小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算教案

PAGEPAGE7小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算教案詳細(xì)介紹：課題：混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握沒(méi)有括號(hào)的兩步運(yùn)算式題的運(yùn)算順序．2．掌握脫式計(jì)算的書(shū)寫(xiě)要求，并會(huì)正確地進(jìn)行脫式計(jì)算．3．通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性及書(shū)寫(xiě)規(guī)范的好習(xí)慣．教學(xué)重點(diǎn)掌握沒(méi)有括號(hào)、含兩級(jí)運(yùn)算的兩步式題的運(yùn)算順序．教學(xué)難點(diǎn)正確進(jìn)行計(jì)算．教具學(xué)具準(zhǔn)備投影儀、投影片．教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏。1．口算．24＋832－63times;618divide;947－1037＋528divide;74times;647－254divide;92．計(jì)算．24＋8－63times;6divide;947－21＋528divide;7times;6訂正時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每個(gè)算式里含有哪些運(yùn)算，是按怎樣的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算的．教師小結(jié)：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序運(yùn)算．二、探究新知。我們計(jì)算的兩步式題，都是直接寫(xiě)出得數(shù)．為了看清楚運(yùn)算的步驟，便于檢查運(yùn)算過(guò)程，可以寫(xiě)出運(yùn)算的步驟和每次計(jì)算的結(jié)果，用一種新的格式來(lái)表示，即脫式．1．教學(xué)例1．（1）板書(shū)：47－12＋5教師提問(wèn)：觀察算式發(fā)現(xiàn)什么？引導(dǎo)學(xué)生明確：算式中只有減法和加法，按從左往右的順序，依次運(yùn)算．教師講述：用脫式計(jì)算兩步式題時(shí)，要先在原題下面的左邊寫(xiě)＝，再在＝后面寫(xiě)第一步運(yùn)算的結(jié)果，還設(shè)計(jì)算的部分要照抄下來(lái)，接著對(duì)齊上面的＝，在下一行寫(xiě)＝，在＝后面寫(xiě)第二步運(yùn)算的結(jié)果．（邊說(shuō)邊板演）教師板書(shū)：47－12＋5＝35＋5＝40（2）學(xué)生試算：48＋16－3754divide;9times;7指定兩名學(xué)生板演．訂正時(shí)再?gòu)?qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)格式．2．教學(xué)例2．（1）板書(shū)：6times;3＋5050－6times;3教師提問(wèn)：觀察這兩個(gè)算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？教師說(shuō)明：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，有乘法和加、減法，不管乘法在前在后，都要先算乘法．觀察左邊的算式，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)明先進(jìn)行什么運(yùn)算，教師在乘法算式下面用彩色筆畫(huà)上橫線．表示要先做乘法運(yùn)算．然后明確再算什么．觀察右邊的算式．引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)明在這個(gè)算式里先算哪一步，教師也在乘法算式下面用彩色筆畫(huà)上橫線，表示要先做乘法運(yùn)算．強(qiáng)調(diào)：沒(méi)有參加運(yùn)算的部分要照抄下來(lái)．讓學(xué)生試著計(jì)算，指定兩名學(xué)生板演．（2）指導(dǎo)學(xué)生看教科書(shū)第9頁(yè)下面的法則．勾畫(huà)出法則并齊讀，然后指名復(fù)述．（3）反饋練習(xí)完成例2下面的做一做．19＋5times;37times;8－29提問(wèn)：在有乘法和加、減法的算式里，先算什么？學(xué)生計(jì)算，指定兩名學(xué)生寫(xiě)在投影片上．訂正時(shí)要注意書(shū)寫(xiě)格式．3．教學(xué)例3．（1）板書(shū)54divide;6－77＋54divide;6提問(wèn)：觀察這兩個(gè)算式，你又發(fā)現(xiàn)了什么？教師說(shuō)明：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，有除法和加、減法都要先算除法．引導(dǎo)學(xué)生明確：左邊的算式，先算除法運(yùn)算，再算減法運(yùn)算．右邊的算式，也是先算除法運(yùn)算，再算加法運(yùn)算．啟發(fā)學(xué)生試算，指定兩名學(xué)生板演．（2）指導(dǎo)學(xué)生看課本例3上面的法則．（3）反饋練習(xí)：45divide;5－836＋49divide;7先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：有除法和加、減法，應(yīng)該先算什么，再算什么，然后再計(jì)算．4．師生小結(jié)．在沒(méi)有括號(hào)的算式里，有乘法和加、減法，要先算乘法．有除法和加、減法，要先算除法．三、全課小結(jié)。師生共同總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和應(yīng)注意的問(wèn)題．隨堂練習(xí)1．根據(jù)算式，在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．25－9＋3663divide;9times;5＝（）＋（）＝（）times;（）＝（）＝（）46－7times;442divide;6＋39＝（）－（）＝（）＋（）＝（）＝（）2．下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)．4times;9＋624－16divide;8＝36divide;6＝8divide;8＝6＝115－6times;215divide;3＋2＝9times;2＝5＋2＝18＝73．計(jì)算．7times;2＋1630＋56divide;850－4times;640－24divide;8布置作業(yè)52－36＋1953－3times;968＋4times;349divide;7times;663divide;7－581－45divide;5板書(shū)設(shè)計(jì)探究活動(dòng)智填運(yùn)算符號(hào)游戲目的引導(dǎo)學(xué)生巧選運(yùn)算符號(hào)，加強(qiáng)四則混合運(yùn)算順序的訓(xùn)練，培養(yǎng)計(jì)算技能和合作精神．游戲材料1．4開(kāi)白紙8張，教師出比賽題用．2．學(xué)生每人準(zhǔn)備1支水彩筆．游戲程序1．教師啟發(fā)談話：同學(xué)們都知道＋、－、times;、divide;、（）等都是運(yùn)算符號(hào)，使用不同的運(yùn)算符號(hào)可以取得不同的運(yùn)算結(jié)果．巧妙使用運(yùn)算符號(hào)，還可得到一些有趣的發(fā)現(xiàn)．比如在4個(gè)3中加上不同的運(yùn)算符號(hào)，我們可分別得出0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十一個(gè)結(jié)果．現(xiàn)在老師這里有兩組題目，請(qǐng)同學(xué)們分組按要求添上運(yùn)算符號(hào)，看哪個(gè)組填得又對(duì)又快．2．分發(fā)第一組題目（教師自已出題）例：/r/