大班體育教案：我會這樣玩繩子

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大班體育教案：我會這樣玩繩子

幼兒園大班體育教學：我會這樣玩繩子

活動目的：

1、溝通各自玩繩子的方法，學會與小伙伴共享歡樂，對繩子的各種玩法積極進行嘗試，并學習運用"我會這樣玩繩子'的表達方式。

2、會正確的運用繩子熬煉身體，練習跑和跳以及邊跑邊跳的基本動作，加強手眼協(xié)調(diào)的技能。

3、利用繩子創(chuàng)編兒歌，充分發(fā)揮幼兒的想象力，提高書面語言的詞匯量。

4、創(chuàng)編跑跳游戲，在實施的過程中，要擅長發(fā)覺游戲中存在的問題，合理應對與解決問題。

5、通過實際操作繩子，總結(jié)繩子的玩法，體驗跑跳的歡樂，并喜愛熬煉身體。

活動預備：

1、熱身運動歌曲《美滿拍手歌》、《我是一條小青龍》、《三個和尚》、《洗澡歌》、《拔蘿卜》、《兔子舞》、《數(shù)鴨子》、《蟲兒飛》。

2、繩子：長繩、短繩假設干，短繩的數(shù)量是長繩的一倍。

3、歌曲《紅月亮》、《快樂的跳吧》、《我有一頭小毛驢》《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏《健康歌》

4、"我的主意最好'配飾假設干。

活動過程：

1、導入部分〔大約八分鐘〕

播放背景音樂，進行熱身運動

運動方式：仿照操(聽音樂，做動作)。通過動作仿照，既可以達到激發(fā)幼兒活動的愛好，為活動的開展建立一個歡樂的氣氛的目的。又可以達到讓幼兒熱身的目的，為安全開展活動打下良好的基礎。

1.1背景音樂《美滿拍手歌》，開始的預備部分，建立一個歡樂的心情;

1.2背景音樂《我是一條小青龍》，小肌肉運動;

1.3背景音樂《三個和尚》，伸展與平衡;

1.4背景音樂《數(shù)鴨子》，體轉(zhuǎn)運動;

1.5背景音樂《洗澡歌》，大肌肉運動;

1.6背景音樂《拔蘿卜》，伸屈運動;

1.7背景音樂《兔子舞》，跳躍運動;

1.8背景音樂《蟲兒飛》，放松運動。

2、爭論和陳述部分

問題：

(1)繩子的用法?

(2)我會這樣玩繩子?

2.1我來動動腦：短繩玩法的探究

將預備好的短繩子發(fā)給小伙伴，每人一根，自由探究玩法(操作方法)，然后運用"我會這樣玩繩子'的表達方式進行講解和示范，與小伙伴一同共享繩子帶給自己的歡樂。

2.2我們一起想方法：長繩玩法的探究

將小伙伴分組，并把預備好的長繩子發(fā)給各小組，每組一根，然后采用競賽的形式或是頭腦風暴法，看誰的方法又多又好，對好的要發(fā)放"我的主意最好'配飾一個。

3、練習部分

3.1師生"健康安全'問題互動

思索：怎樣運用繩子，既能愛護自己又能熬煉身體?

老師在傾聽幼兒講解并描述的過程中，鼓舞幼兒積極動腦，回答下列問題。并訂正幼兒已有閱歷中的錯誤認知，引導幼兒自己提出改正的方法。

3.2教給幼兒正確的跳繩方法

3.3跑跳練習

背景音樂《喜洋洋》、《紅月亮》

進行跑、跳練習，學會運用繩子進行跑步練習和跳躍練習。練習結(jié)束后，共享跑與跳的不同和自己在跑跳過程中的感受。

3.5障礙賽

背景音樂《我有一頭小毛驢》

在操場或活動室設置障礙物，鞏固幼兒跑跳練習的嫻熟程度。

3.6嘗試邊跑邊跳，漸漸掌控邊跑邊跳的技能。引導共享邊跑邊跳的學習感受。

背景音樂《渴望春天》

4、創(chuàng)編部分

4.1兒歌創(chuàng)編

"繩子變變變，變成'請小伙伴回答。

4.2總結(jié)繩子的玩法，進行游戲創(chuàng)編

依據(jù)活動總結(jié)，將自己關(guān)于繩子的玩法在頭腦中漸漸形成一個游戲，并學著制定規(guī)章。將本組小伙伴創(chuàng)編的游戲與其他組的小伙伴交換玩，在玩的過程中，積極發(fā)覺別人游戲的優(yōu)點，與自己的游戲?qū)Ρ?，說出自己游戲的優(yōu)點和缺點在哪?想方法改正，也可以請老師和小伙伴幫忙。

5、游戲部分

5.1自由游戲

玩自己創(chuàng)編的游戲或是與別的小伙伴交換游戲玩。享受自己創(chuàng)編的游戲給別人帶來的歡樂的同時，體驗別人創(chuàng)編的游戲給自己帶來的歡樂，感受跑跳帶給自己的歡樂。

5.2我們比一比

拔河競賽，可對半分組，也可男女生分組進行競賽。考慮到幼兒體力的問題，本活動漸漸減削活動的力度，進入結(jié)束部分。

6、放松部分

6.1跟著背景音樂《雪絨花》漸漸調(diào)整呼吸，稍作休息。

6.2自由做操，有愛好的可跟著背景音樂《健康歌》做健康操，在輕松快樂的氣氛中結(jié)束本次活動。

活動延伸：

1、開展繩子變變變，續(xù)寫兒歌的展覽活動，將幼兒的作品在園里展示。

2、與爸爸媽媽一同思索除了繩子還可以用來練習跑跳的體育器具有哪些，拓寬幼兒的知識面。