小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文

Word———小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案書(shū)篇一

酷熱的夏天過(guò)去了，涼快的秋天來(lái)到了，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭了，為了在新的學(xué)期能有更大的進(jìn)步，我對(duì)本學(xué)期做了個(gè)方案。

1、上課要仔細(xì)聽(tīng)老師講課，精神集中，不溜號(hào)。做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真、不馬虎。做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)寫(xiě)字要工整，課文能有情感地朗讀。英語(yǔ)作業(yè)也要仔細(xì)做好，按要求背誦課文和背寫(xiě)單詞。

2、加強(qiáng)體育熬煉，跳繩、踢足球、打羽毛球、游泳和騎自行車等，我都要樂(lè)觀參與，增加自己的體質(zhì)。

3、抽時(shí)間關(guān)心爸爸媽媽干一些家務(wù)活，比如抹桌子、擦地、洗碗筷等等。

另外，還要抽時(shí)間去圖書(shū)館借一些課外書(shū)，豐富自己的學(xué)問(wèn)。

以上是自己新學(xué)期的方案，我要嚴(yán)格要求自己，改掉拖拖拉拉的壞毛病，要學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，擅長(zhǎng)思索，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案書(shū)篇二

第一，學(xué)習(xí)方案，詳細(xì)

1、爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。方案也許每一天完成6面暑假作業(yè)。

2、預(yù)習(xí)語(yǔ)文六班級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選取背誦。

3、預(yù)習(xí)六班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)資料。

4、預(yù)習(xí)六班級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。

5、每一天看課外書(shū)，報(bào)紙，還能夠看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

6、寫(xiě)暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

其次，生活方案詳細(xì)

1、培育個(gè)人的生活潛力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

2、要留意個(gè)人平安等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，)一秘○.1(不能私自外出，不做危急違法的事。

3、要每一天熬煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每一天還要早起，不睡懶覺(jué)。假如父母不在家，不能給生疏人開(kāi)門，不跟生疏人講話。。見(jiàn)人要有禮貌。

一、在新學(xué)期連續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成果進(jìn)一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新老師的教育中將自己的不足盡全力改正。

三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中專心參與。

四、在勞動(dòng)中專心去參加，與同學(xué)一齊將教室打掃潔凈。

五、與新同學(xué)和諧相處，專心幫忙新同學(xué)。

六、令自己全面進(jìn)展，當(dāng)一個(gè)全面進(jìn)展的人。

七、將自己的弱項(xiàng)的成果提升。

八、連續(xù)保證自己的成果不后退。期望我在新學(xué)期中有不錯(cuò)的成果，加油吧

1、復(fù)習(xí)課上講解的基本寫(xiě)作理論：資料，結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言

2、閱讀范文

基礎(chǔ)閱讀：Test1Test3的范文，共8套，積累寫(xiě)作文件夾（WritingFolder）主要是描述圖表變化的詞、短語(yǔ)和句式

幫助閱讀：Test2Test4的同學(xué)樣文，理解考官評(píng)論，明確錯(cuò)誤形式，予以規(guī)避《雅思寫(xiě)作高分勝經(jīng)》上共21篇范文，積累寫(xiě)作文件夾

基礎(chǔ)寫(xiě)作：8套Task1，Test1Test3

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案書(shū)篇三

一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)方案就是規(guī)定在什么時(shí)候?qū)嵭惺裁捶椒ú襟E達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短方案指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

二）恰當(dāng)支配各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了方案可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到肯定時(shí)候?qū)Ρ确桨笝z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

三）對(duì)培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有關(guān)心。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地根據(jù)肯定的秩序去學(xué)習(xí)。有了方案，也有利于熬煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論遇到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成方案，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四）提高方案觀念和方案力量，使自己成為能夠有條理地支配學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種方案觀念和方案力量，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。

有些同學(xué)學(xué)習(xí)毫無(wú)方案。；腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里；，這是很不好的。高爾基說(shuō)：；不知明天該做什么的人是不幸的。；有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校有教育方案，老師有教學(xué)方案，跟著老師走，根據(jù)學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定方案，這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的方案是針對(duì)全體同學(xué)的，每個(gè)同學(xué)還應(yīng)當(dāng)根據(jù)老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況制定詳細(xì)的個(gè)人學(xué)習(xí)方案，特殊是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的方案。

由于學(xué)習(xí)方案有必要又大有好處，所以有方案地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)方案。這一點(diǎn)越是高班級(jí)越明顯。

怎樣制定學(xué)習(xí)方案呢？一份好的學(xué)習(xí)方案大致包括三方面的內(nèi)容。

進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)們沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂方案前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們們可以認(rèn)真回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)學(xué)問(wèn)不易遺忘；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但常常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的擅長(zhǎng)進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，擅長(zhǎng)在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好；;你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)們比，確定看自己數(shù)學(xué)成果在班級(jí)中的位置，還常用；好、較好、中、較差、差；來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成果的過(guò)去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢(shì)，通常用；進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大；來(lái)評(píng)價(jià)。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案書(shū)篇四

開(kāi)心的暑假結(jié)束了，我成為三班級(jí)的學(xué)校生了。新的學(xué)期開(kāi)頭了，除了按時(shí)完成作業(yè)、分擔(dān)家務(wù)外，我還有新的方案，詳細(xì)如下：

1、提升書(shū)寫(xiě)力量。首先保證書(shū)寫(xiě)姿態(tài)端正，每天練字不低于10分鐘；其次是抓緊每個(gè)寫(xiě)字的機(jī)會(huì)，提筆就練字。

2、方案每周閱讀5本書(shū)，遇到生字仔細(xì)查字典，遇到不理解的問(wèn)題與家長(zhǎng)多溝通，遇到好詞好句好段多吟誦，這有助于我寫(xiě)作文力量的提升。

3、有效率地完成作業(yè)。放學(xué)回家“學(xué)習(xí)在前、消遣在后”，回家二非常鐘內(nèi)開(kāi)頭寫(xiě)作業(yè)，中間也不磨磨蹭蹭，作業(yè)沒(méi)有完成，不出去玩。

4、熬煉自立上下學(xué)。爸爸媽媽工作很忙，這學(xué)期我想自己坐班車上下學(xué)，仿照大人過(guò)公路，不與生疏人說(shuō)話，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的小男了漢。

這就是我新學(xué)期的方案，我肯定努力完成它！

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案書(shū)篇五

真是光陰似箭，一刺眼，一個(gè)歡樂(lè)的寒假又過(guò)去了。新的學(xué)期就要來(lái)了。在這個(gè)新學(xué)期中，我對(duì)學(xué)習(xí)生活又有了新的準(zhǔn)備。知道是什么準(zhǔn)備嗎？還是聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！

在這個(gè)新學(xué)期中，我準(zhǔn)備在語(yǔ)文課上樂(lè)觀舉手發(fā)言，仔細(xì)做好老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)；在數(shù)學(xué)課上不做小動(dòng)作，不懂就問(wèn)老師，當(dāng)然也不能裝懂；在英語(yǔ)課上仔細(xì)背誦每一課，每一個(gè)單詞。這樣才能和外國(guó)人談話呀！在美術(shù)課上畫(huà)好每一幅畫(huà)；在體育課上做好每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；在科學(xué)課上了解每一只動(dòng)物。

我還準(zhǔn)備與同學(xué)們和諧相處，沒(méi)有爭(zhēng)吵，交到更多的好伴侶。這些就是我的新學(xué)期準(zhǔn)備。我盼望我能做到，我也信任我能做到。

學(xué)校生學(xué)習(xí)方案書(shū)篇六

友愛(ài)的同學(xué)們，又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活圓滿結(jié)束了，歡樂(lè)的寒假生活就要開(kāi)頭啦！為了讓大家度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而充實(shí)的假期，老師細(xì)心為你們?cè)O(shè)計(jì)了下面一些自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。信任大家在活動(dòng)中都會(huì)有精彩表現(xiàn)！

語(yǔ)文學(xué)科：

1、必讀書(shū)目--《學(xué)校生課外閱讀》全部讀完。

推舉書(shū)目：每天支配肯定時(shí)間閱讀經(jīng)典名著如《哈利波特》系列、《草房子》《青銅葵花》《窗邊的小豆豆》《昆蟲(chóng)記》《能聞出孩子味的烏龜》《童年的心有多高》《六四班的追星族》《世界上的另一個(gè)我》《奇妙的太陽(yáng)花女孩》（郁雨君）《小人守護(hù)者》《歡迎光臨魔法池塘》《大俠周銳寫(xiě)中國(guó)-琴》《大俠周銳寫(xiě)中國(guó)-棋》《你好小讀者》《姆咪谷的夏天》《黃瓜國(guó)王》《童年》《朝花夕拾》《好心眼的巨人》等，結(jié)合自己的讀書(shū)生活辦一份有特色的手抄報(bào)、寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)（600字左右）、做好讀書(shū)筆記。

2、堅(jiān)持每天練字30分鐘，在生字本上練100個(gè)字左右。

3、結(jié)合豐富的寒假生活寫(xiě)好觀看和體驗(yàn)日記不少于3篇，樂(lè)觀參與寒假征文活動(dòng)。

4、完成《寒假生活指導(dǎo)》中語(yǔ)文部分，并提前預(yù)習(xí)新課本。

數(shù)學(xué)學(xué)科：

1、口算每天練，每天1頁(yè)。

2、每天2道趣味數(shù)學(xué)題。

3、完成《寒假生活指導(dǎo)》中數(shù)學(xué)部分，并提前預(yù)習(xí)新課本。

英語(yǔ)學(xué)科：

1、堅(jiān)持每天專心收聽(tīng)課本錄音20