2022年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5單元第14課文言文二則習(xí)題課件新人教版

14.文言文二則課后練習(xí)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。123基礎(chǔ)練習(xí)312主題探究12拓展提升434556一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1．一心以為有鴻鵠(hú

gào)將至2．思援弓繳(jiǎo

zhuó)而射之3．雖與之俱學(xué)，弗(fó

fú)若之矣4．及日中則如盤(pán)盂(yú

pán)5．孰(shú

shǔ)為汝(rú

rǔ)多知乎??????√√√√√√二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhī

yuán

jù

quán

biàn

lùn

fú

ruò

支援俱全辯論弗若拂(

)三、組詞。援助辯論吹拂援(

)緩(

)暖(

)辯(

)辨(

)辮(

)弗(

)佛(

)緩慢溫暖辨別辮子弗若仿佛四、文言文中“之”字使用較多，我能為下列句中加點(diǎn)

的“之”字選擇正確的意思。①指弈秋的教誨。②指天鵝、大雁一類(lèi)的鳥(niǎo)。③他，指專(zhuān)心致志的那個(gè)人。④結(jié)構(gòu)助詞，的。1．雖與之俱學(xué)，弗若之矣。(

)2．一人雖聽(tīng)之。(

)3．通國(guó)之善弈者也。(

)4．思援弓繳而射之。(

)????③①④②五、用“/”給下列句子劃分朗讀停頓。1．思援弓繳而射之。2．我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。//////一、相同的老師解釋帶點(diǎn)的詞，并寫(xiě)出句意。1.

弈秋，通國(guó)之善弈者也。

通國(guó)：____________。

弈：______________。

句意：_________________________________全國(guó)下棋弈秋是全國(guó)最善于下棋的人?！秾W(xué)弈》：專(zhuān)心致志???2．使弈秋誨二人弈。

使：____________。誨：____________。句意：______________________________讓教導(dǎo)讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋。??二、不同的態(tài)度填空，并選擇恰當(dāng)句意的字母填在括號(hào)里。1．其一人____________，惟弈秋之為聽(tīng)。(

)2．一人雖聽(tīng)之，一心以為有_____________，____________而射之。(

)

A．另一個(gè)人雖在聽(tīng)弈秋的教誨，卻一心認(rèn)為有天鵝、大雁

一類(lèi)的鳥(niǎo)將要飛來(lái)，想拉弓搭箭把它射下來(lái)。 B．其中一個(gè)人專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教誨。B專(zhuān)心致志鴻鵠將至思援弓繳A三、不同的結(jié)果1.填空。

雖與之________，弗若之矣。為是其智________與？曰：___________。2.兩人學(xué)習(xí)的結(jié)果不一樣的原因是______________________ ______________________________。從中我明白了______________________________。俱學(xué)弗若非然也兩人學(xué)習(xí)的態(tài)度不一樣，一人專(zhuān)心致志，一人三心二意無(wú)論做什么事都要專(zhuān)心致志1．填空。(1)我以_____________去人近，而_____________遠(yuǎn)也。(2)我以日初出______，而日中時(shí)______也。四、兩小兒下結(jié)論日始出時(shí)《兩小兒辯日》：實(shí)事求是日中時(shí)遠(yuǎn)近2．結(jié)論分析，判斷正誤。(1)兩小兒的判斷有相同的地方，即認(rèn)為一天之內(nèi)，太陽(yáng)離人有遠(yuǎn)近之分。(

)(2)兩小兒的判斷是相同的，都認(rèn)為早上和中午太陽(yáng)離人總是一樣遠(yuǎn)。(

)√×1．理由：日初出________________，及日中則__________。推理：________小而________大，這是從________的角度判斷。2．理由：日初出____________，及其日中_________。推理：近者_(dá)_____而遠(yuǎn)者_(dá)_____，這是從________的角度判斷。五、兩小兒辯理由大如車(chē)蓋如盤(pán)盂遠(yuǎn)者近者視覺(jué)滄滄涼涼如探湯熱涼觸覺(jué)1．“孔子不能決也”說(shuō)明孔子(

) A．有實(shí)事求是的態(tài)度，值得推崇。 B．根本沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，只不過(guò)好為人師罷了。六、孔子不能決A2．從孔子的回答中，我想到了《論語(yǔ)》中的一句名言(

) A．人而無(wú)信，不知其可也。 B．知之為知之，不知為不知，是知也。3．兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”這句話表現(xiàn)了兩小兒的(

) A．天真可愛(ài)。B．瞧不起別人。BA一、主題積累1．《孟子》中的名言。(1)愛(ài)人者，人______________之；

敬人者，人______________之。(2)老吾老，以及______________；幼吾幼，以及______________。恒愛(ài)恒敬人之老人之幼2．《論語(yǔ)》中的名言。(1)_________________，可以為師矣。(2)_________________，不亦說(shuō)乎？溫故而知新學(xué)而時(shí)習(xí)之二、延伸閱讀

磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼①方②磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲作針。”太白感其意，還③卒業(yè)④?！咀⑨尅竣賸?ǎo)：年老的婦女。②方：正在。③還：回去。④卒業(yè)：完成了學(xué)業(yè)。?1．短文中加點(diǎn)的“之”應(yīng)理解為(

)A．結(jié)構(gòu)助詞，的。B．指代李太白。C．指代鐵杵。D．指代老媼。2．翻譯文中畫(huà)橫線的句子。______________________________________________D李太白被老婦人的意志感動(dòng)了，回去完成了學(xué)業(yè)。3．從“未成，棄去”到“還卒業(yè)”，是什么事讓李太白有了這樣大的改變？用“~~~~”在文中畫(huà)出相關(guān)的句子。

過(guò)是溪……欲作針。4．這段文字可以用成語(yǔ)“____________”來(lái)概括，你從中得到了什么啟示呢？ _______________________________________________ _______________________________________________示例：只要有目標(biāo)，并且持之以恒地做下去，目標(biāo)終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。鐵杵磨成針三、百字練筆孔子