最新有關(guān)幼兒園教師工作計(jì)劃范文四篇

第PAGE14頁共NUMPAGES14頁最新有關(guān)幼兒園教師工作方案范文四篇最新有關(guān)幼兒園教師工作方案范文1這個(gè)學(xué)期，我們將以進(jìn)步本組教師的教育教學(xué)行為為核心，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒主動(dòng)開展，使本組教師的專業(yè)程度有新的提升。一、情況分析^p上學(xué)期，我園教研活動(dòng)是以“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為專題進(jìn)展的研究。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、討論，教師們對(duì)“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在主題墻飾的創(chuàng)設(shè)上有了很大的進(jìn)步。但是經(jīng)過反思與分析^p覺得我們中班組的教研工作還存在著一些缺乏，詳細(xì)表如今：1、教師們的理論程度還不夠高，對(duì)活動(dòng)的分析^p和反思還不夠深化。2、教師的課堂設(shè)計(jì)才能和課堂組織與施行才能還存在著一定的差距。課堂的掌控才能欠缺，提問的有效性與適宜性還有待于進(jìn)步等。3、教師參與研討的主動(dòng)性、積極性，教師的研究才能還有待進(jìn)一步進(jìn)步。4、教材的施行與研究不夠到位。二、教研目的1、本學(xué)期圍繞安康領(lǐng)域?yàn)楹诵?，?shí)在進(jìn)步教師的說課、作課、評(píng)課的才能和程度，使教師的教育教學(xué)技能得以不斷進(jìn)步。2、本年級(jí)組將通過理論與理論的互相交替，進(jìn)一步提升教師的教育觀念和教育行為，實(shí)在進(jìn)步教師施行課程的才能，特別是進(jìn)步教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)才能和組織教學(xué)才能。3、增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使教研活動(dòng)來于教學(xué)，效勞于教學(xué)，能及時(shí)解決實(shí)際工作中遇到的問題與困惑。三、工作措施(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步教師理論程度。教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)展深化理解、積極探究、實(shí)在落到實(shí)處。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步教師理論程度。2、教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地，是進(jìn)步保教程度的重要手段之一，教研組要以“教師的開展”為出發(fā)點(diǎn)，不斷進(jìn)步教育教學(xué)理論根底。針對(duì)每一次教研活動(dòng)的主要內(nèi)容，安排相應(yīng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)或經(jīng)歷文章的學(xué)習(xí)。拓展教師的思維，擴(kuò)大教師的視野，引導(dǎo)教師將理論與理論相結(jié)合，把學(xué)到的每一條理論充分運(yùn)用到教育教學(xué)理論中去，去驗(yàn)證理論，提升理論的價(jià)值。3、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力進(jìn)步教師教育理論程度。(二)加強(qiáng)聽課、評(píng)課活動(dòng)，使不同層次教師共同進(jìn)步，解決日常教育教學(xué)工作中急需解決的疑難、困惑，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。通過“備課、說課、上課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對(duì)話、交流的平臺(tái)，進(jìn)步教育質(zhì)量。在活動(dòng)中，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來，在互相交流中找到解決問題的答案。針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的疑難與困惑，每次教研活動(dòng)時(shí)都要拿出510分鐘組織教師進(jìn)展研討;對(duì)于教師們共同關(guān)注的個(gè)性的、熱點(diǎn)問題，通過大家集思廣益來解決。另外，通過教研活動(dòng)，進(jìn)步教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能、組織語言的才能、組織各項(xiàng)活動(dòng)的才能，進(jìn)步教師互相配合的才能，真正解決教師在教育教學(xué)工作中存在的問題。使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。我們將繼續(xù)通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”等方法，來開闊教師眼界，進(jìn)步教師的教育才能。一方面認(rèn)真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切時(shí)機(jī)，外出觀摩、討教。進(jìn)一步領(lǐng)悟安康領(lǐng)域的真諦，進(jìn)步教師的教科研才能。(三)開展交流活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的進(jìn)步。1、為了加快教師們的專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師把好的經(jīng)歷互相之間進(jìn)展屢次交流，各位教師通過學(xué)習(xí)，獲得最直接的教育教學(xué)經(jīng)歷，縮短積累經(jīng)歷所需的時(shí)間的過程，讓參與交流的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對(duì)幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與考慮。2、班與班之間進(jìn)展互相聽課，交流學(xué)習(xí)，討論教學(xué)活動(dòng)得失，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表不同見解，勇于創(chuàng)新。3、教研組成員積極開展““一課多上”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)。四、詳細(xì)要求1、每月單周各教研組進(jìn)展教研活動(dòng)。2、不遲到、不早退，積極參加教研活動(dòng)。3、在活動(dòng)中積極發(fā)言，會(huì)說、敢說、愿意說，限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益，進(jìn)展合作研究。4、每月撰寫兩篇與教研內(nèi)容相關(guān)的教育隨筆。其它與之相關(guān)的內(nèi)容不限。5、期末各組按時(shí)上交資料包。五、每月詳細(xì)工作安排9月安排：1、集中教研活動(dòng)，公布園務(wù)教研方案。2、征求大家意見，制定中班組教研方案。3、討論公布并修改教研組方案，最終形本錢組方案。4、學(xué)習(xí)活動(dòng)。5、安排第一次說課教師：__教師。10月安排：1、__教師說課，集體備課。2、商討教學(xué)進(jìn)度。11月安排：1、__教師說課。2、討論元旦聯(lián)歡會(huì)工程、制定元旦聯(lián)歡會(huì)方案。12月安排：1、集中學(xué)習(xí)：《36歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》。2、__X教師和__教師說課。3、討論實(shí)際工作中遇到的困難。1月安排：1、教研工作總結(jié)。2、搜集成果。3、資料整理與歸檔。最新有關(guān)幼兒園教師工作方案范文2時(shí)間飛逝，不知不覺中，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期開始了。我本是一名實(shí)習(xí)教師，教學(xué)經(jīng)歷少之又少。但在新的學(xué)期里，我會(huì)向其他教師們努力學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)歷，知識(shí)和經(jīng)歷不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己和做學(xué)生一樣，積極汲取周圍其他教師一些先進(jìn)的東西，才能進(jìn)步自己的程度。新學(xué)期我對(duì)自己的工作方案有一下幾點(diǎn)：1、教學(xué)工作方面本學(xué)期我要利用一切時(shí)間把孩子們的教材分析^p透，這樣才有利于給他們上課才能讓他們感興趣。我覺得給孩子們上課主要是貴在堅(jiān)持，符合小班年齡段所能承受的范圍。目的不要想太遠(yuǎn)，要讓孩子們主動(dòng)地去積極嘗試，動(dòng)手操作。并且要不斷地向我們班兩位教師請(qǐng)教，汲取他們的經(jīng)歷和長(zhǎng)處，進(jìn)步自身素質(zhì)，有方案的把自己業(yè)務(wù)程度和教學(xué)才能漸漸進(jìn)步，這樣才能使自己的教學(xué)有所進(jìn)步。以《指南》為目的，盡自己最大的努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)歷。確定自己的開展目的，對(duì)幼兒充滿愛心和耐心。2、家長(zhǎng)工作和保育方面因?yàn)槲姨煨造t腆，我們班教師就不斷鍛煉我讓我主動(dòng)接待孩子，主動(dòng)與孩子們溝通起來，與家長(zhǎng)溝通起來，多充實(shí)自己。使家長(zhǎng)理解幼兒在園的一日生活，為了讓家長(zhǎng)們可以更好的與我們或其他家長(zhǎng)進(jìn)展溝通交流，在這之前教師們都建立了快樂的小三班群，這樣家長(zhǎng)在上網(wǎng)時(shí)可以聊聊自己的育兒經(jīng)歷或向我們提出一些建議。我會(huì)配合好兩位教師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活，每天堅(jiān)持做好晨檢工作，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活才能，讓他們能自己適應(yīng)上下廁所不用人扶，不能形成依賴的心理。3、業(yè)務(wù)常規(guī)要想成為一位優(yōu)秀的幼兒教師，除了要有愛心和耐心，具備良好的思想品德，還需要較高程度的業(yè)務(wù)技能。這學(xué)期我會(huì)不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步，努力學(xué)著怎么去備課，通過看書等一切可利用的材料來學(xué)一下他們的教學(xué)經(jīng)歷，不斷為自己充充電，進(jìn)步自身素質(zhì)，可以更好的配合我們班劉教師和漢教師班級(jí)工作的開展。4、個(gè)人開展本學(xué)期我會(huì)確定好自己的開展目的，在這期間，我要主動(dòng)地變得愛交流，給孩子們上了一個(gè)星期的課，我深切的感受到了大膽的放開上課是多么重要的一件事。只有這樣才能讓孩子們感興趣。我想利用課余時(shí)間練一個(gè)符合自己才能的鋼琴曲，不斷學(xué)習(xí)。無論做什么都是貴在堅(jiān)持，要保持好一個(gè)心態(tài)，做好自己該做的和想做的事情，樂觀地面對(duì)自己的人生理想。我的總結(jié)就是這樣，這期間也許會(huì)隨時(shí)調(diào)整，我喜歡幼教這份工作，喜歡和孩子們?cè)谝黄?，雖然他們有時(shí)很淘氣，但我們都是從這個(gè)年齡段過來的。嶄新的20xx年，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，今后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！最新有關(guān)幼兒園教師工作方案范文31、概況：本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。2、幼兒情況分析^p：由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視，通過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的根底上有了明顯的進(jìn)步，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位教師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)詳細(xì)分析^p。A優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析^p：1、喜歡上幼兒園開學(xué)初幼兒來園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過教師和幼兒一起聯(lián)絡(luò)感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)唤處煟呀處煯?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為教師是兇的了。如今，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對(duì)于我們教師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。2、午餐由于是小班，幼兒剛來園時(shí)不會(huì)自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開始三位教師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。3、參加體育類活動(dòng)小朋友年齡小，一開始對(duì)于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位教師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和教師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然參加到活動(dòng)中來了。總之，小班幼兒的活動(dòng)需要教師的帶著，如今，我班小朋友都會(huì)圍著教師快樂地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。4、團(tuán)結(jié)同伴獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶，于是，我們利用故事、兒歌中得意的動(dòng)物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，如今，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在教師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好。(二)薄弱環(huán)節(jié)分析^p：1、自己動(dòng)手穿脫衣褲由于孩子努年齡小，動(dòng)手才能差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面開展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。教師再三鼓勵(lì)，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì)勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會(huì)教師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理拾掇玩具的原因。3月份：親親一家人，慶“三八”活動(dòng)4月份：美麗的春天春游活動(dòng)5月份：愛勞動(dòng)的好寶寶6月份：快樂的“六一”最新有關(guān)幼兒園教師工作方案范文4這是我參加幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，也是一個(gè)新的開始。對(duì)于幼兒園這份工作，我充滿熱情，我喜歡孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔仁慈，他們天真得意，雖然我將是他們的教師，但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。這會(huì)讓我不自覺的去融入它與它同流合污，并不自覺的和孩子們一起哭，一起笑。促使自己在這理論的教育教學(xué)活動(dòng)中，快速的成長(zhǎng)起來了。我會(huì)用熱情去愛孩子，用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的缺乏，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園教師！詳細(xì)方案工作主要有以下幾點(diǎn)：一、思想方面嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)展學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面開展，并讓他們可以從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，標(biāo)準(zhǔn)言行，加強(qiáng)建立，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目的。三、工作方面對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)理解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反響幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種方案，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析^p和反思活動(dòng)的效果，仔細(xì)填寫家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講平安，發(fā)現(xiàn)不平安的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)展自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一