活動(dòng)計(jì)劃模板匯總十篇

第活動(dòng)計(jì)劃模板匯總十篇

活動(dòng)計(jì)劃篇1

為貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力的若干意見(jiàn)》精神，根據(jù)省科技廳《關(guān)于舉辦20__年__省科普活動(dòng)月的通知》要求，今年三月我局按照縣委、縣政府的安排部署，認(rèn)真開展了以“科技服務(wù)農(nóng)村發(fā)展”為主題的“科技之春”科普宣傳活動(dòng)月活動(dòng)，掀起了全縣科普工作的新高潮?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

我局把科普工作納入重要的議事日程，加強(qiáng)對(duì)科普工作的領(lǐng)導(dǎo)。一是成立了以鄧天祥局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，李俊副局長(zhǎng)和羅啓華副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，及其他各站室負(fù)責(zé)人為成員的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制訂了20__年“科技之春”科普宣傳月活動(dòng)工作安排意見(jiàn)，布置“科技之春”科普宣傳月活動(dòng)的有關(guān)工作，要求全局上下精心組織，確?？破招麄骰顒?dòng)扎實(shí)有效開展，取得成效。

二、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，集中開展一系列科普宣傳活動(dòng)

我局20__年“科技之春”科普宣傳活動(dòng)月以大力提高農(nóng)牧民的科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展為重點(diǎn)。把全縣干部、農(nóng)民群眾和中小學(xué)青少年為科普宣傳的重點(diǎn)對(duì)象，圍繞新農(nóng)村建設(shè)和加快農(nóng)業(yè)科技成果推廣應(yīng)用為重點(diǎn)，開展了一系列形式多樣，豐富多彩的群眾性科普活動(dòng)。

（一）舉辦科普集中宣傳活動(dòng)

3月12日，木里縣在喬瓦鎮(zhèn)步行街掀起了20__年科普宣傳一條街活動(dòng)活動(dòng)?？h農(nóng)科局、科協(xié)、教育、畜牧、文廣局、衛(wèi)生局、計(jì)生、司法、氣象、地震等10多個(gè)部門參加了此次活動(dòng)?；顒?dòng)通過(guò)免費(fèi)發(fā)放科技資料、科技咨詢、義診等形式展開。在各宣傳點(diǎn)，前來(lái)領(lǐng)取資料的農(nóng)民絡(luò)繹不絕，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈?；顒?dòng)當(dāng)天共向過(guò)往行人、干部、群眾、農(nóng)民和青少年贈(zèng)送各種科技圖書、科技資料、衛(wèi)生、安全、法律法規(guī)等科普資料3100多份，贈(zèng)送科普書籍500余冊(cè)，科普咨詢達(dá)620余次，議診240余人，參與群眾多達(dá)3600多人次。

3月15日是一年一度“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”，由縣消費(fèi)者協(xié)會(huì)、縣工商局牽頭，在喬瓦鎮(zhèn)休閑廣場(chǎng)集中開展了“維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益”的宣傳活動(dòng)，我局科技管理站、科教站、植保站執(zhí)法大隊(duì)參加了活動(dòng)。本次活動(dòng)我局共印發(fā)各類以農(nóng)藥、種子、肥料、知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)為主的法律法規(guī)宣傳資料20__多份，提供免費(fèi)咨詢150余人次。

（二）開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)

我局結(jié)合科技之春科普宣傳活動(dòng)，針對(duì)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，開展各類技術(shù)培訓(xùn)和講座。一是組織召開了全縣農(nóng)技、農(nóng)機(jī)和農(nóng)能資源大會(huì)；二是召開基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革與建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施培訓(xùn)大會(huì)；三是組織農(nóng)技站、經(jīng)作站的技術(shù)人員，深入農(nóng)村和田間，在喬瓦鎮(zhèn)下核桃灣組、李子坪、下麥地、列瓦等鄉(xiāng)面對(duì)面的對(duì)種植戶進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。共舉辦各類農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)5期，培訓(xùn)采取邊講解邊操作方式進(jìn)行。培訓(xùn)主要內(nèi)容有設(shè)施蔬菜的種植規(guī)劃、育苗、栽培及管理；馬鈴薯標(biāo)準(zhǔn)化種植、科學(xué)管理、防病驅(qū)蟲”的技術(shù)要領(lǐng)；玉米的規(guī)范化種植及管理等。作了現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)講解和標(biāo)準(zhǔn)示范。通過(guò)培訓(xùn)，使廣大群眾都能找到一條致富門路，家家都有一個(gè)“科技明白人”。

（三）舉辦法律安全知識(shí)講座

邀請(qǐng)縣安辦、公安局、司法局的執(zhí)法人員深入電站、學(xué)校和農(nóng)村，對(duì)廣大群眾、企業(yè)職工和青少年開展法律法規(guī)、安全、環(huán)保等知識(shí)培訓(xùn)，使廣大群眾和青少年增強(qiáng)了安全和法律法制意識(shí)，相信科學(xué)，反對(duì)封建迷信，引導(dǎo)和激發(fā)青少年“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的熱情。

（四）充分利用電視、廣播、宣傳欄進(jìn)行宣傳

我局通過(guò)“科普大篷車”針對(duì)群眾生產(chǎn)生活，每天利用早中晚的時(shí)間，宣傳衛(wèi)生保健、用工信息、道路交通和消防安全，自然科學(xué)、疾病防治、節(jié)能節(jié)水等科技知識(shí)，針對(duì)現(xiàn)在是春耕時(shí)期，著重宣傳農(nóng)民最急需的農(nóng)技知識(shí)。定期更換在休閑廣場(chǎng)制作的科普宣傳欄和板報(bào)的內(nèi)容，把最新和與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的科普知識(shí)及時(shí)宣傳到群眾中去。

三、工作扎實(shí)，成效明顯

本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視，部門齊心，組織充分，群眾參與。通過(guò)活動(dòng)的開展，加快了我縣農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化和運(yùn)用。引導(dǎo)干部、廣大群眾和青少年樹立科學(xué)、文明、健康的生活方式，培養(yǎng)了大家的科學(xué)思想，科學(xué)生產(chǎn)，科學(xué)方法的習(xí)慣，提高了全鎮(zhèn)廣大群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)?；顒?dòng)計(jì)劃篇2

主題名稱：

第一主題：來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園（第二—四周）

第二主題：家（第五—六周）

第三主題：我自己（第七—八周）

第四主題：彩色的世界（第九—十周）

主題一：來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園（第2——第4周）

主題目標(biāo)：

本主題是以幼兒自己所在的幼兒園的環(huán)境、人物為核心加以組織的。帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、認(rèn)識(shí)幼兒園的老師、保育員、工作人員并與他們進(jìn)行初步的交往。

主要活動(dòng)安排：

語(yǔ)言：幼兒園像我家（幼兒園照片、師生活動(dòng)照片等）

點(diǎn)名時(shí)間（錄音機(jī)、空白磁帶）

小烏龜上幼兒園（圖片、故事錄音）

社會(huì)：幼兒園真大（整體課程）

看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)（大全）

看大班哥哥姐姐上課（單元）

音樂(lè)：碰碰碰（頭飾、錄音機(jī)、磁帶）

蘋果（藝術(shù)）（圖片、實(shí)物、磁帶等）

生活模仿動(dòng)作（藝術(shù)）

音樂(lè)游戲：貓捉老鼠（藝術(shù)）

小朋友散步（藝術(shù)）

科學(xué)：我的東西住這里（整體）

可愛(ài)的小雞或可愛(ài)的小兔

請(qǐng)你摸一摸（科學(xué)）

數(shù)學(xué)：送片片回家

將相同顏色的東西放在一起

玩具回家

健康：小手真干凈（健康）

香噴噴的白米飯（健康）

保健老師好（健康）

教授新操及律動(dòng)

美術(shù)：欣賞兒童畫（提供本園幼兒的優(yōu)秀畫）

寶寶上幼兒園（繪畫）

好吃的餅干

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、幼兒園大環(huán)境中各種設(shè)施的安全性。

2、班級(jí)中應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)美觀，富有童趣的墻飾，激發(fā)幼兒愛(ài)幼兒園的情感。

3、班級(jí)物品的擺放應(yīng)高度適中，便于幼兒取放。

家長(zhǎng)工作：

1、允許孩子將自己的玩具帶到幼兒園與同伴一起玩。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子所玩玩具的名稱并能參與孩子的游戲活動(dòng)中。

3、建議家長(zhǎng)讓幼兒把物品放在規(guī)定的地方并要求孩子物歸原處。

主題二：可愛(ài)的家（第5—6周）

主題目標(biāo)：

本主題以幼兒自己的家為核心加以組織，主要從認(rèn)識(shí)家庭成員、家庭內(nèi)部的環(huán)境設(shè)施和家中的活動(dòng)等著手?？刹捎糜懻?、調(diào)查、制作、觀察等活動(dòng)形式開展，引導(dǎo)幼兒體會(huì)給予的關(guān)愛(ài)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)父母、長(zhǎng)輩的情感。

主要活動(dòng)安排

語(yǔ)言：我有一個(gè)幸福的家（語(yǔ)言）

小鴨找家（整體或拉大鋸）

社會(huì)：我來(lái)做媽媽（整體）

我?guī)屯婢哒业郊遥ㄉ鐣?huì)）

音樂(lè)：搖籃曲（舒伯特的鋼琴曲）

大公雞（藝術(shù)）

音樂(lè)游戲：小花狗（藝術(shù)）

小老鼠上燈臺(tái)

科學(xué)：各種各樣的鞋子

狗的一家（大全）

數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)形狀標(biāo)記

按標(biāo)記分類

健康：上下樓梯（健康）

我該怎么辦？（整合）

游戲：找朋友、熊貓滾球、吹泡泡、摸什么跑回來(lái)、找小動(dòng)物、長(zhǎng)高了變矮了、紅綠燈、抱球跑、老貓睡覺(jué)醒不了

美術(shù)：美麗的草地、開飯了（繪畫）、繞毛線

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、為幼兒在活動(dòng)室中展出家庭成員的照片和生活資料，如父母的服飾用品等；家庭所在的社區(qū)。

2、展示幼兒家庭的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒愛(ài)家，愛(ài)父母的情感。

家長(zhǎng)工作：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常用幼兒的名字呼喚孩子，并幫助幼兒記住父母、家人的名字。

2、經(jīng)常帶幼兒在社區(qū)散步、玩耍、熟悉居住的環(huán)境。

3、幫助幼兒準(zhǔn)備好成人的服飾用品、家庭照片等帶入園。

主題三：我自己（第7——第8周）

主題目標(biāo)：

本主題是以認(rèn)識(shí)我自己為核心加以組織。主要包括對(duì)幼兒五官、愛(ài)好、情感等方面的內(nèi)容，主要采用討論、探索、操作、游戲等活動(dòng)形式。

主要活動(dòng)安排：

語(yǔ)言：我愛(ài)看動(dòng)畫片（電視）

嘴巴歌（多媒體課件）

社會(huì)：衣服和身體（整合）

小手做一做（單元）

我哭我笑（整體）（任選一個(gè)）

音樂(lè)：合龍放開

這是小兵（藝術(shù)）

頭發(fā)膝蓋肩膀腳（任選一個(gè)）

音樂(lè)游戲：老鷹捉小雞

科學(xué)：漂亮的五官（課件）

靈巧的手（腳）

手指變魔術(shù)（任選一個(gè)）

數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)1和許多

填空格（科學(xué)）

健康：看看我們的身體

漱口

游戲：貼五官、采蘑菇、光腳走、頭上傳球、過(guò)山洞、平衡木等

美術(shù)：畫綿羊（一）

（二）糖葫蘆

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、為幼兒提供小鏡子、各種不同氣味的物品、響聲筒等，通過(guò)各種操作活動(dòng)了解自己。

2、可請(qǐng)保健老師來(lái)為幼兒作保護(hù)五官的教育。

家長(zhǎng)工作：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)注意為幼兒提供適合他們性別的服飾。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒介紹一些五官的知識(shí)以及保護(hù)五官的方法。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些內(nèi)容健康的動(dòng)畫片和幼兒一起看、講。

主題四：彩色的世界（第9——第10周）

主題目標(biāo)：

本主題是以感知彩色的世界為核心加以組織。讓幼兒成為色彩世界的探索者。發(fā)現(xiàn)哪里有顏色？試試哪里顏色精靈怎樣在畫上跳舞？想象彩虹國(guó)的世界有什么？展開幼兒視覺(jué)與感覺(jué)的色彩之旅。

主要活動(dòng)安排：

語(yǔ)言：綠色的世界（各色太陽(yáng)鏡、明膠片、糖紙）

我的顏色小書（整合）

社會(huì)：參觀

音樂(lè)：我喜歡的動(dòng)畫片歌曲（欣賞）

小小螢火蟲（磁帶、錄音機(jī)等）

音樂(lè)游戲：兩只老虎

科學(xué)：會(huì)變的顏色

教室花園（整合）

數(shù)學(xué)：填空格（科學(xué)）

小小送信員

健康：好玩的七彩傘（整合）

進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)（健康）

游戲：玩啞鈴、玩圈、揪尾巴等

美術(shù)：彩色的木梳

快樂(lè)新家（一）、（二）

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、活動(dòng)室中布置各種色彩豐富的畫或裝飾的藝術(shù)作品，讓幼兒感知生活中色彩美而豐富。

2、將幼兒收集的各種色彩豐富的毛線、布頭、紙制品等布置在活動(dòng)室是自然角中。

家長(zhǎng)工作：

1、幫助幼兒收集各種毛線、布頭等物，適當(dāng)告訴幼兒物品的名稱或用途。

2、和幼兒一起去野外觀察大自然的景色，去商場(chǎng)等公共場(chǎng)所觀察物品的色彩，豐富幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)計(jì)劃篇3

篇一：初中班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)三班的班主任。為了本學(xué)期能順利開展各項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級(jí)、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)展開。

特制定如下活動(dòng)計(jì)劃：

第一周：報(bào)名，進(jìn)行相關(guān)事宜安排。

第二周：開展以教師節(jié)為主題的班會(huì)活動(dòng)。

第三周：進(jìn)行讀書活動(dòng)安排。

第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。

第五周：如何做一個(gè)文明守紀(jì)律的中學(xué)生。

第六周：主題班會(huì)：迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì)。

第七周：主題教育：熱愛(ài)祖國(guó)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。

第八周：安全教育知識(shí)競(jìng)賽。

第九周：期中考試動(dòng)員，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳，復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的。

第十二周：時(shí)間管理教育：讓學(xué)生樹立熱愛(ài)青春時(shí)光、珍惜時(shí)間的觀念，掌握科學(xué)的時(shí)間管理方法。

第十三周：主題班會(huì)：我為新班級(jí)添光彩。

第十四周：班風(fēng)班紀(jì)反思整頓：對(duì)開學(xué)以來(lái)班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。

第十五周：書法比賽。

第十六周：主題班會(huì)：珍愛(ài)生命，體味成長(zhǎng)。

第十七周：感恩教育。

第十八周：期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。

第十九周：期末考試。篇二：初中班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃

初三年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級(jí)工作計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”而奮發(fā)努力。我們的班級(jí)計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：

一、班級(jí)基本情況。

本班共有46位同學(xué)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力但是仍然沒(méi)有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。

二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)。

眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。

三、開創(chuàng)班級(jí)特色文化。

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無(wú)益，不如學(xué)也。”在班級(jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班級(jí)打算搞一些讀書交流活動(dòng)。我們可以利用語(yǔ)文課、下午休息時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)介紹一些他所閱讀過(guò)的好的書籍，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力。

初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。

但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？傊?，作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。

五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

六、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理?；顒?dòng)計(jì)劃篇4

一、活動(dòng)主題：孝潤(rùn)童心，快樂(lè)成長(zhǎng)

二、活動(dòng)意義

在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶?；顒?dòng)，學(xué)校要圍繞活動(dòng)方案精心組織，慶祝活動(dòng)總體要求是簡(jiǎn)單而隆重，激勵(lì)廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。

三、活動(dòng)安排

1.總體規(guī)劃(行政組)

2.文藝匯演：各位教師

3.宣傳發(fā)動(dòng)、組織(各師)

4.后勤保障(純?nèi)蕩?、洪建業(yè)保安)

5.兩師合作上交一份趣味小游戲活動(dòng)方案，

6.游園活動(dòng)：愛(ài)真師負(fù)責(zé)方案，各師配合監(jiān)督實(shí)施。

1）套圈圈（愛(ài)真師、雅婷師）

2）貼鼻子（純?nèi)蕩?、秀枝師?/p>

3）跳繩、搶凳子（燕紅師、美珊師、祥揚(yáng)師）

4）定點(diǎn)投籃（育民師、國(guó)江師）

5）拔河比賽（各師）

四、時(shí)間安排

1.5月5日準(zhǔn)備醞釀，各師對(duì)照活動(dòng)方案認(rèn)真組織活動(dòng)；

2.5月22日下午進(jìn)行六一文藝匯演彩排工作；

3.6月1日上午游園活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為8:30到11:00,11:00各班分發(fā)禮品。

4.6月1日下午在學(xué)校操場(chǎng)舉行文藝匯演暨表彰活動(dòng)。(15：30-18：00)

五、主要活動(dòng)設(shè)想

1.分發(fā)禮品、游園活動(dòng)。

2.表彰各類優(yōu)秀學(xué)生。

3.文藝演出活動(dòng)。

六、注意事項(xiàng)

1.講安全：上下午都按正常上課時(shí)間到校，服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

2.講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3.講衛(wèi)生：做好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾，學(xué)生不得布置班級(jí)?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4.講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(夏天校服)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

5.班主任加強(qiáng)責(zé)任心，確保無(wú)事故，下午游園活動(dòng)結(jié)束后各班主任應(yīng)強(qiáng)調(diào)安全。

6.6月1日下午邀請(qǐng)村巡邏隊(duì)到校幫忙維持秩序，保證學(xué)生的安全?；顒?dòng)計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為宗旨，著力加強(qiáng)教研管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，深入開展教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展工作，使我校教學(xué)科研工作再創(chuàng)輝煌，再上臺(tái)階。

二、思路與目標(biāo)

嚴(yán)格規(guī)范教研管理，著力強(qiáng)化教師培訓(xùn)，大力開展教學(xué)研究，深入推進(jìn)課堂改革，全力提升教學(xué)質(zhì)量。

三、方法與措施

（一）強(qiáng)化教師管理和培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。

1、建立教師周集體學(xué)習(xí)制度。每周定時(shí)間定地點(diǎn)，組織教師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，學(xué)校為教師們提供教育教學(xué)理論書籍，教師們利用課余時(shí)間閱讀、討論，開闊教師的視野，指導(dǎo)他們的實(shí)踐，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，為學(xué)校工作的創(chuàng)新提供了有力的理論支撐。

2、加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。一是按照學(xué)校制定的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。扎實(shí)落實(shí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手和課堂教學(xué)優(yōu)勝者培養(yǎng)規(guī)劃，努力造就一支能支撐學(xué)校未來(lái)發(fā)展的名優(yōu)教師群體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。二是加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)技能。以信息技術(shù)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、教學(xué)模式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為重點(diǎn)，舉辦形式多樣的校本研修和檢測(cè)活動(dòng)，為教師發(fā)展提供展示的舞臺(tái)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)教師自主成長(zhǎng)。12月份舉行“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”展示活動(dòng)。三是根據(jù)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和容量以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，加強(qiáng)研修，提升教師的綜合素質(zhì)。

3、充分利用課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn)，有計(jì)劃創(chuàng)造條件選派更多教師走出去參加省內(nèi)外各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流研討活動(dòng)，組織推薦教師積極參加上級(jí)部門組織的各類評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)。

（二）健全評(píng)價(jià)激勵(lì)，增強(qiáng)教科研動(dòng)力和意識(shí)。

1、教育科研的管理遵循“關(guān)注過(guò)程、促進(jìn)發(fā)展”的原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)跟進(jìn)教研組工作，定期對(duì)各學(xué)科組的教研活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查，促進(jìn)教研工作逐步規(guī)范化、制度化、普及化。各教研組長(zhǎng)要組織好每次教研活動(dòng)，真正做到了教研活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄，做好每次教研記錄，教研室加強(qiáng)對(duì)人員的點(diǎn)名，保證按時(shí)出勤。記錄結(jié)果將作為評(píng)定“優(yōu)秀教研組”和教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)的.重要依據(jù)之一。

2、教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)采取“過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合”、“定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合”的原則?！斑^(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合”是指既要關(guān)注老師參與教研的基本過(guò)程，看教師自主學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題申報(bào)及其實(shí)施、教研活動(dòng)的參與等教研常規(guī)的完成情況，又要看教師的教研成效與論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表情況，對(duì)老師的教研工作進(jìn)行全程關(guān)注和綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的結(jié)果將直接與學(xué)年度評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。

進(jìn)一步明確備課組長(zhǎng)工作職責(zé)，強(qiáng)化集體備課工作，各備課組要認(rèn)真制定備課計(jì)劃，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，落實(shí)集體備課程序，提高集體備課實(shí)效，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的審核修改環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)切合實(shí)際、質(zhì)量可靠的導(dǎo)學(xué)案，為學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式的順利推行打好基礎(chǔ)。

進(jìn)一步規(guī)范備課組集體備課活動(dòng)，提高各備課組的教研質(zhì)量。每周一次的集體備課，集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。學(xué)校班子成員分工跟進(jìn)各教研組指導(dǎo)，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師教研活動(dòng)的開展。為提高集體備課質(zhì)量，教研室在9月份舉行集體備課活動(dòng)研討會(huì)。

（四）扎實(shí)實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

本學(xué)期我校繼續(xù)在七、八年級(jí)運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，導(dǎo)學(xué)案是課堂教學(xué)的載體，是用于指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、合作探究的學(xué)習(xí)方案。

經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案使用，各學(xué)科編制和使用導(dǎo)學(xué)案均積累了一些經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期還需要進(jìn)一步完善和提升，需要遵循以下基本原則：

（1）主體性（確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體）；

（2）導(dǎo)學(xué)性（具有指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用）；

（3）探究性（盡可能設(shè)計(jì)可供學(xué)生在研究中學(xué)習(xí)的內(nèi)容）；

（4）層次性（關(guān)照不同層次學(xué)生的不同要求）；

（5）開放性（有可供師生完善教和學(xué)的“留白處”）；

（6）創(chuàng)新性（有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)）。

也能熟悉以下基本操作流程：教師個(gè)人備個(gè)案→集體研討制定“導(dǎo)學(xué)案”→課堂組織實(shí)踐“導(dǎo)學(xué)案”→課后反思補(bǔ)充“導(dǎo)學(xué)案”。

為使學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式扎實(shí)實(shí)施，分別舉行導(dǎo)學(xué)案的編寫質(zhì)量、課堂落實(shí)情況檢查（9月份）和全?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式示范觀摩活動(dòng)（11月上旬）及優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比活動(dòng)（12月份）。

（五）開展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，“以教促研、以研促教”。

各教研組要組織開展教學(xué)觀摩、實(shí)驗(yàn)、示范、達(dá)標(biāo)等交流聽課活動(dòng)和課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，力爭(zhēng)在全校范圍內(nèi)形成主動(dòng)聽課，主動(dòng)診斷，主動(dòng)請(qǐng)教，主動(dòng)發(fā)展的良好學(xué)教氛圍，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與融合，真正達(dá)到“以教促研、以研促教”的目的。規(guī)范公開課常規(guī)要求，即公開課（含示范課、觀摩課、評(píng)優(yōu)）上課教師有教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿，聽課教師有聽課記錄、評(píng)議記錄，及時(shí)聽評(píng)，做到“人人會(huì)說(shuō)課，課課有人評(píng)”。

積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，組織和安排好組、校等各級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高教師教育科研的能力和水平。一是做好以教研組為單位全校一線教師全員參與的組內(nèi)觀摩活動(dòng)；二是做好全?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式示范觀摩活動(dòng)；三是舉辦好10月份的首屆微課大賽；四是開展經(jīng)常性的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)（每周一節(jié)以上，除學(xué)校公開課和觀摩課）。教研室對(duì)聽課記錄及時(shí)檢查，使學(xué)校教研工作不斷改進(jìn)、深入開展。

（六）強(qiáng)化教師課題研究意識(shí)，深化學(xué)校辦學(xué)。

教師只有參與教育科研，才能提高教師的教育教學(xué)水平和能力。我們將以課題為抓手，把骨干教師團(tuán)結(jié)在一起，共同學(xué)習(xí)，共同研究，共同提高。本學(xué)期學(xué)校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題，全方位推動(dòng)全校的課題研究工作，充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，提高教師的課題研究水平。

為了抓好學(xué)校各級(jí)課題組的開展工作，要加強(qiáng)對(duì)已有課題的督查、評(píng)估和指導(dǎo)工作。另外各課題組在學(xué)期初須召開課題組會(huì)議，制訂出本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，確定本學(xué)期課題實(shí)施的目標(biāo)。平時(shí)還要做好活動(dòng)的記載工作、完善臺(tái)帳資料。在期中和期末要對(duì)各課題落實(shí)情況進(jìn)行督查，按期完成中期評(píng)估、結(jié)題等工作。要求課題組成員在日常教育教學(xué)工作中進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)行探索。在實(shí)踐中思索，在探索中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中發(fā)展，以此提高教師的課題研究工作。

（七）進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā)與研究工作。

規(guī)范校本課程管理，制定相應(yīng)的制度，進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)方案，挖掘校內(nèi)外課程資源，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，努力開發(fā)、實(shí)施校本課程，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，增加校本課程門類，編寫餐前誦讀等校本課程教材，開展形式多樣的校本課程競(jìng)賽或展示活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的空間，增強(qiáng)校本課程的系統(tǒng)性和實(shí)效性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)興趣與特長(zhǎng)。學(xué)校計(jì)劃在學(xué)期末舉行校本課程成果展示活動(dòng)。

（八）做好各功能室和網(wǎng)絡(luò)資源的管理使用工作。

1、做好電教設(shè)備的管理與維護(hù)，提高教育部教學(xué)資源庫(kù)和學(xué)科教學(xué)平臺(tái)的使用率，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，建立并充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)；完善學(xué)校網(wǎng)站，充實(shí)網(wǎng)站資源，積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。

2、進(jìn)一步做好科技館、錄播教室、高清演播室等功能室的建設(shè)。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)、學(xué)生個(gè)人空間建設(shè)與閱讀活動(dòng)的整合，使信息技術(shù)學(xué)習(xí)與讀書活動(dòng)相互促進(jìn)，提高信息技術(shù)設(shè)備的使用效益。

（九）扎實(shí)創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校。

今年是教育信息化推進(jìn)年，我校被確定為“教育信息化示范?！薄０凑找?，“教育信息化示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)須在10月底完成，時(shí)間緊、任務(wù)重，根據(jù)本校實(shí)際，按照制定的學(xué)校教育信息化示范校創(chuàng)建實(shí)施方案，著力推進(jìn)實(shí)施，做大量細(xì)致入微的工作，結(jié)合“教育信息化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”，逐項(xiàng)進(jìn)行建設(shè)，力爭(zhēng)10月以前完成創(chuàng)建工作。

結(jié)合教育信息化示范學(xué)校創(chuàng)建的契機(jī)，加強(qiáng)全校信息化教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源的作用；加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，進(jìn)一步充實(shí)、完善、豐富教師個(gè)人空間，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)成果的研究和開發(fā)。

（十）積極參加各級(jí)組織的教研、教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

組織教師積極開展20__年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，把教師注冊(cè)率、“曬課”參與率、優(yōu)課報(bào)名參與率作為我?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動(dòng)考核的重要指標(biāo)落到實(shí)處；組織參加好20__年中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文（教學(xué)設(shè)計(jì)、案例）及課題階段性成果評(píng)選活動(dòng)；指導(dǎo)師生參加實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試、電腦制作、信息技術(shù)應(yīng)用作品評(píng)比活動(dòng)；鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)等教學(xué)評(píng)比活動(dòng)等。

我們會(huì)在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)方法，不斷創(chuàng)新模式，進(jìn)一步規(guī)范教研管理，著力抓好校本教研，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。重點(diǎn)抓好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，圍繞教師在課堂教學(xué)中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開展校本教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研的時(shí)效性、實(shí)效性，使我們的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。以此強(qiáng)化我校的教學(xué)中心意識(shí)，走素質(zhì)發(fā)展道路?；顒?dòng)計(jì)劃篇6

為開展好今年第十九個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月各項(xiàng)活動(dòng)，我校將以文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)為主線，以“回顧光輝歷程創(chuàng)建衛(wèi)生家園”為主題，深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，提高全校師生的文明素質(zhì)和衛(wèi)生意識(shí)?，F(xiàn)特制定我校第十九個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月計(jì)劃及實(shí)施方案如下：

一、第十九個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月的活動(dòng)主題：“文明與衛(wèi)生同行，共創(chuàng)優(yōu)美和諧社會(huì)”

二、第十九個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月的活動(dòng)重點(diǎn)：重點(diǎn)開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治，春季除四害，加大衛(wèi)生活動(dòng)月的宣傳和健康教育，進(jìn)一步提高學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生

三、具體活動(dòng)安排如下：

（一）開展學(xué)校衛(wèi)生整治活動(dòng)。

動(dòng)員教職工和學(xué)生開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，以學(xué)校廁所、垃圾管理為重點(diǎn)，落實(shí)單位“門前三包”和門內(nèi)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)責(zé)任制，搞好學(xué)校責(zé)任區(qū)衛(wèi)生，按照市容管理的統(tǒng)一要求，認(rèn)真做好單位門面、牌匾等的裝飾美化，進(jìn)一步提高單位衛(wèi)生水平。人人做到不亂扔亂倒垃圾、雜物，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

1、校內(nèi)活動(dòng)：四月份安排每周一次學(xué)校衛(wèi)生大掃除，要求清除室內(nèi)外衛(wèi)生死角，清除校園垃圾，廁所里外打掃。室內(nèi)要求用消毒液對(duì)所用物品進(jìn)行擦拭，以達(dá)到殺菌防止傳染病的目的。

2、開展“你扔我撿”活動(dòng)，清除學(xué)校門前白色垃圾，實(shí)行門前三包責(zé)任制。

3、在貴潛交叉口設(shè)置宣傳站向廣大市民宣傳衛(wèi)生知識(shí)

（二）開展春季除四害活動(dòng)。

認(rèn)真做好以滅鼠為重點(diǎn)的春季除害防病工作，清除垃圾死角，防止四害孳生。積極與街道辦事處配合,要科學(xué)、合理使用除四害藥物，確保四害密度不超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。四月九日，安排1---6年級(jí)的學(xué)生在自己的社區(qū)范圍內(nèi)撲打第一代蒼蠅，消滅四害。

另在校園的垃圾站建滅鼠角，投放滅鼠藥，消滅老鼠。

（三）加大衛(wèi)生活動(dòng)月的宣傳和監(jiān)督。

利用多種形式宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月公益性口號(hào)，在學(xué)校內(nèi)形成濃厚輿論的氛圍，使愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)人人參與。另外加強(qiáng)健康教育工作，普及疾病預(yù)防和衛(wèi)生保健知識(shí)，以學(xué)校育苗廣播站、宣傳畫、宣傳冊(cè)、健康大課、手抄報(bào)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，廣泛開展宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式。各班利用中隊(duì)會(huì)開展以愛(ài)國(guó)衛(wèi)生為主題的專題講座，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。4月27日檢查。

活動(dòng)期間深化衛(wèi)生評(píng)比檢查制度，加強(qiáng)檢查力度，重實(shí)效。學(xué)校將根據(jù)學(xué)校常規(guī)的檢查評(píng)比工作和活動(dòng)月中各項(xiàng)活動(dòng)的檢查結(jié)果，評(píng)出學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)。

巾山小學(xué)愛(ài)委會(huì)活動(dòng)計(jì)劃篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)開展學(xué)生“感恩”系列活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)“感恩”一詞有深刻地了解，學(xué)會(huì)感恩。

2.引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中懷著一顆“感恩的心”，做力所能及的事。

3.培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力及動(dòng)手實(shí)踐的能力。

活動(dòng)過(guò)程：

一、召開一次主題隊(duì)會(huì)

以中隊(duì)為單位，召開一次以“感恩的心”為主題的中隊(duì)會(huì)。

1.隊(duì)會(huì)上先讓學(xué)生了解什么是“感恩”。

2.學(xué)生從找到的資料中說(shuō)說(shuō)感恩的小故事、唱唱歌曲加深對(duì)“感恩”一詞的了解；

3.說(shuō)說(shuō)“你想對(duì)誰(shuí)感恩，想怎么做”，來(lái)拓展學(xué)生思維，讓學(xué)生

學(xué)會(huì)在生活中感恩。

二、出一期班級(jí)?？?/p>

組織中隊(duì)隊(duì)員查找“感恩”的資料，由班級(jí)宣傳委員帶領(lǐng)部分隊(duì)員完成?？?/p>

三、學(xué)唱一首感恩的歌

1.組織隊(duì)員欣賞歌曲《感恩的心》，了解歌曲創(chuàng)作背景。

2.啟發(fā)隊(duì)員深情地學(xué)唱歌曲。

四、做一張感恩卡

1.組織隊(duì)員回憶，在成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)對(duì)自己的幫助最大，有什么心里話想說(shuō)。

2.用各種材料制作一張卡片，寫上心里話并送給感恩的對(duì)象。

五、對(duì)你感激的人說(shuō)一句感謝的話

1.讓隊(duì)員對(duì)身邊的同學(xué)感恩，雙方互談感受。

2.了解到聽到感謝的話心里的奇妙感受，再想想還要感謝誰(shuí)，大膽地說(shuō)出自己的心里話，把感恩之情用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

六、讀一本感恩的書，堅(jiān)持每月寫一篇讀書筆記,組織征文活動(dòng)。

1.組織隊(duì)員交流看了哪些感恩的書或故事，推薦一兩本好書。

2.利用隊(duì)會(huì)課時(shí)間共享感恩的好書，并交流感受。

3.每月完成一篇讀“感恩”故事的讀書筆記，并及時(shí)給予肯定，隊(duì)員間互相交流、學(xué)習(xí)。

4.在全校開展感恩為主題的征文活動(dòng)，優(yōu)勝的征文推薦參加全市的征文比賽。

七、講一個(gè)感恩的故事，組織一詞豐富多彩的故事演講比賽

1.將在讀“感恩的書“這一活動(dòng)中讀到的好故事進(jìn)行準(zhǔn)備，參加決賽。

2.進(jìn)入決賽的同學(xué)比賽，由輔導(dǎo)員老師和隊(duì)員共同打分，評(píng)出前三名，并授獎(jiǎng)。

八、給老師或家長(zhǎng)寫一封感謝的信

1.了解書信這一形式，學(xué)習(xí)書信的書寫格式。

2.把對(duì)老師或家長(zhǎng)的感謝寫進(jìn)信里，并把信寄出。

九、參加一次感恩的活動(dòng)

1由隊(duì)長(zhǎng)提出倡議，號(hào)召全體隊(duì)員懷著一顆感恩的心，參加一次感恩的活動(dòng)。

2.全體隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)。

十、做一件感恩的事

1.隊(duì)員用故事講述感恩不是只存在于開展的活動(dòng)中，而應(yīng)該在日常生活中學(xué)會(huì)感恩。

2.隊(duì)員們各自做一件感恩的事。

3.匯報(bào)、交流、輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)。

十一、出一期感恩的小報(bào)

1.總結(jié)這一階段活動(dòng)的收獲，談?wù)勍ㄟ^(guò)活動(dòng)后對(duì)“感恩”的認(rèn)識(shí)。

2.整理感恩的資料，結(jié)合感恩新體會(huì)，出一期感恩的小報(bào)。

3.中隊(duì)內(nèi)展出小報(bào)，評(píng)比，評(píng)價(jià)，頒獎(jiǎng)。

十二、對(duì)學(xué)生、家庭進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查

問(wèn)卷調(diào)查：1.對(duì)學(xué)生：主要調(diào)查開展感恩活動(dòng)的收獲。

2.對(duì)家長(zhǎng)：主要調(diào)查開展感恩活動(dòng)后學(xué)生在各方面的變化，以及是否學(xué)會(huì)在生活中感恩。活動(dòng)計(jì)劃篇8

第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，不僅能開闊學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，使學(xué)生學(xué)到許多課本中學(xué)不到的知識(shí)；還可以激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐中，提高學(xué)生的合作與動(dòng)手實(shí)踐的能力。因此，本學(xué)期將繼續(xù)開展此項(xiàng)活動(dòng)，特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富校園生活，提煉學(xué)校特色，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的開展。

二、活動(dòng)內(nèi)容與形式。

1、第二課堂活動(dòng)要面向全體學(xué)生，班主任老師根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好和實(shí)際情況，將學(xué)生分配到相應(yīng)活動(dòng)小組，由科任教師組織活動(dòng)。

2、活動(dòng)組有：水墨畫、奧數(shù)、電子小報(bào)、剪刻、球隊(duì)等?；顒?dòng)時(shí)間為每周三下午二、三節(jié)課，每節(jié)課30分鐘，中間休息10分鐘，3：20活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生回班級(jí)準(zhǔn)備放學(xué)。

三、保證措施。

1、學(xué)校將對(duì)第二課堂活動(dòng)統(tǒng)籌安排，宏觀調(diào)控，具體布署。

2、教導(dǎo)處將在每周活動(dòng)中，對(duì)各活動(dòng)組進(jìn)行檢查評(píng)比，將評(píng)比成績(jī)納入教師個(gè)人量化考核中。

3、班主任老師要精心組織，引導(dǎo)學(xué)生投身于第二課堂活動(dòng)中，科任教師要認(rèn)真組織活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所得。

四、活動(dòng)的具體實(shí)施。

（一）校本教材，收集成冊(cè)。

將教師假期編寫的各活動(dòng)組校本教材收集成冊(cè)，教導(dǎo)處檢查驗(yàn)收后請(qǐng)校長(zhǎng)審批。會(huì)后，請(qǐng)各編寫組長(zhǎng)將校本教材收齊后交到教導(dǎo)處。

（二）統(tǒng)籌安排，有效調(diào)控。

對(duì)第二課堂的活動(dòng)組重新調(diào)配，統(tǒng)籌安排，定好時(shí)間、地點(diǎn)、人員、輔導(dǎo)教師及活動(dòng)內(nèi)容。各活動(dòng)組教師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，開展符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的各類活動(dòng)。豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中都能有自己的一技之長(zhǎng)。

（三）落實(shí)常規(guī)，有序開展。

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的課堂常規(guī)，科任教師在活動(dòng)開始前三分鐘進(jìn)入課堂，課堂中要認(rèn)真上課，上足課時(shí)課節(jié)，不得提前上下課。

2、任課教師要認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，填寫