中考語文一輪復習：實用類文本的閱讀（特點）知識（共28張PPT）

實用類文本的特點（知識）

對實用類文本閱讀的基本要求：閱讀和評價中外實用類文本。了解新聞、傳記、報告、科普類文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。閱讀實用類文本，應該注意真實性和實用性，準確解讀文本，篩選整合信息，分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語言特色，評價文本的社會功用，探討文本反映的人生價值和時代精神。實用類文本是一種偏向于實際工作所需要用到的文章。廣泛應用于我們的生活中，具有簡潔、易懂、時代鮮明、實用性強等特點。實用類文本的文體主要有新聞、傳記、報告、科普類文章等。一、新聞類文本閱讀（一）新聞的文體特征1、新聞的定義新聞是對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價值的事實的及時報道。2、新聞的分類新聞有廣義狹義之分。廣義的新聞包括——消息、通訊、特寫、電視新聞等體裁；狹義的專指消息。3、新聞的文體特點（1）新聞的基本特點迅速及時、內(nèi)容真實、語言簡明。（2）新聞最主要的特點用事實講話。（3）新聞的基本結(jié)構(gòu)標題、導語、主體、背景、結(jié)語。標題、導語、主體是新聞必不可少的，背景和結(jié)語有時則蘊涵在主體里面，結(jié)語有時可省略。①標題要求準確、凝練、新穎、醒目。形式有單行標題，多行標題。多行標題——引題（引標）：交待形勢，烘托氣氛，說明背景等。正題（主標）：對一則新聞內(nèi)容的高度概括。副題（副標）：往往是重要事實，結(jié)果的提要。②導語新聞的第一句話或第一段話以凝練簡明的語言，概述新聞的主要內(nèi)容或事實，鮮明地揭示新聞的中心。寫法常見的有敘述式、描寫式、評論式、提問式、結(jié)論式等。③主體對導語內(nèi)容進行展開和補充，是新聞的軀干。按事情發(fā)生發(fā)展的先后順序安排層次，按事物之間的邏輯關(guān)系安排層次。④結(jié)語新聞的最后一句話或一段話，有的新聞，事實說清楚了，就不需要結(jié)尾。它可對全文內(nèi)容作概括性小結(jié)；可用帶有啟發(fā)激勵性的語言作結(jié)；可對發(fā)展趨勢作預測；可提出值得深思的問題。4、新聞的六要素時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。（二）消息的文體知識1、消息的定義是用概括性的敘述方式，簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內(nèi)外具有新聞價值的新近發(fā)生的事實的一種新聞文體。2、消息的特點（1）真——真實準確，有根有據(jù)，用事實說話。（2）新——內(nèi)容要新，新人新事，從新角度說話。（3）活——生動活潑，鮮明生動，用形象說話。（4）短——篇幅短小，中心一個，用重點說話。3、消息的結(jié)構(gòu)標題，導語，主體，結(jié)語。4、消息的要素消息（也叫新聞或報道）有五要素，又稱“五個w”，即：“何時”（when）、“何地”（where）、“何人”（who）、“何事”（what）、“何故”（why）。這五個“w”與記敘文的五要素是完全一致的，即：時間、地點、人物、事件、起因。5、消息的寫法一般寫法都采用“倒金字塔”式。即先說結(jié)果，再說重要事實，最后說次要內(nèi)容。特殊寫法也可采用金字塔式，懸念式，并列式等。二、傳記類文本閱讀1、傳記的定義傳記是遵循真實性原則，用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風貌以及其歷史背景的一種敘事性文體。2、傳記的種類及特征（1）自傳自述人生經(jīng)歷，抒寫人生感悟。語言或親切自然或幽默調(diào)侃，以記敘為主，兼有描寫、抒情。其特點：采用第一人稱。作者即傳主。展現(xiàn)自我心智歷練過程、人生歷程、成敗得失。（2）他傳塑造人物形象，表現(xiàn)人物性格，評論人物思想、作用、地位。語言或樸實自然或文采斐然。其特點：采用第三人稱。展現(xiàn)他人的思想性格、人生歷程、成敗得失。（3）評傳評傳，指帶有評論的傳記。其特點：采用第三人稱?！皞鳌彼枷胲壽E、人生歷程，“評”人品高下、成敗得失。傳中有評，評中有傳。不溢美，不隱惡，客觀公正。3、傳記的特點（1）真實性真實性是傳記的第一特征，因為傳記敘寫的是歷史或現(xiàn)實中存在的活生生的人，有真名實姓、居住地點、活動范圍等，寫作時不允許任意虛構(gòu)。（2）文學性傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學性。它是寫人的，有人的生命、情感在內(nèi)；它通過作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛憎的情感；它需要用藝術(shù)的手法加以表現(xiàn)，以達到傳神的目的。4、傳記常用的表達技巧（1）細節(jié)描寫細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。作用：①通過傳主的日常生活細節(jié)，刻畫傳主的形象。②呈現(xiàn)傳主的內(nèi)心世界，折射出傳主的精神品質(zhì)，多方面多角度地展現(xiàn)出傳主的個性特征。③使傳主的形象更加豐滿而鮮活，使傳主的生命歷程更富有光彩。④增強文章的可讀性和感染力。（2）正面描寫與側(cè)面描寫①正面描寫包括肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫、細節(jié)描寫。作用：表現(xiàn)人物性格，使形象血肉豐滿。②側(cè)面描寫包括環(huán)境描寫（自然環(huán)境、社會環(huán)境）、他人的言行。作用：①交代事情發(fā)生的地點，增加事情的真實性；②渲染氣氛，烘托傳主的心情；③寄托傳主的思想感情；④反映傳主的性格或品質(zhì)。⑤烘托傳主形象。（3）引用傳記常用的表現(xiàn)手法，如引用傳主在書信、日記中的表白，引用同學、同事、友人的回憶，引用檔案資料等材料。作用：①可以印證作者的觀點。②增強文章的真實性和可讀性。③充分使用傳主的有關(guān)資料，可以塑造豐滿的人物形象，凸顯傳主的精神面貌，起到增強作品歷史深度和情感力度的作用。（4）對比截取兩件不同的事物或同一事物的兩個不同的方面，兩相比較。作用：使形象美丑顯得更加鮮明，雙方特點比得更加顯著，正反道理說得更加深刻，矛盾問題揭得更加尖銳。（5）先抑后揚先寫壞的，后寫好的，就好像山峰要用低谷來襯托。作用：使文章跌宕起伏，耐人尋味。前后形成鮮明對比，使文章更精彩，給讀者留下深刻的印象。（6）襯托用其他人物或典型環(huán)境來襯托主要人物（傳主）形象。作用：①突出強調(diào)表現(xiàn)的主體事物。②表達強烈的感情和感受。③豐富文章的表現(xiàn)技法。④深化文章的主題。（7）敘述順序及其作用①順敘：使人物、事件的敘述有頭有尾、脈絡(luò)清楚，有較強的時空層次性。②倒敘：造成懸念、埋下伏筆，以吸引讀者，增加文章的可讀性和感染力。③插敘：幫助展開主要事件，或?qū)χ饕宋锏纳矸荨⑿愿褡骱喴榻B。8、敘述人稱及其作用①第一人稱：親切自然，自由表達思想感情，給讀者以真實生動之感②第二人稱：拉近與讀者的距離，便于對話，利于抒情，富有感染力，容易引起共鳴；或有擬人效果，便于直接對話，真切自然，利于直接表達對物的感情。③第三人稱：能直接展現(xiàn)生活，不受時空限制，反映現(xiàn)實更自由。三、報告類文本閱讀1、調(diào)查報告的定義調(diào)查報告是一種常見的應用文體，它是根據(jù)特定目的，運用辯證唯物主義觀點對某一客觀事物進行調(diào)查研究之后寫成的，正確反映客觀事物及其規(guī)律的書面報告。它通常反映重大事件、新生事物、典型現(xiàn)象、重要經(jīng)驗和嚴重問題。2、調(diào)查報告的分類按調(diào)查報告的性質(zhì)和內(nèi)容，一般可以劃分為綜合調(diào)查報告、典型調(diào)查報告和專案調(diào)查報告三類。3、調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)特征

一般來講，調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)，由開頭、主體和結(jié)尾三部分組成。（1）開頭就調(diào)查的一些情況作簡要的說明，比如說明調(diào)查的目的、對象、經(jīng)過、時間、方式、方法和結(jié)果等。這樣做，有利于作者展開和讀者理解整個調(diào)查報告的內(nèi)容。還可以在調(diào)查報告的開頭部分寫一個類似于消息的導語一樣的文字，提示一下全篇的主要內(nèi)容，使讀者先形成一個總的印象，以便迅速把握全文的中心。（2）主體調(diào)查報告中關(guān)于事的敘述和議論主要寫在這部分里，是充分地表現(xiàn)主題的重要部分。在內(nèi)容安排上，主要是采取縱式、橫式和對比三種結(jié)構(gòu)形式。①縱式結(jié)構(gòu)按照調(diào)查的順序、時間的順序或是根據(jù)事件發(fā)生的先后過程來寫。這種縱式結(jié)構(gòu)比較簡單，適合表達線索單一、內(nèi)容集中的報告內(nèi)容。它的特點是內(nèi)容連接貫通，結(jié)構(gòu)條理清楚。②橫式結(jié)構(gòu)可以按調(diào)查的內(nèi)容分為幾個部分，加以敘述和說明。這種結(jié)構(gòu)比較常見，它的特點是從幾個不同的角度、側(cè)面回答問題，論述比較全面、透徹，適合表述問題比較復雜，內(nèi)容層次多的報告內(nèi)容。寫作時要注意安排好各部分之間的邏輯關(guān)系，分清并列、從屬、主次關(guān)系。③對比結(jié)構(gòu)即把兩個不同對象加以對比寫。從自始至終的對比中讓人們認識到不同的思想、不同的做法，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。結(jié)構(gòu)安排上的對比是為了引起讀者思想上的對比，使讀者在對比中肯定所是，否定所非。（3）結(jié)尾可以是總結(jié)全文，深化主題；也可以是展望未來，提出希望；可是歸納主題，強調(diào)意義；也可以沒有明顯的結(jié)尾，全文由總到分，說完了事。結(jié)尾要簡短有力，有話則長，無話則短，既不可草率從事，也不可畫蛇添足。4、調(diào)查報告內(nèi)容的特點（1）材料真實報告中所運用的材料必須是真實可靠的，確鑿無誤。時間、地點、人物、事件不能虛構(gòu)，數(shù)字必須準確，既不能夸大，也不能縮小。這是調(diào)查報告的一個最基本的特點。（2）對象典型調(diào)查報告反映的對象多種多樣：正確的、反面的、現(xiàn)實的、歷史的、個人的、單位的等事實都可以作為被調(diào)查對象，寫進調(diào)查報告。但不管從哪方面取材，都必須注意典型性。只有被反映的對象具有典型意義，調(diào)查報告才真正具有現(xiàn)實意義和指導作用。（3）敘議結(jié)合調(diào)查報告以介紹事實材料為主，運用敘述的方法把事情的起因、發(fā)展和結(jié)果交待清楚，但它不是運用文學具體描繪和形象刻畫，是讓讀者具體了解經(jīng)驗成功之處或錯誤失誤之處，所以要運用材料敘述來說明問題。為了揭示事物的本質(zhì)意義，表明作者的主觀見解，在敘述的過程中，作者往往要進行一些議論。但這種議論只能是“畫龍點睛”的，要恰到好處、點到即止。（4）針對性強調(diào)查報告反映典型，具有面上的指導作用，因此它具有強烈的針對性。它必須有針對性進行調(diào)查研究，對經(jīng)驗或教訓作認真細致的分析總結(jié)，指導群眾去弄清他們都關(guān)心的事情或解決他們迫切需要解決的問題。四、科普類文本閱讀1、科普文章的定義科普文章是一種以科學技術(shù)知識為題材，用文藝性筆調(diào)寫成的文章。就其內(nèi)容看，一般是對科學知識的講解、對新興學科的介紹、對某種規(guī)律的闡述、對新技術(shù)新材料新工藝的說明，它兼有說明文和散文兩種文體類型的特征和性質(zhì)。就其寫作看，主要是運用說明文的說明方法和說明文結(jié)構(gòu)，兼以或形象生動、或通俗易懂、或亦莊亦諧的語言來展示科普知識。2、科普文章的結(jié)構(gòu)科普文作為典型的說明文，其結(jié)構(gòu)常見形式有：總分式（從“概說”到“分說”）、總分總式、分總式、并列式、遞進式等。3、科普文章的寫作順序有時空順序和邏輯順序兩大類，其中邏輯順序包括先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、從特殊到一般、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。4、科普文章的寫作方法主要是說明，常見的說明方法包括：下定義、舉例子、分類別、列數(shù)字、畫圖表、作比較、打比方、引資料等。5、科普文章的文本特點

（1）短小性它篇幅小，然而就其知識容量、主題意義、現(xiàn)實作用又可以很大。它旁征博引，尺幅千里，能及時反映科學上新的事物、思想、方法