幼兒常用的護理技術(shù)課件

幼兒

常用的護理技術(shù)沙洋職教胡治軍整體設(shè)計幼兒常用的護理技術(shù)213整體設(shè)計45說教材說教法說學法說教學過程說教學反思教學理念Clickoaddtitleinhere拓展課堂知識注重靈活運用強化實踐操作幼兒常用的護理技術(shù)說教材幼兒常用的護理技術(shù)

了解并掌握常用的幼兒護理技術(shù)的操作要領(lǐng)和實施方法。知識目標提高學生實際操作能力，以及自主學習、解決問題的能力。能力目標

幫助學生養(yǎng)成對幼兒有耐心、愛心、責任心的職業(yè)態(tài)度，以及全身心為幼兒教育事業(yè)服務(wù)的職業(yè)道德。情感目標教學目標掌握常用的幼兒護理技術(shù)的基本原理。難能夠熟練操作常用的護理技術(shù)。三位一體相互支撐任務(wù)驅(qū)動案例分析情境模擬關(guān)鍵深刻感受“保教結(jié)合”原則在幼兒園工作中的重要地位。突破重幼兒常用的護理技術(shù)說教材說教法任務(wù)驅(qū)動法情境教學法教師布置課前任務(wù)，讓學生按要求完成。教師有目的的創(chuàng)設(shè)幼兒園工作情境，組織學生進行模擬練習。教法今日任務(wù)：以小組為單位查閱幼兒常用護理方法，通過小組統(tǒng)一完善后后在課上進行展示或說明。第一組測量體溫和物理降溫法第二組熱敷法和喂藥第三組滴鼻、眼、耳藥第四組止鼻血和簡易通便法幼兒常用的護理技術(shù)說學法幼兒常用的護理技術(shù)學情分析學前教育專業(yè)二年級學生。優(yōu)理論基礎(chǔ)比較完善弱實踐技能比較缺乏說教學過程總結(jié)升華自評互評情景模擬新知新授有備而來課后作業(yè)4523今天我上崗（學生為主體）16教學過程幼兒常用的護理技術(shù)說教學過程有備而來新知新授情景模擬自評互評總結(jié)升華教學過程課后作業(yè)幼兒常用的護理技術(shù)

學生課前依據(jù)教學任務(wù)的的要求，上網(wǎng)搜集幼兒常用護理方法的知識，為課程的開展做好鋪墊。課前任務(wù)說教學過程有備而來新知新授情景模擬自評互評總結(jié)升華教學過程課后作業(yè)幼兒常用的護理技術(shù)常用的護理技術(shù)止鼻血物理降溫法喂藥熱敷法滴藥（眼、鼻、耳）簡易通便法測體溫說教學過程有備而來新知新授情景模擬自評互評總結(jié)升華教學過程課后作業(yè)幼兒常用的護理技術(shù)教師示范說教學過程有備而來新知新授情景模擬自評互評總結(jié)升華教學過程課后作業(yè)幼兒常用的護理技術(shù)情境一情境三情境二情境四情境設(shè)置分組討論小明一向活潑好動，今天突然無精打采的呆坐在教室的角落里，作為帶班教師你該如何應(yīng)對？小紅活動中突然流鼻血，作為教師如何進行處理？家長送強強上學時叮囑教師要按時為孩子送服藥物，怎樣讓孩子順利服藥？小亮如廁時因無法順利大便而痛哭不止，如何處理？設(shè)計意圖：通過課堂情境模擬，幫助學生鞏固新知的同時，提高學生實踐操作能力，培養(yǎng)學生責任意識和角色意識。說教學過程有備而來新知新授情景模擬自評互評總結(jié)升華教學過程課后作業(yè)幼兒常用的護理技術(shù)學生演示說教學過程有備而來新知新授情景模擬自評互評總結(jié)升華教學過程課后作業(yè)幼兒常用的護理技術(shù)教師發(fā)放評價量表，學生進行小組間互評，投票打分選出最佳表現(xiàn)小組，教師作總結(jié)性評價。說教學過程有備而來新知新授情景模擬自評互評總結(jié)升華教學過程課后作業(yè)幼兒常用的護理技術(shù)使用配套用書《學習與指導》，進行課后練習，鞏固課堂新知。板書設(shè)計幼兒常用的護理技術(shù)

常用護理方法癥狀表現(xiàn)操作方法注意事項測體溫體溫過高或過低口表腋表肛表測前溫度計度數(shù)物理降溫法高熱頭部冷敷酒精擦拭酒精需稀釋熱敷法肢體腫痛熱水袋、毛巾熱敷不宜過燙喂藥生病需服藥固定頭部、手捏下巴、勺尖送入避免哭鬧服藥滴眼、鼻、耳藥眼、鼻、耳病癥保持幼兒靜止，試管滴入避免幼兒晃動止鼻血