2022年六年級語文下學(xué)期期末測試新人教版

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鄙夷(bǐ)二、讀拼音，寫詞語。(9分)1．走在pìjìng()的小巷里，魏jiàoshòu()突然來了línggǎn()，想到了那道難題的zhèngquè()答案。2．chuīshìyuán()為了救戰(zhàn)友，xīshēng()了自己。3．jǐngchá()見júshì()yánjùn()，立刻沖上前，冷靜地處理。三、把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(13分)五()四()司空見()()獨()偶三()()短不可思()楊柳()()()()鶯飛()而不舍1．上面的詞語中，含有反義詞的詞語是__________________、__________________。我能照樣子寫兩個：__________________、__________________。2．上面的詞語中，描寫自然環(huán)境的詞語是________________、________________。我能照樣子寫兩個：__________________、__________________。3．選詞填空：他從__________________的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，并__________________地去研究探索，最終獲得了成功。四、給下列句子加上正確的標(biāo)點符號。(6分)1．這個周末□我終于把□魯濱遜漂流記□讀完了□2．□你過來□□名叫五月玫瑰的牛說□□我給你一蹄子□讓你永遠(yuǎn)不能忘記□□3．他感到很奇怪□為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動□這會不會與做夢有關(guān)□五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(6分)無論……都……如果……就……即使……也……因為……所以……雖然……但是……不是……而是……1．()我們是為人民服務(wù)的，()，我們()有缺點，()不怕別人批評指出。2．挫折()高不可攀的險峰，()我們前進(jìn)的動力！3．()我們面臨很多困難，()大家的精神狀態(tài)都非常好。4．我們()取得多大的成績，()不能驕傲。5．父愛是一把傘，讓你的人生之旅()風(fēng)雨兼程，()能安然無恙。六、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1．看到這樣勞苦的總理，我們對他的崇敬之情油然而生。(改為反問句)______________________________________________________________2．他的房間很小。(改為夸張句)______________________________________________________________3．過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。(照樣子，補(bǔ)寫句子)小學(xué)的時光如______________，__________________________，如______________，____________________________。4．用修改符號修改下面的語段。《為人民服務(wù)》告訴我們：人要有正確的生死觀、要正確對待批評、同志之間要善于團(tuán)結(jié)。讀了這篇文章，使我受益匪淺。我也許一定會照著這些要求去努力。主題訓(xùn)練營(12分)七、日積月累。(5分)1．這真是“______________________________，無心插柳柳成蔭”?。?．“__________________，事非經(jīng)過不知難?！倍嘧x書絕對不是什么壞事。3．“青，________________________________________________________?！币淮纫淮鷱?qiáng)，我們的明天會更美好。4．窮則變，__________________，__________________。5．“十年樹木，__________________?！蔽覀円煌鼛煻鳎懹浗陶d。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)1．雖與之俱學(xué)，____________。為是其智____________？曰：____________。2．孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰__________________________乎？”3．本學(xué)期，我們認(rèn)識了許多人物，如___________的李大釗，____________的張思德等；還從《匆匆》一文中明白了____________________________；知道了科學(xué)家們用自己的實踐探索告訴我們的道理：真理_____________________________________________________________。九、主題交流。(3分)生命，屬于我們的只有一次。我們要珍惜生命，就要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)。下面列舉了幾種我們可能會遇到的問題，請任選兩個，談?wù)勎覀冊撊绾螒?yīng)對。A．家中失火。B．晚上，自己一個人在家，有陌生人來敲門。C．在路上，看到壞人在打人。D．在路上，自己遭遇壞人打劫。E．發(fā)現(xiàn)有人溺水。F．網(wǎng)絡(luò)聊天時，陌生人邀請你出去玩。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀寫展示臺(44分)十、非連續(xù)性文本閱讀。(7分)材料一：讀什么書，取決于為什么讀。人之所以讀書，無非有三種目的。一是為了實際的用途，例如，因為職業(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因為日常生活的需要而讀實用知識。二是為了消遣，用讀書來消磨時光，可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個目的，我覺得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。(選自周國平《經(jīng)典和我們》)材料二：某年我國成年國民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時間表讀書時間讀報時間看電視時間20．38分鐘12分鐘144分鐘(摘自網(wǎng)絡(luò))材料三：國外的兩位科學(xué)家將觀看電視的人的大腦神經(jīng)與測試儀器連在一起，得出結(jié)論：電視主要是在和我們的身體而不是心智對話。具體來說，人類的心智至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當(dāng)?shù)母杏X閉合，而電視拒絕給我們這半秒鐘。有專家認(rèn)為，書籍是與我們的左腦交流，而電視是與我們的右腦交流，而左腦通常是負(fù)責(zé)理智的部分，電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此，對于習(xí)慣電視畫面的孩子來說，閱讀印刷媒體是痛苦的，幾乎令人無法忍受，它無法適應(yīng)我們目光跳動的習(xí)慣。(摘自報紙)1．上面三則材料是六年級的小宇同學(xué)在調(diào)查過程中搜集到的。從中可以看出，該同學(xué)搜集信息的渠道有___________、___________、__________。(1.5分)2．材料一中，周國平認(rèn)為人們讀書的目的有___________________________、________________、______________________________________。(1.5分)3．結(jié)合材料，你會對那些愛看電視不愛讀書的同學(xué)提哪些建議？寫出理由。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________十一、課外閱讀。(12分)空城計(節(jié)選)諸葛(ɡěɡé)亮便下令把所有的旗子都藏起來，城里的人不許suíbiàn()出入，也不許大聲說話，把四面城門全都打開，每個城門口讓20個士兵扮成老百姓的模樣，拿著掃帚打掃街道，如果魏兵到了也不許亂動。諸葛亮fēnfu()完了，自己把鶴氅一披，戴上綸巾，領(lǐng)著兩個小童上了城樓，坐在城樓上焚香彈琴。不多久，魏軍來到了城下，一看這種情況，都不敢前進(jìn)了，連忙報告司馬懿。司馬懿在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，(果然竟然居然)看見諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容，焚香彈琴，輕松自在。司馬懿看了，心里非常疑惑，連忙下令叫軍隊撤退。司馬懿的兒子司馬昭問：“為什么要撤退？會不會是諸葛亮沒有兵故意做出樣子來迷惑我們？”司馬懿說：“你小小年紀(jì)懂得什么！諸葛亮一向小心jǐnshèn()，從來不做冒險的事兒。他在城樓上一坐，四門大開，里面一定有埋伏。我們?nèi)绻M(jìn)去，就中(zhōnɡzhònɡ)了他的計，快快撤退！”司馬懿的兵撤退了1．根據(jù)拼音在文中的括號里填寫詞語。(1.5分)2．在文中的括號里選擇正確的讀音或詞語，打“√”。(1.5分)3．故事分析。(7分)(1)諸葛亮如何巧施“空城計”？找出相關(guān)的內(nèi)容簡要填寫。(2分)城門：_____________________旗子：______________________城里的人：________________諸葛亮：_____________________(2)諸葛亮的“計”體現(xiàn)在哪里？(3分)司馬昭認(rèn)為：______________________________________________司馬懿認(rèn)為：_______________________________________________實際情況：________________________________________________(3)你覺得諸葛亮的“空城計”能成功的原因有哪些？(2分)_________________________________________________________4．你喜歡故事中的諸葛亮嗎？你覺得他怎么樣？(2分)____________________________________________________________十二、習(xí)作展示。(25分)在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的財富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志存高遠(yuǎn)，實現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中，我們長大了。請你以“在______________中成長”為題，寫一篇不少于450字的作文。橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護(hù)”“關(guān)愛”等。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點突出；③有自己的真情實感。期末測試卷一、B二、1.僻靜教授靈感正確2．炊事員犧牲3．警察局勢嚴(yán)峻三、湖海慣無有長兩議依依草長鍥1．無獨有偶三長兩短示例：東拉西扯南腔北調(diào)2．楊柳依依草長鶯飛示例：萬紫千紅層巒疊翠3．司空見慣鍥而不舍四、1.，《》。2．“，”，“，！”3．：？?五、1.因為所以如果就2．不是而是3．雖然但是4．無論都5．即使也六、1.看到這樣勞苦的總理，我們對他的崇敬之情怎能不油然而生？2．示例：他的房間很小，只有巴掌大。3．示例：溪水潺潺地一路向前琴聲變換著百般曲調(diào)4．七、1.有意栽花花不發(fā)2．書到用時方恨少3．取之于藍(lán)而青于藍(lán)4．變則通通則久5．百年樹人