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解決問(wèn)題的策略——畫(huà)圖
一個(gè)長(zhǎng)寬不等的長(zhǎng)方形。小紅想把它的長(zhǎng)增加2米，小明想把它的寬增加2米。誰(shuí)增加的面積大呢？我增加的面積大！才不是呢！應(yīng)該是我增加的面積大！
一個(gè)長(zhǎng)寬不等的長(zhǎng)方形。小紅想把它的長(zhǎng)增加2米，小明想把它的寬增加2米。誰(shuí)增加的面積大呢？2米2米解決問(wèn)題的策略——畫(huà)圖
梅山小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形花圃,長(zhǎng)8米。在修建校園時(shí),花圃的長(zhǎng)增加3米,這樣花圃的面積就增加了18平方米。原來(lái)花圃的面積是多少平方米?12平方米3米8米2米14平方米16平方米4米仔細(xì)觀察，根據(jù)已知條件你能想到什么？
小營(yíng)村原來(lái)有一個(gè)寬20米的長(zhǎng)方形魚(yú)池。后來(lái)因擴(kuò)建公路，魚(yú)池的寬減少了5米，這樣魚(yú)池的面積就減少了150平方米?，F(xiàn)在魚(yú)池的面積是多少平方米？20米5米減少的面積150平方米現(xiàn)在魚(yú)池的面積
李鎮(zhèn)小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形試驗(yàn)田。如果這塊試驗(yàn)田的長(zhǎng)增加6米，或者寬增加4米，面積都比原來(lái)增加48平方米。你知道原來(lái)試驗(yàn)田的面積是多少平方米嗎？
張莊小學(xué)原來(lái)有一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)，長(zhǎng)50米，寬40米。擴(kuò)建校園時(shí)，操場(chǎng)的長(zhǎng)增加了10米，寬增加了8米。操場(chǎng)的面積就增加了多少平方米？操場(chǎng)50米40米8米10米
張莊小學(xué)原來(lái)有一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)，長(zhǎng)50米，寬40米。擴(kuò)建校園時(shí)，操場(chǎng)的長(zhǎng)增加了10米，寬增加了8米。操場(chǎng)的面積就增加了多少平方米？50米40米操場(chǎng)8米10米原來(lái)操場(chǎng)現(xiàn)在操場(chǎng)增加面積長(zhǎng)：50米長(zhǎng):50+10=60(米)2880-2000=880(平方米)寬：40米寬:40+8=48(米)面積：
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