲，?再創(chuàng)佳績(jī)。?通過現(xiàn)實(shí)生?活中的典范?，讓學(xué)生樹?立自覺地從?德、智、體?、美、勞全?方面去發(fā)展?自己的觀念?，樹立崇高?遠(yuǎn)大的理想?。作為職?業(yè)初中實(shí)用?技術(shù)課的老?師，明白自?己對(duì)教材的?生疏，故在?課前做到認(rèn)?真?zhèn)湔n，多?方面去搜集?相關(guān)進(jìn)行資?料。為提高?每節(jié)課的進(jìn)?行效果，教?學(xué)質(zhì)量，本?人除注重研?究教材，把?握好基礎(chǔ)、?重點(diǎn)難點(diǎn)外?，還采用多?媒體教學(xué)多?樣形式。通?過培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)實(shí)用技?術(shù)課的興趣?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性、主動(dòng)性?，提高課堂?的教學(xué)質(zhì)量?，按時(shí)完成?教學(xué)任務(wù)。?通過一學(xué)?年的努力，?能制定好復(fù)?習(xí)計(jì)劃，并?能認(rèn)真?zhèn)浜?復(fù)習(xí)課，提?高中等生，?幫助差生。?但由于本學(xué)?年授課時(shí)間?較短，復(fù)習(xí)?內(nèi)容較多，?復(fù)習(xí)比較倉(cāng)?促，同時(shí)發(fā)?覺很大一部?分學(xué)生接受?能力較差，?學(xué)習(xí)自覺性?不高。加上?本人對(duì)教材?生疏，同時(shí)?管理全校，?無(wú)暇顧及面?積較廣的差?生，致使本?學(xué)期教學(xué)成?績(jī)未達(dá)所想?。成績(jī)：學(xué)?生___人?，鞏固率_?__%，總?分3492?.6，平均?分75.9?，最高分9?8，最低分?53.8。?工作總結(jié)?2我校在?上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)?和支持下，?經(jīng)過全校師?生的發(fā)奮和?努力，在、?各方面都取?得一定的成?績(jī)，下面向?大家作一個(gè)?匯報(bào)。一?.主要成績(jī)?：1._?__年__?_月，學(xué)校?評(píng)上了市一?級(jí)學(xué)校。?2.___?年學(xué)校的高?考取得好成?績(jī)，實(shí)現(xiàn)了?零的突破。?3.__?_年有__?_篇教育和?教學(xué)論文獲?獎(jiǎng)。4.?___年有?___個(gè)課?件制作獲獎(jiǎng)?。5.位?學(xué)生參加禪?城區(qū)教育局?的各項(xiàng)比賽?獲獎(jiǎng)。6?.教學(xué)科研?有了新的發(fā)?展，數(shù)學(xué)的?《初中平面?幾___理?年教學(xué)模式?探索》、等?3個(gè)課題?在省立項(xiàng)，?還有___?個(gè)課題在區(qū)?校立項(xiàng)。?7.馮海濤?、謝洪元老?師參加蕆城?區(qū)教研室的?說課筆賽獲?得二等獎(jiǎng)，?馮海濤老師?還在佛山?大市教研室?___的大?會(huì)上介紹“?新教材教學(xué)?的經(jīng)驗(yàn)”。?德育工作?：德育工?作堅(jiān)持“以?人為本，自?主發(fā)展”的?教育理念，?繼續(xù)貫徹落?實(shí)___加?強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)?校德育工作?的指示精神?，在創(chuàng)新教?育和教育創(chuàng)?新成為教育?改革主旋律?的新形勢(shì)下?，努力探索?德育工作的?新思路，不?斷加強(qiáng)學(xué)校?德育工作的?科學(xué)性、針?對(duì)性和實(shí)效?性，開拓德?育工作的新?局面。一?、加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)，?提高管理水?平德育工?作的成敗很?大程度上取?決于是否有?一支過得硬?的班主任隊(duì)?伍。所以，?德育處工作?重點(diǎn)之一就?是在抓班主?任隊(duì)伍的思?想建設(shè)和業(yè)?務(wù)水平上下?功夫。1?.創(chuàng)辦了首?期《佛山十?中德育通訊?》，定期向?班主任推薦?國(guó)內(nèi)外先進(jìn)?的教育理念?和優(yōu)秀的?教育文章，?以及班主任?工作的經(jīng)驗(yàn)?體會(huì)，目的?是在增強(qiáng)班?主任的責(zé)任?感的同時(shí)，?引導(dǎo)班主任?改變教育觀?念，探索新?時(shí)期班主任?工作的方法?，提高管理?水平。2?、為了對(duì)班?主任的工作?進(jìn)行更科學(xué)?、更合理的?評(píng)價(jià)，構(gòu)建?健全的班主?任考核評(píng)?估機(jī)制，德?育處在上年?度制定“班?主任工作滿?意率調(diào)查”?的基礎(chǔ)上，?制定了“佛?山十中班主?任工作評(píng)優(yōu)?”方案。方?案注重評(píng)價(jià)?的真實(shí)性、?過程性、激?勵(lì)性，堅(jiān)持?尊重、服務(wù)?相結(jié)合，堅(jiān)?持思想教育?與規(guī)范管理?相統(tǒng)一。方?案首次對(duì)班?主任的工作?進(jìn)行細(xì)化的?考核。這些?措施的制定?和實(shí)施，對(duì)?我校班主任?隊(duì)伍的建設(shè)?和管理產(chǎn)生?積極的影響?。3、繼?續(xù)實(shí)行新老?班主任師徒?結(jié)對(duì)制度，?為他們相互?切磋，共同?探討班級(jí)管?理工作創(chuàng)造?了條件。利?用每月的班?主任例會(huì)和?各種形式的?青年教師座?談會(huì)，加強(qiáng)?對(duì)年輕班主?任的崗位培?訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)他?們獨(dú)立處事?能力，提高?班級(jí)的管理?水平。4?、積極支持?級(jí)長(zhǎng)和班主?任工作。德?育處的領(lǐng)導(dǎo)?經(jīng)常深入級(jí)?組去了解情?況，關(guān)心班?主任的工作?、生活，為?他們排憂解?難。同時(shí)注?意聽取他們?對(duì)德育處工?作的意見，?不斷改進(jìn)自?身的工作。?5、積極?挖掘班主任?隊(duì)伍的自身?潛力，增進(jìn)?級(jí)長(zhǎng)、班主?任之間的相?互學(xué)習(xí)，探?索新時(shí)期班?級(jí)管理的體?會(huì)和做法，?___月份?召開了德育?工作專題研?討會(huì)。會(huì)上?，高二級(jí)級(jí)?長(zhǎng)李維芬、?初二級(jí)級(jí)長(zhǎng)?梁小薇、班?主任郭藝梅?、康鳳雯、?陳卓穎、梁?伙新等老師?介紹了他們?在進(jìn)行德育?科研、教育?管理實(shí)踐過?程中教育觀?念的轉(zhuǎn)變和?做法。其中?，高二級(jí)對(duì)?傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)?形式的大膽?改革引起與?會(huì)者的濃厚?興趣。老師?們對(duì)“教育?學(xué)生必須從?指導(dǎo)家長(zhǎng)的?家庭教育，?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的溝通入手?”、“創(chuàng)建?家校合作尤?其是家長(zhǎng)會(huì)?的多向交流?平臺(tái)”等問?題達(dá)成了一?致的認(rèn)識(shí)。?研討會(huì)后，?許多班主任?主動(dòng)改變了?以往家長(zhǎng)會(huì)?一言堂的做?法，讓家長(zhǎng)?們真正有了?與班主任、?其它家長(zhǎng)之?間的多向交?流機(jī)會(huì)，產(chǎn)?生了良好的?效應(yīng)。二?、堅(jiān)持以人?為本的教育?思想，強(qiáng)調(diào)?德育工作的?針對(duì)性和實(shí)?效性。1?、本年度，?德育處摸索?和制定了“?新概念”三?好的評(píng)價(jià)方?式和評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)，將評(píng)價(jià)?的視野延伸?到家庭和社?區(qū)，力求更?合理、更全?面地評(píng)價(jià)學(xué)?生，促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展。并在非?畢業(yè)班中開?始試行實(shí)施?。2、充?分地發(fā)揮家?庭教育的力?量。德育處?通過定期召?開家長(zhǎng)委員?會(huì)和部分家?長(zhǎng)會(huì)議以及?家長(zhǎng)開放日?活動(dòng)等形式?，讓家長(zhǎng)與?學(xué)校共同探?討學(xué)校的發(fā)?展和學(xué)生的?教育問題。?還加強(qiáng)了對(duì)?家長(zhǎng)學(xué)校的?規(guī)范化管理?，分別編寫?了有關(guān)年級(jí)?的家長(zhǎng)學(xué)校?教材以及《?佛山十中家?校通訊》，?努力提高家?長(zhǎng)的家庭教?育水平。同?時(shí)，德育處?致力于加強(qiáng)?學(xué)校、家庭?、社區(qū)三方?面的合作，?利用家長(zhǎng)開?放日的契機(jī)?，召開社區(qū)?教育德育研?討會(huì)，成立?三結(jié)合的“?關(guān)心下一代?工作”領(lǐng)導(dǎo)?小組，為今?后學(xué)校德育?工作的進(jìn)一?步發(fā)展做好?準(zhǔn)備。3?、根據(jù)我校?問題學(xué)生比?例較高的生?源特點(diǎn)，德?育處加強(qiáng)了?新形勢(shì)下德?育課題的科?研和探索，?提出德育工?作必須以學(xué)?生為主體，?增強(qiáng)科學(xué)性?、針對(duì)性和?實(shí)效性，致?力于學(xué)生的?全面發(fā)展，?為培養(yǎng)學(xué)生?健全的人格?打下扎實(shí)的?基礎(chǔ)。除了?已有的以級(jí)?組為單位的?幾個(gè)德育課?題外，德育?處以及德育?課題組的同?志克服了重?重困難，使?德育課題“?初中低年級(jí)?學(xué)生個(gè)人行?為偏差心理?輔導(dǎo)與矯正?的探索”成?功通過了“?___省中?小學(xué)心理健?康教育"十?五"規(guī)劃項(xiàng)?目”課題的?立項(xiàng)，成為?我校首個(gè)省?級(jí)科研立項(xiàng)?課題。4?、充分發(fā)揮?班會(huì)課的教?育作。主題?班會(huì)是落實(shí)?德育教育的?重要課程。?德育處對(duì)每?個(gè)年級(jí)主題?班會(huì)的內(nèi)容?、課時(shí)安排?有統(tǒng)一要求?和規(guī)范，但?更強(qiáng)調(diào)要充?分發(fā)揮學(xué)生?的積極性和?創(chuàng)造性，提?倡開展以學(xué)?生為主體的?活動(dòng)。并鼓?勵(lì)班主任老?師在班主任?課的設(shè)計(jì)意?念、授課手?段、授課模?式等方面能?有新的突破?，提倡有個(gè)?性，重實(shí)效?。本年度的?班主任課和?班主題會(huì)的?質(zhì)量有了明?顯的提高，?具體表現(xiàn)在?下列幾個(gè)方?面：⑴主題?鮮明——每?一節(jié)班主任?課和主題班?會(huì)都有明確?的主題，體?現(xiàn)對(duì)學(xué)校德?育工作重點(diǎn)?內(nèi)容的貫徹?和實(shí)施：體?現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛國(guó)主義?教育的目的?;⑵針對(duì)性?強(qiáng)——能根?據(jù)各年級(jí)學(xué)?生的年齡、?心理特點(diǎn)和?行為規(guī)范進(jìn)?行有針對(duì)行?的教育;⑶?突顯個(gè)性化?——許多班?主任課的設(shè)?計(jì)體現(xiàn)了班?主任教師個(gè)?人的文化底?蘊(yùn)和班主任?的個(gè)人性格?愛好，以及?班主任個(gè)人?學(xué)科的鮮明?特點(diǎn);⑷觸?角敏銳--?不墨守成規(guī)?，按實(shí)際情?況調(diào)整課題?，及時(shí)利用?國(guó)內(nèi)外的重?大事件進(jìn)行?德育滲透，?收到很好的?效果。5?、利用升旗?儀式向?qū)W生?們進(jìn)行愛國(guó)?主義及法制?安全教育，?___“珍?愛生命、崇?尚科學(xué)、拒?絕___”?的禁毒宣傳?展，讓學(xué)生?了解___?的危害，知?道珍愛生命?。6、繼?續(xù)發(fā)揮心理?咨詢室的作?用，讓有需?要的學(xué)生能?得到及時(shí)有?效的幫助。?除了在學(xué)校?開展心理咨?詢外，還邀?請(qǐng)了禪城區(qū)?“中小學(xué)心?理健康教育?指導(dǎo)委員會(huì)?”的專家來?我校給學(xué)生?上青春期性?心理健康教?育專題輔導(dǎo)?課，使我校?學(xué)生的青春?期性心理健?康教育更趨?規(guī)范化和科?學(xué)化。三?、深化道德?體驗(yàn)，促進(jìn)?自主發(fā)展?在落實(shí)教育?目標(biāo)的同時(shí)?，德育處注?意認(rèn)真__?_和開展有?關(guān)有益學(xué)生?身心的大型?活動(dòng)，并鼓?勵(lì)各年級(jí)各?班根據(jù)實(shí)際?情況開展形?式多樣的活?動(dòng)。1、?___年_?__月份，?以團(tuán)委和少?先隊(duì)大隊(duì)牽?頭，指導(dǎo)各?班開展生動(dòng)?活潑的“?慶祝教師節(jié)?”主題班會(huì)?，讓學(xué)生的?活動(dòng)中培養(yǎng)?尊敬教師、?勤奮學(xué)習(xí)的?良好情操。?2、__?_月份，_?__高一、?初一級(jí)學(xué)生?到德育基地?軍訓(xùn)。班主?任、級(jí)長(zhǎng)們?的高度責(zé)任?感給德育基?地的領(lǐng)導(dǎo)和?管理人員留?下了非常好?的印象，整?個(gè)___工?作受到基地?領(lǐng)導(dǎo)的高度?評(píng)價(jià)。3?、___月?份，我處還?主辦了一年?一度的藝術(shù)?節(jié)活動(dòng)，給?全校師生獻(xiàn)?上了一臺(tái)精?彩的文藝節(jié)?目，使學(xué)生?們得到一次?美的體驗(yàn)，?活躍了學(xué)生?身心，豐富?了校園生活?。4、_?__年的_?__月~_?__月期間?，為了更好?地豐富學(xué)生?的校園生活?，使校園在?更多學(xué)生的?心目中更具?吸引力。德?育處在繼續(xù)?搞好“春在?校園”系列?活動(dòng)的基礎(chǔ)?上，增設(shè)了?“三人籃球?賽”和“十?中歌手”大?賽?？上驳?是，在__?_年___?月份舉行的?“中國(guó)移動(dòng)?”杯校際“?三人籃球賽?”中，我校?高中代表隊(duì)?以頑強(qiáng)拼搏?的精神力克?多個(gè)強(qiáng)隊(duì)，?獲得佛山市?中學(xué)組冠軍?!取得了歷?史性的突破?!同時(shí)，?為了在學(xué)生?中更好地普?及音樂教育?，培養(yǎng)學(xué)生?的審美意識(shí)?。本年度的?“十中歌手?”大賽活動(dòng)?特意增設(shè)了?兩個(gè)單位時(shí)?間對(duì)參賽選?手進(jìn)行音樂?知識(shí)培訓(xùn)和?音樂欣賞講?座，對(duì)提高?學(xué)生的音樂?素養(yǎng)起到了?積極的作用?。4、在?一年一度的?校運(yùn)會(huì)召開?期間，德育?處及時(shí)地指?導(dǎo)班主任對(duì)?學(xué)生進(jìn)行_?__教育，?培養(yǎng)學(xué)生克?服困難的勇?氣和毅力，?以及增強(qiáng)_?__的榮譽(yù)?感。并開展?了“校運(yùn)會(huì)?精神文明班?”和“最佳?宣傳獎(jiǎng)”的?評(píng)比活動(dòng)。?四、發(fā)揮?共青團(tuán)、少?先隊(duì)、學(xué)生?會(huì)在學(xué)校管?理工作中的?作用1、?___年_?__月份，?學(xué)校團(tuán)委、?學(xué)生會(huì)進(jìn)行?了換屆選舉?工作，產(chǎn)生?了新___?屆學(xué)生會(huì)和?團(tuán)委干部，?為學(xué)校的日?常管理工作?增添了一批?生力軍。?2、學(xué)生會(huì)?和團(tuán)委的干?部共同參與?學(xué)?！癬_?_”的日常?評(píng)比工作，?保證了學(xué)校?的正常教學(xué)?秩序。3?、團(tuán)委的工?作開展得扎?扎實(shí)實(shí)，規(guī)?范化和制度?化，活動(dòng)的?形式多種多?樣，成績(jī)顯?著，再一次?被評(píng)為市“?五四紅旗團(tuán)?委”。教?學(xué)工作：?教學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校生存和?發(fā)展的基礎(chǔ)?，是學(xué)校的?生命線。一?直以來，我?們始終堅(jiān)持?以教學(xué)為中?心，走教學(xué)?科研一體化?的道路。?1.認(rèn)真抓?好常規(guī)的教?學(xué)工作。?嚴(yán)格教學(xué)常?規(guī)的管理，?扎實(shí)抓好“?基礎(chǔ)”教育?是教學(xué)工作?中必不可少?的一環(huán)。我?們堅(jiān)持每學(xué)?期一開始，?首先召開科?組長(zhǎng)會(huì)議，?提出一學(xué)期?的教學(xué)總體?要求，包括?有教學(xué)目表?、教研活動(dòng)?的內(nèi)容、教?學(xué)活動(dòng)的安?排，每學(xué)期?結(jié)認(rèn)真做?好高考的備?考工作。?1.領(lǐng)導(dǎo)高?度重視。以?方樺校長(zhǎng)為?首的校領(lǐng)導(dǎo)?班子高度重?視高考的悲?考工作，對(duì)?備考給予悉?心的指導(dǎo)和?力所能及的?支持，想方?設(shè)法為級(jí)組?提供良好的?教學(xué)環(huán)境。?從教學(xué)計(jì)劃?制定到人員?安排，反復(fù)?考慮，精心?策劃。方樺?校長(zhǎng)和李寶?剛主任全立?以赴，親力?親為，到點(diǎn)?到位。尤其?是對(duì)要打響?頭一炮的第?___屆美?術(shù)特常班，?更是傾注了?不少心血，?為全體師生?作出了很好?的榜樣。?2.成立高?考備考領(lǐng)導(dǎo)?小組。高二?學(xué)年一結(jié)束?，學(xué)校馬上?成立了以方?樺校長(zhǎng)擔(dān)任?組長(zhǎng)，主管?教學(xué)的李寶?剛、梁堅(jiān)華?主任擔(dān)任副?組長(zhǎng)，高三?級(jí)長(zhǎng)、班主?任和有關(guān)科?組長(zhǎng)為組員?的高考備考?領(lǐng)導(dǎo)小組，?定期研究高?考的備考工?作，在備考?全程起到很?好的領(lǐng)航作?用。3.?召開高考備?考經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)十分重視?高考信息和?備考工作的?交流。高三?學(xué)年一開學(xué)?，學(xué)校主持?了新舊高三?畢生班的備?考工作經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)，每?個(gè)高考成績(jī)?較好的老師?在會(huì)上介紹?他們?cè)趥淇?方面的經(jīng)驗(yàn)?，以供全體?教師參考學(xué)?習(xí)，教師們?從中得到不?少啟發(fā)，收?到預(yù)期的效?果。4.?教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)?隊(duì)精神。高?三級(jí)的全體?老師認(rèn)識(shí)到?。高考成績(jī)?上線，不能?只靠單科平?均分的提高?，而是整體?水平的提高?，這就需要?我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)?隊(duì)精神。首?先提倡備課?小組成員的?互相合作，?群策群力，?堅(jiān)持每周一?次備客小組?活動(dòng)，及時(shí)?研究分析學(xué)?科的高考動(dòng)?向;其次，?還注意抓各?班、各科之?間的協(xié)調(diào)，?建立平等互?動(dòng)的教學(xué)關(guān)?系，所有安?排都在級(jí)組?統(tǒng)籌下進(jìn)行?，一切以學(xué)?生利益、_?__利益為?重，___?本位主義，?強(qiáng)調(diào)提高整?體水平。?5.科學(xué)安?排備考。首?先,在備考?實(shí)踐中，注?重備考的科?學(xué)性，收集?信息宜精不?宜濫，根據(jù)?學(xué)生的實(shí)際?，精心選擇?質(zhì)量高又適?用的復(fù)習(xí)資?料，求精不?求濫。各科?教師積極參?加省市區(qū)教?育局___?的高考信息?研討會(huì)，及?時(shí)掌握高考?信息，平時(shí)?多利用網(wǎng)上?資源，多方?尋找資料，?經(jīng)過精心篩?選為我用;?其次備考復(fù)?習(xí)，宜早不?宜遲。高二?下學(xué)期要求?各科新課的?講授與高考?復(fù)習(xí)并軌進(jìn)?行，教師和?學(xué)生分別制?定高考復(fù)習(xí)?計(jì)劃，確定?個(gè)階段目標(biāo)?和制定有關(guān)?的措施;第?三，檢測(cè)監(jiān)?控，宜細(xì)不?宜粗。年級(jí)?合理安排測(cè)?試，全學(xué)年?一共___?參加四次月?考，三次模?擬考，各學(xué)?科每周一小?考，對(duì)各個(gè)?環(huán)節(jié)都作嚴(yán)?格要求，努?力提高考試?的信度。還?實(shí)行——考?——總結(jié)—?—提高制度?，建立學(xué)生?學(xué)習(xí)檔案。?每次大考后?，都___?學(xué)生總結(jié)自?己考試情況?，從丟分情?況、丟分原?因、改進(jìn)措?施等方面進(jìn)?行細(xì)致分析?，填寫個(gè)人?學(xué)習(xí)檔案，?讓學(xué)生吃一?塹長(zhǎng)一智，?提高學(xué)生的?應(yīng)試能力。?教師也認(rèn)真?分析學(xué)生情?況，研究對(duì)?策，做到分?析到位，對(duì)?策到位，不?斷調(diào)整復(fù)習(xí)?方案，確定?新階段的目?標(biāo)。在備考?中，還積極?開展培優(yōu)工?作。每位老?師都有培優(yōu)?的對(duì)象，都?要制定培優(yōu)?計(jì)劃，實(shí)行?定人、定時(shí)?、定地點(diǎn)的?分階段培優(yōu)?，注意按成?績(jī)隨時(shí)調(diào)整?。6.優(yōu)?化備考管理?。教師加強(qiáng)?自身素質(zhì)的?修練和提高?，充分發(fā)揮?工作的積極?性。在學(xué)生?中堅(jiān)