植物的激素調(diào)節(jié)一輪復習公開課課件_第1頁
植物的激素調(diào)節(jié)一輪復習公開課課件_第2頁
植物的激素調(diào)節(jié)一輪復習公開課課件_第3頁
植物的激素調(diào)節(jié)一輪復習公開課課件_第4頁
植物的激素調(diào)節(jié)一輪復習公開課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第三章植物的激素調(diào)節(jié)考綱分析:考綱展示高考頻率考情分析植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ☆☆☆生長素的發(fā)現(xiàn)、運輸機制、生理作用其他植物激素Ⅱ☆☆☆植物激素的合成、分布及作用,多種植物激素間的協(xié)同作用植物激素的應(yīng)用Ⅱ☆☆植物激素的應(yīng)用及實例探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用☆實驗原理、基本方法等向光生長的原因_________________________考點一、生長素的發(fā)現(xiàn)及向光性感受光刺激的部位是_________產(chǎn)生生長素的部位是_________彎曲生長的部位是

運輸方向:___________________________________________

胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端橫向(向光背光)極性(上端下端)背光側(cè)比向光側(cè)生長素含量多,背光側(cè)細胞生長快,向光彎曲胚芽鞘尖端下面一段ABCDE1、分析各胚芽鞘生長情況(圖中插入薄片為云母片)。A:胚芽鞘向光源彎曲生長B:胚芽鞘背光源彎曲生長C:胚芽鞘不彎曲不生長D:胚芽鞘直立生長E:胚芽鞘向光源彎曲生長練一練看準是云母片還是瓊脂片1、在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗,固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況為:變式訓練B看準旋轉(zhuǎn)的是哪部分?

2、下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗,B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將A、B盆分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上,將C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上,三盆都有單側(cè)光照射。幾天后,A盆的幼苗________生長;B盆幼苗________生長,C盆的幼苗___________生長。

直立不向光彎曲變式訓練看準旋轉(zhuǎn)的是哪部分?易錯易混點1、胚芽鞘在黑暗條件下能生長嗎?說明單側(cè)光影響的是生長素的產(chǎn)生還是分布?2、生長素的化學本質(zhì)是什么?生長激素呢?二者還有何區(qū)別?3、生長素最早是從人尿中分離出來的,是否說明人體也能產(chǎn)生生長素?4、生長素的主要產(chǎn)生部位、原料是什么?直立生長單側(cè)光使生長素分布不均勻吲哚乙酸蛋白質(zhì)不能人體內(nèi)缺乏分解生長素的酶,不能將隨食物進入人體的生長素分解幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子色氨酸合作探究設(shè)計實驗驗證生長素的極性運輸只能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸(用圖示表示并寫出實驗現(xiàn)象)實驗現(xiàn)象:A組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長,B組中去掉尖端的胚芽鞘不生長不彎曲考點三、生長素的作用機理及特性1、生長素促進生長的作用機理?2、生長素生理作用的特性?3、什么是生長素類似物?試舉一例。有哪些應(yīng)用?促進細胞的縱向伸長兩重性人工合成的,與生長素有相似生理效應(yīng)的化學物質(zhì),如NAA、2,4-D防止果實和葉片的脫落、促進結(jié)實、獲得無子果實、促進扦插枝條的生根【高考警示鐘】“適宜濃度”、“一定濃度”莫忘記案例:如何除去單子葉作物農(nóng)田中的雙子葉雜草?正確答案:在單子葉作物農(nóng)田中噴灑適宜濃度的生長素類似物可以除去雙子葉雜草。錯誤答案:在單子葉作物農(nóng)田中噴灑生長素類似物除去雙子葉雜草。分析:利用生長素(或生長素類似物)來促進生根、除草、生產(chǎn)無子果實時,生長素前面不要忘記加上“適宜濃度”、“一定濃度”等字眼,因為生長素濃度不同,所起的作用也不同。下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,與此圖無關(guān)的結(jié)論是A、生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長B、A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度C、D點對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具促進作用D、幼嫩的細胞對生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細胞對生長素反應(yīng)不靈敏D能體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的生理現(xiàn)象有哪些?頂端優(yōu)勢、根的向地性莖的向光性、莖的背地性能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性嗎?不能向下運輸頂芽產(chǎn)生生長素側(cè)芽積累過多學以致用如何解釋頂端優(yōu)勢、根的向地性、莖的背地性?如果莖的a側(cè)生長素濃度對應(yīng)的作用效果表現(xiàn)為曲線OB段,下列對莖的b側(cè)生長素濃度所對應(yīng)作用效果的描述較準確的是()A.在OD范圍內(nèi)B.在CA范圍內(nèi)C.在BD范圍內(nèi)D.在BA范圍內(nèi)C易錯題考點四、各種激素的作用促進生長:抑制生長:促進種子萌發(fā):抑制種子萌發(fā):促進生根:促進芽的分化:促進脫落:抑制衰老、脫落:生長素、赤霉素、細胞分裂素脫落酸、乙烯脫落酸、乙烯細胞分裂素赤霉素脫落酸生長素細胞分裂素區(qū)分植物激素、生長素類似物、植物生長調(diào)節(jié)劑1、植物激素:由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。

生長素(吲哚乙酸)、苯乙酸、吲哚丁酸、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等.2、生長素類似物:是人工合成的化學物質(zhì),生理作用與生長素類

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論