（三份）2022年成考專升本大學語文試題匯編及答案

（三份）2022年成考專升本大學語文試題匯編及答案試題一一、選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題號的貨號內。第1題《氓》是一首()A.寓言詩B.敘事詩C.哲理詩D.抒情詩答案：B第2題《張中丞傳后敘》一文的表達方式以下列哪種為主?()A.敘述和抒情B.議論C.敘述和議論D.敘述答案：C第3題《種樹郭橐駝傳》中，與“長人者好煩其令”構成對比的種樹方法是()A.順木之天，以致其性B.其培之也，若不過焉則不及C.其蒔也若子，其置也若棄D.愛之太殷，憂之太勤答案：A第4題巴金創(chuàng)作的長篇小說三部曲最著名的是()A.《抗戰(zhàn)三部曲》B.《愛情三部曲》C.《激流三部曲》D.《蝕三部曲》答案：C第5題下列各句翻譯正確的一項是()A.趙襄子圍于晉陽，罷圍而賞有功者五人，高赫為賞首。譯文：趙襄子圍攻晉陽，解圍之后獎勵有功人員五人，高赫被列為首功。B.群臣無不有驕侮之心，唯赫不失君臣之禮。譯文：群臣沒有人不存在驕恣輕慢的心理，只有高赫沒有失去君臣的禮節(jié)。C.齊以此三十二歲道路不拾遺。譯文：齊國人三十二歲以后在道路上不拾取丟失的東西。D.秦穆公出游而車敗，右服失馬，野人得之。譯文：秦穆公到外地出游而車子壞了，右邊的人丟了馬，被野人捉住。答案：D第6題下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是()A.荷鋤(者)有菜色上書諫寡人(者)，受中賞B.國家建者(于)北徘徊(于)斗牛之間C.伏聞陛下(以)災異屢見，敕群臣盡言無諱蟬蛻于濁穢，(以)浮游塵埃之外D.誠恐今日(所)言，又為虛文當其欣于(所)遇，暫得于己答案：C第7題下列哪位作家是世界三大短篇小說之王之一?()A.契訶夫B.泰戈爾C.屠格涅夫D.伏爾泰答案：A第8題下列詩句出自聞一多的《發(fā)現(xiàn)》的是()A.這不是我的中華，不對，不對!B.啊，我年青的女郎!C.波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。D.為什么我的眼里常含著淚水?答案：A第9題“分崩離析”、“貽笑大方”、“形影相吊”三個成語依次出自()A.《季氏將伐顓臾》、《莊子?秋水》、《陳情表》B.《季氏將伐顓臾》、《寡人之于國也》、《莊子?秋水》C.《寡人之于國也》、《莊子?秋水》、《陳情表》D.《陳情表》、《莊子?秋水》、《季氏將伐顓臾》答案：A第10題在《愛爾克的燈光》中，作者通過回憶姐姐的命運所表達的主要思想感情是()A.對理想的追求B.對封建家庭和封建禮教的否定C.對不幸者的哀悼D.對故居的留戀答案：B第11題下列各句翻譯不正確的一項是()A.日食飲得無衰乎譯文：每天的飲食該不會減少吧。B.沛公則置車騎譯文：沛公就放棄車馬。C.臣所過屠者朱亥，此子賢者譯文：我所拜訪的屠夫朱亥，這個人是個賢能的人。D.圣人無常師譯文：圣人沒有平常的老師。答案：D第12題在先秦諸子中，文風以想象豐富、詞藻瑰麗、汪洋恣肆而著稱的是()A.墨子B.莊子C.韓非子D.孟子答案：B第13題由徐志摩發(fā)起組織的文學社團是()A.新月社B.文學研究會C.語絲社D.創(chuàng)造社答案：A第14題下列作品中，屬于書信體駁論文的是()A.《五代史伶官傳序》B.《答李翊書》C.《陳情表》D.《答司馬諫議書》答案：D第15題下列各句翻譯不正確的一項是()A.豈取之易守之難乎譯文：難道是取得天下容易守住天下很難嗎?B.函梁君臣之首譯文：用木匣裝著梁國君臣的頭。C.久不見若影譯文：很長時間看不見你的身影。D.古之學者必有師譯文：古代的學者一定有老師。答案：D第16題下列句子中“焉”字作兼詞用，相當于“于之”的是()A.予是焉河伯欣然自喜。B.焉足以知是且非邪?C.斯天下之民至焉。D.危而不持，顛而不扶;則將焉用彼相矣?答案：C第17題下列哪位作家有過國破家亡的經歷()A.辛棄疾B.柳永C.李清照D.蘇軾答案：C第18題下列各句中，“則”表示轉折關系，可以譯為“卻”的是()A.兵強則士勇B.茍有能反是者，則又愛之太殷C.到則披草而坐，傾壺而醉D.既來之，則安之答案：B第19題王昌齡《從軍行》中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”的抒情方法是()A.借典故抒情B.借事抒情C.借比喻抒情D.借景抒情答案：B第20題主張文章應該“有補于世”、“以適用為本”的文學家是()A.王安石B.韓愈C.柳宗元D.歐陽修答案：A二、文言文閱讀：21-29小題，共30分。閱讀曹操《短歌行》中一段文字，回答下列試題。月明星稀，鳥鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。第21題這段文字表達了作者怎樣的思想感情?答案：這幾句表達了作者求賢若渴，希望得到賢才輔佐，共建功業(yè)的心情。第22題哪幾句用了比喻手法?答案：這八句中，前六句都是比喻，前四句以烏鵲擇枝比喻賢才尋找明主，后兩句是以山不厭其高，海不厭其深比喻明主不厭賢才之多。第23題將“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”譯成現(xiàn)代漢語，并說明這句話中的典故。答案：高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。只有像周公那樣禮待賢才(周公見到賢才，吐出口中正在咀嚼的食物，馬上接待)，才能使天下人心都歸向我。用周公禮賢下士的典故，表示自己要像周公那樣，招攬人才。閱讀下面一段課文，回答下列試題。當二公之初守也，寧能知人之卒不救，棄城而逆遁?茍此不能守，雖避之他處何益?及其無救而且窮也，將其創(chuàng)殘餓贏之余，雖欲去，必不達。二公之賢，其講之精矣!守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡，其誰之功也!當是時，棄城而圖存者，不可一二數(shù)，擅強兵坐而觀者，相環(huán)也。不追議此，而責二公以死守，亦見其自比于逆亂，設淫辭而助之攻也。第24題作者揭露“棄城圖存者”和“擅兵坐觀者”的作用是什么?答案：揭露“棄城圖存者”和“擅兵坐觀者”可以與張、許的愛國行為構成對比，從而駁斥了那些小人不批評壞人而專門指責君子的卑劣用心。第25題這段文字是怎樣概括張、許的守城功績的?答案：“守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬滋之師，蔽遮江淮，阻遏其勢，天下之不亡，其誰之功也!”第26題解釋這段文字中加點字的含義。逆：就：滋：淫辭：答案：逆：事先轉移。就：接近。滋：增多。淫辭：夸大失實的邪說。閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，回答下列試題。冉有日：“今夫顓臾，固而近于費，今不取，后世必為子孫憂。”孔子日：“求!君子疾夫舍日：“欲之”，而必為之辭。丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之;既來之，則安之。今由與求也，相夫子，遠人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也，而謀動干戈于邦內。吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內也。”第27題這段文字表達了什么觀點?答案：駁斥冉有為攻打顓臾尋找借口，提出為政以德的觀點。第28題這段文字在論證方法上有何特色?答案：駁中有立，駁立結合，通過立論來駁斥對方的觀點。第29題將“吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內也”譯成現(xiàn)代漢語，并說明孔子這句話所表達的觀點。答案：“我擔心季孫的憂患不在顓臾，而在魯君啊!”指出季氏伐顓臾的危害：季氏專權，又要擴張勢力范圍，這必然激化與魯君的矛盾，發(fā)動不義之戰(zhàn)，授魯君以柄，后必有災，這才是季氏真正的憂患之所在。三、現(xiàn)代文閱讀：30-38小題，共30分。閱讀作品片段，回答下列試題。聽他們談了許多，我心中有點憂郁起來了。這些不辜負自然的人，與自然妥協(xié)，對歷史毫無擔負，活在這無人知道的地方。另外尚有一些人，與自然毫不妥協(xié)，想出種種方法來支配自然，違反自然的習慣。同樣也那么盡寒暑交替，看日月升降。然而后者卻在慢慢改變歷史，創(chuàng)造歷史。一份新的日月，行將消滅舊的一切。我們用什么方法，就可以使這些人心中感覺一種對“明天”的“惶恐”，且放棄過去對自然和平的態(tài)度，重新來一股勁兒，用劃龍船的精神活下去?這些人在娛樂上的狂熱，就證明這種狂熱能換個方向，就可使他們還配在世界上占據(jù)一片土地，活得更愉快更長久一些。不過有什么辦法，可以改造這些人的狂熱到一件新的競爭方面去，可是個費思索的問題。第30題閱讀這段文字后，你認為作者憂郁的原因是什么?答案：故鄉(xiāng)人民過著與世隔絕、麻木不仁的日子，他們對歷史毫無擔負，只把狂熱和熱情釋放在娛樂上。他們這種活法近乎延存自然生命。第31題從這段文字看，作者所提到的兩類人指的是什么人?他們根本的區(qū)別是什么?答案：前者是與自然妥協(xié)的人，后者是與自然毫不妥協(xié)的人。他們根本的區(qū)別是前者對歷史沒有責任感、使命感，不去改造自然和社會，后者是對自然不妥協(xié)，想方設法去改造自然和社會，對人類歷史有使命感。前者指的是鄉(xiāng)民，后者指的是革命者，中國的未來和希望靠的是這些革命者。第32題概括這段文字所表達的中心思想。答案：希望湘西人民精神覺醒，放棄過去對自然和平的態(tài)度，重新來一股勁兒，用劃龍舟的精神來改造自然、改造社會，創(chuàng)造自己的新生活。閱讀作品片段，回答下列試題。于是“香市”中主要的節(jié)目無非是“吃”和“玩”。臨時的茶棚，戲法場，弄缸弄甏，走繩索，三上吊的武技班，老虎，矮子，提線戲，髦兒戲，西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖，花紙，各式各樣泥的紙的金屬的玩具，燦如繁星的“燭山”，熏得眼睛流淚的檀香煙，木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外，人聲和鑼鼓聲，還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音，混合成一片騷音，三里路外也聽得見。我幼時所見的“香市”，就是這樣熱鬧的。在這“香市”中，我不但賞鑒了所謂“國技”，我還認識了老虎，豹，猴子，穿山甲。所以“香市”也是兒童們的狂歡節(jié)。第33題這段文字突出描寫的場面是什么?它在全文中的作用是什么?答案：昔日“香市”熱鬧的景象，屬于場面描寫，這與下文所描寫的今日“香市”的蕭條、冷清的場面形成對比，突出作品的主題。第34題這段文字表現(xiàn)了作者怎樣的感情?答案：表現(xiàn)了作者對昔日中國江南農村自然經濟下的田園生活的懷念，這也是作者不滿于20世紀30年代動蕩現(xiàn)實的一種情緒反映。第35題這段文字所表達的中心思想是什么?答案：寫昔日“香市”熱鬧的場面以及給作者幼時留下的難忘記憶。閱讀作品片段，回答下列試題。她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海鳥是她的侍從;夜晚她曳著白衣藍裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞;翩翩地飛行于海波之上……大風的時候……她駕著風車，狂飆疾轉地在怒濤上驅走……下雨的時候……落淚了……黃昏的時候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚……第36題作者運用了什么描寫手法?答案：擬人手法。第37題在作品中，塑造這一形象的目的是什么?答案：描繪與贊美了海的女神，表達作者對海的深情。第38題從這段片段上看，作者塑造了一個什么形象?答案：海的女神形象，這是一個嫵媚、飄逸、威嚴的女神形象。四、作文(50分)第39題題目：業(yè)精于勤要求：A.必須寫成議論文;B.不少于800字;C.字跡工整，卷面整潔。答案：略。2022年成人高考專升本大學語文考試試題及答案一、選擇題：1～20小題。每小題2分。共40分。在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內。1.在中國文學史上，開創(chuàng)豪放詞派的詞人是()A.李煜B.蘇軾C.柳永D.辛棄疾答案：B2.蘇軾的《前赤壁賦》的語言特色是()A.感情充沛B.欲揚先抑C.駢散相間D.感情充沛答案：C3.下列議論文中，屬于駁論的是()A.《寡人之于國也》B.《論毅力》C.《季氏將伐顓臾》D.《論快樂》答案：C4.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡吆罘接蛏钤?)A.清代中期B.明末清初C.明代中期D.晚清答案：B5.《門檻》一文是()A.寓言詩B.散文詩C.抒情詩D.哲理詩答案：B6.屈原根據(jù)楚地民間祭神樂歌加工而成的組詩是()A.《天問》B.《離騷》C.《九歌》D.《九章》答案：C7.《張中丞傳后敘》一文的表達方式以下列哪種為主?()A.敘述和抒情B.議論C.敘述和議論D.敘述答案：C8.下列詩句中化用《詩經》中詩句的是()A.周公吐哺，天下歸心B.山不厭高，水不厭深C.呦呦鹿鳴，食野之蘋D.對酒當歌，人生幾何答案：C9.下列句子中“焉”字作兼詞用，相當于“于之”的是()A.予是焉河伯欣然自喜。B.焉足以知是且非邪?C.斯天下之民至焉。D.危而不持，顛而不扶;則將焉用彼相矣?答案：C10.“易安居士”是指()A.蘇東坡B.李清照C.王安石D.辛棄疾答案：B11.下列哪位作家是世界三大短篇小說之王之一?()A.契訶夫B.泰戈爾C.屠格涅夫D.伏爾泰答案：A12.《論毅力》的作者是()A.歐陽修B.康有為C.梁啟超D.王安石答案：C13.《楚辭·九歌·國殤》之“國殤”的含義是()A.祭奠為楚國捐軀的將士B.感傷楚國國勢的衰敗C.鼓舞為楚國捐軀的斗志D.感傷楚國將士斗志的衰敗答案：A14.下列各句采用的修辭手法依次是()(1)小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。(2)小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。(3)是誰創(chuàng)造了人類的文明?是勞動人民。(4)謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。A.比喻擬人設問夸張B.擬人比喻設問夸張C.擬人對偶反問比喻D.對偶擬人反問比喻答案：A15.下列各組句子中，括號中的詞的意義和用法相同的一組是()A.聞汝母來，可持(以)歸養(yǎng)呼中丞之名而置之，談笑(以)死B.辭不許，(乃)歸白母問今是何世，(乃)不知有漢C.有司買物，多非(其)土產爾(其)無忘乃父之志D.帝欲(為)娶貴族誰(為)大王為此計者答案：D16.下列各句翻譯不正確的一項是()A.吾孰與徐公美譯文：我和徐公比，誰更美?B.君安與項伯有故譯文：你怎么和項伯有舊交情呢?C.蚓無爪牙之利，筋骨之強譯文：蚯蚓沒有爪牙的鋒利，筋骨的強健。D.夫庸知其年之先后生于吾乎譯文：哪管他的年紀比我大還是比我小呢?答案：C17.下列加點詞解釋有誤的一項是()A.世祖引允與論刑政，言甚稱旨稱：適合B.遂除田禁，悉以授民除：解除C.主上向我，為首為諱乎首：自首D.如君言，誘我死，何其不直直：值得答案：D18.下列各句中“所”字的意義和用法相同的兩項是()①贏聞如姬父為人所殺②得無教我獵蟲所耶③朝濟而夕設版焉，君之所知也④蓋余所至，比好游者尚不能十一A.①②B.①③C.③④D.②④答案：C19.1951年榮獲“人民藝術家”稱號的是()A.茅盾B.趙樹理C.老舍D.巴金答案：C20.中國現(xiàn)代小說的奠基人是()A.曹禺B.巴金C.魯迅D.茅盾答案：C二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。(一)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，回答下列21～23小題。冉有日：“今夫顓臾，固而近于費，今不取，后世必為子孫憂?！笨鬃尤眨骸扒?君子疾夫舍日：“欲之”，而必為之辭。丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之;既來之，則安之。今由與求也，相夫子，遠人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也，而謀動干戈于邦內。吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內也?！?1.這段文字表達了什么觀點?(4分)答案：駁斥冉有為攻打顓臾尋找借口，提出為政以德的觀點。22.這段文字在論證方法上有何特色?(2分)答案：駁中有立，駁立結合，通過立論來駁斥對方的觀點。23.將“吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內也”譯成現(xiàn)代漢語，并說明孔子這句話所表達的觀點。(4分)答案：“我擔心季孫的憂患不在顓臾，而在魯君啊!”指出季氏伐顓臾的危害：季氏專權，又要擴張勢力范圍，這必然激化與魯君的矛盾，發(fā)動不義之戰(zhàn)，授魯君以柄，后必有災，這才是季氏真正的憂患之所在。(二)閱讀曹操《短歌行》中一段文字，回答下列24～26小題。月明星稀，鳥鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。24.這段文字表達了作者怎樣的思想感情?(2分)答案：這幾句表達了作者求賢若渴，希望得到賢才輔佐，共建功業(yè)的心情。25.哪幾句用了比喻手法?(4分)答案：這八句中，前六句都是比喻，前四句以烏鵲擇枝比喻賢才尋找明主，后兩句是以山不厭其高，海不厭其深比喻明主不厭賢才之多。26.將“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”譯成現(xiàn)代漢語，并說明這句話中的典故。(4分)答案：高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。只有像周公那樣禮待賢才(周公見到賢才，吐出口中正在咀嚼的食物，馬上接待)，才能使天下人心都歸向我。用周公禮賢下士的典故，表示自己要像周公那樣，招攬人才。2022年成考專升本大學語文模擬試題及答案一、選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題號的貨號內。第1題王安石《答司馬諫議書》采用的駁論方法是()A.反駁論證方式B.反駁論點C.反駁論證過程D.反駁論據(jù)答案：B第2題歐陽修的《五代史伶官傳序》是一篇()A.史論B.辭賦C.小說D.奏疏答案：A第3題議論文的三要素是指()A.論點論據(jù)論證B.歸納演繹比較C.提出問題分析問題解決問題D.立論駁論結論答案：A第4題《李將軍列傳》中李廣將兵的特點是()A.行軍無部伍行陣B.謹于法度C.士吏治軍簿至明D.正部曲行伍營陣答案：A第5題《背影》為刻畫一個慈父的形象重點描寫的是()A.人物的語言B.人物的行動C.人物的背影D.人物的畫貌答案：C第6題《報劉一丈書》暴露封建官場黑暗所采用的筆法是()A.客觀的求真筆法B.夸張的漫畫筆法C.含蓄的暗示筆法D.犀利的怒斥筆法答案：C第7題下列各句采用的修辭手法依次是()(1)什么花兒秋天陣陣香?什么鳥兒秋天排成行?桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。(2)威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。(3)太陽沖破了云霞，跳出了海面。(4)危樓高百尺，手可摘星辰。A.反問對偶擬人對偶B.反問比喻擬人對偶C.設問比喻擬人夸張D.設問對偶比喻夸張答案：C第8題《米龍老爹》的作者是()A.列夫·托爾斯泰B.莫泊桑C.歐·亨利D.契訶夫答案：B第9題下列各句采用的修辭手法依次是()(1)小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。(2)小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。(3)是誰創(chuàng)造了人類的文明?是勞動人民。(4)謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。A.比喻擬人設問夸張B.擬人比喻設問夸張C.擬人對偶反問比喻D.對偶擬人反問比喻答案：A第10題《論毅力》一文貫串始終的論證方法是()A.演繹法B.類比法C.歸納法D.對比法答案：D第11題“易安居士”是指()A.蘇東坡B.李清照C.王安石D.辛棄疾答案：B第12題下列句子翻譯錯誤的一項是()A.得無異于明帝之意乎譯文：豈不是與漢明帝的意思相差不遠嗎!B.會須殺此田舍翁譯文：一定找機會殺了這個鄉(xiāng)巴佬。C.敕有司資倍送于永嘉長公主譯文：敕令有關部門所給陪送比皇姑永嘉長公主多一倍。D.今觀其引禮義以抑人主之情，乃知其社稷之臣也譯文：如今見其引征禮義來抑制君王的私情，這真是輔佐陛下的棟梁大臣呀1答案：A第13題下列各句采用的修辭手法依次是()(1)人誤地一時，地誤人一年。(2)因為紅色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。(3)高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。(4)他們好像寄居在人家房檐下的燕子。A.對偶排比擬人比喻B.擬人比喻排比夸張C.擬人排比對偶比喻D.擬人比喻排比對偶答案：A第14題《苦惱》一文的作者契訶夫的國籍是()A.美國B.俄國C.法國D.英國答案：B第15題下列各句翻譯不正確的一項是()A.弈秋，通國之善弈者也譯文：弈秋是全國最善于下圍棋的人。B.之二蟲又何知譯文：這兩個小蟲子又知道什么呢。C.余自束發(fā)讀書軒中譯文：我自從束起頭發(fā)在房中讀書。D.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然譯文：任憑小船隨意漂蕩，越過茫茫萬頃的江面。答案：C第16題《米龍老爹》在敘述角度和敘述方式上的特點是()A.順敘方式和第一人稱與第三人稱敘述方式交互使用B.倒敘方式和第一人稱敘述方式C.順敘之中有插敘和第三人稱敘述方式D.倒敘方式和第一人稱與第三人稱敘述方式交互使用答案：D第17題《五代史伶官傳序》是一篇()A.小品文B.說明文C.記敘文D.議論文答案：D第18題《日出》的情節(jié)結構特點是A.回顧式寫法B.閉鎖結構C.開放式寫法D.片段寫法答案：D第19題對下列句子中雙音虛詞的解釋，錯誤的一項是()A.今日之事何如(怎么樣)B.七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也(但是)C.民不畏死，奈何以死懼之(怎么)D.是進亦憂退亦憂，然則何時而樂耶(那么)答案：B第20題柳永是()A.南宋婉約派詞人B.南宋豪放派詞人C.北宋婉約派詞人D.北宋豪放派詞人答案：C二、文言文閱讀：21-29小題，共30分。閱讀《氓》中的一段詩句，回答下列試題。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚;于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也;女之耽兮，不可說也。桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。第21題從這兩節(jié)詩中選出相應詩句說明造成女主人公悲劇命運的社會的根本原因和前天的直接原因。答案：“士之耽兮，猶可說也;女之耽兮，不可說也”。表明當時男女社會地位不平等，這是造成女主人公悲劇命運的社會的根本原因。“女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德”。前夫的“二三其德”是造成女主人公悲劇命運的直接原因。第22題解釋這段詩句中下面字的含義。說：湯湯：漸：爽：答案：說：同“脫”，解脫。湯湯：水盛貌。漸：浸濕。爽：差錯。第23題將這段詩句中的下列詩句譯成現(xiàn)代漢語。其葉沃若：二三其德：答案：它(桑)的葉子茂盛潤澤。三心二意壞品德。閱讀《大同》中的一段文字，并回答下列試題。今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀。以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設制度，以立田里，以賢勇知，以功為己，故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹于禮者也。以著其義，以考其信，著有過，刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，在勢者去，眾以為殃，是謂小康。第24題挑出這段文字的排比句，并分析其效果。答案：“大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀”，“以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設制度，以立田里，以賢勇知，以功為己”等，運用排比，相同的句式緊密排列，給人感覺一氣呵成，感情強烈，氣勢充沛。第25題解釋這段文字中加點字的含義。隱：作：兵：小康：答案：隱：消失。作：起。兵：指戰(zhàn)爭。小康：康，安。依禮而治的小安社會。第26題分析概括這段文字中所言小康社會的主要特點。答案：“小康”社會是“大道既隱”之后，圣人對“禮”特別提倡的時代，是圣人用“禮”約束人欲、治理天下的時代。在社會所有制與政治目的上，“小康”是“天下為家”;在人事制度上，“小康”則是世襲制，“大人世及以為禮”;在精神文明建設上，“小康”則是圣人對“禮”特別提倡的時代，是用“禮”約束人欲、治理天下的時代;“小康”是“各親其親，各子其子”;在物質文明建設上，“小康”是“以(禮)設制度，以立田里”;在社會治安上，“小康”是“城郭溝池以為固”，“謀用是作，而兵由此起”。閱讀《白雪歌送武判官歸京》，回答下列試題。北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。第27題描寫西域的寒冷有何用意?答案：詩中處處寫雪，寫嚴寒，意在突出表現(xiàn)邊塞將士處境的艱難及其英勇無畏的精神，并希望武判官將詩帶回京城，使朝廷真切地感受到西域氣候之惡劣，從而達到替邊塞將士傳遞心聲的目的。第28題找出詩中的夸張句和比喻句，并說明其表達作用。答案：這首詩中夸張的句子有“……狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”幾句。這種夸張的手法把突如其來的寒冷生動地描繪出來，給人以身臨其境的感覺。詩中成功地使用了比喻修辭手法的是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”二句。這種比喻帶著奇妙的想象，把艱苦的西域從軍生活，染上了一層浪漫的色彩，表現(xiàn)了為了保衛(wèi)國家、甘于奉獻的樂觀豪邁的情懷。第29題詩中哪幾句寫人寒冷的感受?答案：狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。三、現(xiàn)代文閱讀：30-38小題，共30分。閱讀小說片段，回答下列試題。趙七爺是鄰村茂源酒店的主人，又是這三十里方圓以內的唯一的出色人物兼學問家;因為有學問，所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評的《三國志》，時常坐著一個字一個字的讀;他不但能說出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革命以后，他便將辮子盤在頂上，像道士一般;常常嘆息說，倘若趙子龍在世，天下便不會亂到這地步了。七斤嫂眼睛好，早望見今天的趙七爺已經不是道士，卻變成光滑頭皮，烏黑頭頂;伊便知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子，而且七斤一定是非常危險。因為趙七爺?shù)倪@件竹布長衫，輕易是不常穿的，三年以來，只穿過兩次：一次是和他嘔氣的麻子阿四病了的時候，一次是曾經砸爛他酒店的魯大爺死了的時候;現(xiàn)在是第三次了，這一定又是他有慶，于他的仇家有殃了。第30題作者塑造這個人物形象的意圖是什么?答案：通過這個人物，作者要說明辛亥革命雖然已進行了多年，但農村的