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語法專題(三)
代詞PARTTWO第二篇
語法突破篇語法專題(三)代詞PARTTWO第二篇語法突破篇1【中考考點】(1)人稱代詞和物主代詞的不同形式及用法。(2)反身代詞和指示代詞的人稱和數(shù)的變化。(3)不定代詞和疑問代詞的基本用法?!局锌伎键c】2考點一人稱代詞人稱代詞是指代人或事物的代詞。1.分類人稱代詞有人稱、數(shù)和格的變化。詳見下表:人稱單數(shù)復數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱I
we
第二人稱
youyou
第三人稱he
them
her
itmeusyouyouhimsheitthey考點一人稱代詞1.分類人稱單數(shù)復數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱32.用法Youcannoteatyourcakeandhaveit.魚和熊掌,不可兼得。Tellhimtocallbackalittlelater.告訴他稍后再打電話來。—Whogaveoutthenews?誰把消息傳出去的?—It’sI/me.是我。2.用法Youcannoteatyourcakea4【拓展】(1)幾個人稱代詞并列時的順序【拓展】(1)幾個人稱代詞并列時的順序5(2)it的用法①可代替前面提到過的事物,也可代替可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞。Thisisawatch.Itisnew.這是一塊手表。它是新的。②指時間、季節(jié)、天氣、距離等?!狧ow’stheweathertoday?今天天氣怎么樣?—It’ssunny.天氣晴朗。It’seighto’clockintheeveningnow.現(xiàn)在是晚上8點鐘。③指代嬰兒或不明身份的人。Who’sknockingatthedoor?Goandseewhoitis.誰在敲門?去看看是誰。(2)it的用法6④可代替動詞不定式作句中的形式主語或形式賓語,也可用在某些固定句式中。It’s+adj./n.(+for/ofsb)+todosth(it作形式主語)sbfind/thinkit+adj.+todosth(it作形式賓語)It’stimetodo/for…It’sone’sturnto…Itseemsthat…Takeiteasy.(it用在固定句式中)
hardforme
thehomeworkontime.
對我而言,按時完成作業(yè)有困難。Wethinkithelpful
awalkaftersupper.
我們認為晚飯后散步有益。
himthreedaystofinishreadingthebook.
他花了三天時間讀完了那本書。It’stofinishtohave/takeIttook④可代替動詞不定式作句中的形式主語或形式賓語,也可用在某些固7考點二物主代詞1.分類物主代詞是用來表示物與人所有關(guān)系的詞。物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。詳見下表:人稱數(shù)形容詞性物主代詞名詞性物主代詞第一人稱單數(shù)my
復數(shù)ourours第二人稱單數(shù)your
復數(shù)yourYours第三人稱單數(shù)his
herHersits
復數(shù)theirtheirsmineyourshisits考點二物主代詞1.分類人稱數(shù)形容詞性物主代詞名詞性物主代詞82.用法(1)形容詞性物主代詞不能單獨使用,只能用于名詞前作定語,起形容詞的作用。(2)名詞性物主代詞可單獨使用,起名詞的作用,代替上文已提及的名詞。名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞。Thisishiscomputer.=Thiscomputerishis.這是他的電腦。[注意]物主代詞前不能再用a,an,the,this,that等詞來修飾,如mybook前面不能再加a。2.用法9人稱單數(shù)復數(shù)第一人稱
ourselves第二人稱yourself
第三人稱herselfhimself
考點三
反身代詞1.含義反身代詞表示“某人自己”,與它所指代的名詞或代詞形成互指關(guān)系,在人稱、性質(zhì)和數(shù)上保持一致。詳見下表:myselfyourselvesitselfthemselves人稱單數(shù)復數(shù)第一人稱
ourselves第二人稱you102.用法(1)反身代詞在句中用作賓語或表語(不能單獨用作主語),和句子中的主語相呼應,表示主語動作的承受者或表現(xiàn)的特征是自己本身。(2)反身代詞作主語或賓語的同位語,起強調(diào)主語或賓語的作用。Theyseemedtobeenjoyingthemselves.他們似乎玩得非常高興。Iamnotfeelingmyselftoday.今天我感覺不舒服。Maryherselfworkedouttheproblem.瑪麗自己解決了這個問題。IwanttoseeBobhimself.我想見鮑勃本人。2.用法113.固定搭配leavesbbyoneself把某人單獨留下
隨便吃/喝/用
byoneself單獨地
過得快樂;玩得開心
learnbyoneself=teachoneself自學
傷害某人自己
foroneself為自己saytooneself心里想
自己穿衣服
loseoneselfin沉迷于lookafteroneself=takecareofoneself照顧自己helponeselftoenjoyoneselfhurtoneselfdressoneself3.固定搭配helponeselftoenjoyone12考點四指示代詞指示代詞是表示指示概念的代詞,可以在句子中作主語、表語、賓語或定語。常見的指示代詞如下:單數(shù)復數(shù)用法this(這個)these(這些)指近處that(那個)those(那些)指遠處考點四指示代詞指示代詞是表示指示概念的代詞,可以在句子中作131.this,that可用在電話用語中,this代表自己,that則代表對方Hello!ThisisJane.喂!我是簡。IsthatMike?你是邁克嗎?Whoisthat?你是誰?2.it,one,that的用法區(qū)別詞條用法it特指上下文提到的對象是同一事物,同類且同物one泛指上文提及的同類事物中的一個,同類而不同物that常用于比較結(jié)構(gòu)中代替前面提到的名詞(單數(shù)或不可數(shù)名詞),以避免重復1.this,that可用在電話用語中,this代表自己,14Thefoodisdelicious.Ilikeitverymuch.食物很可口,我很喜歡。Mysweaterisveryold.I’llbuyanewone.我的毛衣很舊了,我要買一件新的。Thepopulationofthecityismuchlargerthanthatofthetown.城市的人口比鎮(zhèn)上的人口多很多。Thefoodisdelicious.Ilike15考點五不定代詞1.定義不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞叫作不定代詞。不定代詞大多可以代替名詞和形容詞。多數(shù)不定代詞可以作主語、賓語、表語或定語。常見的不定代詞有some,any,no,none,one,all,every,each,other,another,either,neither,both,many,much,(a)few,(a)little,alotof,lotsof以及some-,any-,no-,every-與-thing,-body或-one構(gòu)成的復合不定代詞??键c五不定代詞1.定義162.常用的意義相近的不定代詞之間的辨析(1)few,afew,little與alittle用法肯定意義否定意義代替或修飾可數(shù)名詞復數(shù)afew(幾個;一些)few(幾乎沒有)代替或修飾不可數(shù)名詞alittle(一點兒)little(很少;不多)Imet
offriendsofminethere.
我在那里碰到了我的幾個朋友。
oftheplayersplayedreallywell.
沒幾個球員真正打得好。Ifyou’vegotanysparemilk,couldyougiveme
?如果你有多余的牛奶,能否給我一點?
Youhavedonevery
forus.
你幾乎沒為我們做什么事。afewFewalittlelittle2.常用的意義相近的不定代詞之間的辨析用法肯定意義否定意義代17(2)some與any①some和any都表示“一些”,可以指代人或其他可數(shù)的名詞,也可代表不可數(shù)的名詞,可用作主語、賓語等。some常用于肯定句,any常用于疑問句及否定句。②在疑問句中,表示說話人希望得到肯定回答或表示請求、建議時用some。Wouldyoulike
?
你想來點兒茶嗎?Willyoupleaseget
forme?
請你幫我弄點兒水好嗎?someteasomewater(2)some與anysometeasomewater18(3)(the)other,(the)others與another①other泛指“另外的”,不能單獨使用,后接名詞。②others相當于“other+可數(shù)名詞復數(shù)”,泛指別的人或物。③theother(+可數(shù)名詞單數(shù))指“兩者中的另一個”,常用于“one…,andtheother…”結(jié)構(gòu)。④theothers相當于“theother+可數(shù)名詞復數(shù)”,表示“其余所有的人或物”。⑤another泛指“三者或三者以上的人或物中的另一個”。Doyouhaveanyotherideas?你有別的想法嗎?Ihavetwobrothers.
isadoctor,and
isateacher.
我有兩個兄弟。一個是醫(yī)生,另一個是教師。Heisalwaysreadytohelp
.
他總是樂意幫助別人。Fiveofthemareintheclassroom.Whatabout
?
他們中有五個人在教室里。其余的人呢?Don’tloseheart.Have
try.
別灰心,再試一次。Onetheotherotherstheothersanother(3)(the)other,(the)others與a19(4)復合不定代詞由some-,any-,every-,no-與-one,-body,-thing構(gòu)成的代詞稱為復合不定代詞。-one-body-thingsome-someone(某人)somebody(某人)something(某事,某物)any-anyone(任何人)anybody(任何人)anything(任何事)every-everyone(每個人)everybody(每個人)everything(每件事,一切)no-noone(沒有人)nobody(沒有人)nothing(沒有什么)(4)復合不定代詞-one-body-thingsome-s20[注意]
①以some-和any-開頭的復合不定代詞的用法與some和any的用法一樣。(some和any的用法見上文)②修飾復合不定代詞的形容詞要放在其后。Isthere
intoday’snewspaper?
今天的報紙上有什么重要新聞嗎?③復合不定代詞只能作主語、賓語或表語,不能作定語,作主語視為第三人稱單數(shù)。Nobody
hisname.
沒有人知道他的名字。anythingimportantknows[注意]①以some-和any-開頭的復合不定代詞的用法與21(5)each與everyEachofthestudentshassomethingtodo.每名學生都有事可做。Everyoneofthestudentsinhisclassstudiesveryhard.他班上的每名學生學習都很用功。詞條含義用法指代注意each每個(強調(diào)個體)作主語、賓語、定語、同位語兩者或兩者以上可與of搭配every每個(整體描述)只能作定語三者或三者以上不可與of搭配(5)each與everyEachofthestud22(6)both,either與neither異同用法相同點均用于兩個人或物不同點both指“兩者都”。作主語時,謂語動詞用復數(shù)形式,其反義詞為neithereither指“兩者中的任意一個”。作主語時,謂語動詞通常用單數(shù)形式neither指“兩者中沒有一個(全否定)”。作主語時,謂語動詞通常用單數(shù)形式(6)both,either與neither異同用法相同點23(7)noone與none—Whoisabsentfromclasstoday?今天誰沒來上課?—Noone,Sir.沒人缺席,老師。Noneofthemis/areintheclassroom.他們當中沒有一個在教室里?!猅icketsforFriday?星期五的票呢?—Sorry,we’vegotnoneleft.對不起,一張也沒有了。詞條用法noone常指代人不與of連用,謂語動詞用單數(shù)形式用來回答who的提問none指代人或物可與of連用,謂語動詞用單數(shù)或復數(shù)形式均可用來回答howmany/much的提問(7)noone與none—Whoisabsentf24(8)many與much
詞條用法many指代可數(shù)名詞復數(shù),作主語、賓語等much指代不可數(shù)名詞,作主語、賓語等Manyofthemistakeswerejustbecauseofcarelessness.錯誤中有很多是粗心造成的。Ihavemuchtotalkoverwithhim.我有很多事要和他詳談。(8)many與much詞條用法many指代可數(shù)名詞復數(shù),25(9)both與all詞條用法both表示“兩者都”,常與of連用all指“三者或三者以上都”—Wouldyoulikethisoneorthatone?你想要這個還是那個?—Both.兩個都要。IknowallofthefourBritishstudentsintheirschool.他們學校的四名英國學生我全認識。(9)both與all詞條用法both表示“兩者都”,常與o26考點六疑問代詞1.who與whomwho可以作句子的主語、表語或動詞的賓語;whom只能作謂語動詞的賓語。WhoputthelightoutbeforeIfinishedmyhomework?誰在我做完作業(yè)前把燈熄滅了?Who/Whomdoyouusuallyturntowhenintrouble?當你處于困境時,你通常向誰求助?考點六疑問代詞1.who與whom272.what與whichwhat常泛指“哪一類”;which常指在具體的范圍內(nèi)進行選擇。Whatcolourdoyoulike?你喜歡什么顏色?Whichcolourdoyoulikebetter,pinkorpurple?粉紅色和紫色,你更喜歡哪一種顏色?2.what與which28考點過關(guān)訓練Ⅰ.單項選擇1.Mary’sanswerisdifferentfrom
.
A.we B.us C.our D.ours2.—Doyouknow
thisiPhone8belongsto?
—Letmesee.Oh,it’s
.
A.whose;her B.whose;hersC.who;her D.who;hers3.Theyhave
totellus.Listencarefully,please.
A.nothingimportant B.somethingimportantC.importantsomething D.anythingimportantDDB考點過關(guān)訓練Ⅰ.單項選擇D29考點過關(guān)訓練4.
tookhimadaytofinishthework.
A.This B.That C.It D.That’s5.—HowdidyougettheiPad,fromashoporbyphone?—
.Ialwayslikeshoppingonline.
A.None B.NeitherC.Both D.All6.[2018·黔南]WelcomeyoualltoChinaandenjoy
here.
A.yourself B.yourselvesC.themselves D.himselfCBB考點過關(guān)訓練4.tookhimadayto30考點過關(guān)訓練7.[2018·海南改編]Wemustprotectanimals.Theyare
friends.
A.us B.our C.ours D.we8.[2018·隨州]—I’mworriedabouttomorrow’stalentshow.—Beconfident!Ifyoudon’tbelieveinyourself,
will.
A.nobody B.anybodyC.everybody D.somebody
7.B由空格后的名詞可知此處應該用形容詞性物主代詞。故選B。BA8.A句意:“我擔心明天的才藝表演?!薄白孕判H绻悴幌嘈抛约?就沒人會相信你。”nobody意為“沒人”;anybody意為“任何人”;everybody意為“每個人”;somebody意為“有人”。故選A??键c過關(guān)訓練7.[2018·海南改編]Wemustpr31考點過關(guān)訓練Ⅱ.根據(jù)句意或句子的語法要求,用括號中所給單詞的適當形式填空9.Thisisn’t
(she)watch.Shelosthers.
10.Myschoolbagisthesameas
(you).
11.Asthesayinggoes,“Godhelpsthosewhohelp
(they).”
12.—
(who)bookisthis?
—It’sLucy’s.13.Everyoneinourclass
(study)hardeveryday.
14.Hedoesn’thave
(something)todo.
15.Lookatthegirlinagreensweater.
(her)ismynewclassmate.
16.ThecarsmadeinChinaarecheaperthan
(that)madeinGermany.
17.Don’tmake
(his)feelsad.
18.Mysisterhasacat.
(it)nameisMimi.
heryoursthemselvesWhosestudiesanythingShethosehimIts考點過關(guān)訓練Ⅱ.根據(jù)句意或句子的語法要求,用括號中所給單詞的32語法專題(三)
代詞PARTTWO第二篇
語法突破篇語法專題(三)代詞PARTTWO第二篇語法突破篇33【中考考點】(1)人稱代詞和物主代詞的不同形式及用法。(2)反身代詞和指示代詞的人稱和數(shù)的變化。(3)不定代詞和疑問代詞的基本用法?!局锌伎键c】34考點一人稱代詞人稱代詞是指代人或事物的代詞。1.分類人稱代詞有人稱、數(shù)和格的變化。詳見下表:人稱單數(shù)復數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱I
we
第二人稱
youyou
第三人稱he
them
her
itmeusyouyouhimsheitthey考點一人稱代詞1.分類人稱單數(shù)復數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱352.用法Youcannoteatyourcakeandhaveit.魚和熊掌,不可兼得。Tellhimtocallbackalittlelater.告訴他稍后再打電話來?!猈hogaveoutthenews?誰把消息傳出去的?—It’sI/me.是我。2.用法Youcannoteatyourcakea36【拓展】(1)幾個人稱代詞并列時的順序【拓展】(1)幾個人稱代詞并列時的順序37(2)it的用法①可代替前面提到過的事物,也可代替可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞。Thisisawatch.Itisnew.這是一塊手表。它是新的。②指時間、季節(jié)、天氣、距離等?!狧ow’stheweathertoday?今天天氣怎么樣?—It’ssunny.天氣晴朗。It’seighto’clockintheeveningnow.現(xiàn)在是晚上8點鐘。③指代嬰兒或不明身份的人。Who’sknockingatthedoor?Goandseewhoitis.誰在敲門?去看看是誰。(2)it的用法38④可代替動詞不定式作句中的形式主語或形式賓語,也可用在某些固定句式中。It’s+adj./n.(+for/ofsb)+todosth(it作形式主語)sbfind/thinkit+adj.+todosth(it作形式賓語)It’stimetodo/for…It’sone’sturnto…Itseemsthat…Takeiteasy.(it用在固定句式中)
hardforme
thehomeworkontime.
對我而言,按時完成作業(yè)有困難。Wethinkithelpful
awalkaftersupper.
我們認為晚飯后散步有益。
himthreedaystofinishreadingthebook.
他花了三天時間讀完了那本書。It’stofinishtohave/takeIttook④可代替動詞不定式作句中的形式主語或形式賓語,也可用在某些固39考點二物主代詞1.分類物主代詞是用來表示物與人所有關(guān)系的詞。物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。詳見下表:人稱數(shù)形容詞性物主代詞名詞性物主代詞第一人稱單數(shù)my
復數(shù)ourours第二人稱單數(shù)your
復數(shù)yourYours第三人稱單數(shù)his
herHersits
復數(shù)theirtheirsmineyourshisits考點二物主代詞1.分類人稱數(shù)形容詞性物主代詞名詞性物主代詞402.用法(1)形容詞性物主代詞不能單獨使用,只能用于名詞前作定語,起形容詞的作用。(2)名詞性物主代詞可單獨使用,起名詞的作用,代替上文已提及的名詞。名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞。Thisishiscomputer.=Thiscomputerishis.這是他的電腦。[注意]物主代詞前不能再用a,an,the,this,that等詞來修飾,如mybook前面不能再加a。2.用法41人稱單數(shù)復數(shù)第一人稱
ourselves第二人稱yourself
第三人稱herselfhimself
考點三
反身代詞1.含義反身代詞表示“某人自己”,與它所指代的名詞或代詞形成互指關(guān)系,在人稱、性質(zhì)和數(shù)上保持一致。詳見下表:myselfyourselvesitselfthemselves人稱單數(shù)復數(shù)第一人稱
ourselves第二人稱you422.用法(1)反身代詞在句中用作賓語或表語(不能單獨用作主語),和句子中的主語相呼應,表示主語動作的承受者或表現(xiàn)的特征是自己本身。(2)反身代詞作主語或賓語的同位語,起強調(diào)主語或賓語的作用。Theyseemedtobeenjoyingthemselves.他們似乎玩得非常高興。Iamnotfeelingmyselftoday.今天我感覺不舒服。Maryherselfworkedouttheproblem.瑪麗自己解決了這個問題。IwanttoseeBobhimself.我想見鮑勃本人。2.用法433.固定搭配leavesbbyoneself把某人單獨留下
隨便吃/喝/用
byoneself單獨地
過得快樂;玩得開心
learnbyoneself=teachoneself自學
傷害某人自己
foroneself為自己saytooneself心里想
自己穿衣服
loseoneselfin沉迷于lookafteroneself=takecareofoneself照顧自己helponeselftoenjoyoneselfhurtoneselfdressoneself3.固定搭配helponeselftoenjoyone44考點四指示代詞指示代詞是表示指示概念的代詞,可以在句子中作主語、表語、賓語或定語。常見的指示代詞如下:單數(shù)復數(shù)用法this(這個)these(這些)指近處that(那個)those(那些)指遠處考點四指示代詞指示代詞是表示指示概念的代詞,可以在句子中作451.this,that可用在電話用語中,this代表自己,that則代表對方Hello!ThisisJane.喂!我是簡。IsthatMike?你是邁克嗎?Whoisthat?你是誰?2.it,one,that的用法區(qū)別詞條用法it特指上下文提到的對象是同一事物,同類且同物one泛指上文提及的同類事物中的一個,同類而不同物that常用于比較結(jié)構(gòu)中代替前面提到的名詞(單數(shù)或不可數(shù)名詞),以避免重復1.this,that可用在電話用語中,this代表自己,46Thefoodisdelicious.Ilikeitverymuch.食物很可口,我很喜歡。Mysweaterisveryold.I’llbuyanewone.我的毛衣很舊了,我要買一件新的。Thepopulationofthecityismuchlargerthanthatofthetown.城市的人口比鎮(zhèn)上的人口多很多。Thefoodisdelicious.Ilike47考點五不定代詞1.定義不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞叫作不定代詞。不定代詞大多可以代替名詞和形容詞。多數(shù)不定代詞可以作主語、賓語、表語或定語。常見的不定代詞有some,any,no,none,one,all,every,each,other,another,either,neither,both,many,much,(a)few,(a)little,alotof,lotsof以及some-,any-,no-,every-與-thing,-body或-one構(gòu)成的復合不定代詞。考點五不定代詞1.定義482.常用的意義相近的不定代詞之間的辨析(1)few,afew,little與alittle用法肯定意義否定意義代替或修飾可數(shù)名詞復數(shù)afew(幾個;一些)few(幾乎沒有)代替或修飾不可數(shù)名詞alittle(一點兒)little(很少;不多)Imet
offriendsofminethere.
我在那里碰到了我的幾個朋友。
oftheplayersplayedreallywell.
沒幾個球員真正打得好。Ifyou’vegotanysparemilk,couldyougiveme
?如果你有多余的牛奶,能否給我一點?
Youhavedonevery
forus.
你幾乎沒為我們做什么事。afewFewalittlelittle2.常用的意義相近的不定代詞之間的辨析用法肯定意義否定意義代49(2)some與any①some和any都表示“一些”,可以指代人或其他可數(shù)的名詞,也可代表不可數(shù)的名詞,可用作主語、賓語等。some常用于肯定句,any常用于疑問句及否定句。②在疑問句中,表示說話人希望得到肯定回答或表示請求、建議時用some。Wouldyoulike
?
你想來點兒茶嗎?Willyoupleaseget
forme?
請你幫我弄點兒水好嗎?someteasomewater(2)some與anysometeasomewater50(3)(the)other,(the)others與another①other泛指“另外的”,不能單獨使用,后接名詞。②others相當于“other+可數(shù)名詞復數(shù)”,泛指別的人或物。③theother(+可數(shù)名詞單數(shù))指“兩者中的另一個”,常用于“one…,andtheother…”結(jié)構(gòu)。④theothers相當于“theother+可數(shù)名詞復數(shù)”,表示“其余所有的人或物”。⑤another泛指“三者或三者以上的人或物中的另一個”。Doyouhaveanyotherideas?你有別的想法嗎?Ihavetwobrothers.
isadoctor,and
isateacher.
我有兩個兄弟。一個是醫(yī)生,另一個是教師。Heisalwaysreadytohelp
.
他總是樂意幫助別人。Fiveofthemareintheclassroom.Whatabout
?
他們中有五個人在教室里。其余的人呢?Don’tloseheart.Have
try.
別灰心,再試一次。Onetheotherotherstheothersanother(3)(the)other,(the)others與a51(4)復合不定代詞由some-,any-,every-,no-與-one,-body,-thing構(gòu)成的代詞稱為復合不定代詞。-one-body-thingsome-someone(某人)somebody(某人)something(某事,某物)any-anyone(任何人)anybody(任何人)anything(任何事)every-everyone(每個人)everybody(每個人)everything(每件事,一切)no-noone(沒有人)nobody(沒有人)nothing(沒有什么)(4)復合不定代詞-one-body-thingsome-s52[注意]
①以some-和any-開頭的復合不定代詞的用法與some和any的用法一樣。(some和any的用法見上文)②修飾復合不定代詞的形容詞要放在其后。Isthere
intoday’snewspaper?
今天的報紙上有什么重要新聞嗎?③復合不定代詞只能作主語、賓語或表語,不能作定語,作主語視為第三人稱單數(shù)。Nobody
hisname.
沒有人知道他的名字。anythingimportantknows[注意]①以some-和any-開頭的復合不定代詞的用法與53(5)each與everyEachofthestudentshassomethingtodo.每名學生都有事可做。Everyoneofthestudentsinhisclassstudiesveryhard.他班上的每名學生學習都很用功。詞條含義用法指代注意each每個(強調(diào)個體)作主語、賓語、定語、同位語兩者或兩者以上可與of搭配every每個(整體描述)只能作定語三者或三者以上不可與of搭配(5)each與everyEachofthestud54(6)both,either與neither異同用法相同點均用于兩個人或物不同點both指“兩者都”。作主語時,謂語動詞用復數(shù)形式,其反義詞為neithereither指“兩者中的任意一個”。作主語時,謂語動詞通常用單數(shù)形式neither指“兩者中沒有一個(全否定)”。作主語時,謂語動詞通常用單數(shù)形式(6)both,either與neither異同用法相同點55(7)noone與none—Whoisabsentfromclasstoday?今天誰沒來上課?—Noone,Sir.沒人缺席,老師。Noneofthemis/areintheclassroom.他們當中沒有一個在教室里。—TicketsforFriday?星期五的票呢?—Sorry,we’vegotnoneleft.對不起,一張也沒有了。詞條用法noone常指代人不與of連用,謂語動詞用單數(shù)形式用來回答who的提問none指代人或物可與of連用,謂語動詞用單數(shù)或復數(shù)形式均可用來回答howmany/much的提問(7)noone與none—Whoisabsentf56(8)many與much
詞條用法many指代可數(shù)名詞復數(shù),作主語、賓語等much指代不可數(shù)名詞,作主語、賓語等Manyofthemistakeswerejustbecauseofcarelessness.錯誤中有很多是粗心造成的。Ihavemuchtotalkoverwithhim.我有很多事要和他詳談。(8)many與much詞條用法many指代可數(shù)名詞復數(shù),57(9)both與all詞條用法both表示“兩者都”,常與of連用all指“三者或三者以上都”—Wouldyoulikethisoneorthatone?你想要這個還是那個?—Both.兩個都要。IknowallofthefourBritishstudentsintheirschool.他們學校的四名英國學生我全認識。(9)both與all詞條用法both表示“兩者都”,常與o58考點六疑問代詞1.who與whomwho可以作句子的主語、表語或動詞的賓語;whom只能作謂語動詞的賓語。WhoputthelightoutbeforeIfinishedmyhomework?誰在我做完作業(yè)前把燈熄滅了?Who/Whomdoyouusuallyturntowhenintrouble?當你處于困境時,你通常向誰求助?考點六疑問代詞1.who與whom592.what與whichwhat常泛指“哪一類”;which常指在具體的范圍內(nèi)進行選擇。Whatcolourdoyoulike?你喜歡什么顏色?Whichcolourdoyoulikebetter,pinkorpurple?粉紅色和紫色,你更喜歡哪一種顏色?2.what與which60考點過關(guān)訓練Ⅰ.單項選擇1.Mary’sanswerisdifferentfrom
.
A.we B.us C.our D.ours2.—Doyouknow
thisiPhone8belongsto?
—Letmesee.Oh,it’s
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