防溺水安全教育教案案例

第PAGE8頁共NUMPAGES8頁防溺程度安教育教案案例為了孩子的平安，各位家長一起來學習下防溺水的相關平安知識吧。以下是職場和大家分享學校防溺程度安教育教案相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。防溺程度安教育教案1教學目的：1、知識與才能：學習防溺程度安的根本常識，進步有關防溺水急救的才能。2、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，學生理解防溺水的有效方法和手段，理解防溺水知識，掌握溺水急救的方法。3、情感態(tài)度價值觀：學生愿意自覺地去學習防溺程度安的有關知識，進步平安意識，養(yǎng)成遵守防溺程度安的習慣，體會生命的珍貴及預防溺水的重要性。教學過程：一、談話導入，激起興趣1、同學們，今天教師帶來了一位新朋友，他是誰呢？〔出示課件〕趕緊和水博士打個招呼吧！今天水博士將參與我們的.活動，大家歡迎嗎？2、同學們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們懊悔和遺憾，下面我們水博士給我們的數(shù)據(jù)。3、學生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們理解到了什么信息？二、觀看圖片，營造氣氛1、總結：如今溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴重威脅我們的生命平安，奪去了很多孩子的珍貴生命！可見，預防溺水有多么地重要！下面我們來看看這些圖片。2、學生觀看圖片，談感受看了這些圖片，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來說說你的感受？三、觀看視頻，學習方法1、過渡語：生命只有一次，每個人都應該注意平安，珍愛自己的生命，因此，多學一些自救和互救的知識和技能，可以給自己與別人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的平安規(guī)那么？2、學生觀看視頻。3、模擬表演如何自救：學生按照教師講解的方法，全班學生進展模擬練習。四、知識競賽，加深印象1、過渡語：同學們，通過剛剛的模擬學習，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強學習，經(jīng)常模擬演練，穩(wěn)固所學的急救本領，隨時進步警覺。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢？2、出示比賽規(guī)那么。3、出示題目，學生搶答。五、學唱兒歌，總結提升1、過渡語：同學們，你們的知識競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。2、出示《防溺水兒歌》，學生學唱。3、總結：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以防止懊悔與遺憾，希望同學們通過這堂課，進步平安防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺程度安原那么的好習慣。防溺程度安教育教案2活動目的：1、進步平安意識，學習溺程度安有關知識。2、自己能改變平時不遵守溺程度安的不良習慣，進步對生活中違犯平安原那么的行為的區(qū)分才能。3、自防自救的知識，深化防溺程度安教育，使孩子理解自防自救知識，進步自防自救才能?；顒訙蕚洌菏孪葴蕚涫吕?，尋找一些圖片資料一、活動導入1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適宜炎熱的夏天呢？”2、教師：“你們喜歡游泳嗎？會游嗎？二、活動過程1、教師出示搜集來的圖片資料請學生觀察討論。2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請學生說說從中知道些什么？3、引導學生理解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么？〔1〕、這幾個小朋友違犯了哪些平安規(guī)那么？〔2〕、我們應如何遵守平安規(guī)那么?〔3〕、教育學生知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，假設有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。5、教師向學生講幾點防溺水的知識要點：〔1〕、教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水?！?〕、我們還小，很多小朋友都不會游泳，假設發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110“。三、活動完畢1教師：”聽了那么多，你懂得了什么？“2小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺程度安原那么的好習慣。四、延伸1、教師：”要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？&;2、學生自由發(fā)表意見3、教師出示圖示請學生觀察討論4、教師講挽救人步驟5、教師示范救人步驟，學生觀察。6、請個別學生嘗試防溺程度安教育教案3教學目的：1、使學生理解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。教學重點：使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。教學難點：理解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。教學過程：一、激情導入1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。3、小結：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺程度安教育二、強調守那么1、過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：〔1〕未經(jīng)家長教師同意不去；〔2〕沒有會游泳的成年人陪同不去；〔3〕深水的地方不去；〔4〕不熟悉的江溪池塘不去。三、討論原因1、溺水原因主要有哪幾種？分小組討論。2、小組代表答復后歸納：〔1〕不會游泳；〔2〕游泳時間過長，疲勞過度；〔3〕在水中突發(fā)病尤其是心臟??；〔4〕盲目游入深水漩渦。四、救護措施1、如何保證游泳的安康和平安，防止溺水事件的發(fā)生？2、指名學生答復后歸納：〔1〕對于手腳抽筋者，假設是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止?！?〕假設是小腿或腳趾抽筋，先吸一