初中物理必會的解題方法與比熱容知識點(diǎn)易錯點(diǎn)總結(jié)

初中物理必會的解題方法與比熱容知識點(diǎn)易錯點(diǎn)總結(jié)學(xué)習(xí)物理的時候，對于學(xué)校生來說，把握正確的方法是很重要的，究竟學(xué)校是物理的打基礎(chǔ)階段，假如基礎(chǔ)打不好，高中就學(xué)不好，更不用談高考了，我在這里整理了相關(guān)資料，盼望能關(guān)心到您。

學(xué)校物理必會的解題方法

1.掌握變量法

當(dāng)某一物理量受到幾個不同物理量的影響，為了確定各個不同物理量的影響，要掌握某些量，使其固定不變，轉(zhuǎn)變某一個量，看所討論的物理量與該物理量之間的關(guān)系。

如：討論液體的壓強(qiáng)與液體密度和深度的關(guān)系。

2.抱負(fù)模型法

在用物理規(guī)律討論問題時，常需要對它們進(jìn)行必要的簡化，忽視次要因素，以突出主要沖突。用這種抱負(fù)化的方法將實(shí)際中的事物進(jìn)行簡化，便可得到一系列的物理模型。

如：電路圖是實(shí)物電路的模型;力的示意圖或力的圖示是實(shí)際物體和作用力的模型。

3.轉(zhuǎn)換法

物理學(xué)中對于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些特別直觀的現(xiàn)象去熟悉，或用易測量的物理量間接測量，這種討論問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

如：奧斯特試驗(yàn)可證明電流四周有磁場，集中現(xiàn)象可證明分子做無規(guī)章運(yùn)動。

4.等效替代法

等效的方法是指面對一個較為簡單的問題，提出一個簡潔的方案或設(shè)想，而使它們的效果完全相同，將問題化難為易，求得解決。

例如：在曹沖稱象中用石塊等效替換大象，效果相同。

5.類比法

依據(jù)兩個(或兩類)對象之間在某些方面的相同或相像而推出它們在其他方面也可能相同或相像的一種規(guī)律思維。

如：用抽水機(jī)類比電源。

6.比較法

通過觀看，分析，找出討論對象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，它是熟悉事物的一種基本方法。

如：比較發(fā)電機(jī)和電動機(jī)工作原理的異同。

7.試驗(yàn)推理法

是在觀看試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，忽視次要因素，進(jìn)行合理的推想，得出結(jié)論，達(dá)到熟悉事物本質(zhì)的目的。

如：討論物體運(yùn)動狀態(tài)與力的關(guān)系試驗(yàn);討論聲音的傳播試驗(yàn)等。

8.比值定義法

就是用兩個基本的物理量的比來定義一個新的物理量的方法。其特點(diǎn)是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性，它不隨定義所用的物理量的大小取舍而轉(zhuǎn)變。

如：速度、密度、壓強(qiáng)、功率、比熱容、熱值等概念公式實(shí)行的都是這樣的方法。

9.歸納法

從一般性較小的前提動身，推出一般性較大的結(jié)論的推理方法叫歸納法。

如：驗(yàn)證杠桿的平衡條件，反復(fù)做了三次試驗(yàn)來驗(yàn)證F1L1=F2L2

10.估測法

依據(jù)題目給定的條件或數(shù)量關(guān)系，可以不精確計算，而經(jīng)分析、推理或進(jìn)行簡潔的心算就能找出答案的一種解題方法。它的最大優(yōu)點(diǎn)是不需要精確計算，只要對數(shù)據(jù)進(jìn)行租略估量或模糊計算，就能使問題迎刃而解。

(1)解答時應(yīng)了解一些常用的物理數(shù)據(jù)：家庭照明電壓值220V、每層樓高3m左右、一個雞蛋的質(zhì)量約50g、成人身高約1.60～1.80m、人體的密度約為1.0103kg/m3、人的心跳約1分70～80次、人體電阻約為幾千～幾百千歐、人正常步行的速度1.4m/s、自行車一般行駛速度約5m/s、一本物理課本的質(zhì)量約230g、一張報紙平鋪在桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約0.5Pa等。

(2)記住一些重要的物理常數(shù)：光在真空中的傳播速度、聲音在空氣中的傳播速度、水的密度、水的比熱容等。

11.圖像法

在物理學(xué)中，常采納數(shù)學(xué)中的函數(shù)圖像，將物理量之間的關(guān)系表示出來。因此圖像實(shí)際上反映了物理過程(如熔化圖線等)和物理量的關(guān)系(如電阻的伏安特性曲線等)。運(yùn)用圖像學(xué)問來解物理試題的方法，叫圖像法。

運(yùn)用此方法時應(yīng)做到：

(1)識別或認(rèn)定圖像橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的物理量，弄清情景所描述的物理過程及其有關(guān)的因素和掌握條件;

(2)分析圖像的變化趨勢或規(guī)律，弄清圖像所表達(dá)的物理意義;

(3)依據(jù)圖像的變化狀況確定兩個物理量之間的關(guān)系，并給以正確描述或做出正確推斷。

12.放大法

把測量量按肯定規(guī)律放大后再進(jìn)行測量的方法，稱為放大法。在有些試驗(yàn)中，試驗(yàn)的現(xiàn)象我們是能看到的，但是不簡單觀看。我們就將產(chǎn)生的效果進(jìn)行放大再進(jìn)行討論。

比如音叉的振動很不簡單觀看，所以我們利用小泡沫球?qū)⑵洮F(xiàn)象放大。觀看壓力對玻璃瓶的作用效果時我們將玻璃瓶密閉，裝水，插上一個小玻璃管，將玻璃瓶的形變引起的液面變化放大成小玻璃管液面的變化。

在測量微小量的時候，我們經(jīng)常將微小的量積累成一個比較大的量、比如在測量一張紙的厚度的時候，我們先測量100張紙的厚度在將結(jié)果除以100，這樣使測量的結(jié)果更接近真實(shí)的值就是實(shí)行的累積放大法。要測量出一張郵票的質(zhì)量、測量出心跳一下的時間，測量出導(dǎo)線的直徑，均可用積累法來完成。

13.分類法

分類法是指把大量的事物根據(jù)肯定的“標(biāo)準(zhǔn)”，將其劃分為不同的種類的方法。

其一般步驟為：

(1)確定分類依據(jù);

(2)選擇分類方法;

(3)正確進(jìn)行分類。

如把固體分為晶體和非晶體兩類、導(dǎo)體和絕緣體。機(jī)械運(yùn)動分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動等。

14.觀看法

物理是一門以觀看、試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。人們的很多物理學(xué)問是通過觀看和試驗(yàn)仔細(xì)地總結(jié)和思考得來的。

聞名的馬德堡半球試驗(yàn)，證明白大氣壓強(qiáng)的存在。在教學(xué)中，可以依據(jù)教材中的試驗(yàn)，如長度、時間、溫度、質(zhì)量、密度、力、電流、電壓等物理量的測量試驗(yàn)中，要求同學(xué)仔細(xì)細(xì)致的觀看，進(jìn)行規(guī)范的試驗(yàn)操作，得到精確?????的試驗(yàn)結(jié)果，養(yǎng)成良好的試驗(yàn)習(xí)慣，培育試驗(yàn)技能。大部分均利用的是觀看法。

學(xué)校物理比熱容學(xué)問點(diǎn)易錯點(diǎn)總結(jié)

.1、比熱容的定義：

單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度上升(或降低)1℃所汲取(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容。用符號c表示。

2、比熱容單位：

焦/(千克攝氏度)，符號是J/(kg℃)，讀作焦每千克攝氏度，它表示的物理意義是：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度上升(或降低)l℃時，汲取(或放出)的熱量是多少焦。

比熱容解釋簡潔的自然現(xiàn)象

如為什么海水與沙子在同一時刻的溫度不一樣?由于海水與沙子受光照的時間完全相同，所以它們汲取的熱量相同。但是海水的比熱比沙子的比熱大，所以海水升溫比沙子升溫慢;沒有日照時，海水降溫比沙子降溫慢。

3、熱量的計算：

1、熱量計算公式：

①經(jīng)某一過程溫度變化為△t，它汲取(或放出)的熱量.Q表示熱量(J)，

Q=cm△t.

Q吸=cm(t-t0)

Q放=cm(t0-t)

(t0是初溫;t是末溫)

其中c是與這個過程相關(guān)的比熱容

②固體燃料完全燃燒釋放的熱量的計算公式：

Q放=mq

氣體燃料完全燃燒釋放的熱量的計算公式：

Q=Vq

Q表示熱量(J)，q表示熱值(J/kg)，

m表示固體燃料的質(zhì)量(kg)，

V表示氣體燃料的體積(m3)。

q=Q放/m(固體);q=Q放/v(氣體)

Q某種燃料完全燃燒后放出的熱量焦耳J

m表示某種燃料的質(zhì)量千克kg

q表示某種燃料的熱值焦耳每千克J/kg

2、單位：