初中數學老師工作總結5篇

—15初中數學老師工作總結5篇指縫很寬，時間太瘦，靜靜從指縫間溜走，回憶頑強地走過的這段時間，取得的成果實則來之不易，讓我們好好捋捋，寫一份教學總結吧。在寫之前，要先考慮好內容和形式喔，以下在這給大家整理了一些初中數學老師工作總結，希望對大家有幫忙!初中數學老師工作總結1本學期我擔任九班級3、4兩班的數學教學工作，主要是連續(xù)抓好兩個班的日常教學，努力提高課堂效率。依據移民同學的實際情況，我細心編寫好教案，設計教學方法，并在教學中隨時加以修改，課后做好簡潔筆記反思，積累經驗。一、在平常教學過程中，貫穿德育思想，對同學進行思想教育，培育同學動手力量，引導同學動腦思索。九班級的數學內容多，是初中數學的綜合運用階段，又面臨中考壓力，而同學數學基礎相當薄弱。因此，我在課堂上實行實例教學，主要強調基礎，恰當復習遇到的從前的學問點，設計一些合適各層次同學的作業(yè)和與訓練，采納多樣化教法，讓同學想動腦多動手訓練。本學期我主要以提高后進生成果為目的，對同學進行培優(yōu)補差工作，分層次教學只是一小組成部分，此外對選中的目標同學進行輔導，每次課前要求先溫習舊學問，培育學習愛好，提高其學習效率。基礎較好的個別幾個同學，激勵他們努力通過自學爭取提前完成學習任務，引導同學課余擴大學問面；同時對后進生降低習題的難度和作業(yè)量，促使其學有所得。二、聽從班級工作布置，利用課余時間，開展第二課堂活動，為同學培優(yōu)補差，但成果還是不夠抱負，有待于連續(xù)努力。三、重視業(yè)務進修，不斷改進教學方法，學習各種新學問，主動參與海南師范高校周末流淌學院的溝通，虛心向他人學習，提高自身水平。工作中存在缺乏之處：1、對后進生的情況了解不夠，造成成果提高不明顯，這一點需要在下學期強化。2、推動基礎教育課改，更新教學觀念，主動參于課改，充足發(fā)揮同學的獨特；有效地提高同學的動手力量、分析力量、觀看力量，培育同學的數學思想等問題，都是新學年內進一步研討和探究的方向。3、社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開拓前進，為祖國美妙的明天奉獻自己的力量。初中數學老師工作總結2一本勵志書上曾經這樣說過，一個人的勝利與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、閱歷和心智.回憶我的20X，假如真的要來一個總結的話，自己真的是感同身受.總覺內心深處時時充盈著感動。是領導的關懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美妙，也給了我在單調機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。轉瞬間，一年過去了，在這一年的工作有勝利與失利、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有缺乏，但肯定是我成長最快的一年，是我經驗積累最多的一年。現就這一年的工作總結如下：一、師德方面：強化修養(yǎng)，塑造師德我一直認為作為一名老師應把“師德”放在一個重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時辰嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我一直堅持給同學一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，強化修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)強化師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學方面：虛心求教，強化自我擔任兩個班的數學教學的工作任務是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數學老師來說，強化自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。伴著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我學問的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學理論和教學學問上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。最終我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的“老師”。由于同學接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學學問。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較杰出的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢基礎學問，使自己能夠比擬自如的進行教學；另一方面，連續(xù)向其他老師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；認真聽課，認真學習他們上課的布置和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，努力鉆研教學，虛心向老老師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數學根本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎，并且被評為”姜堰市教壇新秀”。同學的`成果也證明了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成果，所輔導的同學在“江蘇省數學邀請賽”中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時期學習報數學文化節(jié)“優(yōu)秀指導老師”獎三、考勤紀律方面我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一明星民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。四、業(yè)務進修方面伴著新課程改革對老師業(yè)務力量要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和主動學習各類現代教育技術。五、缺乏之處反思一年多的工作，自己在一些詳情工作上還存在著缺乏，特別是同學對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充足注意工作中的詳情，盡量使自己的工作做得扎實?？傊谶@學期的教學工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了自己的缺乏。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務力量、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在同學管理方面的力量、注意詳情工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。初中數學老師工作總結3一、強化師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)過去的一個學期中，我認真強化師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。認真學習教育法律法規(guī)，嚴格根據有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂于奉獻、勇于探究、主動進取的要求去標準自己的行為。對待同學做到：民主公平，公正合理，嚴格要求，耐煩教導；對待同事做到：團結協作、相互尊重、友好相處；對待父母做到：主動協調，主動溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。二、強化教育教學理論學習本學期我但任八班級數學的教學。我能主動投入到課改的實踐摸索中，認真學習、貫徹新課標，加快教育、教學方式的研討，更新教育觀念，把握教學改革的方法方法，提高了駕馭課程的力量。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧公平的新型師生關系，使尊重同學人格，尊重同學觀點。三、教學工作在教學中，我大膽探究合適于同學進展的教學方式。為了教學質量，我做了下面的工作：1、認真學習課標。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領悟到“一切為了人的進展”的教學理念。成認同學獨特差異，主動制造和提供滿意不同同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了同學獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了優(yōu)良的效果.2、認真?zhèn)浜谜n。①認真學習貫徹新課標，鉆研教材。了解教材的根本思想、根本概念、結構、重點與難點，把握學問的思維。多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，非常留意同學的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。②了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的措施。③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教學、如何布置每節(jié)課的活動。3、堅持堅持同學為主體，向45分鐘教室教學要質量。細心組織好教室教學，關注全體同學，堅持同學為主體，留意信息反應，調動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，針對初二班級同學特點，以快樂式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。首先強化對同學學法的指導，引導同學學會學習。提高同學自學力量；給同學提供合作學習的氣氛，在同學自學的基礎上，組成4人的學習小組，使同學在合作學習的氣氛中，提高發(fā)現錯誤和訂正錯誤的力量；為同學提供時機，培育他們的創(chuàng)新力量。其次強化教法研討，提高教學質量。我在教學中著重實行了問題--商量式教學法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培育問題認識；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質凝研討；補充遺缺遺漏，歸納學問要點。4、認真批改作業(yè)。在作業(yè)批改上，做到認真按時，力求做到全批全改，重在訂正，按時了解同學的學習情況，以便在講評作業(yè)時做到有針對性，使同學能按時認識并訂正作業(yè)中的錯誤。四、今后努力的方向1、強化學習，學習新課標下新的教學思想。2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方式的教學理念。4、強化轉差培優(yōu)力度。5、讓同學具有優(yōu)良的數學思維初中數學老師工作總結4一個學年的教學工作趕緊就要結束了，在學校教科研室的帶著下，七班級數學組的老師們主動實踐新的教學模式，嚴格根據“目標導學、質疑探究、當堂反應”的教學步驟組織教學，當然，在新的教學模式實施的過程中，我們也遇到了很多困難，我們采納了實踐——反思——共同探討——再實踐——再反思的方式，想方法讓自己的教學更加符合同學的學問水平和認知水平，提高自己的教育教學力量?，F將本學期的教學工作如下：一、對同學的分析七班級是同學從小學到初中的轉變階段，除了同學心理的改變外，學習方法也將產生巨大的改變，從小學的3門主要課程，到中學的7門主要課程；從小學以練為主的學習方法，到中學以同學自我探究為主的學習方法；從小學聽老師的話，到初中有自己的想法，對自己學習情況的把握等等這些改變，老師要幫忙同學完成這些轉變，在老師的和要求下，找到合適自己的學習方式。七班級同學精力旺盛，對任何事物充滿了好奇，針對同學的特點，老師應當重點培育同學的規(guī)律思維力量，語言表達力量，符號語言力量和空間想象力量。同時，老師應當留意引導同學形成課前預習、課后復習、課堂上主動思維、主動答復老師的問題、主動思索的學習方法。所以，在教學中應更加關注同學提出問題的力量的培育，應當更加關注同學分析理解問題的方法的培育，以人為本，以進展同學的數學力量為長期目標，為同學的終身進展考慮。二、教育教學總結1、起始班級，形成習慣。良好的學習習慣是同學不斷提高和進步的有利保障，也是老師提高課堂效率的前提和基礎。所以，七班級的第一個學期，在課堂中教會同學各種“規(guī)則”就非常重要，其中包括課前準備時，將課堂訓練本打開；上課讀書時，用筆指讀；讀書結束后，主動質疑；課堂訓練時，書寫工整、標準；當堂訓練時，象一樣緊急等等，這些習慣的養(yǎng)成需要老師有明確的要求，還需要老師的反復強調和提示。2、三清工作，查漏補缺。堂堂清、日日清和周周清是我們的“三清”工作，在還沒能嫻熟運用新的教學模式之前，三清工作的開展讓我能更加了解同學對課堂教學的把握情況，也讓我能按時發(fā)現課堂中沒有解決好的問題，幫忙同學和老師查漏補缺，按時訂正同學學習的盲點，不斷改進老師的教學。3、課堂教學，提高效率。有三清工作做基礎，同學在課堂上學得更加緊急，老師在課堂教學中也會想方設法發(fā)現更多同學學習上的漏洞，在后來的探究和總結階段盡量多的解決同學學問上存在的問題，從而促進三清工作的工作量少一些。所以，高效課堂的完成必需有同學良好的學習習慣；有老師對同學學習情況充足的了解；有老師課堂探究的有效作用；有老師總結提升的方法和思想的提煉等等，總之，高效課堂是同學和老師的完善協作，是一個可以解決不同層次同學學習問題的課堂。4、課后反應，有針對性。課堂教學的最終一個環(huán)節(jié)是當堂反應，開頭時，我總是把握不好課堂進度，讓過多的講解占用了同學課堂反應的時間，同學對自己本節(jié)課學問的把握情況估量不精確，老師沒有對同學進行堂堂清的依據，課堂效率仍然無法提高。后來，通過對教學模式的進一步嫻熟把握，把握好質疑探究階段時間和效率，即使是5分鐘，也要開展當堂反應，這種反應有很強的針對性，也為老師課下與同學面對面的提供了有效的依據。5、引入競爭，激發(fā)愛好。徒弟與徒弟間的競爭，師傅與師傅間的競爭，課堂上答復問題的競爭，課堂反應速度的競爭，課堂測試對錯的競爭，黑板上板演題目的格式、書寫、正確性的競爭，對同學們錯誤訂正情況的競爭，以及同學自己對自己的評價，同學們之間的評價，師徒間的評價，老師對同學的評價，這些競爭的引入可以“比”出同學學習的主動性和主動性，也“比”出了班級中深厚的學習氣氛。6、不斷反思，尋求方法。當然在教學過程中，我遇到了各種各樣的問題，例如：同學不會讀書；同學為了加快書寫速度，致使書寫字跡潦草；屢次遇到困難的同學，缺乏自信等等問題，對待這些問題我是從每節(jié)課的反思中不斷總結自己課堂的缺乏的，從同教研組老師們身上學習方法，運用到自己的教學實踐中，不斷訂正自己錯誤的教學行為，讓自己的教學更加合適自己的課堂。總之，本學年的教學工作是在不斷的探究和實踐中摸索前進的，雖然有困惑，雖然有不熟識，但新的教學模式的長處越來越多的顯如今我的面前，我想，我不會放棄探究，不斷完善自己的課堂教學將成為我以后教學工作的主要目標。初中數學老師工作總結5本學期，在前輩們的關懷指導下，我專心落實教學，現所教兩個班的數學成果都有了較大進步，尤其初二（14）班的數學成果優(yōu)異。根據新學期教學工作的要求，我結合本校的實際條件和同學的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。一、認真?zhèn)湔n不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，擬定采納的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后按時對該課作出總結，寫好教學后記。二、提高教學質量增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，活潑化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學的主導作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，