橋梁工程項目化教學實踐分析

橋梁工程項目化教學實踐分析在高等?？圃盒！稑蛄汗こ獭氛n程教學實踐中才用項目化教學方法，突出了學生主體地位，提升了學生實際應用能力。其項目化教學模式可以為其它高等專科院校課程教學提供參考。隨著中國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級的不斷推進，市場人才需求對高等?？圃盒５膶W生教學培養(yǎng)提出了更高要求。項目化教學法使學生真實地參與項目全過程，在項目實施過程中實現(xiàn)教學目的[1]。與以前“以課堂、教師和教材為中心”的教學方法形成鮮明對比，突出了學生應擁有的實用技能和知識創(chuàng)新，將課堂與社會現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代校園中“素質(zhì)教育為本”的培養(yǎng)目標[2]。1.《橋梁工程》課程《橋梁工程》是由橋梁設計原理和橋梁施工兩部分組成[3]?！稑蛄汗こ獭肥氰F道工程技術(shù)專業(yè)的一門核心專業(yè)課。該課程的設置旨在《工程制圖》、《工程測量》、《工程力學》、《結(jié)構(gòu)力學》和《建筑材料》的等前續(xù)課程基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生能在施工技術(shù)員崗位按施工圖完成實際施工、實現(xiàn)施工全過程組織與管理的基本職業(yè)能力，培養(yǎng)學生在企業(yè)中發(fā)揮高技能、高素養(yǎng)。2.項目化教學《橋梁工程》課程非常注重工程實際性、十分緊密結(jié)合理論知識與工程實際，是鐵道工程技術(shù)專業(yè)學生勝任“橋隧工”工作崗位最基礎(chǔ)、最緊密的專業(yè)課程[4]。課程設計依據(jù)為《鐵道工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》和《“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校項目建設任務書》，基于施工過程的項目教學設計，建立起以真實施工項目為載體，能夠?qū)嵤敖虒W做”的“理論實踐一體化”項目課程。2.1項目化教學前期調(diào)研為了保證《橋梁工程》教學能夠滿足于行業(yè)市場的人才需求標準，使學生在學校就能夠順利掌握到相應工作崗位所需的職業(yè)能力，學校橋梁專業(yè)教師團隊深入鄭州鐵路局鄭州橋工段，進行企業(yè)調(diào)研。調(diào)研的主要內(nèi)容有：2.1.1“橋隧工”崗位的主要工作任務及職業(yè)崗位對學生在《橋梁工程》專業(yè)課程方面的知識儲備、能力素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)的要求等情況進行具體調(diào)研；2.1.2對工作崗位關(guān)于職業(yè)資格、職業(yè)道德要求、團隊協(xié)作等方面的要求等進行詳細調(diào)研；2.1.3對《橋梁工程》開設內(nèi)容的合理性、針對性和適用性進行細致調(diào)研。2.2任務驅(qū)動法課程設置《橋梁工程》課程設置采用任務驅(qū)動的教學模式，根據(jù)所調(diào)研的行業(yè)市場需要和完成“橋隧工”崗位實際工作任務所需要的專業(yè)素養(yǎng)要求，按照崗位工作內(nèi)容設置了14個學習項目。分別為：緒論、橋面布置與橋面構(gòu)造、梁式橋的設計與構(gòu)造、簡支梁橋的計算、拱橋的構(gòu)造和特點、其它體系橋梁、橋梁支座、橋梁墩臺、涵洞、橋梁施工概述、裝配式梁橋的制作與安裝、拱橋的施工、涵洞與墩臺的施工、懸臂施工技術(shù)。每個學習項目都進行具體的教學設計，僅對《裝配式梁橋的構(gòu)件制作與安裝》學習項目進行詳述，具體教學設計如下：2.2.1學習任務：裝配式構(gòu)件的預制工藝、構(gòu)件的移運與堆放、裝配式簡支梁橋的安裝、現(xiàn)場學習裝配式梁橋的安裝過程；2.2.2學習目標：理解裝配式梁橋的特點和施工要點、掌握裝配式構(gòu)件的預制工藝、構(gòu)件的移運與堆放要點、掌握裝配式簡支梁橋的安裝工藝；2.2.3教師知識能力要求：具有扎實的《工程制圖》、《工程力學》、《工程測量》、《建筑材料》和《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》的知識，具備該專業(yè)全面豐富的理論知識，具有嫻熟的教學組織與管理能力；2.2.4教學材料：課本資料，圖片和多媒體資料；2.2.5教學設計與組織：裝配式梁橋預制工藝、堆放和移運——借助圖片介紹梁廠的占地、設備、材料等情況、閱讀梁橋的鋼筋圖、主梁的配筋特點、介紹鋼筋混凝土梁和預應力鋼筋混凝土梁的制作，并比較二者的區(qū)別、學習成品梁的堆放要點、移運設備需求等、課后學生討論梁橋的預工藝；裝配式梁橋的安裝——播放梁橋的安裝錄像、講解梁橋的安裝過程；③檢查評估——編制梁橋安裝測量設計書、梁橋安裝施工組織的編寫。2.3項目導向法教學設計《橋梁工程》課程采用項目導向的教學模式，共設計了5個學習情景，分別是橋梁結(jié)構(gòu)熟知、鋼筋混凝土受彎構(gòu)件設計、鋼筋混凝土受壓構(gòu)件設計、預應力混凝土受彎構(gòu)件設計、圬工結(jié)構(gòu)的材料要求及設計。每個學習情景均做具體教學設計。以預應力混凝土受彎構(gòu)件設計為例，其具體教學設計如下：2.3.1計劃學時38：理論教學時間18、實踐教學時間20；2.3.2教學目標：知識目標——熟練掌握預應力混凝土構(gòu)件的概念、材料要求和構(gòu)造要求，了解預應力混凝土受彎構(gòu)件的設計原理及步驟；能力目標——能夠熟練計算先張法預應力混凝土構(gòu)件和后張法預應力混凝土構(gòu)件的預應力損失、掌握預應力鋼束張拉控制應力的施工方法；2.3.3教學內(nèi)容：預應力混凝土構(gòu)件的概念及材料要求和構(gòu)造要求、預應力混凝土構(gòu)件的施工工藝及質(zhì)量控制、鋼束預應力損失的計算方法、預應力混凝土受彎構(gòu)件的設計原理及步驟；2.3.4教學媒體：圖紙、設計規(guī)范、施工規(guī)范、多媒體、影像資料；2.3.5考核方式：學習態(tài)度10%、筆試40%、實踐技能40%