2019年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文考試：李將軍列傳考點(diǎn)講解

2019年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文考試：李將軍列傳考點(diǎn)講解(145-?)長(zhǎng)，夏陽(yáng)人，幼年好學(xué)，二十歲以后曾屢次出外游歷，觀察民情風(fēng)俗，足跡遍及南北各地。三十歲為郎中，常隨漢武帝到各地巡游。元封三年，繼其父司馬談任太史令，有機(jī)會(huì)讀到大量政府藏書(shū)。他繼承其父想編寫(xiě)一部史書(shū)的遺志，于太初元年開(kāi)始著手編寫(xiě)《史記》。天漢二年，因?yàn)樘嫱督敌倥睦盍贽q解，得罪下獄，被處宮刑。太始元年，被赦出獄，任中書(shū)令。當(dāng)時(shí)的中書(shū)令大都由宦官充任，所以他感到這是一種恥辱。但為了完成《史記》的寫(xiě)作，他含垢忍辱，發(fā)憤著書(shū)，終于在征和初年左右基本寫(xiě)成。不久即去世?！妒酚洝肥俏覈?guó)第一部紀(jì)傳體通史，它記敘了上自傳說(shuō)中的黃帝，下至漢武帝太初年間共三千多年的歷史。全書(shū)一百三十篇，其中本紀(jì)十二篇，表十篇，書(shū)八篇，世家三十篇，列傳七十篇。司馬遷寫(xiě)作《史記》，不但取材于前代的歷史文獻(xiàn)，還從親自游歷中積累了大量現(xiàn)實(shí)生活的資料。書(shū)中對(duì)當(dāng)時(shí)不合理的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和統(tǒng)治階級(jí)爭(zhēng)權(quán)奪利、爾虞我詐的丑惡面貌實(shí)行了揭露和批判，對(duì)社會(huì)中下層被壓迫者和反抗者則寄予一定的同情。因?yàn)樗谟洈v史人物時(shí)注入了自己的深厚感情，再加上精煉生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，書(shū)中的人物往往寫(xiě)得栩栩如生，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力量。《史記》是一部偉大的歷史著作，它所使用的紀(jì)傳體形式對(duì)后代史書(shū);為典范。O略去。《史記》是以紀(jì)傳體形式寫(xiě)的偉大的歷史著作，也是傳記文學(xué)的名作。曾被魯迅譽(yù)為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。《李將軍列傳》是寫(xiě)李廣這個(gè)真人真事的人物傳紀(jì)。三、中心思想。文章記敘李廣戰(zhàn)績(jī)卓著，卻長(zhǎng)期受壓抑最終被迫自殺的遭遇。通過(guò)這些表達(dá)作者對(duì)李廣才略，人品的欽佩，對(duì)李廣不幸遭遇的同情，同時(shí)也揭露出朝廷賞罰不公，刻薄寡恩，黑暗無(wú)道。四、層次段落。可分為九部分。第一部分介紹李廣的家世和特點(diǎn)。李廣擅于騎射，而且為朝廷奮力作戰(zhàn)，但受排擠，有功無(wú)賞。第二部既寫(xiě)上郡之戰(zhàn)李廣臨危不懼，憑超人的膽略和射技，化險(xiǎn)為夷。第三部分，寫(xiě)李廣治軍簡(jiǎn)易得到士兵的愛(ài)戴。第四部分寫(xiě)雁門(mén)出擊戰(zhàn)，李廣被捉后自謀脫險(xiǎn)，有膽識(shí)，機(jī)智勇敢。第五部分寫(xiě)李廣閑居時(shí)的情狀和細(xì)節(jié)，擅射有強(qiáng)勁的臂力，清廉，愛(ài)士卒但自負(fù)其能。第六部分寫(xiě)在右北平之戰(zhàn)，李廣沉著、鎮(zhèn)定、有武德。第七部分說(shuō)明李廣功高而不得封候。封邑的遭遇。第八部分寫(xiě)李廣與衛(wèi)青出擊匈奴，衛(wèi)青爭(zhēng)功諉過(guò)，責(zé)李廣及其士卒，李廣悲憤自刎，軍民為之悲哀。第九部分作者總結(jié)評(píng)價(jià)贊譽(yù)李廣忠實(shí)誠(chéng)厚，品行端正深得百姓的敬佩。六、寫(xiě)作特點(diǎn)。一、文章圍繞中心選擇最有典型的意義的四個(gè)戰(zhàn)例，按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)突出李廣的性格，遭遇和當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，李廣驍勇善戰(zhàn)，擅于騎射，從容鎮(zhèn)定臨危不懼;機(jī)智勇敢，善于應(yīng)變;膽識(shí)過(guò)人，負(fù)能使性;輕財(cái)愛(ài)士，訥口少言。雖屢建奇功，但處境坎坷，蒙受委屈，然仍忠于職守，輾轉(zhuǎn)疆場(chǎng)。二、善用對(duì)比手法，用別的人物的特點(diǎn)來(lái)襯托出李廣特點(diǎn)和性格，(一)是和匈奴射雕者的對(duì)比，刻畫(huà)李廣的射技比他們強(qiáng)。(二)與部下對(duì)比，在敵我雙方力量懸殊的情況下，部下驚懼不安，襯托了李廣臨危不懼，從容鎮(zhèn)定，膽略過(guò)人。(三)是以和程不識(shí)對(duì)比。襯托出李廣治軍簡(jiǎn)易得到士兵的擁戴。(四)是和唐帝李蔡對(duì)比，李蔡聲名遠(yuǎn)不如李廣，而能封候，位置丞相，李廣卻長(zhǎng)期受壓，以此揭露朝廷賞罰不公，賢愚不分，表現(xiàn)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判，對(duì)李廣的同情。三、用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)突出人物性格，如寫(xiě)李廣佯死，暫騰兒而上胡兒馬，刻畫(huà)李廣的機(jī)智和擅于騎射。寫(xiě)廣出獵，射石，中石沒(méi)簇，表現(xiàn)李廣強(qiáng)勁的臂力。寫(xiě)李廣不善言詞與人居則畫(huà)地為軍陣，射闊狹以為飲，突出他愛(ài)好射箭和打仗。在北平之戰(zhàn)寫(xiě)李廣命令軍士拉滿弓卻不發(fā)，自己卻設(shè)計(jì)殺敵，打破敵人的包圍，這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)李廣，沉著，有謀略善戰(zhàn)。六、疑難詞句。廣家世世受射。受：通授，傳授。用善射殺首虜多。用：因。首：是首級(jí)。虜：俘虜，俘獲。有所沖陷折關(guān)。沖陷：沖鋒陷陣。折關(guān)：破關(guān)。中貴人將騎數(shù)十縱，將：率領(lǐng)。縱：放馬馳騁。而廣身自射彼三人者。身自：親自。未到匈奴陳二里所。陳：通陣地。所：許，大約。即：假如。為怪。就善水草屯，舍止，人人自便。就：接近，靠攏。舍止：留宿。程不識(shí)正部曲行伍營(yíng)陣。正：整齊，指嚴(yán)加約束。破敗廣軍，生得廣。生得：活捉。廣暫騰而上胡兒馬。騰：突然。吏當(dāng)廣所失亡多，當(dāng)：判決。失亡：損失，傷亡。何乃故也。何乃：何況是。廣亦竟射殺之。竟：終于。專以射為戲，竟死。竟死：直到死。其射，見(jiàn)敵急。急：迫近。用此，其將兵數(shù)困辱。用此：所以。可數(shù)百里?？桑捍蠹s。胡虜易與耳。與：對(duì)付的意思。漢矢且盡。且：將要。殺數(shù)人，胡虜益解。益解：逐漸松馳。解：通懈漢軍罷，弗能追。罷：通疲。是時(shí)廣軍幾沒(méi)，罷歸。幾：幾乎。沒(méi)：覆沒(méi)。罷歸：收兵回去。廣軍功自如，無(wú)賞。如：當(dāng)。而廣不為后人。后人：落在人家后面。后：作動(dòng)詞用。且：或者，還是。嘗：以前。恨：遺憾。乃自以精兵走之。走：追趕。東道少回遠(yuǎn)。少：稍微。回遠(yuǎn)：迂回而路遠(yuǎn)。使從。馳：追逐。譯：李廣于是就帶領(lǐng)一百多名騎兵去追趕那三個(gè)人。胡兵終怪之。怪：意動(dòng)，以為怪。譯：匈奴兵始終感