新整理幼兒園一日生活護理工作活動計劃

幼兒園一日生活護理工作活動計劃第一篇幼兒園一日生活護理工作活動計劃《20**幼兒園一日活動計劃》第1幼兒園一日活動計劃7：30?8:20來園要求：教師在教室等待幼兒，并與來園的幼兒進行簡單的交談。讓幼兒在教室玩玩具，在玩的過程中不與別的小朋友起沖突，要做到互相謙讓。晨練之前，要自覺地把玩具收起來。8：20~8:45晨練活動要求：1、排隊2、教師讓幼兒按秩序排隊去攀巖墻，游戲時提醒幼兒爬的時候手要抓緊，選擇合適的地點攀援，鼓勵不敢爬的幼兒，并且注意安全。8:45~9:00升旗早操要求：準備開始升旗的時候，讓幼兒按順序排好兩隊，準備升旗。在排隊的過程中盡量保持安靜，不說話，不推擠。升國旗、唱國歌的時候要集中注意力，唱好國歌。升完國旗的時候做早操，做早操的時候讓幼兒集中注意力，遵守紀律，跟著老師做。9:00帶小朋友們回到教室，按秩序上廁所、洗手、喝水要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上廁所2、洗手時要求用肥皂，洗后在洗臉池內甩水，之后用小毛巾擦干3、喝水時提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子9:05集合點名要求：1、集合：敲鈴，小椅子，轉過來；小嘴巴，閉閉牢；小眼睛，看老師。一二三，靜下來。2、點名：讓幼兒用簡短響亮的聲音回答到，同時盡可能說說小朋友剛來的表現。9：109:35第一節(jié)教學活動要求：1、回答問題時要舉手2、上課時不可以隨意講話，擾亂課堂秩序9:35第一節(jié)課結束要求：1、請小朋友們把小椅子放好，分小組去上廁所、洗手2、排隊領牛奶、點心3、讓幼兒自己插吸管，不要把餅干放在桌上4、喝完牛奶自由看書9:50敲鈴提醒收書10：0010:30第二節(jié)教學活動課程結束后提醒幼兒上廁所，洗手，喝水10:35敲鈴集合，排隊去指定地點做游戲《洋娃娃和小熊跳舞》10:55解小便、洗手、喝水，請幼兒把幼兒走廊上，我的飛機開始飛，飛到哪里去？飛到***那里去11:10吃中飯要求：1、吃飯時不可以挑食2、不可以湯泡飯3、手要扶著碗吃飯4、吃飯時不可以說話午餐11:10-12:00要求：1、午餐之前解小便、洗手時保持安靜。洗手時要注意把袖子挽起來，洗手六步法要掌握，洗好手以后必須把水甩在池子里，然后擦干凈。2、在吃飯前要提醒(1)吃飯時保持安靜，不可以說話。(2)不可以挑食，不可以用湯泡飯吃3、要用手扶著碗，把碗放在桌子上吃飯4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能夠把桌子清理干凈，把碗筷收拾好放在門口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。5、11:50左右，請吃好的小朋友排隊，去操場散步午睡12:00?2:30要求：能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地擺在門口，睡覺時，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談、不影響他人睡覺。生活活動2:30~3:15要求：午睡醒來后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準打鬧、大聲喧嘩。然后排隊安靜地到教室吃點心。吃點心的過程中，不應該和其他小朋友大聲說話。吃完點心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，拿水果時，要有次序地排好隊，不推不擠。游戲活動3:20?3:45要求：到棋類圖書活動室活動，去之前按小組分組，讓幼兒分組游戲，并且在游戲前提出要求，只在自己選擇的區(qū)域活動，遵守規(guī)則。去活動室的路上要排隊，保持安靜，有秩序地進入活動室。戶外游戲3:45~4：00要求：幼兒在活動室游戲后，提醒幼兒洗手上廁所，然后帶隊去操場進行簡單的戶外游戲活動，拍球活動，讓幼兒在指定的區(qū)域內進行游戲。第2幼兒園一日活動計劃上午:一、晨間接待:幼兒禮貌入園,教師熱情接待,并和幼兒做簡單的交流。二、晨間活動：《袋鼠跳》要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進跳,...上午：一、晨間接待：幼兒禮貌入園，教師熱情接待，并和幼兒做簡單的交流。二、晨間活動：《袋鼠跳》要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進跳，其余幼兒分別為比賽的幼兒吶喊助威。三、早操、喝開水：要求幼兒跟著音樂做《加油操》，《阿里山的姑娘》，《立正稍息站好》做操時動作整齊，表情認真，做好操之后上廁所并喝開水。四、晨間談話：本周對幼兒進行講文明懂禮貌教育。五、集體活動：1、語言活動《每長耳朵的小老虎》。2、音樂《我上學前班》。六、午餐：1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒的食欲。2、餐前活動：玩手指游戲，念兒歌。3、幼兒安靜進餐，主動添飯。4、餐后活動：玩穿線板，小動物藥。下午：六、午睡：幼兒將衣物脫下擺放整齊，安靜入睡保持良好睡姿。七、起床，吃點心：安靜起床，同伴間互相幫忙，并喜歡吃各種午點。八、游戲活動：區(qū)域活動：數學區(qū)，手工區(qū)，益智區(qū)，表演區(qū)。九、集體活動：科學《寧寧的一天》。十、離園活動：1、桌面游戲。2、收拾好物品，和老師同伴再見。第3幼兒園一日活動計劃上午領域：語言活動名稱；《b字歌》《p字歌》活動目標：1發(fā)準b音和p音，并能對名稱中含有b音和p音的物品進行區(qū)分。2初步感知拼音字母b和p，對語音活動感興趣。活動準備：拼音寶寶b和p兒歌《b字歌》和《p字歌》及錄音活動過程：1認讀拼音字母b和p。---猜猜他是誰。2發(fā)音練習。3學寫拼音b和p。任課教師：翟雪蓮家長配合工作：1引導幼兒正確在拼音本中書寫字母b和p。2幼兒一起尋找家里含有b音和p音的物品，進行認讀。（要求讀準字音）下午領域：語言健康活動名稱：雞婆婆找假牙活動目標:1.懂得牙齒對說話發(fā)音準確的作用。2感受故事人物形象和情節(jié)創(chuàng)造的幽默感。.活動準備：黑色書面紙或黑色膠布。.活動過程:A.扮一扮，演一演。 老師事先用黑色書面紙或膠布，裁成門牙大小，貼在自己門牙處扮成掉牙。B.問一問，說一說。（有關牙齒保健的問題）。C.憶一憶，想一想。 家中有沒有人是裝了假牙的？ 爺爺奶奶裝了假牙有沒有不方便的地方？D.小結：牙齒除了幫助我們咀嚼食物之外，還可以幫助我們說話說得更清晰，如果嘴里缺了牙，會不漂亮、說話別人也可能聽不懂、吃東西時不方便，所以更要好好愛護自己牙齒。：任課教師:文玉蓮家長配合工作：家中有帶假牙的老人或是牙齒不好的老人，家長可以和孩子一起為老人們準備一些容易咀嚼和消化的食品，培養(yǎng)孩子尊敬老人、關心家人的情感。第4幼兒園一日活動計劃預設目標：認知目標：1、通過鼓勵幼兒進行角色扮演小小刺繡員，讓幼兒了解其職責及任務。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏銳性。2、通過引導幼兒設計花樣圖，并進行繪畫，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性、發(fā)散性。情感目標：1、通過讓幼兒專注地投入角色，盡責地完成工作，并享受勞動的樂趣，培養(yǎng)幼兒的責任感。2、通過引導幼兒以分工合作的形式進行活動，讓幼兒懂得相互配合、協助，培養(yǎng)幼兒的自律性。人格目標：1、通過組織幼兒隨音樂進行一場展示會，培養(yǎng)幼兒的興奮性，同時，讓幼兒懂得珍惜、注重勞動成果。動作技能：1、通過引導幼兒學習穿、刺、繡、串等方式制作裝飾品，培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協調性。目標提示：教師關注幼兒在活動中新生成的內容和經驗。早煉跨欄呼啦圈7:00—7:501、通過組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄，并進行競賽，培養(yǎng)幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識。2、通過組織幼兒轉呼啦圈，培養(yǎng)幼兒身體的協調性、靈活性。早操7:50--8:00通過調動幼兒情緒，引導幼兒注意音樂節(jié)奏，大膽、自信地做操，第二篇幼兒園一日生活護理工作活動計劃《20**幼兒園學年計劃》<p范文一：幼兒園學年計劃一、指導思想本期將繼續(xù)貫徹我園盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務的指導思想，以內涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領全園，以創(chuàng)新求發(fā)展。樹立四個意識一一服務意識、規(guī)范意識、質量意識、發(fā)展意識，努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的幼兒園。二、情況分析經過全園教師的共同努力，iphone4^取，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領，iphone4^取，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創(chuàng)建一所高質量的幼兒園，對教師的要求越來越高。教師在教育工作中就要不斷學習，不斷提高。三、工作目標師資是幼兒園發(fā)展的基礎，結合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。四、具體措施（一）強化教師培訓1、加強師德教育要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師。幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎。組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件，加強教師職業(yè)道德規(guī)范的學習，開展三心五愛教育。三心一一：愛心、耐心、責任心，iphone^取；五愛一一愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。加強學習，配合小學開展好平安校園建設，深入開展創(chuàng)建平安和諧校園活動。2、加強專業(yè)培訓積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現的問題進行研究。繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動，ipad2^取，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。（二）加強教學常規(guī)管理，提高保教質量1、教育質量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作，進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內部管理，端正教風，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。做好教學常規(guī)資料整理和完善工作，積極準備幼兒園年檢。2、備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，教師備課要建立在以學生幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學過程。3、提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心，抓住如何加強教學的組織工作、如何調動幼兒學習的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。4、狠抓對課堂教學的過程管理。完善教學的規(guī)范化要求，建立新型的教學管理制度，教學活動教師語言規(guī)范，鮮明生動；游戲中指導，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性。5、加強保育員隊伍的建設。進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。協助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設。（三）加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，家長園地向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問題及時報告和處理，認真做好值勤工作，巡視幼兒安全，嚴格接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。3、加強膳食管理，提高伙食質量。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關，嚴防餐飲事故的發(fā)生。（四）提高服務的意識，切實做好家長工作1、充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開家委會，向家長匯報我園工作情況，聽取家長意見。根據家長的意見，結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。2、作好家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。幼兒園一日生活護理工作活動計劃3、隨時接待和解答家長提出的各種問題，解答問題耐心細致。4、根據季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。5、及時與家長溝通，匯報孩子的發(fā)展情況。同時向家長宣傳科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。范文二：幼兒園學年計劃一、工作指導思想：繼續(xù)完善教育管理機制，以教體局下達的目標任務為方向，以幼兒園制訂的各項制度、計劃為依據，認真貫徹執(zhí)行兩個《法規(guī)》，進一步將如何貫徹《綱要》，創(chuàng)造性的實施《綱要》作為切入點，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，使我園在教育改革的進程中邁向新的里程碑。二、工作總目標:1、加強管理中的科學化、現代化、人性化。提倡優(yōu)質、和諧、創(chuàng)新的管理理念，增強教師隊伍的團隊精神與凝聚力，為教職員工創(chuàng)設良好的物質、精神環(huán)境，調動其工作的積極性和主動性。2、搞好園內基礎設施建設工作，強抓教師新教材的培訓、鉆研和運用工作。3、繼續(xù)加大省級示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度，力爭早日實現省級示范幼兒園創(chuàng)建工作目標。三、主要工作任務和內容：（一）政治思想工作：1、提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學期將定期組織教職工學習政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》等。讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對幼教工作者的要求，提高思想政治素質。2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過評選我最喜愛的老師活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。（二）保教工作：保育工作：（1）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質。（2）努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。教育教學：（1）進一步學習領會《規(guī)程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》的精髓，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。（2）保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。（3）通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。衛(wèi)生保?。海?）把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。（2）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。（3）做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。（4）定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。（5）做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。教研工作：加大教研力度。認真組織年級組長制定切實可行的年級教研計劃，并按計劃定期開展教研活動，不斷提高教師的教研能力。繼續(xù)按照上半年課題研究實施方案的要求抓好縣級課題《幼兒園集體教學活動中有效提問的實踐研究》的研究工作。家長工作：（1）提高家長育兒知識，溝通家園聯系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。（2）與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。（三）安全工作：（1）加強安全日常工作的檢查，加強安全知識的宣傳教育。讓安全教育活動進課堂，不斷提高幼兒安全自我防范的意識和能力。（2）加強伙食管理，嚴把飯菜、食品質量關，科學合理安排幼兒膳食，確保師生的食品衛(wèi)生安全。（3）嚴格門衛(wèi)管理，強抓保安、門衛(wèi)工作，嚴防非工作人員和不法份子入園。四、工作安排：九月份：1、各班完成開學報名注冊、打掃衛(wèi)生，更換紅花欄等前期準備工作。（各班班主任負責）2、各班于9月15日前交各項計劃。（教務處負責）3、組織慶教師節(jié)活動。（先進班集體和先進個人表彰會）4、小班家長會。（毛成紅負責）5、全園幼兒身高、體重測評。（各班班主任負責）6、全園師生學習幼兒廣播體操《世界真美好》一套。7、聯系安康金洲書店安排幼教專家來園進行《鳳凰康軒》教材的全面系統(tǒng)的教育教學工作培訓。8、新生家訪工作。（各班班主任負責）9、各班家長園地、家園聯系冊、主題墻等檢查評比。（9月25日檢查）十月份：1、安排國慶節(jié)假日值班工作。（毛成紅負責）2《祖國祖國多美麗》攝影、繪畫展。（注：全園師生的優(yōu)秀作品。由肖長芬、萬君負責）3、各班種植園播種活動。（各班班主任負責）4、新教材理論和實踐培訓活動。（黃慧玲負責）卜一月份:1、開展觀摩教學活動。（教務處負責）2、地震疏散演練活動。（教務處負責）十二月份：1、隔園美石展示活動。（劉海嬌負責）2、常規(guī)安全工作檢查評比。（教務處負責）3、準備元旦活動。元月份：1、慶元旦活動。（劉文、周春歌負責）2、各班教育教學檢查評估工作。（教務處負責）3、清點財產。（總務負責）4、交各項總結。5、家長問卷，教師問卷活動。6、幼兒成長冊交流。（年級組長負責）7、全園做好學期結束工作。范文三：幼兒園學年計劃一、工作思路新學期，新起點。本學期，我園將以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為統(tǒng)領，以提高保教質量為中心，以辦園理念為依托，堅持以人為本、保教并重的原則，真正從孩子的需要出發(fā)，促進幼兒園各項工作扎實開展，不斷提升我園的文化內涵和品味，彰顯我的辦園特色。二、園況分析教職工：本園新加入教師2名，保育員1名。全園共有園長1名，教師5名，其中4名都有工作經驗，1名為新轉崗教師。保育員3名，其中2名有工作經驗，一名為新增人員，無經驗。炊事員1名。幼兒：根據縣教育局東教基[20**]13號《關于進一步規(guī)范中小學幼兒園辦學行為的意見》文件精神，我園小班人數超過30人，故分成2個班級。根據年齡及幼兒能力分為：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。三、主要工作任務和內容：（一）培訓工作：1、組織教師走出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平。2、組織教師業(yè)務學習，通過學習幼教理論知識，探究保教問題，不斷提高教師的業(yè)務素質、教研能力。3、鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)全面加特長的教師。（二）保教工作：1、保育工作:(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習、行為習慣。2、教育教學：(1)進一步學習領會《3?6歲兒童發(fā)展指南》精神，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。根據幼兒的個體差異做出到不同幼兒不同對待的教育方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大發(fā)展。（3）通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動規(guī)范進行。（4）通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展①創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。②鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現能力。③培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現能力。④培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。⑤保教人員要重視對自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。⑥創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數量關系的生活、學習環(huán)境，使幼兒體驗數學的重要和有趣。⑦豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。⑧加強對區(qū)域活動的組織指導。⑨加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。⑩各段開展內容豐富的幼兒競賽活動。(11)節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。(5)保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。3、衛(wèi)生保健:（1）把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。（2）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。（3）做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。（4）定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，班級家園欄定期張貼衛(wèi)生常識，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。（5）做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。（三）教育科研工作目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組的作用，把改進教法和指導學法結合起來進行研究。第二、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改進教學結構，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。第三、加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法。第四、教師可根據各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。第五、本學年園教研重點將是：繪畫、音樂教育、語言教育，各段要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學推優(yōu)觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質量提高。第六、教師要根據目標，選擇符合幼兒興趣的內容，設計形式較豐富的教育教學活動計劃。（四）家長工作:1、每學期至少召開1次家長會，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對園工作的建議、意見，溝通家園聯系，向社會宣傳幼兒園的作用，協助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。2、提高家長育兒知識，溝通家園聯系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。（1）與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。（2）每學期組織一次半日家長開放日活動，通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。3、搞好家園聯系，促家園工作全面發(fā)展。（1）經常家訪，幼兒2天沒入園，班主任老師要打電話家訪，必要時應登門家訪。(2)每月設立一次園長、班主任接待日，讓家長來園了解幼兒情況。(3)節(jié)日舉行家園同活動等，進一步密切家園聯系。各月工作安排8月份：23-27日全體教師加班園內大掃除，做好班級布置，迎接幼兒來園。28?31日新生報名9月1日老生報名，根據班級人數分班，對教師及保育員進行培訓。9月份：1、全園開展安全、常規(guī)教育。召開家長會。2、確定早操內容，訓練幼兒早操。3、結合教師節(jié)開展老師：您辛苦了！主題活動。4、組織教師培訓。10月份：1、結合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的主題活動。2、開展全園教師公開課聽課評課教育教研活動。3、培養(yǎng)良好的常規(guī)活動，抓緊班級繪畫、音樂、語言教育活動的開展。4、組織教師業(yè)務學習。11月份：1、安排親子運動會，增強幼兒體質，密切家園聯系。2、督促組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現能力。12月份：1、加強冬季安全教育。2、開展幼兒講故事或詩歌朗誦比賽，提高幼兒語言表達能力。3、完善本班各項活動。20**年1月份：1、結合元旦開展迎新年大型親子活動。2、展示本班特色成果。3、召開期末家長會。4、教師業(yè)務檢查評價。范文四：幼兒園學年計劃經過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F將本學期工作計劃如下：一、總目標本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹新綱要的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑д?。根據我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。二、本學期主要工作任務及實施措施（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗、知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：1、在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間。2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。（四）安全教育1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。3、會根據天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。2、認真回饋《家園聯系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍。2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合，布置主題活動墻飾。4、將分享閱讀和教學內容相結合，做好課題的實施和開展工作。第三篇幼兒園一日生活護理工作活動計劃《20**幼兒園結對幫扶計劃》第1幼兒園結對幫扶計劃3月14日上午，市中心幼兒園召集大溪鎮(zhèn)中心幼兒園、溫嶠鎮(zhèn)實驗幼兒園、松門鎮(zhèn)幼兒園三所結對園的園長進行了結對幫扶調研。首先，章園長熱情地歡迎結對園園長的到來，并把幼兒園的概況進行了簡單地介紹；接著，幼兒園分管各支線的副園長對分管的各方面情況進行了簡單扼要地概括和說明；最后，由各個結對園介紹她們的幼兒園概況及辦園過程中碰到的困惑，并提出需要幫扶的具體要求。各個幼兒園都拋出了很多難點，如：幼兒園管理模式的構建、教研活動的開展、新員工的培訓、環(huán)境的創(chuàng)設、區(qū)角的建立、檔案的管理、家長工作的指導、如何提高班級管理以及如何杜絕小學化傾向等很多問題。章園長一一作了記錄并對一些問題進行了指導。這次調研，為下階段的結對幫扶工作的開展提供了依據。幼兒園將根據結對園提出的問題，結合實際制定有效地結對幫扶計劃并開展活動，把結對幫扶工作落到實處。第2幼兒園結對幫扶計劃一、指導思想樂安實驗學校幼兒園是一所集市級十佳幼兒園和省級示范幼兒園為一體的陽光型園所，按照時代的要求，開放地吸收和接納各種信息資源，兼容并蓄，為我所用，從而實現優(yōu)化整合。另一方面，為進一步發(fā)揮我園省級示范幼兒園、十佳幼兒園輻射作用，以開放的姿態(tài)面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，真正走進和融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為幼兒園創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。加強城鄉(xiāng)學前教育的交流，促進城鄉(xiāng)學前教育的均衡發(fā)展，我園與錦秋、博昌兩個辦事處結為城鄉(xiāng)幫扶拉手園，我們力求把學前教育的新理念帶到鄉(xiāng)村幼兒園，促進鄉(xiāng)村幼兒園新課程改革的研究和深化。并依托農村資源作為城區(qū)幼兒園的活動基地，使幼兒了解鄉(xiāng)村幼兒的學習和生活環(huán)境，使城鄉(xiāng)幼兒在互助友愛、交流合作過程中身心和諧發(fā)展。在縣教育、教研相關部門的領導下，務求手拉手活動取得實效，由此特制定本年度（20**、3---20**、12）手拉手助教促學計劃。二、工作目標1、在活動中不斷提升現代化管理理念，實行以人為本的科學管理，走向以人為中心的管理途徑，實現科學化、規(guī)范化、制度化、人本化相結合的管理體制。2、在活動中嘗試建立有效的激勵機制，積極開展優(yōu)秀教師、幼兒園名師、教學能手、學科帶頭人等教研獎勵活動，充分調動城鄉(xiāng)教師的工作積極性和主動性。結合辦事處幼兒園工作特點和我園的工作實際，對教師全面實行業(yè)務考核。幼兒園一日生活護理工作活動計劃3、制定教師培訓與服務掛鉤的制度與措施：技能考核、實際組織活動考核；家長反饋考核；細節(jié)考核；教育反思、教育筆記等考核。4、相互參加園內的一些集體家園活動，增進幼兒園與家長的交流，使幼兒得到全面和諧的發(fā)展。三、成立手拉手活動領導小組組長：李少梅耿慶軍王成員：各園園長及業(yè)務園長、教研組長、骨干教師四、活動形式1、踏踏實實，做好常規(guī)工作常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此，我們要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和我園全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學合理，并依照一定規(guī)范，有序運轉推進。學年末幼兒園之間派老師進行保教常規(guī)操作比賽，在細、嚴、實上下功夫，認真總結經驗，分析幼兒園保教保育工作現狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結合實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內容和要求認真落實到人，落實到時間與地點，并規(guī)定完成程度與工作質量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。2、送教下鄉(xiāng)，促進健康發(fā)展我園園長、教師定期到結對幼兒園交流活動，開展論壇講座、培訓、教科研、上示范課、課間操、律動等活動。特別是我園的課間操，一定要帶到辦事處幼兒園內，我們幼兒園課間操可以說是異彩紛呈，我們以運動健康快樂為宗旨，借助時尚、歡快、凝重等多種音樂元素，將游戲、鍛煉、古詩表演等多種形式融入其中，激發(fā)了幼兒我要做我愿做我樂做的內在驅動，給孩子全新的體驗與感受。提高了幼兒參與活動的興趣，獲得了運動的快樂體驗?；顒又忻恳晃挥變憾际强鞓返模憻捠强鞓返?、游戲是快樂的、互動是快樂的、合作是快樂的，快樂的元素流淌在課間操的每一個瞬間3、引教進城，流淌新的元素辦事處幼兒園的骨干教師到我園送課、聽課、看課、評課、參加集體備課和一日常規(guī)實習。進行操作比賽、講課比賽、演講比賽，對存在的困惑和疑難問題進行交流和探討，共同提高。4、崗位互換，體驗不同環(huán)境結對幼兒園的園長、幼師輪流交換到對方帶班、觀摩、學習、交流，進行全方位體驗，提高幼兒園的管理水平和教師的業(yè)務素質。5、資源共享，豐富開闊視野充分運用網絡優(yōu)勢，將優(yōu)秀教研成果資源共享。例如將集體備課、精品教案庫、活動方案實行資源共享；通過博客論壇進行問題對話，促進雙方教師便捷交流。6、專業(yè)大賽，磨練教師自信幼兒園之間搞一次夏之潮專業(yè)大賽，對專業(yè)好的教師進行獎勵，激勵他們的斗志，磨練他們的自信。7、家園活動，家長滿意信任通過園際間的學習，各園搞一個大型的家園親子活動，讓家長對幼兒園滿意信任，同時帶來好的社會效益和經濟效益。五、月活動安排：（一）四月份:1、啟動階段。制定計劃，召開領導小組會議，雙方確定教發(fā)展目標。2、城鄉(xiāng)手拉手幼兒一日常規(guī)要求工程帶動及師徒結對簽約儀式。3、開展一次來我園觀摩幼兒團體操和親子運動會。（二）五月份：幼兒團體操培訓和律動培訓（三）六月份：1、送教下鄉(xiāng)2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到我園蹲點學習，參與園所磨課、園本培訓及教研活動，進行演講比賽、一日常規(guī)操作比賽（四）七八月份:1、拉手園夏之潮教師基本專業(yè)大賽2、幫扶活動階段總結。（五）九月份：根據上半年的結對情況，各自調整。（六）十月份園長、幼師輪流交換到對方帶班、觀摩、學習、交流，同時進行講課比賽。（七）十一月份舉行冬之火幼兒運動會，各園之間選派優(yōu)質幼兒參加（八）十二月份手拉手城鄉(xiāng)交流年度總結。第3幼兒園結對幫扶計劃一、指導思想進一步強化幫扶效果，切實發(fā)揮省優(yōu)質幼兒園的示范帶動作用，引導優(yōu)質幼兒教育資源向農村地區(qū)輻射與拓展，以科學發(fā)展觀為指導，以改善民生、促進教育公平為宗旨，以提高農村幼兒教育質量為目標，通過城鄉(xiāng)結對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質量，促進全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。二、主要內容采取形式多樣的幫扶活動，如開展教學觀摩、業(yè)務培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結對，捐贈等，促進《幼兒園教育指導綱要（試行）》在農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實，提高農村幼兒教育水平。同時，以農村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風影響城市幼兒教師，達到相互促進，共同提高的目的。三、具體目標.改善辦園條件。依據市級優(yōu)質園的辦園標準督促并要求農村幼兒園不斷提高硬件設施的投入，備齊備足幼兒生活學習所需的設施、設備和物品，改善幼兒園硬件設施條件。.提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導、交流，或請農村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學習等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質園的管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設、全面提高其管理水平。.提升教師隊伍素質。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學習的機會，同時，積極組織送教下鄉(xiāng)活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設示范課、交流教研信息等形式提高農村幼兒園教師的隊伍素質。.提高幼兒綜合素質。發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強城鄉(xiāng)幼兒相互學習交流。四、工作措施.幼兒教育城鄉(xiāng)結對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實效性和科學性。.結對幼兒園要結合實際，進一步細化活動內容、目標、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結對幫扶工作目標。.結對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。五、效果檢測被幫扶幼兒園：.配齊配足工作人員，嚴格按《綱要》精神實施活動，禁止小學化傾向。.教師優(yōu)課率達30%，合格率達100%。.有專題研究的方案、計劃，有每次研討過程的詳實資料。.家長工作有計劃、有豐富多彩的活動、有總結，資料健全。.特色建設有方案、有過程、有成效，資料齊全。.每學年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎。幫扶幼兒園：.每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。.不定期送教到幫扶單位，每學期送教不低于10課時。.接受幫扶單位老師的跟班學習，做好跟班學習老師的后勤服務工作。.每學期根據被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。.幫扶工作有計劃、有方案、有詳細的過程資料。.捆綁式考核。第4幼兒園結對幫扶計劃為進一步借助省二級幼兒園的示范輻射作用，本學年，我園以教育局幼教中心下發(fā)的結對幫扶文件精神為指導，20**年9月與天荒坪中心幼兒園開展了結對幫扶工作。我們結合兩個幼兒園實際情況共同制定計劃，運用多種形式進行結對幫扶。在整個幫扶過程中，始終堅持對象針對化、內容實效化、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強幫扶活動的有效價值?，F將近一年的幫扶工作總結如下：一、高度重視、措施到位（一）、加強領導。為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，我們共同成立了結對幫扶領導小組。雙方共同承擔，組織并領導幫扶活動的開展與實施。其中組長龔XX；副組長肖XX、鮑XX；組員：林X、韋X、阮XX、張X、徐XX、沈XX。（二）、制定有效的活動計劃。為了使幫扶取得切實成效，我們領導小組成員對幫扶園進行了實地考察與交流，共同制定幫扶計劃。例如：通過考察，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少，園舍較為陳舊。教師能有效開展日常工作，但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動開展方面還比較欠缺，特別是新教師擔子重，急需有針對性培養(yǎng)。因此，本學年我們的計劃主要是，根據所需幫扶。我們的做法是：她們需要什么，我們給予什么。借助各種途徑實施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同開展創(chuàng)特色教科研活動、開展各類培訓競賽、教學活動展示等活動。進行面對面交流、力爭做到有求必應、盡力而為。每次活動我們都會借相聚進行交流探討，幫助他們解決一些困惑或實際問題。二、自主拓展，主動出擊在結對過程中，我們將目標提升到結對的實效性上，積極聯系，主動出擊。（一）、建立暢通的信息渠道，實現針對性指導。第四篇幼兒園一日生活護理工作活動計劃《幼兒園保健工作計劃（共10篇）》篇一：20**年幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃幼兒園衛(wèi)生保健年度工作計劃、指導思想:以園務工作計劃及幼教各項工作計劃為指導，認真貫徹落實區(qū)教育局工作會議精神，圍繞幼教中心工作總體思路，以發(fā)展幼兒為主線，以規(guī)范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質量，辦好人民滿意的學前教育。二、具體工作：1、認真做好衛(wèi)生保健工作。（1）把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證并且體檢合格后才準予入園；做好兒童計劃免疫接種及漏補種登記工作，做好舊生的學期初體檢工作，加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。（2）嚴格把好晨檢關，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度。摸摸有無發(fā)燒；看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，發(fā)現可疑者及時隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況；檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現后及時處理。并且每天做好幼兒自帶藥記錄工作，按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。（3）做好幼兒健康護理工作。加強通風、消毒工作的同時，采取調配飲食，增加時令菜如白蘿卜、菠菜及大白菜等的食用率。加大幼兒飲水量，堅持每天2小時的戶外活動，活動中注重幼兒護理，以增加能增強幼兒機體的防病和抗病能力。（4）嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，并根據季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學合理的調整，科學合理地制定一周食譜，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。（5）豐富家園交流手段，定期出好園內宣傳櫥窗，及時根據季節(jié)變換更換“保育之窗”的內容，向家長介紹一些育兒小知識。2、落實各項安全防護措施。（1）嚴格安全檢查制度，每月不定期的對園內的水、電、大型玩具、活動場地等進行安全檢查，發(fā)現問題及時整改，確保幼兒在園安全。（2）努力做好安全保護工作，嚴格執(zhí)行園門開關制度和幼兒接送制度，對可疑者來園接幼兒要詳細詢問并登記，防止意外事故的發(fā)生。（3）加強幼兒的安全教育，要求各班教師要認真負責，制定規(guī)則。針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。杜絕骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全，每天如實填寫安全教育內容。（4）園長、保健人員不定期的檢查各班的午餐、午睡情況，督促各班老師加強幼兒的管理。（5）定期開展安全演練，提高師生的應急、自救、互救技能，使孩子們學會了處亂不驚、沉著應對；從而達到保存生命，減少傷亡的目的。3、加強各班清潔、消毒工作的管理。（1）督促各班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，各班按照“物品消毒常規(guī)”的要求對班內的積木、圖書、茶杯、毛巾等物品定期進行清洗、消毒，并做好記錄。在傳染病流行期間增加消毒次數。（2）實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標記。（3）保教人員認真做好玩具、被褥活動室、午睡室的消毒工作等。平時做到一日一小掃，每周一大掃，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無異味。（4）做好春夏季流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止流感、手足口病等流行病的蔓延，要求對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。4.加強食堂后勤管理。（1）加強食堂工作人員的培訓力度，定期對食堂工作人員進行培訓，規(guī)范他們的操作流程。（2）規(guī)范食品加工的操作流程，提醒食堂工作人員認真做好食堂內部的清潔衛(wèi)生，堅持每天一小掃、每周一大掃。嚴格幼兒餐具的清潔與消毒制度，保證餐具每餐消毒。（3）抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數均勻分配飯菜，并按時把飯菜送到班級。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創(chuàng)設愉快寬松的進餐環(huán)境，鼓勵幼兒吃飽吃好。（4）認真做好食品的儲存工作，由專人負責驗收，出入庫手續(xù)齊全。嚴禁不合格食品入園。（5）認真做好餐后48小時留樣備查，所留樣品標明日期，并做好記錄。.開展業(yè)務培訓，提高保育工作能力。加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質。.做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。（1）努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時詢問。（2）在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中，要因班而異，因人而異采取一些行之有效的方式方法，要注重幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。（3）幫助幼兒養(yǎng)成進食或入廁后用洗手液洗手的習慣。特別是剛入園的小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法并持之以行，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。7、做好期末各項保健資料整理收集歸檔工作，擬定好新學期保健工作計劃。 篇二：幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃20**年幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃、指導思想:以園務工作計劃及幼教各項工作計劃為指導，認真貫徹落實市教育局工作會議精神，圍繞幼教中心工作總體思路，以發(fā)展幼兒為主線，以規(guī)范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質量，辦好人民滿意的學前教育。二、具體工作：.認真做好衛(wèi)生保健工作。幼兒園一日生活護理工作活動計劃（1）把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證并且體檢合格后才準予入園；做好兒童計劃免疫接種及漏補種登記工作，做好老生的期初身高、體重的測量，加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。（2）嚴格把好晨檢關，做到“一摸二看三問四查”，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現后及時處理。（3）根據秋冬季幼兒發(fā)病情況，添置外用、內服幼兒常用保健用品，藥品，定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡。（4）努力做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經驗的姐妹園學習，不斷完善我園的衛(wèi)生保健工作。（5）成立膳食委員會，廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見科學合理地制定一周食譜，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。（6）豐富家園交流手段，定期出好園內宣傳櫥窗，及時根據季節(jié)變換更換“保育之窗”的內容，向家長介紹一些育兒小知識。.落實各項安全防護措施。（1）嚴格安全檢查制度，每月不定期的對院內的水、電、大型玩具、活動場地等進行安全檢查，發(fā)現問題及時整改，確保幼兒在園安全。（2）努力做好安全保護工作，嚴格執(zhí)行園門開關制度和幼兒接送制度，對可疑者來園接幼兒要詳細詢問并登記，防止意外事故的發(fā)生。（3）加強幼兒的安全教育，各班教師要認真負責，制定規(guī)則，使用好市教育局下發(fā)的安全教育用書《安全伴我行》，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全，每天如實填寫安全教育內容。（4）園長、保健人員不定期的檢查各班的午餐、午睡，督促各班老師加強幼兒的管理。（5）定期開展安全演練，提高師生的應急、自救、互救技能，使孩子們學會了處亂不驚、沉著應對；從而達到保存生命，減少傷亡的目的。.加強各班清潔、消毒工作的管理。（1）督促各班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，各班按照“物品消毒常規(guī)”的要求對班內的積木、圖書、茶杯、毛巾等物品定期進行清洗、消毒，并做好記錄。在傳染病流行期間增加消毒次數。（2）實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標記。（3）保教人員認真做好玩具、被褥活動室、午睡室的消毒工作等。平時做到一日一小掃，每周一大掃，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無異味。（4）做好秋季流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。（5）認真做好消毒工作，能正確使用消毒液。.加強食堂后勤管理。（1）加強食堂工作人員的培訓力度，定期對食堂工作人員進行培訓，規(guī)范他們的操作流程。（2）規(guī)范食品加工的操作流程，提醒食堂工作人員認真做好食堂內部的清潔衛(wèi)生，堅持每天一小掃、每周一大掃。嚴格幼兒餐具的清潔與消毒制度，保證餐具每餐消毒。（3）抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數均勻分配飯菜，并按時把飯菜送到班級。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創(chuàng)設愉快寬松的進餐環(huán)境，鼓勵幼兒吃飽吃好。（4）認真做好食品的儲存工作，由專人負責驗收，出入庫手續(xù)齊全。嚴禁不合格食品入園。（5）認真做好餐后48小時留樣備查，所留樣品標明日期，并做好記錄。.開展業(yè)務培訓，提高保育工作能力。加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質。.做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。（1）努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時詢問。（2）在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中，要因班而異，因人而異采取一些行之有效的方式方法，要注重幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。（3）幫助幼兒養(yǎng)成進食或入廁后用肥皂洗手的習慣。特別是剛入園的小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。三、每周工作具體安排：八月份：第一周：1、認真做好全園衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園2、根據上級以及我園的園務工作計劃精神，認真制定好衛(wèi)生保健計劃。3、做好幼兒園設施的檢查工作。4、安排新上崗的教師進行培訓。第二周：1、組織各班為幼兒測身高、體重，做好評價、分析、匯總，公布體弱兒、 肥胖兒的名單，抄送各班，加強管理。2、添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品。第三