人教版八年級地理上冊33 水資源課件

人教版八年級上第三節(jié)水資源第三章中國的自然資源人教版八年級上第三節(jié)水資源第三章中國的自然資源一、時空分布不均1．水資源通常把地球上的淡水資源稱為水資源。________和______________是我國主要的淡水資源。2．水資源的分布(1)空間分布不均從空間分布看，我國水資源____________。河流水淡水湖泊水南豐北缺一、時空分布不均河流水淡水湖泊水南豐北缺(2)時間分配不均①季節(jié)變化大從時間分配看，我國水資源________多，________少。②年際變化大我國降水的年際變化大，造成河流流量的年際變化________，有時會出現(xiàn)連續(xù)幾年豐水或連續(xù)幾年枯水的情況。夏秋冬春大(2)時間分配不均夏秋冬春大3．水資源對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響南北方農(nóng)業(yè)土地利用方式差異明顯，南方以________為主，北方以________為主。我國降水和徑流的季節(jié)、年際變化大，是造成水旱災(zāi)害頻繁、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不穩(wěn)定的主要原因。在西北干旱地區(qū)，______________是制約社會經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸。水田旱地水資源的不足3．水資源對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響水田旱地水資源的不足二、合理利用與保護水資源1．解決水資源時空分布不均的問題(1)解決水資源季節(jié)變化大的措施——__________。(2)解決水資源地區(qū)分布不均的有效辦法之一——______________。2．節(jié)約用水、保護水資源_______________________是解決我國缺水問題的重要途徑之一。興建水庫跨流域調(diào)水節(jié)約用水、保護水資源二、合理利用與保護水資源興建水庫跨流域調(diào)水節(jié)約用水、保護水資(1)節(jié)約用水、保護水資源的原因①水資源供應(yīng)相當緊張，缺水狀況日益加重。②水資源利用率低，浪費驚人。③嚴重的水污染，降低了水資源的可利用價值。(2)節(jié)約用水、防治水污染農(nóng)業(yè)節(jié)水、工業(yè)節(jié)水、生活節(jié)水；污水處理，達標排放。(1)節(jié)約用水、保護水資源的原因123456781提示：點擊進入習(xí)題答案顯示習(xí)題鏈接ADCACB見習(xí)題A練基礎(chǔ)練素養(yǎng)12345DBDDD練能力67DB見習(xí)題123456781提示：點擊進入習(xí)題答案顯示習(xí)1．我國主要的淡水資源是(

)A．江河水和淡水湖泊水B．高山冰雪融水C．大氣降水D．地下水A1．我國主要的淡水資源是()A2．[中考·大慶]關(guān)于我國水資源空間分布的敘述，正確的是(

)A．南方多，北方少

B．南方少，北方多C．西北多，東南少

D．分布很均勻A【點撥】本題考查我國水資源的分布。大致以長江流域北界為界，南方水資源占全國的80%以上，北方不足20%。2．[中考·大慶]關(guān)于我國水資源空間分布的敘述，正確的是(3．我國水資源的時間分配特點是(

)A．夏秋少，冬春多

B．夏秋少，冬春也少C．夏秋多，冬春也多

D．夏秋多，冬春少D【點撥】從時間分配看，夏秋季我國大部分地區(qū)降水豐沛，河流處于豐水期，水資源較為豐富，但容易造成洪澇災(zāi)害；冬春季降水少，河流處于枯水期，北方一些河流甚至干涸見底，水資源相對不足。3．我國水資源的時間分配特點是()D【點撥】從時間分配看4．我國水資源時空分布不均，給社會經(jīng)濟的發(fā)展帶來很大影響。以下說法不正確的是(

)A．南方以水田為主，北方以旱地為主B．南方以米飯為主，北方以面食為主C．水資源季節(jié)分配均勻，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定D．西北地區(qū)水資源短缺，制約了社會經(jīng)濟的發(fā)展C4．我國水資源時空分布不均，給社會經(jīng)濟的發(fā)展帶來很大影響。以5．關(guān)于圖3－3－2所示漫畫的說法，正確的是(

)A．漫畫揭示的主要問題是水資源短缺B．漫畫揭示的主要問題是水資源浪費C．解決圖示問題的主要措施是節(jié)約用水，防治水污染D．解決圖示問題的主要措施是跨流域調(diào)水C5．關(guān)于圖3－3－2所示漫畫的說法，正確的是()C此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進行“引”與“導(dǎo)”，通過點撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識類、表揚類、提醒類、勸誡類、鼓勵類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強大的，你們小組合作了嗎?你能將這個原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(方案、觀點)富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚類1.你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，[中考·湘潭]下表為我國南方地區(qū)和北方地區(qū)水資源、人口數(shù)量、耕地面積占全國的比重。結(jié)合表完成6～7題。6.與北方地區(qū)相比，南方地區(qū)(

)A．人口數(shù)量少B．耕地多、水資源少C．人均水資源占有量少D．人均耕地面積小D【點撥】與北方地區(qū)相比，南方地區(qū)人口數(shù)量多，水資源豐富，但耕地少，人均耕地面積小。

人口數(shù)量水資源耕地面積南方地區(qū)占比53.5%80%35.2%北方地區(qū)占比44.4%14.7%59.2%[中考·湘潭]下表為我國南方地區(qū)和北方地區(qū)水資源、人口數(shù)量、7．解決南方地區(qū)和北方地區(qū)水資源分配不均的有效措施是(

)A．修建水庫B．南水北調(diào)C．節(jié)約用水D．防治水污染B【點撥】解決我國水資源地區(qū)分布不均的有效措施是跨流域調(diào)水。

人口數(shù)量水資源耕地面積南方地區(qū)占比53.5%80%35.2%北方地區(qū)占比44.4%14.7%59.2%7．解決南方地區(qū)和北方地區(qū)水資源分配不均的有效措施是()8．[中考·海南]在生產(chǎn)生活中，下列水資源利用方式可取的是(

)A．一水多用，廢水利用

B．大水漫灌農(nóng)田C．直接排放廢水

D．大量使用地下水A【點撥】節(jié)約用水，合理用水，保護水資源，防治水污染，提高水資源的利用效率，是緩解缺水問題的有效途徑。8．[中考·海南]在生產(chǎn)生活中，下列水資源利用方式可取的是(讀圖3－3－3，回答1～2題。1．下列對我國東部南、北方地區(qū)水資源和耕地資源分布特點的描述，正確的是(

)A．南方水資源多，耕地多B．南方水資源少，耕地少C．北方水資源多，耕地少D．北方水資源少，耕地多D【點撥】認真讀圖就會發(fā)現(xiàn)，我國東部水土資源的分布狀況是北方耕地多，水資源少；南方耕地少，水資源多。讀圖3－3－3，回答1～2題。D【點撥】認真讀圖就會發(fā)現(xiàn)，我2．解決我國華北地區(qū)水土資源配合不協(xié)調(diào)的措施，不正確的是(

)A．南水北調(diào)B．興建水庫

C．節(jié)水灌溉D．大水漫灌D【點撥】南水北調(diào)、興修水庫、節(jié)水灌溉等可以解決我國華北地區(qū)缺水嚴重的問題，而大水漫灌會浪費水資源，是不可取的。2．解決我國華北地區(qū)水土資源配合不協(xié)調(diào)的措施，不正確的是([中考·威海]海綿城市是指充分發(fā)揮原始地形對降雨的積存作用、原始生態(tài)環(huán)境對雨水的滲透作用和對水質(zhì)的自然凈化作用，使城市像“海綿”一樣，對雨水進行吸納、蓄滯和緩釋，實現(xiàn)“小雨不積水、大雨不內(nèi)澇、水體不黑臭，熱島有緩解”。讀圖，完成3～4題。3．圖中所示的四種做法，不能反映海綿城市理念的是(

)A．①

B．②C．③

D．④B【點撥】圖中②水泥甬路不利于雨水的下滲，不能反映海綿城市理念。[中考·威海]海綿城市是指充分發(fā)揮原始地形對降雨的積存作用、4．建設(shè)“海綿城市”，能夠帶來的生態(tài)效益是(

)①雨季增加地表徑流

②旱時保持地面濕潤③增強城市蓄水能力④增強城市凈水能力A．①②③B．①②④

C．①③④

D．②③④D【點撥】建設(shè)“海綿城市”，能夠有效減少雨季的地表徑流，在旱季保持地面濕潤，增強城市的蓄水、凈水能力。4．建設(shè)“海綿城市”，能夠帶來的生態(tài)效益是()D【點撥】[中考·保定]近年來，我國瓶裝水消費量增長迅速，于2013年成為世界上最大的瓶裝水消費國。長白山地區(qū)因擁有豐富優(yōu)質(zhì)礦泉水水源，吸引了國內(nèi)外資本投資建廠。如圖為我國各省區(qū)人均水資源狀況圖和我國瓶裝飲用水產(chǎn)量前十省份圖。據(jù)此完成5～6題。5．瓶裝飲用水產(chǎn)量居全國前十而水資源又極度短缺的省份是(

)A．廣東、云南

B.湖北、湖南C.吉林、四川

D．山東、河南D【點撥】由圖示信息可知，瓶裝飲用水產(chǎn)量居全國前十而水資源又極度短缺的省份是山東、河南。[中考·保定]近年來，我國瓶裝水消費量增長迅速，于2013年6．吉林省瓶裝飲用水產(chǎn)量位居前列的有利條件是(

)A．市場需求量大B．優(yōu)質(zhì)水資源豐富C．勞動力資源豐富D．交通運輸便利B【點撥】吉林省東部為長白山，降水豐富，河流眾多，水質(zhì)好，瓶裝飲用水產(chǎn)量高。6．吉林省瓶裝飲用水產(chǎn)量位居前列的有利條件是()B【點撥7．[中考·云南]閱讀下列材料，回答問題。材料一我國南北方資源分布比較表。材料二我國省級行政區(qū)域資源條件評價示意圖(圖3－3－6)。(1)由材料一可知，我國耕地資源、水資源及礦產(chǎn)資源，南北分布_______(填“均勻”或“不均勻”)。不均勻地區(qū)比重資源北方地區(qū)南方地區(qū)耕地資源64%36%水資源19%81%礦產(chǎn)資源59%41%7．[中考·云南]閱讀下列材料，回答問題。不均勻地區(qū)比重資(2)由材料一可知，影響北方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利條件是___________________。為此，我國修建了__________工程。(3)由材料二可見，我國省級行政區(qū)域資源條件評價最好的是山西省和______________，云南省的資源條件評價為________。水資源短缺地區(qū)比重資源北方地區(qū)南方地區(qū)耕地資源64%36%水資源19%81%礦產(chǎn)資源59%41%南水北調(diào)內(nèi)蒙古自治區(qū)較好(2)由材料一可知，影響北方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利條件是__【核心素養(yǎng)：綜合思維】閱讀材料，回答下列問題。材料一2014年12月12日，南水北調(diào)中線工程正式通水，緩解了沿線群眾的生產(chǎn)生活用水困難。材料二南水北調(diào)工程中線路線圖(甲圖)、南水北調(diào)中線地形剖面示意圖(乙圖)和我國南北方水土組合狀況比較圖(丙圖)。【核心素養(yǎng)：綜合思維】閱讀材料，回答下列問題。(1)南水北調(diào)工程可以解決水資源________分布不均的問題，該工程是把________水系的水資源調(diào)到缺水嚴重的________、________地區(qū)?？臻g長江華北西北(1)南水北調(diào)工程可以解決水資源________分布不均的問(2)和南水北調(diào)東線工程相比，中線工程的一大特點是全線基本實現(xiàn)自流輸水，輸水成本低。中線能自流輸水的原因是_____________。(3)太行山以西的地形區(qū)是__________，該地形區(qū)突出的生態(tài)環(huán)境問題是____________。地勢南高北低黃土高原水土流失(2)和南水北調(diào)東線工程相比，中線工程的一大特點是全線基本實(4)為緩解北方地區(qū)用水緊張，除南水北調(diào)外，可以采取的措施有________。①節(jié)約用水，保護水資源②治理水污染，加大循環(huán)利用③積極發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，修建水庫等水利工程④利用先進鉆探技術(shù)，大量開采深層地下水⑤加強宣傳，提高節(jié)水意識A．①②③④

B．①②③⑤C．②③④⑤

D．①②④⑤B(4)為緩解北方地區(qū)用水緊張，除南水北調(diào)外，可以采取的措施有(5)我國耕地資源北方比南方相對較________(填“多”或“少”)，而水資源北方比南方相對較________(填“多”或“少”)，由此可知，我國水土資源的地區(qū)匹配________(填“合理”或“不合理”)。多少不合理(5)我國耕地資源北方比南方相對較________(填“多”【點撥】(1)我國水資源空間分布上南多北少、東多西少。南水北調(diào)工程是為了解決水資源的空間分布不均，它是把長江流域的水調(diào)到缺水嚴重的華北和西北地區(qū)，解決那里的缺水問題。(2)南水北調(diào)中線方案自丹江口水庫引水通過鄭州、石家莊，直達北京、天津，由于地勢南高北低，水可以自流。(3)太行山以東為華北平原，以西為黃土高原，黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱，水土流失現(xiàn)象嚴重。【點撥】(1)我國水資源空間分布上南多北少、東多西少。南水北同學(xué)們下課啦授課老師：xxx同學(xué)們下課啦授課老師：xxx

人教版八年級上第三節(jié)水資源第三章中國的自然資源人教版八年級上第三節(jié)水資源第三章中國的自然資源一、時空分布不均1．水資源通常把地球上的淡水資源稱為水資源。________和______________是我國主要的淡水資源。2．水資源的分布(1)空間分布不均從空間分布看，我國水資源____________。河流水淡水湖泊水南豐北缺一、時空分布不均河流水淡水湖泊水南豐北缺(2)時間分配不均①季節(jié)變化大從時間分配看，我國水資源________多，________少。②年際變化大我國降水的年際變化大，造成河流流量的年際變化________，有時會出現(xiàn)連續(xù)幾年豐水或連續(xù)幾年枯水的情況。夏秋冬春大(2)時間分配不均夏秋冬春大3．水資源對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響南北方農(nóng)業(yè)土地利用方式差異明顯，南方以________為主，北方以________為主。我國降水和徑流的季節(jié)、年際變化大，是造成水旱災(zāi)害頻繁、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不穩(wěn)定的主要原因。在西北干旱地區(qū)，______________是制約社會經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸。水田旱地水資源的不足3．水資源對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響水田旱地水資源的不足二、合理利用與保護水資源1．解決水資源時空分布不均的問題(1)解決水資源季節(jié)變化大的措施——__________。(2)解決水資源地區(qū)分布不均的有效辦法之一——______________。2．節(jié)約用水、保護水資源_______________________是解決我國缺水問題的重要途徑之一。興建水庫跨流域調(diào)水節(jié)約用水、保護水資源二、合理利用與保護水資源興建水庫跨流域調(diào)水節(jié)約用水、保護水資(1)節(jié)約用水、保護水資源的原因①水資源供應(yīng)相當緊張，缺水狀況日益加重。②水資源利用率低，浪費驚人。③嚴重的水污染，降低了水資源的可利用價值。(2)節(jié)約用水、防治水污染農(nóng)業(yè)節(jié)水、工業(yè)節(jié)水、生活節(jié)水；污水處理，達標排放。(1)節(jié)約用水、保護水資源的原因123456781提示：點擊進入習(xí)題答案顯示習(xí)題鏈接ADCACB見習(xí)題A練基礎(chǔ)練素養(yǎng)12345DBDDD練能力67DB見習(xí)題123456781提示：點擊進入習(xí)題答案顯示習(xí)1．我國主要的淡水資源是(

)A．江河水和淡水湖泊水B．高山冰雪融水C．大氣降水D．地下水A1．我國主要的淡水資源是()A2．[中考·大慶]關(guān)于我國水資源空間分布的敘述，正確的是(

)A．南方多，北方少

B．南方少，北方多C．西北多，東南少

D．分布很均勻A【點撥】本題考查我國水資源的分布。大致以長江流域北界為界，南方水資源占全國的80%以上，北方不足20%。2．[中考·大慶]關(guān)于我國水資源空間分布的敘述，正確的是(3．我國水資源的時間分配特點是(

)A．夏秋少，冬春多

B．夏秋少，冬春也少C．夏秋多，冬春也多

D．夏秋多，冬春少D【點撥】從時間分配看，夏秋季我國大部分地區(qū)降水豐沛，河流處于豐水期，水資源較為豐富，但容易造成洪澇災(zāi)害；冬春季降水少，河流處于枯水期，北方一些河流甚至干涸見底，水資源相對不足。3．我國水資源的時間分配特點是()D【點撥】從時間分配看4．我國水資源時空分布不均，給社會經(jīng)濟的發(fā)展帶來很大影響。以下說法不正確的是(

)A．南方以水田為主，北方以旱地為主B．南方以米飯為主，北方以面食為主C．水資源季節(jié)分配均勻，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定D．西北地區(qū)水資源短缺，制約了社會經(jīng)濟的發(fā)展C4．我國水資源時空分布不均，給社會經(jīng)濟的發(fā)展帶來很大影響。以5．關(guān)于圖3－3－2所示漫畫的說法，正確的是(

)A．漫畫揭示的主要問題是水資源短缺B．漫畫揭示的主要問題是水資源浪費C．解決圖示問題的主要措施是節(jié)約用水，防治水污染D．解決圖示問題的主要措施是跨流域調(diào)水C5．關(guān)于圖3－3－2所示漫畫的說法，正確的是()C此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進行“引”與“導(dǎo)”，通過點撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識類、表揚類、提醒類、勸誡類、鼓勵類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強大的，你們小組合作了嗎?你能將這個原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(方案、觀點)富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚類1.你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，[中考·湘潭]下表為我國南方地區(qū)和北方地區(qū)水資源、人口數(shù)量、耕地面積占全國的比重。結(jié)合表完成6～7題。6.與北方地區(qū)相比，南方地區(qū)(

)A．人口數(shù)量少B．耕地多、水資源少C．人均水資源占有量少D．人均耕地面積小D【點撥】與北方地區(qū)相比，南方地區(qū)人口數(shù)量多，水資源豐富，但耕地少，人均耕地面積小。

人口數(shù)量水資源耕地面積南方地區(qū)占比53.5%80%35.2%北方地區(qū)占比44.4%14.7%59.2%[中考·湘潭]下表為我國南方地區(qū)和北方地區(qū)水資源、人口數(shù)量、7．解決南方地區(qū)和北方地區(qū)水資源分配不均的有效措施是(

)A．修建水庫B．南水北調(diào)C．節(jié)約用水D．防治水污染B【點撥】解決我國水資源地區(qū)分布不均的有效措施是跨流域調(diào)水。

人口數(shù)量水資源耕地面積南方地區(qū)占比53.5%80%35.2%北方地區(qū)占比44.4%14.7%59.2%7．解決南方地區(qū)和北方地區(qū)水資源分配不均的有效措施是()8．[中考·海南]在生產(chǎn)生活中，下列水資源利用方式可取的是(

)A．一水多用，廢水利用

B．大水漫灌農(nóng)田C．直接排放廢水

D．大量使用地下水A【點撥】節(jié)約用水，合理用水，保護水資源，防治水污染，提高水資源的利用效率，是緩解缺水問題的有效途徑。8．[中考·海南]在生產(chǎn)生活中，下列水資源利用方式可取的是(讀圖3－3－3，回答1～2題。1．下列對我國東部南、北方地區(qū)水資源和耕地資源分布特點的描述，正確的是(

)A．南方水資源多，耕地多B．南方水資源少，耕地少C．北方水資源多，耕地少D．北方水資源少，耕地多D【點撥】認真讀圖就會發(fā)現(xiàn)，我國東部水土資源的分布狀況是北方耕地多，水資源少；南方耕地少，水資源多。讀圖3－3－3，回答1～2題。D【點撥】認真讀圖就會發(fā)現(xiàn)，我2．解決我國華北地區(qū)水土資源配合不協(xié)調(diào)的措施，不正確的是(

)A．南水北調(diào)B．興建水庫

C．節(jié)水灌溉D．大水漫灌D【點撥】南水北調(diào)、興修水庫、節(jié)水灌溉等可以解決我國華北地區(qū)缺水嚴重的問題，而大水漫灌會浪費水資源，是不可取的。2．解決我國華北地區(qū)水土資源配合不協(xié)調(diào)的措施，不正確的是([中考·威海]海綿城市是指充分發(fā)揮原始地形對降雨的積存作用、原始生態(tài)環(huán)境對雨水的滲透作用和對水質(zhì)的自然凈化作用，使城市像“海綿”一樣，對雨水進行吸納、蓄滯和緩釋，實現(xiàn)“小雨不積水、大雨不內(nèi)澇、水體不黑臭，熱島有緩解”。讀圖，完成3～4題。3．圖中所示的四種做法，不能反映海綿城市理念的是(

)A．①

B．②C．③

D．④B【點撥】圖中②水泥甬路不利于雨水的下滲，不能反映海綿城市理念。[中考·威海]海綿城市是指充分發(fā)揮原始地形對降雨的積存作用、4．建設(shè)“海綿城市”，能夠帶來的生態(tài)效益是(

)①雨季增加地表徑流

②旱時保持地面濕潤③增強城市蓄水能力④增強城市凈水能力A．①②③B．①②④

C．①③④

D．②③④D【點撥】建設(shè)“海綿城市”，能夠有效減少雨季的地表徑流，在旱季保持地面濕潤，增強城市的蓄水、凈水能力。4．建設(shè)“海綿城市”，能夠帶來的生態(tài)效益是()D【點撥】[中考·保定]近年來，我國瓶裝水消費量增長迅速，于2013年成為世界上最大的瓶裝水消費國。長白山地區(qū)因擁有豐富優(yōu)質(zhì)礦泉水水源，吸引了國內(nèi)外資本投資建廠。如圖為我國各省區(qū)人均水資源狀況圖和我國瓶裝飲用水產(chǎn)量前十省份圖。據(jù)此完成5～6題。5．瓶裝飲用水產(chǎn)量居全國前十而水資源又極度短缺的省份是(

)A．廣東、云南

B.湖北、湖南C.吉林、四川

D．山東、河南D【點撥】由圖示信息可知，瓶裝飲用水產(chǎn)量居全國前十而水資源又極度短缺的省份是山東、河南。[中考·保定]近年來，我國瓶裝水消費量增長迅速，于2013年6．吉林省瓶裝飲用水產(chǎn)量位居前列的有利條件是(

)A．市場需求量大B．優(yōu)質(zhì)水資源豐富C．勞動力資源豐富D．交通運輸便利B【點撥】吉林省東部為長白山，降水豐富，河流眾多，水質(zhì)好，瓶裝飲用水產(chǎn)量高。6．吉林省瓶裝飲用水產(chǎn)量位居前列的有利條件是()B【點撥7．[中考·云南]閱讀下列材料，回答問題。材料一我國南北方資源分布比較表。材料二我國省級行政區(qū)域資源條件評價示意圖(圖3－3－6)。(1)由材料一可知，我國耕地資源、水資源及礦產(chǎn)資源，南北分布_______(填“均勻”或“不均勻”)。不均勻地區(qū)比重資源北方地區(qū)南方地區(qū)耕地資源64%36%水資源19%81%礦產(chǎn)資源59%41%7．[中考·云南]閱讀下列材料，回答問題。不均勻地區(qū)比重資(2)由材料一可知，影響北方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利條件是___________________。為此，我國修建了__________工程。(3)由材料二可見，我國省級行政區(qū)域資源條件評價最好的是山西省和____