關于數(shù)學教研組工作計劃優(yōu)選范文

第10頁共10頁關于數(shù)學教研組工作方案優(yōu)選范文關于數(shù)學教研組工作方案優(yōu)選范文本學期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，合融工作”的工作態(tài)度，認真貫徹上級文件精神和學校辦學理念，以教導處工作方案為指導，加強組內教研實效，精誠合作、齊心協(xié)力、互相學習、努力進步自己，熱愛、關心和幫助每一位學生，發(fā)現(xiàn)其“閃光點”，挖掘其潛能，讓每一位學生在新學期有更高的開展與進步。二、主要任務和目的：注重課程建立，教研組的科學建立，追請教研活動的實效性。2、把集體備課落到實處，以新課標為準繩，解讀現(xiàn)行教材。做好集體備課教案的修改和反思。3、開展以“構建理想課堂，施行有效教學”為主題的課堂教學研討活動，著力改革教師的教學方式，進步教師的課堂教學程度。4、加強對學生的管理，分階段有重點地培養(yǎng)學生的數(shù)學才能和學習習慣。1、精心備課。堅持在每次教研組活動中進展集體備課，主講人要對要備課的教學重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設計充分準備，組內的其他教師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認識。2、認真上課。在備好課的根底上，認真、靈敏施行，不超時、超前、超難。尤其要注意：面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，防止急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調動他們學習的積極性；對中等生要采用鼓勵性評價，既提醒缺乏又指明努力的.方向，促使他們積極向上；對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。3、作業(yè)的布置與修改：在作業(yè)布置上，要“關注統(tǒng)一與分層，關注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點，隱性作業(yè)為面，抓點促面，以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進展修改，努力做到修改認真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。4、增強多媒體信息技術運用于現(xiàn)代課堂教學中的應用意識，能主動在教學中使用多媒體課件。5、扎實有效的上好組內研究課。每位教師要結合本組參與的課題實驗研究內容，積極準備，認真上好組內研究課，課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學，及時記錄點滴體會。6、珍惜每次校內、外數(shù)學教研活動的學習時機，積極參與、認真學習、博采眾長、拓寬自己教學思路。7、本組教師在做好日常教學工作的同時，還要努力通過練字、讀專著，翻閱教學雜志，看教學網頁、寫教學隨筆等方式來進一步進步自身的教育教學素質。8、做好學習困難學生的輔導工作。首先要尊重班級學生的學習差異，對于學習有困難的學生不能急躁，要有耐心，要多疏導多幫助，盡可能地進步他們學習的熱情和積極性，使其學習成績進步。9、配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級學生常規(guī)管理工作三月份：1、加強業(yè)務學習，全面理解小學全冊教學內容2、制訂本數(shù)學教研組工作方案，及落實互聽課3、學習《教師教學用書》說明4、嚴格做好作業(yè)量的控制四月份：1、組織本組數(shù)學教師業(yè)務學習2、根據(jù)隨堂課反響信息,反思研討數(shù)學教學中存在的問題關于數(shù)學教研組工作方案優(yōu)選范文一、指導思想：認真貫徹教育局和學區(qū)的工作要點，在學校工作方案的指導下，以有效課堂教學形式為主線，以進步數(shù)學教學質量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析^p為載體，以問題為核心，深化常態(tài)課堂，扎實有效開展線上教研活動，促進教師、學生共同開展，努力進步數(shù)學教學質量。二、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學理論相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改課，注重進步課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與修改，課外輔導，考試與評價，課后反思等根本內容的教學常規(guī)管理。三、主要工作：〔一〕扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極理論、探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學理論，用好新教材，通過反復探究、研究、反思、理論，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。2、細化課改正程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，搜集、整理實驗資料，并及時總結教改經歷，確保課該工作落在實處?！捕臣訌娊虒W教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展1、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，進步課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，對課堂教學的標準和教師的教學才能進展深層次地促進和指導。2、加強以“反思為動力”的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學進展深層次的考慮。〔三〕開展多樣化線上教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長1、采用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，使教師及時理解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論程度和教學教研程度。2、積極參加上級組織的各類教研活動，加強校際間的教學交流，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的開展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的時機和展示的平臺，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。四、工作安排：4月份1、觀看網課5月份1、組織看網課2、觀看溫州名師講壇第三講6月份1、組織看網課2、觀看溫州名師講壇第三講關于數(shù)學教研組工作方案優(yōu)選范文一、指導思想在以學校和教導處工作要點為指導下，實在做好“停課不停學”線上教學與線下教學的有機銜接，妥善處理好網絡教學與常態(tài)教學的關系，同時以《數(shù)學課程標準》為根據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的開展為出發(fā)點。課堂中以學生的開展為本，提升質量為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和理論潛力為重點，充分表達新課程、新標準、新教法，以進步教學量為目的，加強教學管理，標準教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控，用心推進素質教育，努力進步全體學生的數(shù)學素質。二、現(xiàn)狀分析^p本教研組共有8名教師，都執(zhí)教已10年以上的教師，每個教師都能做到互幫互助，在工作中發(fā)揮好示范帶頭作用，互相指導，讓大家更快的成長起來。由于疫情原因3—6年級的學生，在家里通過空中課堂已經學習了部分本學期的數(shù)學內容，需要各個年級的數(shù)學教師充分理解學生的掌握情況，完成每個學生的學情診斷。三、工作重點1、做好線上線下教學銜接的同時，充分理解每個學生的學習掌握情況，做好查漏補缺的輔導工作。2、繼續(xù)堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動3、繼續(xù)堅持超周備課。導學案要標準化，教學資料，教學目的明確，教學重、難點突出，三維目的要明晰。結合本班實際和教師個人特點設計實在可行，易教易學的教案。4、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把進步課堂教學質量作為我校教師的重點工作。5、嚴把作業(yè)質量關，實在減輕學生課業(yè)負擔。結合本校本研訓，對作業(yè)的設計布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學慣用心性。作業(yè)修改要及時、認真、細致、標準，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，進步學習成績。四、工作措施〔一〕做好教學管理銜接開學第一周為線上線下學習銜接，幫助學生改變作息習慣，調整心理狀態(tài)，盡快適應學校生活，以飽滿的精神和安康的心態(tài)投入學習。各個年級的數(shù)學教師運用觀察、調查、談話、問卷、作業(yè)等方式，去理解學生的學習情況。〔二〕落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生開展。1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強教師之間的合作，進步我校教師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、安康、和諧、寬松的教學氣氛，倡導學生動手理論、自主探究與合作交流的學習方式，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識?！踩硰娀Ｒ?guī)管理，優(yōu)化備課，進步教學質量。1、備課：組織教師開展集體備課活動，備出優(yōu)質課、實用課。共同討論新課程、新標準、新教法的教學形式，完善備課的各環(huán)節(jié)。2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目的，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。3、作業(yè)的布置、修改：作業(yè)設計既要在量上