2023年-2023年年大班上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

201*—201*年大班上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)201*—201*年大班上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

大班教育教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的腳印已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的201*年，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實(shí)在是讓人感慨時(shí)間的飛逝。可是細(xì)細(xì)品嘗，卻也覺察自己竟也成熟了很多?；貞浺粚W(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過程中，我心中布滿感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂和對(duì)自己逐步建立的自信，我還要感謝我們園的教師對(duì)我工作上的幫忙，是他們幫忙我很快的融入了這個(gè)大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：生活習(xí)慣培育

經(jīng)過開學(xué)前的家訪和孩子入園的接觸、了解，結(jié)合不同幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)展不同的生活習(xí)慣培育。經(jīng)過一學(xué)期的培育，幼兒在生活習(xí)慣方面、生活自理力量方面得到了很大的提高。能自己穿脫衣服，特殊學(xué)會(huì)了穿、脫套頭的衣服；自己能整理被褥，整理餐具；飯前便后主動(dòng)自己洗手、沖廁所，學(xué)會(huì)便后自己擦屁股。養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。遵循集體規(guī)章，相互幫忙。保育工作做好了幼兒一日三檢工作，愛出汗的幼兒做好了護(hù)理，把感冒狀況降到最低，經(jīng)過一學(xué)期的生活，幼兒在身高和體重上都有提高，幼兒事故消失率是0.教學(xué)工作

開學(xué)初，我是新教師到大班所以對(duì)幼兒比擬生疏，為了讓自己盡快熟識(shí)幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就和幼兒談心，談天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，我就不斷進(jìn)展著反復(fù)的工作，針對(duì)不同水平、不同力量的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。并針對(duì)大班幼兒心理狀況，以進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格的目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣，做到了課題與環(huán)境結(jié)合，使幼兒感受到了上幼兒園的樂趣，并在各項(xiàng)學(xué)問的學(xué)習(xí)上得到了很大的收獲，特殊是識(shí)字、手工方面最突出。幼兒喜愛學(xué)英語、喜愛說英語了。園里的各項(xiàng)活動(dòng)開展的也很順當(dāng)，得到了家長(zhǎng)的支持和確定。安全工作

安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒有孩子的安全重要。我在我力所能及的狀況下，不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。經(jīng)過每天細(xì)心的工作，本班沒消失過一次安全事故，確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。家長(zhǎng)工作

幼兒的教育，需要家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，做好家長(zhǎng)的工作很重要。我充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、溝通。介紹幼兒在園的表現(xiàn)，提出合理要求，還依據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際動(dòng)身，采納多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，并取得了他們的信任和支持。仔細(xì)填寫并按時(shí)發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》，照實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況，得到了家長(zhǎng)的確定。工作心得

回憶一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作特別辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授學(xué)問的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。教師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽，更是孩子信任的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必需具備愛心、責(zé)任心，就似乎對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)承受慢的孩子多點(diǎn)急躁，多點(diǎn)關(guān)懷，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公正的喜愛每一名幼兒。我要從幼兒心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在力量，放手讓幼兒在實(shí)踐中熬煉、成長(zhǎng)。盡管他們有許多的缺乏,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有賜予鼓舞,力量差的幼兒更要多給些暖和，理解、敬重、專心培育孩子對(duì)集體和他人的愛.作為一個(gè)北方教師在南方教學(xué)，我體會(huì)到在習(xí)慣和工作方面的差異，我在其她同事的幫忙下學(xué)到了不少東西，彌補(bǔ)我的缺乏之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。

順河鎮(zhèn)大圣幼兒園

201*年1月

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大班教育教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的腳印已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的201*年，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實(shí)在是讓人感慨時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品嘗，卻也覺察自己竟也成熟了很多。回憶一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過程中，我心中布滿感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂和對(duì)自己逐步建立的自信，我還要感謝我們園的教師對(duì)我工作上的幫忙，是他們幫忙我很快的融入了這個(gè)大集體。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：生活習(xí)慣培育

經(jīng)過開學(xué)前的家訪和孩子入園的接觸、了解，結(jié)合不同幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)展不同的生活習(xí)慣培育。經(jīng)過一學(xué)期的培育，幼兒在生活習(xí)慣方面、生活自理力量方面得到了很大的提高。能自己穿脫衣服，特殊學(xué)會(huì)了穿、脫套頭的衣服；自己能整理被褥，整理餐具；飯前便后主動(dòng)自己洗手、沖廁所，學(xué)會(huì)便后自己擦屁股。養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。遵循集體規(guī)章，相互幫忙。保育工作

做好了幼兒一日三檢工作，愛出汗的幼兒做好了護(hù)理，把感冒狀況降到最低，經(jīng)過一學(xué)期的生活，幼兒在身高和體重上都有提高，幼兒事故消失率是0.教學(xué)工作開學(xué)初，我是新教師到大班所以對(duì)幼兒比擬生疏，為了讓自己盡快熟識(shí)幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就和幼兒談心，談天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，我就不斷進(jìn)展著反復(fù)的工作，針對(duì)不同水平、不同力量的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。并針對(duì)大班幼兒心理狀況，以進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格的目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣，做到了課題與環(huán)境結(jié)合，使幼兒感受到了上幼兒園的樂趣，并在各項(xiàng)學(xué)問的學(xué)習(xí)上得到了很大的收獲，特殊是識(shí)字、手工方面最突出。幼兒喜愛學(xué)英語、喜愛說英語了。園里的各項(xiàng)活動(dòng)開展的也很順當(dāng)，得到了家長(zhǎng)的支持和確定。安全工作

安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒有孩子的安全重要。我在我力所能及的狀況下，不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。經(jīng)過每天細(xì)心的工作，本班沒消失過一次安全事故，確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。家長(zhǎng)工作

幼兒的教育，需要家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，做好家長(zhǎng)的工作很重要。我充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、溝通。介紹幼兒在園的表現(xiàn)，提出合理要求，還依據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際動(dòng)身，采納多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，并取得了他們的信任和支持。仔細(xì)填寫并按時(shí)發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》，照實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況，得到了家長(zhǎng)的確定。工作心得

回憶一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作特別辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授學(xué)問的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。教師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽，更是孩子信任的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必需具備愛心、責(zé)任心，就似乎對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)承受慢的孩子多點(diǎn)急躁，多點(diǎn)關(guān)懷，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公正的喜愛每一名幼兒。我要從幼兒心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在力量，放手讓幼兒在實(shí)踐中熬煉、成長(zhǎng)。盡管他們有許多的缺乏,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有賜予鼓舞,力量差的幼兒更要多給些暖和，理解、敬重、專心培育孩子對(duì)集體和他人的愛.作為一個(gè)北方教師在南方教學(xué)，我體會(huì)到在習(xí)慣和工作方面的差異，我在其她同事的幫忙下學(xué)到了不少東西，彌補(bǔ)我的缺乏之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，