北京九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件

基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2020年海淀區(qū)空中課堂初三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2020年海淀區(qū)空中課堂初三年級(jí)語(yǔ)文11考點(diǎn)闡述2真題分析3方法策略CONTENTS目錄1考點(diǎn)闡述2真題分析3方法策略CONTENTS目錄2考點(diǎn)闡述01考點(diǎn)闡述013指向語(yǔ)義理解的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書面語(yǔ)的有機(jī)組成部分。標(biāo)點(diǎn)雖然微小，學(xué)問、作用卻非常大。一個(gè)看似平常的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，卻可以增強(qiáng)表達(dá)效果，延伸出文本的未盡之意。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，建立在句子內(nèi)部、句子間關(guān)系理解的基礎(chǔ)之上。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)指向語(yǔ)義理解的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書4考點(diǎn)闡述點(diǎn)號(hào)標(biāo)號(hào)標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用。引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、間隔號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、專名號(hào)頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)表示語(yǔ)言中種種停頓2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)考點(diǎn)闡述點(diǎn)號(hào)標(biāo)號(hào)標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用。引號(hào)、括號(hào)、書名5真題分析022020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)真題分析022020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)6近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題梳理19年一位同學(xué)準(zhǔn)備去做“文化記憶——中國(guó)絲綢之路非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展”的志愿講解員，他擬寫了下面的一段講解詞。在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

本次展覽展示了絲綢之路沿線13個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的重點(diǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目【甲】展品的年代跨越久遠(yuǎn)，有西漢時(shí)期的銅鼓，也有明清時(shí)期的瓷器；展品的種類十分豐富，包括樂器、瓷器、織錦、刺繡等；展品涉及21個(gè)民族，表現(xiàn)了這些民族豐富的非遺文化【乙】展覽中的所有展品，既體現(xiàn)了精湛的技藝，也具有重要的歷史和藝術(shù)價(jià)值。

A.【甲】句號(hào)

【乙】句號(hào)B.【甲】句號(hào)

【乙】分號(hào)C.【甲】冒號(hào)

【乙】句號(hào)D.【甲】冒號(hào)

【乙】分號(hào)讀懂文意，準(zhǔn)確把握段落中的句間關(guān)系。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題梳理19年一位同學(xué)準(zhǔn)備去做“文化記憶—7近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題梳理18年：在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進(jìn)圓明園。他們被園內(nèi)琳瑯滿目的珍寶震驚了，爭(zhēng)先恐后，大肆搶奪。園內(nèi)能拿走的東西，他們統(tǒng)統(tǒng)掠走【甲】實(shí)在運(yùn)不走的，他們就瘋狂打砸。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，被掠奪的文物【乙】上至先秦下至清朝的各種奇珍異寶有100多萬(wàn)件。為了銷毀罪證，侵略者縱火焚燒圓明園。大火燒了三天三夜，往日輝煌的宮殿、參天的古樹，都化為灰燼。就這樣，英法聯(lián)軍連搶帶砸，使圓明園遭受了毀滅性的破壞。A.【甲】分號(hào)

【乙】冒號(hào)

B.【甲】分號(hào)

【乙】破折號(hào)C.【甲】逗號(hào)

【乙】冒號(hào)D.【甲】逗號(hào)

【乙】破折號(hào)抓關(guān)鍵詞，讀懂句中關(guān)系；抓主干，區(qū)分易混淆的標(biāo)點(diǎn)。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題梳理18年：在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入8近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題梳理17年：（4）校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦介紹名人故居的專題展覽，下面這段文字是為展覽擬寫的前言。從上下文看，前兩句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，后三句中有一個(gè)句子兩處表達(dá)欠妥。請(qǐng)你分別找出來并加以修改。（4分）

①盛春時(shí)節(jié)，漫步京城，吸引你的是爭(zhēng)艷的百花，還是靜穆的名人故居。②輕嗅一陣陣襲人的花香只會(huì)令你享受身心的愉悅，而徜徉于一座座名人故居，卻會(huì)讓你經(jīng)受精神的洗禮。③走近為理想信念而不懈奮斗的李大釗，我們敬佩他的革命志向；走近為民族解放而四處奔走的宋慶齡，我們贊嘆她的愛國(guó)情懷；走近為喚醒民眾而筆耕不輟的魯迅，我們欽佩他的斗爭(zhēng)精神……④這些名人故居的靜穆，仿佛在訴說著他們的平凡人生，展示著他們的崇高精神。⑤走進(jìn)故居，親近名人，去了解他們的人生，去傳承他們的精神吧！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改：將第①句的“?！备臑椤埃俊?。抓關(guān)聯(lián)詞，明確常用標(biāo)點(diǎn)（問號(hào)）的使用規(guī)則2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題梳理17年：（4）校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦介紹9近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題梳理15年：6．下面兩個(gè)語(yǔ)段都出自法國(guó)作家都德的小說《最后一課》。語(yǔ)段（一）中的畫線語(yǔ)句，是從說“布告牌傳出壞消息”轉(zhuǎn)換到說“‘我’上學(xué)的情形”；語(yǔ)段（二）中的畫線語(yǔ)句，是用“最明白，最精確”解釋“最美的語(yǔ)言”。根據(jù)各自語(yǔ)境，在【甲】【乙】處分別填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是

語(yǔ)段（一）我走過鎮(zhèn)公所的時(shí)候，看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那里傳出來的：敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”

語(yǔ)段（二）韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來了。他說，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言【乙】最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。A．【甲】破折號(hào)

【乙】破折號(hào)B．【甲】逗號(hào)

【乙】句號(hào)C．【甲】破折號(hào)

【乙】句號(hào)D．【甲】逗號(hào)

【乙】破折號(hào)抓住題干明示信息，明確標(biāo)點(diǎn)（破折號(hào)）的用法2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題梳理15年：6．下面兩個(gè)語(yǔ)段都出自法國(guó)10近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題考查能力的發(fā)展變化15年：側(cè)重審題17年：側(cè)重句子本身的理解（抓句中關(guān)聯(lián)詞）18年：側(cè)重句子本身的理解（抓句中關(guān)鍵詞）19年：側(cè)重段落中句間關(guān)系的理解1.越來越去模式化，越來越回歸理解文意的本質(zhì)。2.對(duì)整體把握的要求提升。3.需要一定的標(biāo)點(diǎn)用法知識(shí)儲(chǔ)備。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題考查能力的發(fā)展變化15年：側(cè)重審題1.11方法策略032020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)方法策略032020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)12常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的口訣復(fù)習(xí)法名稱用法示例問號(hào)第一注意選擇問，全句末尾才用問。第二注意倒裝問，全句末尾也用問。你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？第三注意特指問，每句末尾都用問。第四注意無疑問，陳述語(yǔ)氣不用問。怎么了，你？除了他能去，還有誰(shuí)呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？我不知道他叫什么。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的口訣復(fù)習(xí)法名稱用法示例問號(hào)第一注意選擇問，第二13常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的口訣復(fù)習(xí)法名稱用法示例頓號(hào)

大并套小并，大并逗，小并頓。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。

這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。這個(gè)縣有30多所中小學(xué)?？瓷先ナ甙藲q，一副瘦骨伶仃的樣子。

小河對(duì)岸三四里外是淺山。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的口訣復(fù)習(xí)法名稱用法示例頓號(hào)

大并套小并，大并逗14常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的口訣復(fù)習(xí)法名稱用法示例感嘆號(hào)分號(hào)

引號(hào)冒號(hào)關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。多美呀，祖國(guó)的春天！分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。我們過苦日子時(shí)，他來了；我們過好日子時(shí)，他卻走了。引用之語(yǔ)未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外；引用之語(yǔ)能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。寫文章應(yīng)做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”。

陸游詩(shī)云：“汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外?！碧崾鞠挛挠妹疤?hào)，總結(jié)上文要帶冒。下午他揀了好幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。

教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的口訣復(fù)習(xí)法名稱用法示例感嘆號(hào)分號(hào)

引號(hào)冒號(hào)關(guān)鍵15“說”相關(guān)標(biāo)點(diǎn)的用法例1：巡警深思地說：“不對(duì)，這不是將軍家里的狗……他家的狗，全是大獵狗?！崩?：“不對(duì)，這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說，“他家的狗，全是大獵狗?！崩?：“不對(duì)，這不是將軍家里的狗……他家的狗，全是大獵狗。”巡警深思地說。(1)在表述或轉(zhuǎn)述中，說的發(fā)出者在句首，用冒號(hào)；在句中，用逗號(hào)；在句末，用句號(hào)。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)“說”相關(guān)標(biāo)點(diǎn)的用法(1)在表述或轉(zhuǎn)述中，說的發(fā)出者在句首，16“說”相關(guān)標(biāo)點(diǎn)的用法例1：去年收到侄兒的來信說：“祖母今年已有八十五歲，精神不如昨年之健康，飲食起居亦不如前，甚望見你一面，聊敘別后情景?！?《回憶我的母親》)例2：唐朝的張嘉貞說它“制造其特，人不知其所以為”。(《中國(guó)石拱橋》)(2)“說”與句末標(biāo)點(diǎn)的用法：①“說”的內(nèi)容獨(dú)立、意思完整，句末標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)里，且引號(hào)前要用冒號(hào)。②“說”的內(nèi)容不完整或只作為句子的一部分時(shí)，句末標(biāo)點(diǎn)(問號(hào)、感嘆號(hào)除外)放在引號(hào)外，且引號(hào)前不用冒號(hào)或句號(hào)。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)“說”相關(guān)標(biāo)點(diǎn)的用法(2)“說”與句末標(biāo)點(diǎn)的用法：2020北17常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的同中求異

名稱同異例破折號(hào)與冒號(hào)表示提起下文破折號(hào)表示分說部分是總說部分的解釋說明，提示只到句中。冒號(hào)表示分說部分是總說部分的分項(xiàng)敘述，提示作用發(fā)揮到句尾。唐初有“四大書法家”——?dú)W陽(yáng)詢、虞世南、褚遂良和薛稷，中唐有突破古法的顏真卿，晚唐有自成一家的柳公權(quán)。此后各個(gè)朝代名家輩出，各領(lǐng)風(fēng)騷：北宋以蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄為代表，宋徽宗趙佶、文彥博、歐陽(yáng)修等也都有很高的書法造詣；金元兩代名家注重向前賢學(xué)習(xí)，金代王庭筠學(xué)米芾，元代趙孟頫學(xué)李邕，倪瓚學(xué)黃庭堅(jiān)等，全都成就斐然

；明末清初以“草篆書”見長(zhǎng)的傅山和清代獨(dú)創(chuàng)“六分半書”的鄭板橋，皆為世所稱。破折號(hào)與省略號(hào)表示語(yǔ)言的中斷破折號(hào)表示戛然而止。省略號(hào)表示說話斷斷續(xù)續(xù)?！鞍嚅L(zhǎng)他犧——”小馬話沒說完就大哭起來。她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)了?！逼普厶?hào)與括號(hào)表示注釋破折號(hào)注釋的文字在閱讀時(shí)應(yīng)該讀出。走過天安門，迎面是端門，之后便是紫禁城的正門——午門。猴子跳到一個(gè)十二三歲的孩子（他是船長(zhǎng)的兒子）面前，把帽子摘了下來。括號(hào)內(nèi)的注釋文字不能朗讀出來。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的同中求異

名稱同異例破折號(hào)表示提起下文破折號(hào)表18表義作用的標(biāo)點(diǎn)與同義詞語(yǔ)不能重復(fù)使用例1．在這所學(xué)校，我與李老師最熟：因?yàn)樵谖疑衔辶昙?jí)的時(shí)候，她就一直教我們語(yǔ)文和算術(shù)，并當(dāng)班主任。例2．做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明：總之，想和做是緊密地聯(lián)系在一起的。1.省略號(hào)和“等”“等等”重復(fù)。

2.頓號(hào)同連詞“和”“及”“與”“或”等重復(fù)。3.表解釋說明的破折號(hào)和“即”“就是”等詞語(yǔ)重復(fù)。4.表解釋說明的冒號(hào)和“即”“因?yàn)椤钡仍~語(yǔ)重復(fù)；表總結(jié)上文的冒號(hào)和“總之”等詞語(yǔ)重復(fù)。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)表義作用的標(biāo)點(diǎn)與同義詞語(yǔ)不能重復(fù)使用1.省略號(hào)和“等”“等等19答題指導(dǎo)1．掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如句號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)、破折號(hào)、問號(hào)、省略號(hào)、冒號(hào)等的用法及其作用。3．在具體的語(yǔ)境中，不必拘泥于書中的理論要求，要結(jié)合文意選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一些特殊用法。。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)答題指導(dǎo)1．掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如句號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)、破折號(hào)、問20作業(yè)安排1.整理本節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，有疑問處請(qǐng)及時(shí)與班級(jí)語(yǔ)文教師溝通答疑。2.請(qǐng)?jiān)囍帽菊n所學(xué)的方法找找微博、朋友圈里誤用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)吧。期待看到同學(xué)們的成果分享哦！2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)作業(yè)安排1.整理本節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，有疑問處請(qǐng)及時(shí)與班級(jí)語(yǔ)文教21基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2020年海淀區(qū)空中課堂初三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2020年海淀區(qū)空中課堂初三年級(jí)語(yǔ)文221考點(diǎn)闡述2真題分析3方法策略CONTENTS目錄1考點(diǎn)闡述2真題分析3方法策略CONTENTS目錄23考點(diǎn)闡述01考點(diǎn)闡述0124指向語(yǔ)義理解的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書面語(yǔ)的有機(jī)組成部分。標(biāo)點(diǎn)雖然微小，學(xué)問、作用卻非常大。一個(gè)看似平常的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，卻可以增強(qiáng)表達(dá)效果，延伸出文本的未盡之意。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，建立在句子內(nèi)部、句子間關(guān)系理解的基礎(chǔ)之上。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)指向語(yǔ)義理解的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書25考點(diǎn)闡述點(diǎn)號(hào)標(biāo)號(hào)標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用。引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、間隔號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、專名號(hào)頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)表示語(yǔ)言中種種停頓2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)考點(diǎn)闡述點(diǎn)號(hào)標(biāo)號(hào)標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用。引號(hào)、括號(hào)、書名26真題分析022020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)真題分析022020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)27近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題梳理19年一位同學(xué)準(zhǔn)備去做“文化記憶——中國(guó)絲綢之路非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展”的志愿講解員，他擬寫了下面的一段講解詞。在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

本次展覽展示了絲綢之路沿線13個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的重點(diǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目【甲】展品的年代跨越久遠(yuǎn)，有西漢時(shí)期的銅鼓，也有明清時(shí)期的瓷器；展品的種類十分豐富，包括樂器、瓷器、織錦、刺繡等；展品涉及21個(gè)民族，表現(xiàn)了這些民族豐富的非遺文化【乙】展覽中的所有展品，既體現(xiàn)了精湛的技藝，也具有重要的歷史和藝術(shù)價(jià)值。

A.【甲】句號(hào)

【乙】句號(hào)B.【甲】句號(hào)

【乙】分號(hào)C.【甲】冒號(hào)

【乙】句號(hào)D.【甲】冒號(hào)

【乙】分號(hào)讀懂文意，準(zhǔn)確把握段落中的句間關(guān)系。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題梳理19年一位同學(xué)準(zhǔn)備去做“文化記憶—28近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題梳理18年：在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進(jìn)圓明園。他們被園內(nèi)琳瑯滿目的珍寶震驚了，爭(zhēng)先恐后，大肆搶奪。園內(nèi)能拿走的東西，他們統(tǒng)統(tǒng)掠走【甲】實(shí)在運(yùn)不走的，他們就瘋狂打砸。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，被掠奪的文物【乙】上至先秦下至清朝的各種奇珍異寶有100多萬(wàn)件。為了銷毀罪證，侵略者縱火焚燒圓明園。大火燒了三天三夜，往日輝煌的宮殿、參天的古樹，都化為灰燼。就這樣，英法聯(lián)軍連搶帶砸，使圓明園遭受了毀滅性的破壞。A.【甲】分號(hào)

【乙】冒號(hào)

B.【甲】分號(hào)

【乙】破折號(hào)C.【甲】逗號(hào)

【乙】冒號(hào)D.【甲】逗號(hào)

【乙】破折號(hào)抓關(guān)鍵詞，讀懂句中關(guān)系；抓主干，區(qū)分易混淆的標(biāo)點(diǎn)。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題梳理18年：在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入29近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題梳理17年：（4）校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦介紹名人故居的專題展覽，下面這段文字是為展覽擬寫的前言。從上下文看，前兩句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，后三句中有一個(gè)句子兩處表達(dá)欠妥。請(qǐng)你分別找出來并加以修改。（4分）

①盛春時(shí)節(jié)，漫步京城，吸引你的是爭(zhēng)艷的百花，還是靜穆的名人故居。②輕嗅一陣陣襲人的花香只會(huì)令你享受身心的愉悅，而徜徉于一座座名人故居，卻會(huì)讓你經(jīng)受精神的洗禮。③走近為理想信念而不懈奮斗的李大釗，我們敬佩他的革命志向；走近為民族解放而四處奔走的宋慶齡，我們贊嘆她的愛國(guó)情懷；走近為喚醒民眾而筆耕不輟的魯迅，我們欽佩他的斗爭(zhēng)精神……④這些名人故居的靜穆，仿佛在訴說著他們的平凡人生，展示著他們的崇高精神。⑤走進(jìn)故居，親近名人，去了解他們的人生，去傳承他們的精神吧！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改：將第①句的“?！备臑椤埃俊?。抓關(guān)聯(lián)詞，明確常用標(biāo)點(diǎn)（問號(hào)）的使用規(guī)則2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題梳理17年：（4）校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦介紹30近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題梳理15年：6．下面兩個(gè)語(yǔ)段都出自法國(guó)作家都德的小說《最后一課》。語(yǔ)段（一）中的畫線語(yǔ)句，是從說“布告牌傳出壞消息”轉(zhuǎn)換到說“‘我’上學(xué)的情形”；語(yǔ)段（二）中的畫線語(yǔ)句，是用“最明白，最精確”解釋“最美的語(yǔ)言”。根據(jù)各自語(yǔ)境，在【甲】【乙】處分別填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是

語(yǔ)段（一）我走過鎮(zhèn)公所的時(shí)候，看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那里傳出來的：敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”

語(yǔ)段（二）韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來了。他說，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言【乙】最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。A．【甲】破折號(hào)

【乙】破折號(hào)B．【甲】逗號(hào)

【乙】句號(hào)C．【甲】破折號(hào)

【乙】句號(hào)D．【甲】逗號(hào)

【乙】破折號(hào)抓住題干明示信息，明確標(biāo)點(diǎn)（破折號(hào)）的用法2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題梳理15年：6．下面兩個(gè)語(yǔ)段都出自法國(guó)31近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題考查能力的發(fā)展變化15年：側(cè)重審題17年：側(cè)重句子本身的理解（抓句中關(guān)聯(lián)詞）18年：側(cè)重句子本身的理解（抓句中關(guān)鍵詞）19年：側(cè)重段落中句間關(guān)系的理解1.越來越去模式化，越來越回歸理解文意的本質(zhì)。2.對(duì)整體把握的要求提升。3.需要一定的標(biāo)點(diǎn)用法知識(shí)儲(chǔ)備。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)近5年來北京中考標(biāo)點(diǎn)題考查能力的發(fā)展變化15年：側(cè)重審題1.32方法策略032020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)方法策略032020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)33常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的口訣復(fù)習(xí)法名稱用法示例問號(hào)第一注意選擇問，全句末尾才用問。第二注意倒裝問，全句末尾也用問。你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？第三注意特指問，每句末尾都用問。第四注意無疑問，陳述語(yǔ)氣不用問。怎么了，你？除了他能去，還有誰(shuí)呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？我不知道他叫什么。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的口訣復(fù)習(xí)法名稱用法示例問號(hào)第一注意選擇問，第二34常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的口訣復(fù)習(xí)法名稱用法示例頓號(hào)

大并套小并，大并逗，小并頓。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。

這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。這個(gè)縣有30多所中小學(xué)?？瓷先ナ甙藲q，一副瘦骨伶仃的樣子。

小河對(duì)岸三四里外是淺山。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的口訣復(fù)習(xí)法名稱用法示例頓號(hào)

大并套小并，大并逗35常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的口訣復(fù)習(xí)法名稱用法示例感嘆號(hào)分號(hào)

引號(hào)冒號(hào)關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。多美呀，祖國(guó)的春天！分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。我們過苦日子時(shí)，他來了；我們過好日子時(shí)，他卻走了。引用之語(yǔ)未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外；引用之語(yǔ)能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。寫文章應(yīng)做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”。

陸游詩(shī)云：“汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外?！碧崾鞠挛挠妹疤?hào)，總結(jié)上文要帶冒。下午他揀了好幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。

教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的口訣復(fù)習(xí)法名稱用法示例感嘆號(hào)分號(hào)

引號(hào)冒號(hào)關(guān)鍵36“說”相關(guān)標(biāo)點(diǎn)的用法例1：巡警深思地說：“不對(duì)，這不是將軍家里的狗……他家的狗，全是大獵狗?！崩?：“不對(duì)，這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說，“他家的狗，全是大獵狗?！崩?：“不對(duì)，這不是將軍家里的狗……他家的狗，全是大獵狗?！毖簿钏嫉卣f。(1)在表述或轉(zhuǎn)述中，說的發(fā)出者在句首，用冒號(hào)；在句中，用逗號(hào)；在句末，用句號(hào)。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)“說”相關(guān)標(biāo)點(diǎn)的用法(1)在表述或轉(zhuǎn)述中，說的發(fā)出者在句首，37“說”相關(guān)標(biāo)點(diǎn)的用法例1：去年收到侄兒的來信說：“祖母今年已有八十五歲，精神不如昨年之健康，飲食起居亦不如前，甚望見你一面，聊敘別后情景?！?《回憶我的母親》)例2：唐朝的張嘉貞說它“制造其特，人不知其所以為”。(《中國(guó)石拱橋》)(2)“說”與句末標(biāo)點(diǎn)的用法：①“說”的內(nèi)容獨(dú)立、意思完整，句末標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)里，且引號(hào)前要用冒號(hào)。②“說”的內(nèi)容不完整或只作為句子的一部分時(shí)，句末標(biāo)點(diǎn)(問號(hào)、感嘆號(hào)除外)放在引號(hào)外，且引號(hào)前不用冒號(hào)或句號(hào)。2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)2020北京海淀區(qū)空中課堂九年級(jí)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件(共21張PPT)“說”相關(guān)標(biāo)點(diǎn)的用法(2)“說”與句末標(biāo)點(diǎn)的用法：2020北38常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的同中求異

名稱同異例破折號(hào)與冒號(hào)表示提起下文破折號(hào)表示分說部分是總說部分的解釋說明，提示只到句中。冒號(hào)表示分說部分是總說部分的分項(xiàng)敘述，提示作用發(fā)揮到句尾。唐初有“四大書法家”——?dú)W陽(yáng)詢、虞世南、褚遂良和薛稷，中唐有突破古法的顏真卿，晚唐有自成一家的柳公權(quán)。此后各個(gè)朝代名家