意向職業(yè)訪談?wù)n件

意向職業(yè)訪談上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院材料學(xué)院青銅團(tuán)隊(duì)2016年大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程匯報(bào)·展示小組成員王昂、沈曉、胡燦、顧依琳、李燦、郭旭、渠露潔、高穎、徐明敏、賈學(xué)晨、王岑青、丁學(xué)淵、溫崢、李沫

1.調(diào)查問(wèn)卷書寫1人顧依琳

2.現(xiàn)場(chǎng)采訪人1人王昂

3.聯(lián)系被采訪人確定采訪時(shí)間地點(diǎn)1人胡燦

4.采訪現(xiàn)場(chǎng)記錄，可錄音2人郭旭?、渠露潔

5.后期處理即調(diào)查的前后準(zhǔn)備，調(diào)查結(jié)果以word文檔呈現(xiàn)出來(lái)2人?徐明敏、高穎1.用AMP模型分析意向職業(yè)所需專業(yè)知識(shí)技能，可遷移技能，自我管理技能。并選出主要的6-8項(xiàng)(2個(gè)人)溫崢，賈學(xué)晨2.整合小組成員最強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)(2個(gè)人)李沫，王岑青3.用PAR法寫出一份求職此崗位的簡(jiǎn)歷(2個(gè)人)沈曉，溫麗佳4.簡(jiǎn)歷展示(1個(gè)人)，下周二上臺(tái)講的人丁學(xué)淵5.PPT制作及簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)沈曉目錄職業(yè)訪談01技能總結(jié)02成員優(yōu)勢(shì)03簡(jiǎn)歷展示04客觀題1.問(wèn)：輔導(dǎo)員的性質(zhì)？

答：教師加管理2.問(wèn)：輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容？答：事務(wù)性的內(nèi)容，例如：獎(jiǎng)學(xué)金處理、黨員發(fā)展、選優(yōu)推優(yōu)、日常私人教育、幫助困難學(xué)生、心理健康、誠(chéng)信教育等。上公選課，基礎(chǔ)課，政策課。配合校內(nèi)各職能部門開(kāi)展學(xué)生的工作，例如：四六級(jí)報(bào)名、實(shí)習(xí)、英語(yǔ)競(jìng)賽、科創(chuàng)活動(dòng)、學(xué)費(fèi)、教學(xué)任務(wù)改變、安全教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)等。3.問(wèn)：輔導(dǎo)員的工作時(shí)間及工作狀態(tài)？答：三同的生活：同生活、同學(xué)習(xí)、同住宿。晚值班時(shí)需查寢。工作時(shí)間從早到晚，有點(diǎn)長(zhǎng)。手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)。工作狀態(tài)高度緊張、警惕。掌握每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)、性格、愛(ài)好等。4.問(wèn)：輔導(dǎo)員的未來(lái)發(fā)展前景，職業(yè)發(fā)展道路？答：輔導(dǎo)員朝著專業(yè)化，職業(yè)化的水平的發(fā)展。發(fā)展前景：會(huì)得到提拔，到機(jī)關(guān)部門，考博士。11.問(wèn)：對(duì)求職者的建議？答：做事要有條理。要懂得安排好自己的工作順序，分清工作的輕重緩急。要有心理承受能力，面對(duì)各種狀況。2.問(wèn)：對(duì)于工作與專業(yè)不對(duì)口的看法?答：大學(xué)只是教會(huì)了解決問(wèn)題、思考問(wèn)題的方法。知識(shí)更新?lián)Q代很快，除非專業(yè)性特別強(qiáng)的工作。主觀題2技能總結(jié)2碩士及以上學(xué)歷，985、211高校優(yōu)先中共黨員應(yīng)屆做過(guò)學(xué)生干部?jī)?yōu)先，非應(yīng)屆需要相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)熟練操作電腦，擁有過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)專業(yè)技能1公平公正的態(tài)度耐心、恒心、細(xì)心3自我管理技能熟悉office等辦公軟件熟悉AutoCAD、Origin、SQLServer等軟件操作熟練而全面掌握通信及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識(shí)通過(guò)英語(yǔ)CET-6考試有兼職銷售