主題課小班活動(dòng)總結(jié)6篇

Word——9—主題課小班活動(dòng)總結(jié)6篇通過(guò)活動(dòng)不僅熬煉了大家的意志，寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)時(shí)肯定有所收獲，許多人在參與一場(chǎng)有意義的活動(dòng)后，都會(huì)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，我今日就為您帶來(lái)了主題課小班活動(dòng)總結(jié)6篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

主題課小班活動(dòng)總結(jié)篇1

健康、平安、成長(zhǎng)是每一個(gè)家庭和社會(huì)對(duì)幼兒關(guān)注的三大重點(diǎn)問(wèn)題，而平安又是幼兒健康成長(zhǎng)的重要保證。我園在長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地抓好平安教育工作的基礎(chǔ)上，將今年全國(guó)交通平安日主題“遵守交通信號(hào)平安文明出行”與《關(guān)于在全市中學(xué)校校深化開(kāi)展“文明交通進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)的通知》文件精神相結(jié)合，我園廣泛開(kāi)展“遵守交通信號(hào)平安文明出行”交通平安宣揚(yáng)活動(dòng)。

一、成立交通平安教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體部署了活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容，將本次活動(dòng)的主題、內(nèi)容貫徹到各個(gè)班級(jí)中，由各班級(jí)進(jìn)一步落實(shí)到各個(gè)幼兒當(dāng)中。要求大家“事事講平安，人人懂平安，健康歡樂(lè)每一天”。

二、開(kāi)展豐富多彩的平安教育活動(dòng)。

1、結(jié)合一日教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)展?；顒?dòng)有觀看平安教育動(dòng)畫(huà)片、互動(dòng)提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)仿照等，活動(dòng)中，老師們用通俗易懂的語(yǔ)言為小伴侶講解了道路交通平安學(xué)問(wèn)，并通過(guò)平安小故事、交通事故案例、熟悉交通標(biāo)志等進(jìn)行了講解和提問(wèn)互動(dòng)。小伴侶也在愉悅的動(dòng)畫(huà)片中學(xué)習(xí)了各種交通平安學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步增加了交通平安意識(shí)，提高了自我愛(ài)護(hù)力量。

2、我園依據(jù)這次的平安教育活動(dòng)的主題，設(shè)計(jì)了以“交通平安”為主的宣揚(yáng)欄，布置有關(guān)“交通平安學(xué)問(wèn)”以及“交通平安兒歌”的版塊，各班級(jí)利用戶外活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒觀看和學(xué)習(xí)。

3、利用學(xué)園各種宣揚(yáng)途徑，如電子屏幕、學(xué)園網(wǎng)站、平安宣揚(yáng)專欄等。發(fā)動(dòng)聯(lián)合家長(zhǎng)廣泛關(guān)注、樂(lè)觀協(xié)作幼兒園共同進(jìn)行有關(guān)交通平安學(xué)問(wèn)的教育，并利用家長(zhǎng)會(huì)分發(fā)《致接送同學(xué)司機(jī)同志、同學(xué)家長(zhǎng)的一封信》，努力構(gòu)建家、園一體的平安教育。

經(jīng)過(guò)開(kāi)展這次豐富多彩的平安教育活動(dòng)，師生們得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了平安意識(shí)。讓平安教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康歡樂(lè)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一天！

主題課小班活動(dòng)總結(jié)篇2

在當(dāng)天下午我們進(jìn)行了“感恩節(jié)半日開(kāi)放活動(dòng)”，通過(guò)感恩節(jié)的活動(dòng)培育孩子的感恩意識(shí)，讓孩子從小擁有一顆感恩的心，懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，將感恩教育滲透到孩子的日?；顒?dòng)中，讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)家人、愛(ài)伴侶、讓幼兒在布滿愛(ài)的環(huán)境中更好的成長(zhǎng)。

活動(dòng)中幼兒在一個(gè)關(guān)于愛(ài)的繪本故事中學(xué)會(huì)了表達(dá)自己想感恩的人，孩子們無(wú)拘無(wú)束的表達(dá)著《感恩詩(shī)歌》，迎來(lái)了家長(zhǎng)的一陣陣掌聲，接著進(jìn)行了《大手護(hù)小手》活動(dòng)，孩子們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了他們對(duì)親人的愛(ài)，幼兒在給家長(zhǎng)擦護(hù)手霜時(shí)家長(zhǎng)感到驚喜和意外的幸福，孩子們爭(zhēng)先恐后的為老師也擦上自己的護(hù)手霜，真的是好感動(dòng)的一刻。

在親子嬉戲《恰恰恰》中，無(wú)論是年輕的家長(zhǎng)還是年老的家長(zhǎng)都帶著孩子根據(jù)老師的指令嬉戲，看到每個(gè)家庭隨音樂(lè)集體舞動(dòng)，家長(zhǎng)及幼兒感受體驗(yàn)親子嬉戲的歡樂(lè)。為了讓我們的感恩活動(dòng)更富有意義，最終在家長(zhǎng)和孩子們大膽的書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)中表達(dá)出了自己想感恩之人，展現(xiàn)到心型展現(xiàn)板上，家長(zhǎng)和孩子們都參加其中，很快布置成一個(gè)其樂(lè)融融的愛(ài)心世界，上面布滿了每一個(gè)家庭親自制作的獨(dú)具匠心的祝愿卡，孩子漂亮的畫(huà)面和父母感謝融入其中。我們的伙房人員給孩子們制作了好吃的南瓜餅和醬香雞腿，孩子們吃著香香的美味還不忘給他們的家長(zhǎng)一起共享，家長(zhǎng)們臉上自始至終都洋溢著幸福的笑容，我很滿足孩子們的表現(xiàn)，我想是由于他們也像我一樣知道感恩，學(xué)著會(huì)感恩了吧！

在家長(zhǎng)的一聲聲贊許中圓滿結(jié)束了感恩節(jié)半日活動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作更是大力支持，部分家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)心老師整理班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作，直到同我把“感恩世界”展覽到走廊才離開(kāi)，我為此而感謝，因此而感恩一切，在以后的工作中，連續(xù)做好自己的工作。

主題課小班活動(dòng)總結(jié)篇3

12月30日下午，我們幼兒園進(jìn)行了“元旦文藝匯，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_(kāi)頭利用業(yè)余時(shí)間預(yù)備慶?；顒?dòng)。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展現(xiàn)活動(dòng)連續(xù)了很多精彩的節(jié)目。

下午兩點(diǎn)左右，家長(zhǎng)們已經(jīng)陸間續(xù)續(xù)到園，活動(dòng)在主持人的祝愿當(dāng)中正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的歡樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅。

本次活動(dòng)主要以孩子為主，讓孩子通過(guò)自己的努力充分發(fā)揮自己的才能。在活動(dòng)中，孩子們樂(lè)觀的表現(xiàn)自己，家長(zhǎng)們賜予熱鬧的掌聲和鼓舞的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了勝利的驕傲感

同時(shí)家長(zhǎng)也參加了我們細(xì)心設(shè)計(jì)的互動(dòng)嬉戲活動(dòng)，我們的嬉戲活動(dòng)可謂別出心裁。不僅讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，同時(shí)在嬉戲競(jìng)爭(zhēng)中也拿到了自己的成功品。

歡快的`時(shí)間總是過(guò)得特殊快?？吹郊议L(zhǎng)們滿足的笑容，我們也特別富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面對(duì)全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到熬煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜愛(ài)。整個(gè)活動(dòng)布滿生氣，布滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

主題課小班活動(dòng)總結(jié)篇4

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解樹(shù)與人類生存的關(guān)系，培育從小愛(ài)惜植物，喜愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們?cè)?月12日，組織孩子們開(kāi)展“我和大樹(shù)一起長(zhǎng)”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

（一）幼兒通過(guò)“綠色家園從我做起”——我為校內(nèi)添點(diǎn)綠活動(dòng)。每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過(guò)每天的澆水、觀看、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。將綠化植物帶來(lái)園，家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀看的。

（二）通過(guò)教育活動(dòng)，知道了植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、學(xué)問(wèn)，宣揚(yáng)植樹(shù)節(jié)意義

（三）通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、太陽(yáng)人娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”、“我為小樹(shù)澆澆水”活動(dòng)培育了幼兒愛(ài)惜植物，喜愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感。

主題課小班活動(dòng)總結(jié)篇5

11月23日是西方的感恩節(jié)，xx中心幼兒園以此為契機(jī)，圍繞感恩節(jié)進(jìn)行了為期一周的感恩活動(dòng)。

現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人；讓孩子學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得敬重他人，要記住別人對(duì)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)；讓孩子感恩關(guān)心和關(guān)懷自己的每一個(gè)人，懂得感恩的真正含義。在本周內(nèi)，要求每個(gè)幼兒每天給爸爸媽媽及家中的長(zhǎng)輩，做一件感恩的事情。如：給父母洗洗腳、給長(zhǎng)輩們捶捶背、捏捏腿、遞上一杯暖和的茶等等，幫媽媽洗刷碗筷、掃地等力所能及的活兒；說(shuō)一句感恩的話，如“爸爸媽媽我愛(ài)你”、“奶奶你辛苦了”、“我愛(ài)你”等等，讓孩子了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。感恩節(jié)當(dāng)天每個(gè)班級(jí)都用不同的形式制作了感恩卡，大班幼兒運(yùn)用剪紙、制作、粘貼、折紙，中班幼兒運(yùn)用繪畫(huà)、粘貼，小班幼兒則用描繪、粘貼的方法，制做了一張張感恩賀卡，一件件感恩小禮品，上面均留下了孩子們真誠(chéng)的話語(yǔ)：“感恩父母”、“感恩爺爺奶奶、姥姥姥爺”、“感恩老師”等溫馨的祝愿，孩子們將心中的愛(ài)用不同的表達(dá)方式送給了自己的親人。

這次活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，學(xué)會(huì)了珍惜伴侶，感恩父母，真誠(chéng)地去愛(ài)護(hù)和關(guān)懷身邊每一個(gè)人，以陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)生活。

主題課小班活動(dòng)總結(jié)篇6

九九重陽(yáng)節(jié)到了，為了創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老、養(yǎng)老助老的氛圍，為了從小培育他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在x月x日下午3點(diǎn)進(jìn)行重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶、外公外婆等老人的關(guān)懷和愛(ài)惜。

這次活動(dòng)舉辦有成果有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)新奇

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案比較新奇，把老人作為本次活動(dòng)的主角，讓老人感受到了孩子真摯的愛(ài)意。活動(dòng)設(shè)計(jì)的形式比較豐富，有教育活動(dòng)、有表演、有感恩活動(dòng)，讓整個(gè)活動(dòng)推向熱潮。

二、有較強(qiáng)的教育意義

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們認(rèn)為別人的付出是應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｍㄟ^(guò)教育活動(dòng)讓孩子明白爺爺奶奶對(duì)自己濃濃的愛(ài)，讓孩子懂得感恩，要孝敬和感謝爺爺奶奶?；顒?dòng)之前一周各班老師們就開(kāi)展了各種教育活動(dòng)，讓幼兒回憶爺爺奶奶曾經(jīng)為我們做的事，理解他們的艱辛。同時(shí)還開(kāi)展了教育活動(dòng)“我們?yōu)闋敔斈棠套鳇c(diǎn)事”，讓幼兒在生活中學(xué)會(huì)做力所能及的事，為爺爺奶奶減輕負(fù)擔(dān)。

三、活動(dòng)前預(yù)備充分

提前一周老師們仔細(xì)商定活動(dòng)方案，大家提出合理的建議。王老師制作了一個(gè)重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)的ppt，陳老師制作了一個(gè)重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗的ppt,周老師下載了一個(gè)重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷的視頻，大家勞碌起來(lái)，整合各種資源。各班提前開(kāi)展教育活動(dòng)。提前兩天做好宣揚(yáng)告知爺爺奶奶，期盼他們的參加。活動(dòng)之前后勤人員還預(yù)備了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分發(fā)邀請(qǐng)函，顯示屏上寫(xiě)上了祝愿語(yǔ)。周老師提前下載了各種音樂(lè)，讓整個(gè)活動(dòng)更加溫馨?；顒?dòng)開(kāi)頭之前，老師們預(yù)備好各種道具，讓活動(dòng)得以有序進(jìn)行。

四、家長(zhǎng)參加率高

這是幼兒園第一次舉辦重陽(yáng)節(jié)的感恩活動(dòng)，我們開(kāi)頭很擔(dān)憂爺爺奶奶會(huì)不會(huì)來(lái)參與，要是不來(lái)怎么辦。可是活動(dòng)當(dāng)天，爺爺奶奶提前就來(lái)了，而且排隊(duì)進(jìn)教室。更讓我感動(dòng)的是，有些爺爺奶奶從鄉(xiāng)下趕來(lái)參與這個(gè)活動(dòng)。還有一個(gè)爺爺奶奶生病住院也來(lái)參加活動(dòng)。每個(gè)班的家長(zhǎng)到會(huì)率很高，基本上都來(lái)了。參加的老人70%，爸爸媽媽25%，只有部分家長(zhǎng)由于外出旅行沒(méi)有來(lái)參會(huì)。

五、禮儀明星增風(fēng)采

活動(dòng)之前各班選出禮儀明星接待家長(zhǎng)，孩子們絢爛的笑容迎接每一位家長(zhǎng)，他們稚嫩的問(wèn)候讓家長(zhǎng)感受到了暖和。幼兒園的大門口也有10名禮儀明星，他們用文明的語(yǔ)言接待家長(zhǎng)，用精彩的表現(xiàn)贏得了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。每個(gè)環(huán)節(jié)都是很重要的，老師們留意了細(xì)節(jié)，讓活動(dòng)更加精彩。

六、親子互動(dòng)親密

活動(dòng)中老師們組織幼兒和爺爺奶奶一起參加親子活動(dòng)，給爺爺奶奶倒茶，祝愿他們健康長(zhǎng)壽。孩子們還為爺爺奶奶梳頭、捶背、剝橘子給他們吃，親子互動(dòng)特別密且，讓我們很感動(dòng)。

七、現(xiàn)場(chǎng)效果特別溫馨

溫馨的音樂(lè)讓家長(zhǎng)感受到了家的暖和;溫馨的表演讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和變化;溫馨的親子互動(dòng)更是讓家長(zhǎng)感受到了老師的良苦專心。爺爺奶奶用質(zhì)樸的語(yǔ)言告知我們：“感謝老師。”

當(dāng)然活動(dòng)中還有很多的不足：

一、活動(dòng)中老師的協(xié)作還不夠默契，活動(dòng)