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情境作文系列鏡子情境作文系列鏡子我們的口號(hào)是:在快樂中學(xué)會(huì)作文在作文中享受快樂——耶!我們的口號(hào)是:在快樂中學(xué)會(huì)作文第一站:提燈——轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
這是什么?六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》第一站:提燈——轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這是什么?六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡
同學(xué)們能不能說說,你在生活中都見到有哪些鏡子?它們各自有什么樣的作用?六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》
同學(xué)們能不能說說,你在生活中都見到有哪些鏡子?它們各自有第二站:點(diǎn)亮桔燈——閃閃閃
同學(xué)們,從剛才這個(gè)游戲,你想到了什么?
游戲精彩的背后第二站:點(diǎn)燈——閃閃閃六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》第二站:點(diǎn)亮桔燈——閃閃閃游戲精彩的背后
觀察
游戲鏡子的魅力同學(xué)在游戲中是什么樣的表現(xiàn),到底游戲過程中會(huì)發(fā)生什么樣的奇跡,你能不能猜出其中的原因是什么?六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》游戲鏡子的魅力同學(xué)在游戲中是什么樣的表現(xiàn),到底游戲過程中會(huì)
問題:為什么每個(gè)上來的同學(xué)他們從鏡子里看到的玩偶的數(shù)量都不相同?
結(jié)論:
鏡子的夾角不同,所造成的影像數(shù)目就會(huì)不一樣。六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》
結(jié)論:六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課
請(qǐng)將你在這個(gè)游戲中的所看、所做、所感、所思與大家分享一下!六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!?/p>
意思是:用銅做鏡子,可以整理好一個(gè)人的穿戴;用歷史作為鏡子,可以知道歷史上的興盛衰亡;用別人作自己的鏡子,可以知道自己每一天的得失。六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為
誰(shuí)是你生活中的“鏡子”?你有幾面這樣的鏡子?他(她)給你起到什么的榜樣?六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》誰(shuí)是你生活中的“鏡子”?你有幾面這樣的鏡子?他(她)第三站:桔燈引路——碰碰碰范文賞析:《鏡子》2、這些鏡子的功能分別是什么?3、從文中所寫的這些鏡子中,小作者得出了什么體會(huì)?你認(rèn)同他的體會(huì)嗎?
1、文中寫了幾面鏡子?分別是什么鏡子?第三站:引路——碰碰碰六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》第三站:桔燈引路——碰碰碰范文賞析:《鏡子》2、這些鏡子的功4、你最欣賞小作者文中哪句或那段文字,為什么?5、你認(rèn)為《鏡子》這篇最值得你學(xué)習(xí)的地方是哪里?六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》4、你最欣賞小作者文中哪句或那段文字,為什么?六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四站:飄香——樂樂樂我有妙筆——寫一寫《記一次有趣的“鏡子”實(shí)驗(yàn)》《我身邊的“鏡子”》
或自擬題目六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》第四站:飄香——樂樂樂我有妙筆——寫一寫六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課第五站:收果——笑笑笑
1.初步自評(píng)
2.小組互評(píng)
3.修改作文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》第五站:收果——笑笑笑1.初步自評(píng)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)再見!六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》再見!六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《情境作文系列鏡子情境作文系列鏡子我們的口號(hào)是:在快樂中學(xué)會(huì)作文在作文中享受快樂——耶!我們的口號(hào)是:在快樂中學(xué)會(huì)作文第一站:提燈——轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
這是什么?六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》第一站:提燈——轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這是什么?六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡
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1、文中寫了幾面鏡子?分別是什么鏡子?第三站:引路——碰碰碰六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》第三站:桔燈引路——碰碰碰范文賞析:《鏡子》2、這些鏡子的功4、你最欣賞小作者文中哪句或那段文字,為什么?5、你認(rèn)為《鏡子》這篇最值得你學(xué)習(xí)的地方是哪里?六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文課件《鏡子》4、你最欣賞小作者文中哪句或那段文字,為什么?六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四站:飄香——樂樂樂我有妙筆——寫一寫《記一次有趣的“鏡子”實(shí)驗(yàn)》《我身邊的“鏡子”》
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