大班體育教案《小鹿跨跳》

第第7頁(yè)大班體育教案《小鹿跨跳》

大班體育教案《小鹿跨跳》1

活動(dòng)目標(biāo)

1.能利用小椅子做運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)跨障礙跑。

2.樂于參加競(jìng)爭(zhēng)，有初步的集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)預(yù)備

1.人手一把小椅子。

2.音樂、小粘貼。

活動(dòng)過程

1.入場(chǎng)，熱身活動(dòng)。

小伙伴，跟各位老師打招呼，老師帶領(lǐng)幼兒做椅子游戲熱身。

2.自由探究，提升閱歷。

剛才我們用小椅子做了一個(gè)很好玩的游戲，孩子們玩的開不快樂?(快樂)小伙伴們想一想小椅子還有哪些玩法?幼兒自由探究(走、跑、跳、騎大馬、跨等)，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示。

我們還可以幾個(gè)小伙伴合作，看我們的椅子還有什么更好的玩法?(激發(fā)幼兒大膽想象)請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示，幼兒嘗試。

今日來(lái)了一位神奇的小客人，小伙伴們看是誰(shuí)啊?(小鹿)小鹿今日要教小伙伴們一個(gè)新本事，把椅子放倒，小伙伴跑著從椅子上單腿跨跳(老師示范)，小伙伴們，想不想試一下，請(qǐng)小伙伴把你們的小椅子按老師的方式擺好，按自己身上的粘貼分成兩隊(duì)，第一名幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，跨跳完成后，跑回原點(diǎn)拍下一名幼兒的手，最先跑完的一隊(duì)獲勝(留意關(guān)注體弱和膽小的幼兒，鼓舞并給與援助)。第一輪游戲結(jié)束后，老師總結(jié)幼兒在競(jìng)賽中遇到的問題，再次進(jìn)行競(jìng)賽。

3.參加競(jìng)爭(zhēng)，相互鼓舞。

我們的本事都學(xué)得很不錯(cuò)了，那接下來(lái)我們就進(jìn)行一場(chǎng)冠軍爭(zhēng)奪賽。要想奪得冠軍，需要要克服困難，首先一起看一下有哪些困難：經(jīng)過小河、跨過障礙、繞過樹林取得笑臉獎(jiǎng)牌。

老師介紹競(jìng)賽規(guī)章：將幼兒分成兩組，每組的第一名幼兒先出發(fā)，闖過難關(guān)，取得一枚粘貼，然后原路返回，拍下一名幼兒的手，下一名幼兒再出發(fā)，依次進(jìn)行。最先全部取得獎(jiǎng)牌的一隊(duì)為獲勝隊(duì)。(為獲勝隊(duì)鼓掌喝彩，為沒有獲勝的隊(duì)鼓掌鼓舞)

4.放松運(yùn)動(dòng)。

把小椅子移至場(chǎng)地邊上。聽輕音樂，放松身體。

5.再見，退場(chǎng)。

大班體育教案《小鹿跨跳》2

活動(dòng)目標(biāo)

1.能利用小椅子做運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)跨障礙跑。

2.樂于參加競(jìng)爭(zhēng)，有初步的集體榮譽(yù)感。

3.能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

4.培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的`觀念。

活動(dòng)預(yù)備

人手一把小椅子。

活動(dòng)過程

1.老師帶領(lǐng)幼兒做椅子操。

幼兒自由散開，老師利用椅子帶領(lǐng)幼兒做頭頸運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹部運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)手腕、腳腕、膝蓋。

2.椅子游戲，請(qǐng)幼兒嘗試?yán)靡巫舆M(jìn)行各種游戲，相互溝通學(xué)習(xí)。

3.老師帶幼兒利用椅子模擬小鹿進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

(1)小鹿繞小樹。將椅子擺成兩排，幼兒分兩隊(duì)，第一名幼兒繞一圈跑回原點(diǎn)拍第二名幼兒的手，最先跑完的一隊(duì)獲勝。

(2)小鹿跨跳。將椅子擺成兩排，幼兒分兩隊(duì)從椅子上單腿跨跳、雙腳跳。

4.放松運(yùn)動(dòng)。將椅子移至場(chǎng)地邊。

老師帶領(lǐng)幼兒成一路縱隊(duì)，繞場(chǎng)中速走成螺旋形，至中心后再返回。

大班體育教案《小鹿跨跳》3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能利用小椅子做運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)跨障礙跑。

2、樂于參加競(jìng)爭(zhēng)，有初步的集體榮譽(yù)感。

3、培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作技能。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、人手一把小椅子。

2、音樂、小粘貼。

【活動(dòng)過程】

一、入場(chǎng)，熱身活動(dòng)。

小伙伴，跟各位老師打招呼，老師帶領(lǐng)幼兒做椅子游戲熱身。

二、自由探究，提升閱歷。

剛才我們用小椅子做了一個(gè)很好玩的游戲，孩子們玩的開不快樂?(快樂)小伙伴們想一想小椅子還有哪些玩法?幼兒自由探究(走、跑、跳、騎大馬、跨等)，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示。

我們還可以幾個(gè)小伙伴合作，看我們的椅子還有什么更好的玩法?(激發(fā)幼兒大膽想象)請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示，幼兒嘗試。

今日來(lái)了一位神奇的小客人，小伙伴們看是誰(shuí)啊?(小鹿)小鹿今日要教小伙伴們一個(gè)新本事，把椅子放倒，小伙伴跑著從椅子上單腿跨跳(老師示范)，小伙伴們，想不想試一下，請(qǐng)小伙伴把你們的小椅子按老師的方式擺好，按自己身上的粘貼分成兩隊(duì)，第一名幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，跨跳完成后，跑回原點(diǎn)拍下一名幼兒的手，最先跑完的一隊(duì)獲勝(留意關(guān)注體弱和膽小的幼兒，鼓舞并給與援助)。第一輪游戲結(jié)束后，老師總結(jié)幼兒在競(jìng)賽中遇到的問題，再次進(jìn)行競(jìng)賽。

三、參加競(jìng)爭(zhēng)，相互鼓舞。

我們的本事都學(xué)得很不錯(cuò)了，那接下來(lái)我們就進(jìn)行一場(chǎng)冠軍爭(zhēng)奪賽。要想奪得冠軍，需要要克服困難，首先一起看一下有哪些困難：經(jīng)過小河、跨過障礙、繞過樹林取得笑臉獎(jiǎng)牌。

老師介紹競(jìng)賽規(guī)章：將幼兒分成兩組，每組的第一名幼兒先出發(fā)，闖過難關(guān)，取得一枚粘貼，然后原路返回，拍下一名幼兒的手，下一名幼兒再出發(fā)，依次進(jìn)行。最先全部取得獎(jiǎng)牌的一隊(duì)為獲勝隊(duì)。(為獲勝隊(duì)鼓掌喝彩，為沒有獲勝的隊(duì)鼓掌鼓舞)

四、放松運(yùn)動(dòng)。

把小椅子移至場(chǎng)地邊上。聽輕音樂，放松身體。

五、結(jié)束，退場(chǎng)。

【活動(dòng)反思】

縱觀整個(gè)活動(dòng)，幼兒在活動(dòng)中能積極參加，大膽探究，愛好較高，掌控了跨跳的動(dòng)作，對(duì)自己樹立了信心，能大膽地參加到活動(dòng)中。活動(dòng)使幼兒動(dòng)作技能得到了充分的進(jìn)展。

大班體育教案《小鹿跨跳》4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能利用小椅子做運(yùn)動(dòng)動(dòng)學(xué)會(huì)跨障礙跑。

2.樂于參加競(jìng)爭(zhēng)，有初步的集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)預(yù)備：

人手一把小椅子

活動(dòng)建議

1.老師帶幼兒做椅子操作為熱身運(yùn)動(dòng)。

幼兒自由散開，老師利用椅子帶領(lǐng)幼兒做頭頸運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)手腕、腕、膝蓋。

2.椅子游戲。請(qǐng)幼兒嘗試?yán)靡巫舆M(jìn)行走、跑、騎大馬、跳下、跨等游戲，相互溝通學(xué)習(xí)。

3.老師帶幼兒利用椅子模擬小鹿進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

〔1〕小鹿過河。將椅子擺成四排，幼兒在椅子上走。劇腕、膝蓋。

〔2〕小鹿繞小樹。將椅子擺成四排，幼兒分四隊(duì)，第一名幼兒繞一圈跑回原點(diǎn)拍第二名幼兒的手最先跑完的一隊(duì)獲勝。

〔3〕