2023年7月幼兒園中班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

2022年7月幼兒園中班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)**年7月幼兒園中班其次學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又完畢了，回憶這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位教師的心血，固然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，得意的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們教師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。提高依法從教的水平，并仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，結(jié)合園內(nèi)工作規(guī)劃，細(xì)心安排好每周規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。這也是我始終以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題，準(zhǔn)時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。

在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、進(jìn)展需要投放活動(dòng)材料，依據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有規(guī)劃有目的地投放，并準(zhǔn)時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極仔細(xì)參加區(qū)域活動(dòng)，滿意幼兒進(jìn)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、力量投放了不同難度的活動(dòng)材料。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)展活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些狀況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)展有目的、有針對(duì)的教育，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)懇英勇、知錯(cuò)就改、喜愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)逐步上升。

四、家園工作。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要局部。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由生疏人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、晨間時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地答復(fù)他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

固然在我的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕獲教學(xué)契機(jī)，提高自己課堂的力量和遇事的應(yīng)變力量。我將在新的學(xué)期里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

歐朝娟

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篇2:幼兒園中班其次學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

幼兒園中班其次學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

什玲鎮(zhèn)中心幼兒園黃春嬌

在歡樂與成長(zhǎng)中，順當(dāng)完畢了中班這個(gè)學(xué)期的工作?；貞洷緦W(xué)期孩子、教師的變化，我們感到欣慰和驕傲，由于我們教師在不斷進(jìn)步，利用周末的時(shí)間去學(xué)習(xí)，而天真得意的孩子們?cè)诎部?、歡樂、幸福地成長(zhǎng)。本學(xué)期工作，在教師的努力下，結(jié)合本班實(shí)際狀況，實(shí)行各種教育形式、方法、手段，以幼兒實(shí)際進(jìn)展水平開展了各項(xiàng)工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，細(xì)心安排好每周規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在嬉戲中去查找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的時(shí)機(jī)。每個(gè)孩子都情愿講、也會(huì)講。上課時(shí)留意力集中，仔細(xì)積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。每一次的教學(xué)活動(dòng)，我都讓孩子舉手回答下列問題。在一次次的鼓舞下，很多小朋友都能集中留意力了。當(dāng)教師提問時(shí)，有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓舞的眼光時(shí)，孩子就能英勇地舉起小手。寧?kù)o地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，帶著幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)活動(dòng)。在每周規(guī)劃活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理安排好每日的戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒每天飯前便后要洗手的習(xí)慣，能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理折疊整理自己的被子。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地熟悉到，時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。

四、家園溝通

家園溝通很重要?，F(xiàn)在大多數(shù)的家庭都是一個(gè)至二個(gè)寶寶，理所固然就成了家里的小皇帝，家長(zhǎng)心中的寶，上了幼兒園，還擔(dān)憂在幼兒園里怎么吃飯、睡覺，夏天熱不熱，冬天冷不冷，和小朋友打架嗎？教師喜愛他嗎？生病了藥帶到幼兒園里自己會(huì)喝嗎等等等等。作為教師，家長(zhǎng)的心事我知道。在幼兒園，除了把每個(gè)孩子照看好，常常和家長(zhǎng)溝通也很重要、早晨接園的時(shí)候詢問孩子的心情怎么樣，生病帶藥的孩子肯定要記錄好，全天要觀看護(hù)理好，下午接園的時(shí)候和家長(zhǎng)說說孩子在園的狀況，吃飯很好，睡覺也不錯(cuò)，按時(shí)服了藥。嬉戲、上課時(shí)對(duì)于孩子的缺乏之處，要與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通分析狀況，實(shí)行對(duì)策，家園聯(lián)手幫忙孩子訂正提高。有的孩子沒入園，要準(zhǔn)時(shí)打電話，要讓家長(zhǎng)感覺到教師對(duì)孩子的關(guān)懷?？傊?，家園之間要相互信任，相互敬重，才能搭好家園橋。

五、存在缺乏：

1、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析