師德師風教育實踐活動學習記錄

光明路托兒所2014下學期師德師風教育活動

師德師風教育實踐活動學習記錄學習時間2014-03-26地點辦公室主持人王華鳳學習主題學習全國模范教師孟一冬等先進事跡參加人員各班任課教師主要內(nèi)容一、 學習胡錦濤主席給北大教授孟二冬女兒的回信《深情的關(guān)懷殷切的希望》二、 王生英冋志是河南省林州市一名小學教師。她32年扎根山村教育，恪盡職守，忘我工作，先后被授予全國模范教師、全國十佳教師和全國德育標兵等稱號。2004年9月，在人民大會堂受到胡錦濤等黨和國家領(lǐng)導人的接見，2006年被評為感動中原十大人物。2006年12月入選“感動中國人物”候選人，其事跡在中央電視臺“東方之子”欄目播出后，在社會上引起強烈反響?？偨Y(jié)：熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關(guān)心愛護學生,是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學生之間關(guān)系的準則。我們在教學中讓些孩子去背，去寫，去讀，讓他們?nèi)W習知識，他們卻以為是給老師學的。卻體會不到老師這樣做是對他們的一種愛。我們要認真學習她扎根山村、無怨無悔、奉獻教育的理想追求；學習她身殘志堅、自強不息、迎難而上的拼搏精神；學習她嚴于律己、扶窮助困、公而忘私的優(yōu)秀品質(zhì)；學習她愛生如子、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚師德。

師德師風教育實踐活動學習記錄學習時間2013-09-26地點辦公室主持人袁陶學習主題1、 新形勢下如何認識教師的角色定位？2、 如何讓每一位幼兒在我所得到良好的發(fā)展？3、 如何更好的落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師誠信十條》參加人員各班任課教師主要內(nèi)容作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻；冋時，作為一名教師，應(yīng)該熱愛學生。每個學生都希望得到老師的愛，師愛是種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。《教師誠信十條》一、 遵規(guī)守紀，依法執(zhí)教貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，履行教師聘約，執(zhí)行教學計劃，按照《教師法》賦予中小學教師的權(quán)利和義務(wù)教書育人，完成教育教學工作任務(wù)。二、 忠于職守，愛崗敬業(yè)忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育、熱愛學校，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，遵循教育規(guī)律，盡職盡責，與時俱進，不斷提升教書育人能力。三、 為人師表，言行致遵守社會公德，維護公共秩序，上課時關(guān)閉傳呼機、手機，不在教室吸煙，不酗酒，不欺瞞，不造假，做到率先垂范，身體力行，成為真誠守信的模范。四、 勤奮學習，嚴謹治教樹立終身學習的觀念，積極參加繼續(xù)教育活動，不斷學習新理論、新知識、新技能、新方法，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高科研水平和教育教學質(zhì)量。五、 廉潔從教，樂于奉獻堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制不良風氣影響，不收受學生或家長錢物，不向?qū)W生推銷商品和教輔資料，不利用職責之便謀取私利。六、 團結(jié)協(xié)作，相互尊重謙虛謹慎，關(guān)心集體，團結(jié)同志，相互學習，相互幫助，相互促進，不封鎖信息資料，不壓制詆毀同事，維護其他教師在學生中的威信，維護集體榮譽，共創(chuàng)文明教風。七、 熱愛學生，真情育人建立民主和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，不諷刺、挖苦、要挾、歧視、體罰或變相體罰學生，促進幼兒全面、主動、健康發(fā)展。八、 尊重家長，真誠服務(wù)加強與幼兒家長的溝通和聯(lián)系，正確指導家庭教育，認真聽取幼兒家長的意見和建議，不斷改進教育教學工作。九、 公正評價，平等待人作風正派，是非分明，待人接物不以個人好惡和關(guān)系親疏為標準，辦事公道，一視同仁，公正評價學生，為幼兒創(chuàng)設(shè)平等的學習和發(fā)展空間。十、注重修養(yǎng)，自警自勵衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，嚴于律己，不參與所內(nèi)外違規(guī)辦班和補課活動，自覺把誠信作為修身立業(yè)的根本全力打造，促進人格全面提升愛學生并不是一件容易的事，讓幼兒體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育幼兒的感情基礎(chǔ)，幼兒一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。

師德師風教育實踐活動學習記錄學習時間2014-04-23地點辦公室主持人喬紅真學習主題教師如何樹立良好的職業(yè)道德風范參加人員各班任課教師主要細節(jié)之處顯風范。1、 細節(jié)之處顯風范，教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，從小事做起，完善師德修養(yǎng)。2、 細節(jié)之處顯風范，教師必須善于把理念轉(zhuǎn)化為實踐行為，要求教師做到：要求學生我先做，學生能做我必作。3、 細節(jié)之處顯風范，教師必須注重修煉細節(jié)，將細節(jié)修煉作為教師的自覺行為，養(yǎng)成一種習慣，用禮貌的言談，文明的舉止，使學生能夠耳濡目染，受到良好的道德教育。內(nèi)容

師德師風教育實踐活動學習記錄學習時間2014-04-24地點辦公室主持人袁陶學習主題學習全國模范教師先進事跡參加人員各班任課教師六合中心小學師德師風教育實踐活動學習記錄學習時間2013-11-8地點辦公室主持人趙廣聚學習主題學習延安精神、長征精神參加人員各班任課教師

一、學習《學習延安精神》（《教師學習資料》）主1、 延安時期是黨的先進性發(fā)展的重要階段2、 延安經(jīng)驗是黨的先進性建設(shè)的寶貴財富3、 用延安精神推進黨的先進性建設(shè)二、學習胡總書記“在紀念紅軍長征勝利70周年上的講話”要1、 偉大的紅軍長征，翻開了馬克思列寧主義基本原理同中國革命實踐相結(jié)合的新篇章。2、 偉大的紅軍長征，開創(chuàng)了中國革命的新局面。內(nèi)3、偉大的紅軍長征，培育了中國共產(chǎn)黨和人民軍隊的革命精神。容4、偉大的紅軍長征，更具有深遠意義的是，形成了中國革命成熟的堅強領(lǐng)導核心。活動效果：通過學習，教師們了解了延安精神、長征精神產(chǎn)生的背景，知曉了兩種精神的真實內(nèi)涵，不僅提升了教師的民族情感，更為學校民族精神教育的深入推進奠定了知識基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ)。六合中心小學師德師風教育實踐活動學習記錄學習時間2013-11-22地點辦公室主持人蔡合才學習主題學習“小學老師十忌”、《教師道德修養(yǎng)讀本》

參加人員各班任課教師主要內(nèi)容一、 學習“小學老師十忌”1、重“言傳”，輕“身教” 2、忌不信任學生。3、忌情緒波動。 4、忌“告狀”。5、忌停課訓學生。 6、忌翻“老帳”7、忌不修邊幅。 8、忌說反話。9、忌不一視同仁。 10忌以“權(quán)謀私。二、 學習《教師道德修養(yǎng)讀本》1、 教師道德修養(yǎng)概述2、 加強教師道德修養(yǎng)的重要性3、 師德修養(yǎng)的指導思想和方針原則。4、 忠誠教育事敬業(yè)愛崗5、 關(guān)愛學生、尊重家長6、 為人師表廉潔從教7