河南檢察職業(yè)學院

PAGEPAGE9河南檢察職業(yè)學院關(guān)于修訂人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見豫檢學文〔2012〕51號人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)目標、基本規(guī)格以及培養(yǎng)過程和方式的總體設(shè)計，是學院保證教學質(zhì)量的基本教學文件，是組織教學過程、安排教學任務(wù)、確定教學編制的基本依據(jù)。為了適應(yīng)社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展對高職人才培養(yǎng)新的要求，進一步加大教學改革的力度，學院根據(jù)教育部《關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》和《關(guān)于制定高職高專教育專業(yè)教學計劃的原則意見》的要求，結(jié)合我院的實際情況，特提出以下修訂教學計劃的指導(dǎo)意見：一、人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)思想

1、遵循高職教育規(guī)律，充分反映社會和相關(guān)行業(yè)對人才培養(yǎng)要求的新趨勢，進一步深化教學內(nèi)容和課程體系改革，融知識教育、能力教育、素質(zhì)教育為一體。2、全面落實黨的教育方針，倡導(dǎo)以學生為本的教育理念。以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，兼顧學生的個性發(fā)展，注重人格養(yǎng)成，增強畢業(yè)生的崗位適應(yīng)性和市場競爭能力。3、充分體現(xiàn)我院的辦學思想和辦學特色，體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)方向，滿足社會發(fā)展對高素質(zhì)應(yīng)用性人才的新需求。二、人才培養(yǎng)方案修訂的基本原則（一）主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要廣泛開展社會調(diào)查，注重分析經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新特點，尤其要研究市場經(jīng)濟和本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展趨勢，努力使教學計劃具有鮮明的時代特征。（二）堅持德、智、體、美等方面全面發(fā)展修訂教學計劃必須全面貫徹國家的教育方針，正確處理好德育與智育、理論與實踐的關(guān)系，正確處理好傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)三者之間的關(guān)系。要注重全面提高學生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)教學工作的整體優(yōu)化，切實保證培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。（三）優(yōu)化教學全過程根據(jù)?？茖哟闻囵B(yǎng)應(yīng)用型人才的規(guī)格要求，立足教學全過程，合理設(shè)定本專業(yè)學生的知識、能力和綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)及基本要求，對教學內(nèi)容進行重組、整合。在此基礎(chǔ)上，確定合理的課程體系和課時比例，精心設(shè)置每門課程的內(nèi)容、授課時數(shù)及教學環(huán)節(jié)、考試考核方法，同時要注意課程之間的銜接，避免內(nèi)容的重復(fù)，以提高教學效率和質(zhì)量。（四）強化應(yīng)用性課程以適應(yīng)社會需求為培養(yǎng)方向，以培養(yǎng)職業(yè)應(yīng)用能力為主線，構(gòu)建以“應(yīng)用”為主旨的課程結(jié)構(gòu)?；A(chǔ)理論教學以必需、夠用為度，以講清概念、強化應(yīng)用為教學重點；專業(yè)課教學以加強針對性和實用性為立足點，以培養(yǎng)學生專業(yè)技能為重點。同時，應(yīng)使學生具有一定的可持續(xù)發(fā)展能力。（五）貫徹產(chǎn)學結(jié)合思想按照“專業(yè)＋行業(yè)”的發(fā)展方向，創(chuàng)立多形式的專業(yè)實體，選擇適宜的行業(yè)單位進行合作，共同制定和實施教學計劃，使各個教學環(huán)節(jié)既符合教學規(guī)律，又適合行業(yè)單位的崗位工作特點。（六）加強實踐能力培養(yǎng)將能力培養(yǎng)貫穿教學全過程，加強實踐教學環(huán)節(jié)，探索、完善相對獨立的實踐教學體系。在教學計劃中增加實踐教學的比重，改革實踐教學內(nèi)容。（七）創(chuàng)立專業(yè)特色，提高綜合素質(zhì)妥善處理好社會需求的多樣性、學生從業(yè)崗位的多變性與教學工作相對穩(wěn)定性的關(guān)系，從提高學生綜合素質(zhì)出發(fā)，結(jié)合我院教育的特點，設(shè)計學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，形成教學計劃的專業(yè)特色。三、人才培養(yǎng)方案的培養(yǎng)目標和基本規(guī)格(一)培養(yǎng)目標根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合各專業(yè)特點，按照高職高專院?！案叨思寄苄蛯ｉT”人才培養(yǎng)目標的要求，制定各專業(yè)人才培養(yǎng)目標。(二)基本規(guī)格人才培養(yǎng)規(guī)格應(yīng)具備以下要求：1、素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求。具有社會主義國家公民覺悟、熱愛祖國和人民的思想政治素質(zhì)和正確的社會主義核心價值觀；具有較高的人文素養(yǎng)和科學文化素質(zhì)；具有用專業(yè)知識和技能分析和解決實際問題的業(yè)務(wù)素質(zhì)；具有強健的體魄和健康的心理素質(zhì)。2、知識結(jié)構(gòu)要求。具有一定的理論基礎(chǔ)和扎實的專業(yè)知識；具有較全面的人文科學知識和相關(guān)專業(yè)知識。3、能力結(jié)構(gòu)要求。具備較強的學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應(yīng)能力。四、基本內(nèi)容（一）基本框架1、培養(yǎng)目標2、人才培養(yǎng)規(guī)格要求3、招生對象與修業(yè)年限4、課程結(jié)構(gòu)與學時分配5、專業(yè)課程進程表6、課程設(shè)置及教學時間分配7、實踐性教學環(huán)節(jié)安排表（二）課程類別1、公共基礎(chǔ)課程2、專業(yè)基礎(chǔ)課程3、專業(yè)課程4、專業(yè)選修課程5、公共選修課程五、課程設(shè)置與要求（一）公共基礎(chǔ)課：包括《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（簡稱《基礎(chǔ)課》）、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》（簡稱概論課）、大學語文、大學英語、計算機基礎(chǔ)、普通體育和警察體育等課程。（1）“思想政治理論課”按照教育部規(guī)定須開設(shè)《基礎(chǔ)課》、《概論課》和《形勢與政策》。原則上，《基礎(chǔ)課》第1學期開設(shè)，共54學時，課堂教學36學時，課外實踐18學時；《概論課》第2學期開設(shè)，共72學時，課堂教學64學時，課外實踐8學時；《形勢與政策》共40學時，每學期8學時，以講座形式開設(shè)，成績統(tǒng)一記在第5學期。（2）《大學語文》課程：安排在1或2學期完成，按周4學時安排。（3）《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程：原則上安排在1或2學期進行,各系部也可根據(jù)實際情況適當調(diào)整開設(shè)學期，但必須在第四學期末結(jié)束，共60學時。（4）《公共英語》課程：安排在1-4學期完成，學時為周4。（5）《公共英語》課程：安排在1—4學期完成，共220學時。（6）《普通體育》課程：安排在1—2學期完成，按周2學時安排。（7）《警察體育》課程：安排在3—4學期完成，按周2學時安排。（8）《心理健康教育》課程：安排在第1學期，以講座的形式開設(shè)，共8學時。（9）《軍事理論教育》課程：安排在第1學期，共36學時，其中課堂教學16學時，軍訓期間學生自學12學時、討論8學時。（10）《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程：安排在第一學期完成，按周2學時安排。（11）《就業(yè)指導(dǎo)》課程：安排在第5學期，共16學時，可以通過專題報告形式安排。（12）兵役法規(guī)教育：各專業(yè)每學期安排不低于3學時，入學新生的兵役法規(guī)學習與軍訓同步進行。（二）專業(yè)基礎(chǔ)課程圍繞支持專業(yè)課學習必須開設(shè)的科學文化知識和基礎(chǔ)理論課程，旨在為專業(yè)課打基礎(chǔ)。各系部可根據(jù)專業(yè)性質(zhì)予以合理安排。（三）專業(yè)課程應(yīng)緊密結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標需要來設(shè)置。（四）實踐教學環(huán)節(jié)課包括軍訓、實驗、實訓、模擬訓練、社會調(diào)查、畢業(yè)實習、各門課程中的相關(guān)實踐教學內(nèi)容等教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習安排在第6學期進行，其他實踐教學內(nèi)容根據(jù)課程情況安排。（五）專業(yè)選修課程各系部可根據(jù)專業(yè)目標要求設(shè)置適宜的課程供學生選修。（六）公共選修課公共選修課旨在提高學生的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)、科學素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。公共選修課程包括必修課程（限選課）和選修課程（任選課）。必修課程包括《藝術(shù)導(dǎo)論》、《音樂鑒賞》、《美術(shù)鑒賞》、《戲劇鑒賞》、《舞蹈鑒賞》、《書法鑒賞》、《戲曲鑒賞》；選修課程包括：作品賞析類，如《交響樂賞析》、《民間藝術(shù)賞析》等；藝術(shù)史類，如《中國音樂簡史》、《外國美術(shù)簡史》等；藝術(shù)批評類，如《當代影視評論》、《現(xiàn)代藝術(shù)評論》等；藝術(shù)實踐類，如《合唱藝術(shù)》，《DV制作》等。各專業(yè)開設(shè)不低于3門，分別安排在不同學期進行?？倢W時原則上不超過專業(yè)教學計劃控制學時的10%，每門課程以16—32學時為宜。開設(shè)學期根據(jù)專業(yè)情況分布。六、學時要求各專業(yè)課內(nèi)總學時數(shù)控制在