大班體育教案：小猴出行歷險記教案及教學(xué)反思

第第4頁大班體育教案：小猴出行歷險記教案及教學(xué)反思

大班體育教案：小猴出行歷險記教案及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、培育孩子參與體育游戲活動的愛好。

2、在活動中讓幼兒學(xué)習(xí)跨跳左腿屈膝右腿伸直向前跳，縱跳在高處屈膝垂直向下跳。

3、熬煉幼兒在桌子上的跨跳、縱跳技能，提高幼兒的膽識和動作協(xié)調(diào)性。

【活動預(yù)備】

熱身音樂(當(dāng)哈利遇到Honey)、游戲音樂(通天大道寬又闊)、放松音樂(白龍馬)、孫悟空胸貼1個、大樹1棵、小猴胸飾24個、桌子8張、桃子24個、椅子1把、軟墊1張。

【活動重點(diǎn)】

在活動中熬煉孩子的膽識。

【活動難點(diǎn)】

學(xué)習(xí)跨跳和縱跳的動作要領(lǐng)。

【活動過程】

一、開始部分。

1、熱身活動，隊列隊形展示。

2、小伙伴，你們喜愛孫悟空嗎?今日齊天大圣想邀請咱們班小伙伴和他一起玩游戲，你們情愿嗎?但是齊天大圣有一個要求就是請小伙伴貼上小猴胸貼才可以玩游戲，請小伙伴們快快去吧!(幼兒走到老師擺好的胸貼前，貼好胸貼)

二、基本部分。

1、老師以孫悟空扮相登場："本大王來也'!孩兒們，今日大王要帶你們出去見識見識，看看外面的世界，那我們就從出發(fā)吧!(音樂2響起，幼兒跟著老師坐著小猴跳躍的姿態(tài)前行)

2、咦，前面那是什么，誰能去看看那里寫了什么字?(教案.出自：大考吧.)山洞。(老師引導(dǎo)幼兒探究如何過山洞，并且請個別幼兒示范)

3、那我們就一起過山洞吧，大家要留意安全，不要推、擠、遇到頭。(音樂3響起，幼兒開始游戲)

三、游戲。

1、老師小結(jié)：哇，孩兒們你們都太棒了，那我們繼續(xù)前行吧!(音樂2再次響起)

2、咦，前面那又是，誰能前去打探打探，看看那里寫了什么字?石橋。(老師引導(dǎo)幼兒探究如何過石橋，并且請個別幼兒示范，老師講解跨跳要領(lǐng)，并且鼓舞孩子大膽的走、跨過石橋)

3、讓大王看看誰才是最勇猛的小猴。(音樂3響起，幼兒再次開始游戲)

4、老師小結(jié)：剛才大王發(fā)覺大家都很勇猛，所以要嘉獎給每只小猴一個桃子，你們快樂嗎?那我們一起去摘桃子吧!((音樂2再次響起)

5、咦，前面那高高的又是哪里，誰能前去看看，花果山。(那我們看看這座山很高，我們要怎么樣才能翻過去摘到桃子呢?)

6、幼兒探究并講解嘗試，老師總結(jié)游戲規(guī)章，幼兒開始游戲。(音樂3響起，幼兒再次開始游戲)

7、老師小結(jié)：今日你們玩得快樂嗎?那誰能說一說今日我們在路途中都走過了哪些地方，才摘到桃子的。(山洞，石橋，花果山)那誰能說一說經(jīng)過這些地方時，你是怎樣不怕困難受去的(山洞蹲下走，石橋跨過去，花果山跨跳、跳高)。

四、整理場地、結(jié)束。

1、那我們今日的體育活動就到此結(jié)束，我們一起吃桃子吧!

2、吃飽了，那我們一起做活動活動自己的小身體吧!

活動反思：

活動的整體感覺是從選材上來看符合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，孩子對于小猴子很感愛好，他們在活動中能探究紙棒的各種玩法，能積極地學(xué)習(xí)跳躍、平衡、投擲等動作，孩子們一貫愛好盎然，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

在活動中，我采納了示范和競賽相結(jié)合的教學(xué)方法，兩種方法特別適合中班的幼兒，由于，示范可以讓幼兒看到正確的動作姿態(tài)，以便幼兒更好地學(xué)習(xí);競賽可以鞏固幼兒已學(xué)的動作，讓幼兒產(chǎn)生競爭意識。

通過本次活動，我覺得更多的看到了孩子們身上的閃光點(diǎn)。我覺得他們每個人都是很棒的，他們都情愿積極地開動腦筋想方法，當(dāng)我請個別幼兒上前示范紙棒的各種玩法的時候，孩子們都能積極地踴躍舉手，想上來示范;本次活動還促進(jìn)了幼兒大肌肉的進(jìn)展。

整個活動中孩子們的參加性還比較強(qiáng)，比較缺憾之處就是，有些幼兒在活動的開展過程中，有時候很想表達(dá)自己的想法，但是他們都沒能說出自己的想法，對于這類的孩子，在今后的活動開展的過程中，老師要