關于教務處工作計劃范文優(yōu)秀

第25頁共25頁關于教務處工作方案范文優(yōu)秀關于教務處工作方案范文優(yōu)秀教學工作是學校的中心工作。學校的領導、教師都要端正辦學指導思想，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，都要遵循教學規(guī)律，加強教學管理工作，增強質量意識，全面進步學生素質，圍繞“培養(yǎng)有現代教養(yǎng)的中學生”的主課題，培養(yǎng)“有理想、有道德、有紀律、有文化”的社會事業(yè)接班人。為了強化我校教學管理工作，提出以下意見，望認真研究，貫徹執(zhí)行。一、加強教學工作的組織領導，健全教師崗位職責，改善管理機制1、校長是學校教學工作的領導者，全面負責教學工作的規(guī)劃，教學人員的安排，教學經費的使用，全面貫徹黨的教育方針，九年義務教育法，在整個教學工作中進展把關、定向、決策、督導、協調、檢查。校長應把主要精力放在教學工作上。其主要職責是：(1)提出年度教學工作的目的、任務，加強教師隊伍建立的措施，完善學校各職能系統(tǒng)的運行機制與調節(jié)手段。(2)實行教學民主，每月至少召開一次行政會，專題研究教學工作；經常聽取教師代表及學生代表、學生家長對學校教學工作的意見和建議。(3)有方案、有步驟地改革教學思想、內容形式、手段和教學方法，帶著教師學習教育理論，鼓勵教師大膽試驗，改革創(chuàng)新。(4)聽取教務處工作匯報，并提出指導性意見。檢查督導教務處、教研組、年段的工作。(5)深化教學第一線，參加教研組、年段的教學研究活動，每學期聽課不少于20節(jié)。(6)組織、領導對教師的業(yè)務考核和教學工作成績的評估，每學期要向全體教師做教學工作專題總結報告。分管教學工作的副校長協助校長工作，行使對教學的指揮權，指導好教務處、教科室的工作，聽取教務主任的匯報，定期召開教學工作會，及時解決教學中存在的問題。每學期聽課不少于30節(jié)。2、教務主任是校長領導教學工作的主要助手。應努力貫徹學校工作的指導思想，詳細施行教學方案，以質量管理為中心搞好教學管理工作，其主要職責是：(1)從學校實際出發(fā)協助分管教學工作的副校長制定年度、學期教學工作方案及檢查落實的詳細措施，合理安排教學人員。定期向分管校長匯報工作。(2)指導和檢查教研組教研活動，定期聽取教研組長的工作匯報，并提出指導性意見。(3)召開學生座談會，年段教導會，充分聽取意見，共同解決教與學的矛盾，指導教法與學法的改革。(4)組織全校性的青年教師匯報課、教學改革研究課和優(yōu)秀教師示范課，培養(yǎng)各類典型，總結教學改革經歷。(5)組織期中、期末質量考核、質量分析^p。(6)定期組織檢查教師備課教案，學生作業(yè)完成與修改情況，落實教學常規(guī)要求。(7)深化教學第一線，參加教研活動，每學期聽課不少于40課時。(8)每學期向校長做教學工作匯報，為校長決策提供有關分析^p材料。3、教研組長和年段長是施行教學工作的組織者，是落實教學方案的直接指揮者。教研組長的主要職責是：(1)制訂本學科的教研活動方案。方案應包含以下內容：指導思想，教研活動的每周安排，教改研究課題，青年教師培養(yǎng)措施，教師業(yè)務學習內容，課外活動及研究課，觀摩課安排等，并在期初報送教務處審批。(2)組織本學科教師學習教育理論，搜集教改信息，開展教育科研，交流教改經歷。(3)指導備課組工作，組織教師制訂年級教學方案，檢查教師落實各項教學常規(guī)的情況。(4)組織本學科進展教學質量分析^p，研究本學科進步教學質量的改進措施。(5)做好匯報課、研究課、觀摩課的組織、研究、評議工作。(6)催促教師參加市、區(qū)教研活動，掌握出席情況。(7)指導備課組的備課活動和學生課外興趣小組活動。(8)定期向教務主任匯報學科活動方案落實情況。年段長應把教學工作納入年級工作方案，從年級實際出發(fā)，每月召開一次年級教學情況分析^p會，分析^p研究制定進步本年級教育教學質量的措施。4、教師的主要職責是：(1)貫徹執(zhí)行教育方針，義務教育法，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，在教學中起到主導作用，全面關心學生，保護學生，為人師表。(2)掌握本學科的課程標準，鉆研教材，掌握教材的思想要求和知識與才能的要求。(3)認真鉆研教法，努力進修，不斷更新知識，積極參加校外教學研究活動。(4)認真?zhèn)湔n，搞好課堂教學，努力進步課堂教學效率。(5)充分調動學生學習積極性，因材施教，指導學生學習方法，教書育人，寓思想教育于教學過程之中。(6)主動聽取學生對教學工作的意見和要求，每學期至少召開一次學生評教評學座談會。(7)認真修改作業(yè)，加強課外輔導。(8)作好考核、成績評定、教學質量分析^p工作。(9)總結交流教學經歷，每學期聽課不少于20節(jié)。(10)班主任與科任教師之間要經常聯絡，研究學生思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學好各門功課，不斷進步學習成績。二、制定教學工作方案根據黨的教育方針、政策和任務，學校要從實際出發(fā)制定學年、學期教學工作方案，行政會通過貫徹施行。制定方案要注意以下幾點：1、指導思想要明確，全面貫徹方針和課程標準，各年級各學科全面安排，面向全體學生，針對實際，實在可行。2、要有要求明確，詳細可行的教學工作目的。3、要表達學校的辦學特色。4、明確考核方法，作出詳細安排。5、加強起始年級和畢業(yè)班的工作，從實際出發(fā)做出詳盡的安排。6、對教學方案的落實要有檢查措施。三、加強課堂教學各個環(huán)節(jié)的常規(guī)管理1、備課要做到抓綱務本、精心設計。(1)各備課組在學期初制定本學期教學進度方案并在期初送交教務處備查。(2)備課組在個人備課的根底上，每周堅持一次集體備課，并由一位教師主講。(3)備課要做到“四備”，即備大綱、備教材、備學生、備教法。(4)各年級備課組力求做到“五統(tǒng)一”即：進度統(tǒng)一，內容與要求統(tǒng)一，重點與難點統(tǒng)一，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與實驗統(tǒng)一。(5)教師要認真按照標準寫好備課筆記。2、指導預習(1)要求：讓學生初步理解教材內容，解決一些問題，并提出新教材中自己不能解決的問題，指導學生抓住教學重點，打破難點，有針對性的為教學創(chuàng)造條件。在平時學習中讓學生養(yǎng)成習慣，掌握預習方法，不斷進步學生自學才能。(2)方法：根據教學目的`教師提出簡明扼要的預習提綱，預習一般應在上課前一至二天布置并給予指導，教給方法，幫助學生掃除預習中的障礙，合理安排預習時間。3、上課。(1)根本要求：①課前做好充分準備，有效地利用課堂教學時間；②課前一分鐘到教室門口組織教學；③目的明確，重點突出，講授精要，教材處理好；④以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，加強“雙基”，開展“三力”(觀察、思維、實際操作)，保證“三性”(科學、思想、系統(tǒng))；⑤步驟清楚，環(huán)環(huán)緊扣，語言生動，板書講究，教學構造完好；⑥讀講議練，動腦動手，當堂理解，當堂穩(wěn)固，到達五種效果：注意力集中，興趣濃重，想象豐富，思想活潑，心情愉快。(2)課堂教學要遵循學生的思維規(guī)律。①講新課時要復習和聯絡舊知識，促使知識的正遷移。②要運用學具、教具、實物等直觀形式和電化教學手段，重視演示、實驗，在此根底上進展科學地抽象，總結出根本概念和規(guī)律，注意動口、動手才能的訓練和培養(yǎng)。③要精講善練，有講有練，邊講邊穩(wěn)固。(3)實行啟發(fā)式，激發(fā)學生學習的自覺性，主動性，充分發(fā)揮學生的主體作用。①課堂積極組織教學，使學生始終處于最正確思維狀態(tài)，運用各種快樂教學手段，保持學生旺盛精力。②要貫徹舉一反三的原那么?！耙弧本褪恰半p基”，著重是根本概念、定理、法那么、根本內容，教師要著重講清這個“一”?！胺慈本褪菃l(fā)學生動腦，擴展加深到達觸類旁通。③教學過程要有目的地設疑、激疑、解疑，引導學生自己考慮理解和掌握知識，既教知識又教思路、教方法。(4)注意挖掘教材的思想性，寓德于智，注重情感培養(yǎng)。(5)教態(tài)、儀表要大方，遵守時間，精神飽滿，和藹可親。(6)理、化、生學科的任課教師，要認真完成教學大綱所要求的全部演示或分組實驗，實驗均要在課前做好充分準備。(7)課上要充分利用四十五分鐘，進展教學活動，不講與課堂教學無關的話，不得提早下課或延遲下課。〔8〕能在課內完成教學任務的就在課內完成，不要布置過多課外作業(yè)。4、修改作業(yè)與輔導。合理安排學生的練習作業(yè)量。減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生的作業(yè)量，初中學生每天作業(yè)一般不超過1.5小時，高中學生每天一般不超過2小時(含晚自習中的作業(yè)時間)。保證學生的課業(yè)負擔適量、適度。可遵循教學和學習規(guī)律搞好不同形式的單元知識測評。(1)教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習、習題，每節(jié)課向學生布置讀寫作業(yè)，對作業(yè)要有標準要求。(2)教師要認真修改作業(yè)，不得讓學生代批代改。要及時總結學生作業(yè)完成情況，講評作業(yè)中的共性問題。(3)教師要利用自習課到班答疑，在課余時間要對差生進展面授輔導，鼓勵教師帶好學有特色的優(yōu)秀生。①教材規(guī)定的固定性作業(yè)，要認真組織學生在課內完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧，安排適當，作業(yè)題要典型、精要，作業(yè)量符合規(guī)定時間，杜絕機械重復和懲罰性作業(yè)。②各年級要嚴格執(zhí)行作業(yè)標準化要求，通過嚴格訓練不斷進步學生的讀寫，解題的技能技巧。③要嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲作業(yè)的行為。(4)認真檢查修改作業(yè)①各學科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。作文每學期不少于8次，精批不低于1/3，評語有指導意義。②作業(yè)以批為主，指出錯誤，讓學生修改訂正，學生不能或不會改的，要面批面改。③對學生作業(yè)中的問題，教師應做記錄分析^p，及時評講訂正，必要時再留有針對性的作業(yè)讓其穩(wěn)固，關于教務處工作方案范文優(yōu)秀20xx年是我校迎接本科合格評估的攻堅之年，根據學校總體工作部署，本年度教務處工作的指導思想是：以本科教學合格評估指標及合格評估所提出的“三項根本”要求為抓手；狠抓學校內涵建立，全面落實學校辦學定位，彰顯學校辦學特色。本年度教學工作要重點抓好教學根本建立及教學管理制度的建立和落實，實現學校教學科學化、標準化、有序化運行；科學構建學校教學質量保障與監(jiān)控體系，并認真施行，使教學質量得到有效保障；為全面進步教學質量、標準教學管理，特制訂本年度工作方案如下：一、完善教學管理制度及各教學環(huán)節(jié)質量標準，落實《教學工作標準》，進步執(zhí)行力1.全面梳理與修訂教學管理制度，完善管理文件，進步文件的科學性、標準性和可操作性，編輯印刷新的《陜西國際商貿學院教學管理制度匯編》。2.健全主要教學環(huán)節(jié)質量標準，加強二級教學單位在教學質量保障體系中的根底作用，完善出臺我校教學質量保障體系施行方案。3.全面落實《陜西國際商貿學院教學工作標準》和《陜西國際商貿學院課堂教學行為標準》，制定《陜西國際商貿學院教學管理工作流程》及《陜西國際商貿學院教學管理運行規(guī)程》，和相關職能部門共同深化教學一線，催促和檢查兩個標準落實情況，務必保障本年度末，學校教學運行進入科學標準的運行軌道。二、加強本科專業(yè)合格建立，增強辦學活力1.抓好申請學士學位授予權工作，按照陜西省學位委員會最新下發(fā)的《陜西普通高等學校申請新增列為學士學位授予單位及專業(yè)審核方法》將申學工作與合格評估嚴密結合，嚴格自查自建，以評促建，以評促改。確保漢語言文學、動畫、英語、中藥學和藥學5個專業(yè)順利獲得學士學位授予權。2.抓好新增本科專業(yè)的建立，組織二級學院完成新增本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定。采取積極的措施，配合相關職能部門，保證根本師資隊伍和根本教學條件到位，確保新增本科專業(yè)教學正常進展；努力做好20xx年新增本科專業(yè)的申報工作，并力爭20xx年獲批2-3個本科專業(yè)，1-2個高職專業(yè)。3.實在做好已獲批的3個省級專業(yè)綜合改革工程的建立工作，提升專業(yè)建立內在品質。并積極培育3-4個校級專業(yè)綜合改革工程，為20xx年省級專業(yè)綜合改革工程的申報做好準備工作，力爭20xx年獲批1—2個省級專業(yè)綜合改革工程。三、加強課程建立，進步課堂教學質量1.標準本科課程教學大綱的制定與管理工作，修定《課程教學大綱管理方法》，組織二級學院對現有課程教學大綱進展全面的檢查和梳理，對不符合標準要求的教學大綱要重新制定。2.抓好課程建立。要嚴格按照課程建立標準完成20xx年獲批的4門省級課程的建立任務，并積極培育4-5門校級課程，在此根底上做好申報20xx年省級課程工作，力爭20xx年獲批2-3門省級課程。3.加強教學團隊建立，完成20xx年已獲批的省級“藥物制劑專業(yè)教學團隊”建立任務，并努力培育2-3個校級教學團隊，做好申報20xx年省級教學團隊工作。4.標準公共選修課的開課、選課、考核等教學環(huán)節(jié)，修定《陜西國際商貿學院公共選修課程管理方法》；明確教務處與二級學院管理職責，落實責任，加強對公共選修課的質量監(jiān)控。四、強化理論教學，進步實效，實在落實理論育人1.20xx年下半年召開全校教學工作會議，以“加強理論教學，進步學生職業(yè)技能”為主題，出臺加強理論教學工作措施，進一步完善理論育人工作管理機制，培育我校理論教學特色。2.制定《陜西國際商貿學院綜合性、設計性實驗管理方法》，確保各專業(yè)都能開設綜合性、設計性實驗，并努力進步綜合性、設計性實驗開設比例；制定《陜西國際商貿學院實驗室開放管理方法》，加強實驗室管理的科學性，進步實驗室利用率；出臺《陜西國際商貿學院本科畢業(yè)論文(設計)質量標準》，嚴格畢業(yè)論文各個環(huán)節(jié)管理，進步畢業(yè)論文(設計)質量。3.做好短學期的理論教學安排工作。結合各專業(yè)特點與現有的實驗教學條件，靈敏安排短學期的理論教學工作；催促檢查二級學院落實理論教學根本標準，標準實驗(實習)大綱、實驗報告等教學文件和資料，配合教學評估中心做好實驗室評估工作。4.加大已獲批的省級實驗教學示范中心的建立力度，力爭在一年內完成建立任務，并積極培育建立1-2個校級實驗教學示范中心，做好20xx年省級實驗教學示范中心的申報工作。5.召開產學研工作交流會。對二級學院的產學研工作加強指導，提供效勞，抓好典型，促進互相學習；摸清全校校外實習實訓基地數量，運行情況及企業(yè)對我校學生的情況反響，力爭20xx年全校新建校外實習實訓基地xx個。6.做好已獲批的省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練方案工程的管理與審核工作，并積極培育校級大創(chuàng)工程，組織申報20xx年省級大創(chuàng)工程，力爭獲批10項左右省級大創(chuàng)工程。五、深化教育教學改革，培育辦學特色1.基于不同專業(yè)施行多樣化應用型人才培養(yǎng)的理念，對各專業(yè)培養(yǎng)目的、畢業(yè)要求就專業(yè)方向、行業(yè)、職業(yè)崗位進展細化分類，落實人才培養(yǎng)規(guī)格要求。2.基于因材施教的理念，改革培養(yǎng)形式，探究打造新的課程體系，以省級“藥物制劑專業(yè)人才培養(yǎng)形式創(chuàng)新實驗區(qū)”為試點，建立專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課、跨學科專業(yè)課、職業(yè)技能課平臺，給學生創(chuàng)造更多的選擇時機，在職業(yè)技能方面給與更有效的培養(yǎng)和訓練，為下一步人才培養(yǎng)方案改革獲得經歷。3.在學生學業(yè)考核方面，在全面修訂考試管理制度的根底上，逐步在部分課程試行教考別離制度；根據專業(yè)培養(yǎng)目的和不同課程對考核的要求，選擇試點課程設計不同類型的考核方法，將培養(yǎng)目的落實到學生學習的全過程考核之中，使考試這一指揮棒有利于良好學風的形成。4.拓寬校企合作渠道，深化合作力度。探究在人才培養(yǎng)方案制定、資整合、協同辦學、搭建理論教學平臺、工教結合、培育“雙師型”教師等方面實現校企深度交融，培育辦學特色。5.做好20xx年獲批的《新建本科院校教學質量保障體系建立研究》省級教改工程建立工作，力爭將該工程培育為省級教學成果獎；做好20xx年立項的28個校級教改工程的中期檢查、結題驗收工作；組織開展20xx年校改工程的立項，完成20項左右校級教改立項任務。六、繼續(xù)開展教學評優(yōu)活動，鼓勵青年教師培養(yǎng)進步教學質量和教書育人的積極性。1.建立對教師教學工作的全面評優(yōu)機制，出臺評選教學質量優(yōu)秀獎、教學能手、教學標兵等評選方法，樹立典范，鼓勵教師搞好教學。2.20xx年上半年開展課堂教學大賽活動，下半年組織開展優(yōu)秀教案評比活動。深化組織開展獲獎教師公開課、觀摩課等活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領和示范作用。七、進步教務處日常教學管理工作程度1.作為學校教學質量保障體系的重要環(huán)節(jié)，繼續(xù)落實和發(fā)揮人事處、學生工作中心、后勤管理中心的教學保障作用，做好期初、期中、期末教學檢查工作，進步工作實效。2.堅持網上評教及應屆畢業(yè)生和在校生對教學質量滿意的問卷調查；出臺《陜西國際商貿學院二級學院教學質量評價方案》、《陜西國際商貿學院教師教學質量評價方案》、《陜西國際商貿學院學生學習質量評價方案》，加大評價力度，確保本科人才培養(yǎng)質量的進步。3.做好全年的大學生英語四六級、ab級，計算機等級、計算機nit考試組織和施行工作。4.做好20xx級本科生轉專業(yè)報批工作；面對要求轉專業(yè)學生做好20xx級新生到校專業(yè)介紹和專業(yè)思想穩(wěn)定工作。5.做好20xx屆畢業(yè)生成績清理和畢業(yè)資格審查工作；為畢業(yè)生順利畢業(yè)和本科授予學士學位做好成績清考工作。6.標準課程教學檔案管理，催促和協助各二級院完本錢科專業(yè)課程教學檔案。適時召開現場會，學習和交流各二級院在課程教學檔案管理方面的經歷。7.加強現有多媒體教室的管理和全校教室資的合理利用，制定管理方法，進步利用率。8.結合學生管理中心，出臺和落實學生學業(yè)預警制度。9.加強教材建立工作，做好已獲批的兩項高職高專規(guī)劃教材的工程施行的跟進工作，積極申報培育本科規(guī)劃教材；為爭取參加省級優(yōu)秀教材評選打好根底；10.進一步標準教材選用、管理制度，做好教材征訂、按時發(fā)放、教材質量評價等保障工作。八、加強教學管理干部的業(yè)務培訓，進步業(yè)務素質和管理程度1.加強教學管理隊伍建立。將合格評估有關指標逐條落實到科室、落實到人。制定本年度《教學管理人員培訓措施及方案》，加強對教學秘書、教務員的業(yè)務培訓，進步教學管理人員的專業(yè)化程度和執(zhí)行力。2.組織教學管理干部到本科合格評估過的兄弟院校學習考察，提升全校教學管理人員的管理才能和科學化程度。關于教務處工作方案范文優(yōu)秀〔一〕指導思想：第二學期，教務處工作將緊緊圍繞學校的工作要求，以教學常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點，以提升教學質量為目的，加強課堂管理的力度，努力進步課堂教學的效益，努力抓好教學常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新。強化教務處主任、教研組長和備課組長在教學常規(guī)管理、教學研究等教學活動中的職責，充分調動全體教師積極性，共同做好各項工作?！捕持饕ぷ骷按胧?、確立正確的課程意識嚴格按照國家課程標準，開齊開足各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學生裝全面開展，終身開展奠定良好的根底。我校每位教師都要認清形勢、明白學校的處境和明確自己的職責，踏踏實實的做好本職工作。我校生質量不高，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，實在加強效勞意識，把質量意識放在首位。2、以標準教學行為為重點，重常規(guī)教學，抓過程管理理論證明，只有加強教學過程的管理，才能全面進步教學質量。本學期我們將以進步課堂教學的有效性為打破口，落實教學改革的有關措施，以便實現教學管理的有序性和標準性。主要從以下幾個方面著手：〔1〕抓教學方案的制定和落實，使教學工作有序進展。教學方案統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和標準教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要根據，為此，根據學生的特點，在研究課程標準、課程特點的根底上，科學地制訂好教研組、備課組工作方案和各學科教學方案已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學方案整體規(guī)劃的同時，注重對教學內容進展分析^p、取舍確定重點和難點，以增強方案的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有方案可依，有方案必依，保證課堂教學的有效性?！?〕強化過程管理，進步教學效率。①繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對科任教師教案、作業(yè)、學生輔導等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強對教師教學案的使用情況的檢查，教師對學生作業(yè)及時修改情況的檢查，教務處將把教學檢查中所獲得信息及時總結、反響。教務處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)修改情況，查看教師備課、修改作業(yè)的質和量，并做好記錄。②堅持隨堂聽課，并找學生座談，理解、掌握教師的教學現狀，對做的好的教師及時予以肯定，對出現問題的教師要及時談話糾正。③大力倡導“四精”“四必”的教學方法：“四精”即為內容精選、上課精講、練習精批，考卷精評；“四必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改，有改必評，有評必補④加強早讀、課堂教學巡查工作。分管主任每日進展教學巡查，巡查不少于2次/天；定時分析^p課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，搜集學生對教學的意見并及時反響，理解教學的施行情況和實際效果。⑤繼續(xù)堅持推門聽課、推磨聽課及行政聽課制度，做到深化課堂一線，及時理解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏向、評估課堂教學效果。⑥更有實效地做好教學質量分析^p和學生評教評學等，對教學工作進展及時布置、會診、矯正，努力推動教學質量的進步。⑦標準校本資料〔講義、教學案、試卷等〕的管理，由專人負責校本資料的搜集、保存和評估。⑧加強體育工作，抓好兩課兩操。實在抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每天參加適當的體育鍛煉。加強體育運動隊伍建立，爭取在各級各類比賽中獲得更好的成績。⑨進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。組織好每次的考試工作，并認真做好考評工作，對教學優(yōu)秀的予以通報表揚，對需要改進的教務處將堅持談話制度，幫助其成長。⑩認真總結前期課題研究管理得失，推進學校課題和個人課題的進程。〔3〕加強校本研修管理，促進教師業(yè)務才能的提升①鼓勵教師間互相聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，規(guī)定每位教師每月聽課必須在本組的教研活動時間由教研組長帶隊聽課4節(jié)以上，教研組長要做好考勤，教師聽課要有記錄、有評價、有交流，到達互相學習，共同進步的目的。②堅持抓實抓細教師的業(yè)務學習，要求每位教師堅持寫教學反思，記載自己教育教學過程中的心得體會，形成良好的反思習慣?！?〕積極穩(wěn)妥地推進學案教學工作各年級要全面推進學案教學，通過校內合作、校際協作，不斷進步學案編制與使用程度。積極參加研訓中心開展組織的學案教學觀摩交流、學案教學專項評比等活動，扎實推進學案教學，促進課堂教學質量的有效提升?！?〕加強課型研究，進一步開展“推進減負增效建立高效課堂”工作。認真進展階段性總結，推廣典型經歷，積極參加各級各類舉辦的“高效課堂”、“特色教學”專題研討交流活動，促進有效教學理念的進一步深化與課堂教學效率的進一步提升；以研訓中心組織的課型研究活動為抓手，進一步推進“減負增效，高效課堂”的全面建立?！踩痴J真抓好教師隊伍建立1、加強教研組隊伍建立各教研組要力求倡導一個嚴肅、認真、團結、合作、主動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，開展行之有效的教研活動。加強對備課組工作的監(jiān)視、管理、指導，真正使教學與研究落到細處、落到實處。2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用老教師和骨干教師要在說課、備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強指導，從而把對年青教師的指導工作平常化、持久化、細節(jié)化。教務處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的開展創(chuàng)設效勞平臺。3、積極培養(yǎng)青年教師繼續(xù)施行師徒結對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，創(chuàng)設鍛煉和施展的時機，對他們分階段、分步驟、分層次培養(yǎng)，力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干教師。繼續(xù)對青年教師提出“四個一”要求：即一周聽至少一節(jié)課，一學期上一次匯報課，一學年上一次市級以上的公開課，一學年寫一篇教育教學論文。4、組織教師外出學習培訓，加強教學研究和交流本學期，繼續(xù)有針對性地組織部分教師外出學習觀摩，深化對新課改的理解，并結合自己及學生的實際，改進教學；積極組織初三高三教師參加省市組織的研訓；催促教師認真參加市、校教研活動?！菜摹撑ψ龊眯１窘萄泄芾砉ぷ?、集體備課要求做到“四定三研究三統(tǒng)一”：定備課時間、定備課地點、定內容、定主講人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學生；統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質量分析^p。教師一起討論、分析^p教材內容，剖析重點、