2022年幼兒園園務(wù)學(xué)期工作計劃精選范文3篇

第16頁共16頁2022年幼兒園園務(wù)學(xué)期工作方案精選范文3篇2022年幼兒園園務(wù)學(xué)期工作方案精選范文1回憶這一學(xué)期，我們本著對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對幼兒園開展負(fù)責(zé)的原那么，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作，用好每一天時間。努力進(jìn)步幼兒園管理程度，順利開展本學(xué)期幼兒園保教工作，保教質(zhì)量逐步進(jìn)步?，F(xiàn)就本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：一、完善辦園設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面開展的根底。開學(xué)初，我園進(jìn)一步完善幼兒園的配套設(shè)施。逐條核查，缺什么就買什么，努力使我園成為孩子們生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。我們幼兒園的全體員工為充分表達(dá)環(huán)境的育人功能，給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段對幼兒園的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)展了精心的裝飾。如：十二生肖掛圖、各班墻畫、家園聯(lián)絡(luò)欄、宣傳欄等內(nèi)容豐富多彩，形式多樣的環(huán)境布置，為提供了游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心安康開展。二、強(qiáng)化隊伍建立，進(jìn)步保教質(zhì)量教育質(zhì)量要上去，師資是關(guān)鍵。我們幼兒園的楊教師，從事幼兒教學(xué)十多年，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷，在柴家壩小學(xué)代課期間，她的教學(xué)責(zé)任心、教學(xué)成績得到了當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，是大家公認(rèn)的好教師，比好多公辦教師還厲害；劉爽、何曉夢教師畢業(yè)于安順市民族師范學(xué)校幼師專業(yè)，經(jīng)過三年的幼兒教育學(xué)習(xí)，具有過硬的幼兒教育根本功，吹拉彈唱、琴棋書畫樣樣精通。師資隊伍建立是我們幼兒園的主題，我們的目的是建立一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊伍。詳細(xì)措施如下：1、健全制度，明確責(zé)職為了使幼兒園管理工作向標(biāo)準(zhǔn)化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，做到分工明確，責(zé)任到人。同時，根據(jù)實(shí)際，我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)那么及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，進(jìn)步了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項工作有序、高效地開展。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步素質(zhì)為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建立，進(jìn)步教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周兩小時的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。為了進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)才能，我們通過多種形式，多種渠道對教師進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進(jìn)來、走出去的方式，進(jìn)展集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去了安順實(shí)驗幼兒園、普定縣幼兒園、雞場坡鄉(xiāng)中心幼兒園等地參觀學(xué)習(xí)，如何曉夢教師去安順實(shí)驗幼兒園培訓(xùn)，劉爽教師去普定縣幼兒園學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也屢次到安順市實(shí)驗幼兒園和普定縣幼兒園參觀培訓(xùn)。學(xué)習(xí)其他兒園的先進(jìn)管理經(jīng)歷和教學(xué)理念，為教育教學(xué)的順利開展提供了保障。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對全園教師定期進(jìn)展學(xué)習(xí)研究，對教學(xué)存在的問題進(jìn)展討論，尋找策略。同時還結(jié)合工作實(shí)際，組織教師開展公開課活動，通過觀看、議課不斷進(jìn)步教師的專業(yè)技能。3、加強(qiáng)保育，注重效勞后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、安康檢查、接送幼兒等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和平安保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日安康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒安康檔案。4、創(chuàng)造條件，重視家教我們在進(jìn)步保教質(zhì)量的同時，非常重視家園聯(lián)絡(luò)。一是成立了家委會，建立了家園聯(lián)絡(luò)欄，通過家長會、家訪、家長接送幼兒時互相聯(lián)絡(luò)。二是通過家園互動欄，以明晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達(dá)成共識。三是通過各種活動來溝通幼兒園與家長之間的聯(lián)絡(luò)。三、強(qiáng)化科研意識，提升辦園品位隨著幼教事業(yè)的不斷開展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為進(jìn)步辦學(xué)效益的增長點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。1、轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效我園結(jié)合課題研究的開展，對教師進(jìn)展教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，進(jìn)步教師的創(chuàng)新才能，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。2、堅持定期研討，發(fā)揮骨干作用我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時間，邀請骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有方案，次次有記載，課題組長每月要匯報課題研究的進(jìn)展情況。堅持理論——理論——認(rèn)識——再理論的原那么，組織教師學(xué)習(xí)、研討、觀摩、總結(jié)等活動。讓教師在理論中進(jìn)步，在進(jìn)步中創(chuàng)新。四、施行素質(zhì)教育，增長育人實(shí)效為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向全體，全面開展”的原那么，以培養(yǎng)幼兒的“五種根本素質(zhì)”為目的，以“一日活動”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒才能的培養(yǎng)和個性的開展。1、重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)，如：對小中班幼兒進(jìn)展禮儀教育、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理才能；對大班幼兒進(jìn)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，開展“大帶小”活動。對幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，我園有明確的要求：根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)，一周明確一個習(xí)慣培養(yǎng)的目的，下一周穩(wěn)固此習(xí)慣，一周后教師總結(jié)本周幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成情況，寫成書面總結(jié)的材料。2、優(yōu)化活動環(huán)節(jié)，提供探究時機(jī)為了真正表達(dá)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探究，去發(fā)現(xiàn)；從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手才能出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探究，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個性，在探究中出成效。五、下學(xué)期工作打算本學(xué)期的工作任務(wù)已根本完成，通過查缺補(bǔ)漏、自我整改、自我完善，獲得了一些成績。但仍然存在著一些有待改進(jìn)的地方，有很多硬件設(shè)施需要完善、添置。如下學(xué)期準(zhǔn)備購置校車，改善接送幼兒條件。我們已經(jīng)向普定縣教育局申請改造維修資金，假設(shè)資金可以到位，在假期我們將幼兒園圍墻、教學(xué)樓外墻上墻畫，優(yōu)化幼兒園環(huán)境，改造幼兒園大門，改建幼兒園食堂，這是硬件設(shè)施的完善。在幼兒園管理方面，注重提升幼兒園辦學(xué)品位，下學(xué)期對家長工作的宣傳力度還要加強(qiáng)，讓家長直觀理解幼兒園的工作動態(tài)，逐步進(jìn)步家長對幼兒教育的重視，改變對幼兒教育的誤區(qū)，改變家長急功近利、幼兒教育小學(xué)化的誤區(qū)。另外，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要更切合實(shí)際、更有針對性。總之，我們?nèi)珗@教職工將團(tuán)結(jié)一致，共同努力，把各項工作做得更好。為黃土坡幼兒園創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的育人環(huán)境，為幼兒提供更好的效勞，讓家長更放心。2022年幼兒園園務(wù)學(xué)期工作方案精選范文2一、指導(dǎo)思想20xx年是我園在競爭中求得更大開展的一年。以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心；以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點(diǎn)；以全面啟動內(nèi)部體制改革為切入點(diǎn)；以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機(jī)，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、進(jìn)步質(zhì)量，創(chuàng)始我園各項工作的新場面，以優(yōu)異成績迎接示范園的復(fù)檢工作，為推動我市幼兒教育事業(yè)的安康開展做出更大的奉獻(xiàn)。二、工作目的1、抓體制改革，促內(nèi)部活力的增強(qiáng)。2、抓隊伍建立，促綜合素質(zhì)的提升。3、抓成果展示，促辦園聲譽(yù)的進(jìn)步。4、抓設(shè)施改造，促教育環(huán)境的優(yōu)化。5、抓家園合作，促幼兒和諧的開展。三、重點(diǎn)工作⒈根據(jù)市教育局20xx年工作要點(diǎn)的總體要求，結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際，全面啟動第二輪的工資分配制度改革，本著按崗、按責(zé)、按質(zhì)、按績、按奉獻(xiàn)的分配原那么，進(jìn)一步完善鼓勵機(jī)制，做到優(yōu)勞優(yōu)得、獎懲清楚，真正調(diào)動全園教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。⒉加強(qiáng)信息宣傳工作，擴(kuò)大社會影響，進(jìn)步競爭才能。⑴舉辦白鴿幼兒園首屆文化節(jié)。a、活動時間：20xx年x月x日〔開幕式〕——x月xx日〔閉幕式〕b、活動宗旨：宣傳白鴿教育理念，展示教師、幼兒、家長整體素質(zhì)，進(jìn)步社會知名度和名園效應(yīng)，充分發(fā)揮省級示范園的作用，推動鞍山幼兒教育事業(yè)的安康開展。c、活動內(nèi)容：教職工業(yè)務(wù)、技能的全面展示；幼兒綜合素質(zhì)展示和表演競賽，家長參與的親子活動等。要求：制定好首屆文化節(jié)的.施行方案，各部門、班級要做好一切籌備工作。⑵根據(jù)幼兒園的工作，有方案定期在各新聞媒體進(jìn)展宣傳，向社會傳播先進(jìn)的教育理念和育兒方法。(上半年重點(diǎn)結(jié)合“六一”慶賀活動，下半年重點(diǎn)圍繞特色活動)⑶辦好、辦活家園橋月報，使之具有學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、展示、娛樂等多種作用。⑷加速信息化進(jìn)程，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，進(jìn)步網(wǎng)站質(zhì)量，特別是全園教師要積極參與，充分利用信息網(wǎng)站為教學(xué)效勞，使之成為信息交流互動的平臺，成為家長獲得科學(xué)育兒的站，實(shí)現(xiàn)資共享。⒊搭建與國際、國內(nèi)、省內(nèi)一流幼兒園交流互動的平臺，聘請專家來園進(jìn)展理論指導(dǎo)與理論診斷，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。⒋穩(wěn)步開展長托班，在不斷進(jìn)步效勞質(zhì)量的根底上，確立課程標(biāo)準(zhǔn)(增加蒙臺梭利教學(xué))，標(biāo)準(zhǔn)各崗位工作流程，并通過各項展示活動加大宣傳力度，讓更多的家長和社區(qū)理解長托班的工作和質(zhì)量，擴(kuò)大生，真正把長托部辦成名符其實(shí)的寄宿制幼兒園。⒌改革教師管理形式，促進(jìn)其積極主動開展。⑴教師可根據(jù)才能、興趣、愿望自選教科研實(shí)驗工程，并申報實(shí)驗理由及初步設(shè)想，經(jīng)幼兒園評審最終確立其實(shí)驗人，在課題負(fù)責(zé)人的組織下潛心研究、不斷總結(jié)、定期向全園展示開放，發(fā)揮以點(diǎn)帶面輻射作用。⑵教案、隨筆的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合。⒍開展豐富多彩的親子活動，讓家長在參與活動中學(xué)會與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成為幼兒成長過程中的支持者、引導(dǎo)者、合作者。⒎標(biāo)準(zhǔn)各年齡段體育活動內(nèi)容、形式和組織方式，特別是保證戶外活動的時間和活動質(zhì)量，并作為考核評價教師的一項重要內(nèi)容。學(xué)前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡游活動的排練工作。⒏繼續(xù)完成國家、省、市的科研課題并注重課題的研究性、反思性、實(shí)效性，把承擔(dān)教科研課題、開展教研活動作為教師崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，著力培養(yǎng)出更多的省、市級骨干教師。⒐對樓體外墻、正門前、正廳、走廊環(huán)境、教室門進(jìn)展全面規(guī)劃改造，從造型、風(fēng)格、色彩等方面，創(chuàng)設(shè)具有現(xiàn)代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。⒑開展安康教育，重視對幼兒安康習(xí)慣的培養(yǎng)，把幼兒生理、心理安康檔案進(jìn)展微機(jī)管理。11、把家長工作貫穿于幼兒園的各項工作中，改變過去家長被動參與的狀態(tài)，采取有效的方法讓家長主動理解、關(guān)注孩子的開展，進(jìn)而得到家長的支持與合作，使家長從被動配合到主動參與幼兒園的工作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。〔分專題面向家長講座，召開座談會、經(jīng)歷交流會、辨析會、家長開放日等各種形式〕。在抓好重點(diǎn)工作的同時，對常規(guī)工作也要常抓不懈，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，抓好師德、師風(fēng)建立，嚴(yán)把衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)等等，推動我市幼教事業(yè)安康開展。2022年幼兒園園務(wù)學(xué)期工作方案精選范文3一、理清思路，定位重點(diǎn)工程的施行1、20xx年申報的XX市根底教育課程基地進(jìn)入市級辯論議程。本學(xué)期將重點(diǎn)對課程基地建立工程進(jìn)展再次梳理、整合，爭取在省級辯論中獲得好評。2、另一項為哪一項“e-play”〔易培〕工程的第一期方案投入制作。20xx年12月，勤幼與河海大學(xué)軟件工程部簽署合作協(xié)議，本學(xué)期的重點(diǎn)是工程〔動物樂園〕的第一期制作。3、其他工程下階段的研究思路：《基于虛擬社區(qū)構(gòu)建游戲化學(xué)習(xí)環(huán)境開發(fā)幼兒多元智能的研究》進(jìn)入中期評估階段，將完成中期報告和相關(guān)附件。二、明確要求，提升重點(diǎn)工作的質(zhì)量1、園務(wù)管理——關(guān)注民主與開展的關(guān)系其一，追求自然、和諧的教育狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)每一天的有效工作。遵守幼兒園《章程》的要求，不作秀、不跟風(fēng)、不以犧牲幼兒和教工的正當(dāng)權(quán)益謀取所謂的聲譽(yù)。實(shí)實(shí)在在為每個孩子的安康開展打好根底。其二，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理系統(tǒng)的運(yùn)作方式，實(shí)在進(jìn)步中層團(tuán)隊的工作才能。重點(diǎn)提升中層干部的現(xiàn)場觀察才能和應(yīng)對才能。采用實(shí)地帶教、理論觀察、實(shí)時把控、實(shí)際指導(dǎo)的方式，帶出有才能、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾韴F(tuán)隊。2、園本研修——關(guān)注專與常的關(guān)系“?！奔磳ｎ}性工程研修〔1〕以工程組探究為載體，積累與匯總“e學(xué)習(xí)”的專題研究經(jīng)歷。在上學(xué)期工程組進(jìn)展的有關(guān)“e學(xué)習(xí)”研究經(jīng)歷的根底上，本學(xué)期e學(xué)習(xí)重點(diǎn)仍然圍繞“e課堂”和“微視頻”為核心、教師自主申報理論為試點(diǎn)的方式，對小、中、大年齡段的個e學(xué)習(xí)活動操作材料進(jìn)展深化研究與理論，完善相關(guān)操作手冊的初稿，如app資在教學(xué)活動中的運(yùn)用——數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)、科學(xué)等資運(yùn)用指南?！?〕以教科研組探究為載體，積累與匯總“指南培訓(xùn)”的專題研究經(jīng)歷。結(jié)合區(qū)“解讀指南全員培訓(xùn)”活動，采用自我申報與集體推薦、園級筆試〔集體教學(xué)活動設(shè)計大賽〕、現(xiàn)場聽課〔聽集體教學(xué)活動〕等方式，鼓勵教師在課程執(zhí)行力中勇于獨(dú)立設(shè)計活動方案，促幼兒獲得全面多元開展?！俺！奔闯Ｒ?guī)性日常研修〔3〕按需按時按點(diǎn)，繼續(xù)創(chuàng)新開展“多元化園本”研修形式，并匯總其經(jīng)歷?！敖裉煳抑鞒帧毖行蕖裱爸苤苎小痹敲?，繼續(xù)通過集分組研討與個別互動方式，按時按點(diǎn)搜集教師案頭資料，進(jìn)步其質(zhì)量，在研中去發(fā)現(xiàn)，多考慮，善理論。教科研研修——在業(yè)務(wù)部開展的教科研大組活動引領(lǐng)下，以教科研各小組的分齡研究與指導(dǎo)下，繼續(xù)深化挖掘常規(guī)教育的內(nèi)容以及進(jìn)步組長、教師設(shè)計與組織集體活動的才能，從而促進(jìn)幼兒全面開展。工程推進(jìn)組——借助園外培訓(xùn)資，繼續(xù)開展e學(xué)習(xí)工程組語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域研討活動，自主申報與參加理論，繼續(xù)進(jìn)步自身最擅長的一項教學(xué)才能。師徒帶教組——結(jié)合園教師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)文件精神，繼續(xù)施行園內(nèi)帶教小組活動，分享資，共同進(jìn)步。3、隊伍建立——關(guān)注高與衡的關(guān)系高——攀登頂峰，鼓勵冒尖加強(qiáng)對市區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理。每位示范人員每學(xué)期以各種形式進(jìn)展輻射至少1～2次。形式自選〔如主持教研專題研討、主講學(xué)習(xí)內(nèi)容、參與園本培訓(xùn)課程編制、理論匯報等〕。衡——促進(jìn)平衡、堅持平衡認(rèn)真考慮、制定并落實(shí)師訓(xùn)方案，注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展研修。除上述園本研修課程的編制外，啟動對教研活動質(zhì)量的監(jiān)測。4、課程建立——關(guān)注實(shí)與優(yōu)的關(guān)系“實(shí)”表達(dá)在兩方面，一是全面落實(shí)，二是富有實(shí)效。全面落實(shí)指的是標(biāo)準(zhǔn)“e教育”課程施行的所有。包括課程文本、課堂觀察、質(zhì)量評價、研究。富有實(shí)效指的是進(jìn)步施行的質(zhì)量。堅持抓日常、抓細(xì)節(jié)、抓問題改進(jìn)，提升課程施行質(zhì)量。下半年結(jié)合考核，全面巡察教師施行“e學(xué)習(xí)”活動的情況，與工程組研究結(jié)合，打破理論操作上的難點(diǎn)和瓶頸，促進(jìn)“e學(xué)習(xí)”活動施行質(zhì)量的全面進(jìn)步?！皟?yōu)”是指提升“e教育”的科學(xué)化程度，以不斷優(yōu)化的教育行為來保障兒童開展程度的提升。首先是注重把觀察的結(jié)果用于研究，把研究的心得用于操作，把操作的實(shí)效用于推廣，把推廣的實(shí)效加以穩(wěn)固。使觀察效勞于教師工作實(shí)際，效勞于課程的優(yōu)化。通過課程安排，讓每個孩子都有時間