2022年六年級語文下冊第5單元第15課真相誕生于一百個(gè)問號之后習(xí)題課件新人教版

15.真理誕生于一百個(gè)問號之后課后練習(xí)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。123基礎(chǔ)練習(xí)312主題探究12拓展提升4一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

āo

wā凹(

)陷賈平凹(

)

huà

huá華(

)羅庚中華(

)????

āo

wā

huà

huá二、看拼音，寫詞語。xí

ɡuàn

huā

pǔ

yán

suān(

)

(

)

(

)jiàn

luò

lǐnɡ

yù

qiū

yǐn(

)

(

)

(

)

shí

ruǐ

jiē

duàn

sōu

jí(

)

(

)

(

)習(xí)慣花圃鹽酸濺落領(lǐng)域蚯蚓石蕊階段搜集三、把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。(

)空(

)慣追(

)求(

)見(

)知(

)(

)而不(

)無(

)有(

)不可(

)(

)有志者事(

)(

)司見根源微著鍥舍獨(dú)偶思議竟成1．比喻做事情能堅(jiān)持到底，不半途而廢的詞語是：____________。2．善于____________的人，往往能從____________的現(xiàn)象中看出問題，從而有所成就。鍥而不舍追根求源司空見慣四、按要求寫句子。1．科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。(改為反問句) ______________________________________________2．善于發(fā)問的人，最終會從中有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、成就。(用排比句表述) _____________________________________________ _____________________________________________科學(xué)的靈感，難道是坐等可以等來的嗎？善于發(fā)問的人，最終會從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。一、提出觀點(diǎn)1．填空：課文開篇點(diǎn)題，說明“真理誕生于___________ 之后”這句話本身就是一個(gè)真理。一百個(gè)問號2．判斷：“一百個(gè)問號”表示什么？(1)表示要提出整整一百個(gè)問題。(

)(2)表示要向別人請教一百次。(

)(3)表示從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，

不斷解決疑問，追根求源的研究過程。(

)√××3．品句：縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。(1)句中的“？”指的是____________________，“！”指的是_____________________________________。發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問通過探索，解決了疑問，找到了真理(2)下列對句中的“？”“！”的分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

) A．新穎有趣，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。 B．避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。 C．把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，

給人留下了深刻的印象。C二、印證觀點(diǎn)——三個(gè)例證1．讀一讀，連一連。

英國阿瑟林斯基

德國波義耳

俄裔美國魏格納通過蚯蚓的分布情況證明了他的“大陸漂移學(xué)說”睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時(shí)候是人最容易做夢的階段發(fā)明了石蕊試紙2．讀句子，并理解。

那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。(1)“這一奇怪的現(xiàn)象”指的是(

) A．濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。 B．大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色。A(2)“一連串的問題”表明(

) A．波義耳的知識有限。 B．波義耳思考的問題之多，表現(xiàn)了他善于發(fā)問的精神。B3．判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)米歇爾遜無法回答美國東海岸和歐洲西海岸同緯度地區(qū)都有同一種蚯蚓的問題，說明他沒有鍥而不舍的鉆研精神。(

)(2)魏格納認(rèn)為，蚯蚓的分布情況正說明，歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的，說明他善于從問號中尋求真理。

(

)×√(3)俄裔美國睡眠研究專家的研究只是有趣，并沒有什么實(shí)用價(jià)值。(

)(4)他們的成功源于他們都善于觀察、不斷發(fā)問、勤于探索。

(

)×√三、總結(jié)觀點(diǎn)讀句子，理解填空。

如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人?！芭既坏臋C(jī)遇”說明科學(xué)的真理就在我們身邊，并不是遙不可及的。發(fā)現(xiàn)真理應(yīng)具備兩個(gè)條件：_________________，_______________________。善于獨(dú)立思考具有鍥而不舍的精神一、延伸閱讀茶杯為什么會滑動英國物理學(xué)家瑞利平時(shí)很注意觀察各種事物。有一天，瑞利家來了很多客人。瑞利的母親非常熱情好客，她一邊招呼客人們落座，一邊忙不迭地沏茶倒水。她將茶杯放在一個(gè)大托盤上，端到客人面前?？伤徊涣羯瘢璞谕斜P上一滑，茶灑了出來，濺到了客人的衣服上?！鞍パ剑媸遣缓靡馑?！”瑞利的母親歉疚地說，連忙找來一條手帕給客人擦衣服。瑞利想幫忙，可母親不讓。當(dāng)母親拿著手帕幫客人擦衣服時(shí)，瑞利驚奇地發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候母親托著的盤子雖然傾斜得比剛才厲害，但茶杯卻一動不動，好像粘在盤子上似的。這是怎么回事呢？客人剛走，瑞利就急忙拿起母親剛才用過的托盤仔細(xì)琢磨起來?？吹絻鹤訉χ侵煌斜P又摸又看，母親好生奇怪：“咦，難道這托盤上還有什么科學(xué)不成？”瑞利笑了，說：“這可難說，說不定這上面有大名堂呢！”瑞利通過反復(fù)思考，并動手實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了托盤上的茶杯動與不動的原因。原來，茶杯和托盤的表面有點(diǎn)油，很容易滑動。但是灑了熱茶之后，油受熱便消融了，茶杯在盤子里就變得不大容易滑動了。由此，瑞利發(fā)現(xiàn)了油的潤滑作用。后來，人們在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)明了潤滑油。一個(gè)在平常人看來再簡單不過的小細(xì)節(jié)，有心人卻能從中找到發(fā)明的靈感。1．寫出下列詞語的反義詞或近義詞。反義詞：熱情(

)簡單(

)近義詞：歉疚(

)驚奇(

)冷漠復(fù)雜內(nèi)疚驚訝2．瑞利發(fā)現(xiàn)了什么問題？用“═══”在文中畫出來。3．瑞利發(fā)現(xiàn)了問題產(chǎn)生的原因，用“~~~~”在文中畫出來。當(dāng)母親拿著手帕……好像粘在盤子上似的。原來，茶杯和托盤……不大容易滑動了。4．對文中畫橫線的句子，你是怎么理解的？ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________示例：就像“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”一樣，只要我們在生活中善于觀察，善于思考，也許一個(gè)細(xì)小的地方，都會成為我們發(fā)明創(chuàng)造的源泉。二、百字練筆請你仿照課文的寫法，用具體事例闡明“失敗是成功之母”這一觀點(diǎn)。不少于200字。示例：陽光總在風(fēng)雨后，這是永恒不變的道理。若