六年級(jí)上冊(cè)語文口語交際：演講課件

口語交際：演講口語交際：演講你作過演講嗎?記得當(dāng)時(shí)的感受嗎?當(dāng)眾演講的時(shí)候，我緊張得要命，心撲通撲通地跳.....我競選班干部的時(shí)候作過演講。我沒作過演講，不過很想試試.......你作過演講嗎?記得當(dāng)時(shí)的感受嗎?當(dāng)眾演講的時(shí)候，我緊張得要命六年級(jí)上冊(cè)語文口語交際：演講課件

這節(jié)口語交際課我們就來開展一次演講活動(dòng)，可以從下面選擇一個(gè)話題范圍，也可以自定。這節(jié)口語交際課我們就來開展一次演講活動(dòng)，可以從下面選擇一科學(xué)鍛煉身體讀書根據(jù)演講的內(nèi)容，擬定一個(gè)題目，如“堅(jiān)持鍛煉好處多”“讀書的快樂”“拒食野味，從我做起”。健康飲食科學(xué)鍛煉身體讀書根據(jù)演講的內(nèi)容，擬定一個(gè)題目，如“堅(jiān)演講又稱演說或講演。它是指演講者面對(duì)聽眾，就某一個(gè)問題系統(tǒng)地闡述自己的觀點(diǎn)和主張的社會(huì)活動(dòng)。什么是演講？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)|綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)|演講又稱演說或講演。它是指演講者面對(duì)聽眾，就某一個(gè)問

1、鮮明的目的性；2、感人的藝術(shù)性；3、和諧的綜合性。演講的特點(diǎn)1、鮮明的目的性；演講的特點(diǎn)

1、內(nèi)容要正確感人；2、語言要曉暢生動(dòng)；3、感情要樸實(shí)真誠；4、態(tài)勢(shì)要自然得體。演講的要求1、內(nèi)容要正確感人；演講的要求演講的過程一般分為三個(gè)部分：開頭、主體和結(jié)尾。演講的過程演講的過程一般分為三個(gè)部分：開頭、主體和結(jié)尾。演講的

1、演講的語言要準(zhǔn)確、通俗并具有鼓動(dòng)性；2、演講的體態(tài)要大方自然、切合特定環(huán)境；3、注意臨場控制。演講的技巧1、演講的語言要準(zhǔn)確、通俗并具有鼓動(dòng)性；演講的技巧要做好演講，首先要寫好演講稿。什么樣的演講稿才有說服力呢？要有感染力，可以引用生動(dòng)的故事。選擇合適的材料說明觀點(diǎn)，如列舉有代表性的事例，引用名言警句。觀點(diǎn)要鮮明要做好演講，首先要寫好演講稿。什么樣的演講稿才有說服力呢？要

演講稿寫好后，可以自己先練習(xí)一下，試試怎樣演講更好。演講后，聽聽大家的建議，提高自己的演講水平。演講稿寫好后，可以自己先練習(xí)一下，試試怎樣演講更好。1、語氣、語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。2、演講時(shí)利用停頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。小貼士1、語氣、語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。小貼士1.提出要求：

（1）注意演講的順序；（2）態(tài)度自然大方，盡量把內(nèi)容說清楚，說具體，說有趣；（3）聲音要洪亮。演講會(huì)1.提出要求：

（1）注意演講的順序；演講會(huì)3.組內(nèi)推選一名代表，演講前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全班演講。4.給演講的同學(xué)提出建議，演講者改進(jìn)演講的內(nèi)容。5.組內(nèi)交流，開展第二次評(píng)價(jià)。2.先在組內(nèi)互相說一說，再評(píng)一評(píng)。3.組內(nèi)推選一名代表，演講前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全小組成員演講內(nèi)容進(jìn)步程度（打“√”）進(jìn)步很大有進(jìn)步還需要改進(jìn)組員1組員2組員3組員4小組評(píng)價(jià)表小組成員演講內(nèi)容進(jìn)步程度（打“√”）進(jìn)步很大有進(jìn)步還需要改進(jìn)老師們，同學(xué)們：大家好！今天我要演講的題目是《快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長》！我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老。”學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對(duì)于我們學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，如果沒有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明；如果沒有學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒有了大快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長開篇直入主題。舉例指出學(xué)習(xí)的重要性。范例老師們，同學(xué)們：快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長開篇直入主題?？茖W(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學(xué)習(xí)，也就沒有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。

也許有的同學(xué)心里默默地在想，學(xué)習(xí)，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了。可是，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，有多少孩子，他們沒有教室，不能學(xué)習(xí)，哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可還知道，當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)聯(lián)系實(shí)際，談學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。通過舉例對(duì)比，指出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易?？茖W(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學(xué)習(xí)，也就沒有今天先進(jìn)到知識(shí)，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活在貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作為學(xué)費(fèi)——面對(duì)這一切，面對(duì)他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢？

再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱運(yùn)用反問句，加強(qiáng)演講的效果。到知識(shí)，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。

當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心地學(xué)習(xí)，具體指出各學(xué)科的作用。全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長的父母，我們學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。讓我們?cè)贉毓饰覀兙磹鄣闹芸偫碚f過的這句話：“活到老，學(xué)到老。”同學(xué)們，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長，讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！最后，明確做法。重申“快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長”這一演講主題，是一次很成功的演講。學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不口語交際：演講口語交際：演講你作過演講嗎?記得當(dāng)時(shí)的感受嗎?當(dāng)眾演講的時(shí)候，我緊張得要命，心撲通撲通地跳.....我競選班干部的時(shí)候作過演講。我沒作過演講，不過很想試試.......你作過演講嗎?記得當(dāng)時(shí)的感受嗎?當(dāng)眾演講的時(shí)候，我緊張得要命六年級(jí)上冊(cè)語文口語交際：演講課件

這節(jié)口語交際課我們就來開展一次演講活動(dòng)，可以從下面選擇一個(gè)話題范圍，也可以自定。這節(jié)口語交際課我們就來開展一次演講活動(dòng)，可以從下面選擇一科學(xué)鍛煉身體讀書根據(jù)演講的內(nèi)容，擬定一個(gè)題目，如“堅(jiān)持鍛煉好處多”“讀書的快樂”“拒食野味，從我做起”。健康飲食科學(xué)鍛煉身體讀書根據(jù)演講的內(nèi)容，擬定一個(gè)題目，如“堅(jiān)演講又稱演說或講演。它是指演講者面對(duì)聽眾，就某一個(gè)問題系統(tǒng)地闡述自己的觀點(diǎn)和主張的社會(huì)活動(dòng)。什么是演講？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)|綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)|演講又稱演說或講演。它是指演講者面對(duì)聽眾，就某一個(gè)問

1、鮮明的目的性；2、感人的藝術(shù)性；3、和諧的綜合性。演講的特點(diǎn)1、鮮明的目的性；演講的特點(diǎn)

1、內(nèi)容要正確感人；2、語言要曉暢生動(dòng)；3、感情要樸實(shí)真誠；4、態(tài)勢(shì)要自然得體。演講的要求1、內(nèi)容要正確感人；演講的要求演講的過程一般分為三個(gè)部分：開頭、主體和結(jié)尾。演講的過程演講的過程一般分為三個(gè)部分：開頭、主體和結(jié)尾。演講的

1、演講的語言要準(zhǔn)確、通俗并具有鼓動(dòng)性；2、演講的體態(tài)要大方自然、切合特定環(huán)境；3、注意臨場控制。演講的技巧1、演講的語言要準(zhǔn)確、通俗并具有鼓動(dòng)性；演講的技巧要做好演講，首先要寫好演講稿。什么樣的演講稿才有說服力呢？要有感染力，可以引用生動(dòng)的故事。選擇合適的材料說明觀點(diǎn)，如列舉有代表性的事例，引用名言警句。觀點(diǎn)要鮮明要做好演講，首先要寫好演講稿。什么樣的演講稿才有說服力呢？要

演講稿寫好后，可以自己先練習(xí)一下，試試怎樣演講更好。演講后，聽聽大家的建議，提高自己的演講水平。演講稿寫好后，可以自己先練習(xí)一下，試試怎樣演講更好。1、語氣、語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。2、演講時(shí)利用停頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。小貼士1、語氣、語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。小貼士1.提出要求：

（1）注意演講的順序；（2）態(tài)度自然大方，盡量把內(nèi)容說清楚，說具體，說有趣；（3）聲音要洪亮。演講會(huì)1.提出要求：

（1）注意演講的順序；演講會(huì)3.組內(nèi)推選一名代表，演講前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全班演講。4.給演講的同學(xué)提出建議，演講者改進(jìn)演講的內(nèi)容。5.組內(nèi)交流，開展第二次評(píng)價(jià)。2.先在組內(nèi)互相說一說，再評(píng)一評(píng)。3.組內(nèi)推選一名代表，演講前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全小組成員演講內(nèi)容進(jìn)步程度（打“√”）進(jìn)步很大有進(jìn)步還需要改進(jìn)組員1組員2組員3組員4小組評(píng)價(jià)表小組成員演講內(nèi)容進(jìn)步程度（打“√”）進(jìn)步很大有進(jìn)步還需要改進(jìn)老師們，同學(xué)們：大家好！今天我要演講的題目是《快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長》！我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老?！睂W(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對(duì)于我們學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，如果沒有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明；如果沒有學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒有了大快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長開篇直入主題。舉例指出學(xué)習(xí)的重要性。范例老師們，同學(xué)們：快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長開篇直入主題?？茖W(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學(xué)習(xí)，也就沒有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。

也許有的同學(xué)心里默默地在想，學(xué)習(xí)，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了。可是，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，有多少孩子，他們沒有教室，不能學(xué)習(xí)，哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可還知道，當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)聯(lián)系實(shí)際，談學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。通過舉例對(duì)比，指出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易?？茖W(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學(xué)習(xí)，也就沒有今天先進(jìn)到知識(shí)，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活在貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作為學(xué)費(fèi)——面對(duì)這一切，面對(duì)他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢？

再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱運(yùn)用反問句，加強(qiáng)演講的效果。到知識(shí)，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。

當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心地學(xué)習(xí)，具體指出各學(xué)科的作用。