2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第1課時(shí)小數(shù)的意義預(yù)習(xí)課件新人教版_第1頁(yè)
2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第1課時(shí)小數(shù)的意義預(yù)習(xí)課件新人教版_第2頁(yè)
2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第1課時(shí)小數(shù)的意義預(yù)習(xí)課件新人教版_第3頁(yè)
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第1課時(shí)小數(shù)的意義RJ

四年級(jí)下冊(cè)課前預(yù)習(xí)第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)在進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí),往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時(shí)常用小數(shù)來(lái)表示。第一步舊知回顧第二步新知引入用小數(shù)表示的數(shù)有什么意義?我們一起帶著閱讀課本第32頁(yè)、第33頁(yè)。第三步精讀教材請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本32頁(yè)例1。圈住的幾個(gè)數(shù)表示什么意思?你能試著自己說(shuō)一說(shuō)嗎?把1米平均分成10份,每份是1分米,用分?jǐn)?shù)表是,用小數(shù)表示0.1m。按照這個(gè)說(shuō)法,自己填寫(xiě)后面兩組。觀察這三組數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?31030.371070.7分母是10的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)表示。自己填寫(xiě)后面兩組。把1米平均分成10份,每份是1厘米,用分?jǐn)?shù)表示是,用小數(shù)表示0.01m。m1001()()10040.0410080.08觀察這三組數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?分母是100的分?jǐn)?shù)可以用兩位小數(shù)表示。()m()m()m()m0.001m10001m100060.0061000130.013把1m平均分成1000份。把1米平均分成10份,每份是1毫米,用分?jǐn)?shù)表示是m

,用小數(shù)表示0.001m。10001自己填寫(xiě)后面兩組你發(fā)現(xiàn)了什么?分母是1000的分?jǐn)?shù)可以用三位小數(shù)表示。分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)都可以用小數(shù)表示。由此,你能知道每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間進(jìn)率是多少嗎?10今天,你收獲了什么?

把單位1平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份可以用分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)表示,也可以用小數(shù)表

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