音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃9篇

25音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃9篇音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想：

為了落實(shí)校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高同學(xué)的誦讀、寫(xiě)作水平，增加同學(xué)的思維力量、審美力量、制造力量，我們將以“營(yíng)造大家共同愛(ài)樂(lè)，溝通閱歷的氛圍”為思想主線，連續(xù)致力于把愛(ài)樂(lè)音樂(lè)社辦成真正培育同學(xué)們力量的社團(tuán)。本學(xué)期，我們音樂(lè)社將加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭(zhēng)取在扎實(shí)做好音樂(lè)社的基礎(chǔ)工作的同時(shí)，能有意識(shí)做好對(duì)外宣揚(yáng)，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校的一個(gè)閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們的音樂(lè)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

每周五下午大課間社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

三、參與人員：

全體社員

四、活動(dòng)內(nèi)容：

在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，進(jìn)行個(gè)人展現(xiàn)，團(tuán)體合作表演，溝通閱歷等活動(dòng)。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、制訂音樂(lè)社章程；各機(jī)構(gòu)職責(zé)的明確，并指導(dǎo)其有效地組織開(kāi)展活動(dòng)。

2、充分挖掘社員的音樂(lè)潛能，開(kāi)展多樣性的音樂(lè)及社會(huì)活動(dòng)，讀豐富他們的課外生活，營(yíng)造校內(nèi)音樂(lè)藝術(shù)氣氛。

3、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的對(duì)音樂(lè)愛(ài)好，提高同學(xué)的音樂(lè)素養(yǎng)水平。讓同學(xué)真正感受歡樂(lè)音樂(lè)，歡樂(lè)學(xué)習(xí)，歡樂(lè)生活。

4、加強(qiáng)愛(ài)樂(lè)音樂(lè)社的對(duì)外宣揚(yáng)工作。

5、組織好本校同學(xué)參與各級(jí)音樂(lè)大賽。

六、留意事項(xiàng)：

1、每次活動(dòng)由活動(dòng)指導(dǎo)老師支配活動(dòng)，由社長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤登記。

2、社員按要求按時(shí)完成作品。

3、指導(dǎo)老師與社員共同將樂(lè)曲評(píng)出等級(jí)，由社長(zhǎng)做相應(yīng)登記。

4、期末評(píng)出“愛(ài)樂(lè)音樂(lè)社優(yōu)秀社員”。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)方案2

一、名稱：（待定）

二、主題：進(jìn)行義演活動(dòng)，為貧困山區(qū)學(xué)校募捐，并宣揚(yáng)新奇音樂(lè)社，讓廣闊市民了解遵義一中以及一中的社團(tuán)

三、目的：為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃進(jìn)展,我社將舉辦大型音樂(lè)義演活動(dòng)，并為貧困山區(qū)學(xué)校進(jìn)行募捐籌資。

四、時(shí)間：20xx年1月26日

五、地點(diǎn)：遵義紅花崗區(qū)老成新街沃爾瑪前

六、主辦方：遵義一中新奇音樂(lè)社

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：文雨萌

八、參加對(duì)象：遵義一中新奇音樂(lè)社社員以及邀請(qǐng)表演嘉賓

九、活動(dòng)預(yù)備工作：

1、活動(dòng)前期預(yù)備（1月18日至1月26日）

（1）1月18日確定最終音樂(lè)舞會(huì)節(jié)目單，召開(kāi)全體干事會(huì)議，主要內(nèi)容為告知各成員有關(guān)舞會(huì)舉辦的各種具體狀況，及安排、支配各部門(mén)工作，鼓舞各成員士氣，同心協(xié)力辦好音樂(lè)舞會(huì)。

（2）1月19日選擇主持人兩名（可在會(huì)議中詢問(wèn)有愛(ài)好的干事報(bào)名參選或邀請(qǐng)有主持閱歷的同學(xué)來(lái)當(dāng)主持人）。

（3）1月20日擬寫(xiě)義演物資申請(qǐng)，申請(qǐng)義演活動(dòng)所需物資，如音響、舞臺(tái)搭建費(fèi)、募捐箱、麥克風(fēng)，制作海報(bào)、邀請(qǐng)函等。

（4）1月21日至1月23日做好舞臺(tái)布置方案，包括環(huán)境裝飾等

（5）1月24日做好義演活動(dòng)宣揚(yáng)工作，張貼宣揚(yáng)海報(bào)，借助微博平臺(tái)和百度貼吧進(jìn)行宣揚(yáng)。

（7）10月25日進(jìn)行義演活動(dòng)的第一次彩排。

（8）1月26日上午11點(diǎn)左右進(jìn)行義演活動(dòng)的其次次彩排。

2、活動(dòng)當(dāng)天預(yù)備：

（1）1月26日中午12點(diǎn)—4點(diǎn)支配工作人員布置會(huì)場(chǎng)

（2）5點(diǎn)半需到場(chǎng)的工作人員及工作：宣揚(yáng)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣揚(yáng)（4名）熟識(shí)工作

流程、音樂(lè)播放人員試播音樂(lè)（2名）、攝影人員（2名）、主持人熟識(shí)主持稿。

（3）義演活動(dòng)結(jié)束后，工作人員9：30前清理好會(huì)場(chǎng)，各部門(mén)合作清理睬場(chǎng)。

十、義演活動(dòng)工作安排：

1、負(fù)責(zé)策劃書(shū)的撰寫(xiě)，義演活動(dòng)流程的策劃和各部門(mén)工作的安排，協(xié)調(diào)各部門(mén)工作的開(kāi)展

2、宣揚(yáng)部

（1）預(yù)備宣揚(yáng)海報(bào)以及微博和貼吧的宣揚(yáng)

（2）預(yù)備活動(dòng)所需物資

（3）預(yù)備表演的歌曲剪切、刻錄

（4）支配表演人員

3、才藝部：才藝表演（15人）

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1、來(lái)源：贊助商贊助

2、預(yù)算

(1)音箱、麥克風(fēng)

(2)舞臺(tái)

(3)海報(bào)

(4)募捐箱

(5)待定

3、預(yù)算合計(jì)：待定

十二、活動(dòng)流程

1、表演時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)

2、嬉戲互動(dòng)：

（1）新奇記歌詞（與觀眾互動(dòng)，選擇5名觀眾接歌詞，30分鐘一次，參加的

觀眾會(huì)有獎(jiǎng)品頒發(fā)）

（2）微博互動(dòng)（活動(dòng)開(kāi)頭時(shí)現(xiàn)場(chǎng)參加微博答題，并拍照轉(zhuǎn)發(fā)的觀眾留下聯(lián)系方

式，隨機(jī)抽取10名觀眾得到獎(jiǎng)品）

十三、活動(dòng)結(jié)束

1、本次活動(dòng)結(jié)束后，捐贈(zèng)箱將會(huì)擺放在仙蹤林各店門(mén)前3天

2、在本次籌集的捐款中，將以微博曬圖和貼吧里公證的方式證明，并將此次捐

款兌換成物資捐贈(zèng)給山區(qū)貧困學(xué)校（貧困學(xué)校：待定）

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》，深化教育改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的基本精神，以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參加音樂(lè)實(shí)踐，敬重個(gè)體的不同音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高同學(xué)的審美力量，進(jìn)展同學(xué)的制造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為同學(xué)終身寵愛(ài)音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè)，享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育同學(xué)的音樂(lè)愛(ài)好和良好的音樂(lè)素養(yǎng)

2、通過(guò)聲樂(lè)理論學(xué)問(wèn)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，讓同學(xué)深化了解唱歌技巧。

3、通過(guò)唱法的訓(xùn)練，使同學(xué)能形成唱歌表演力量。

4、呈現(xiàn)我校的素養(yǎng)教育和精神風(fēng)貌

三、活動(dòng)設(shè)想：

課外音樂(lè)活動(dòng)是音樂(lè)教育中的重要的組成部分，是音樂(lè)課外教學(xué)的延長(zhǎng)。唱歌作為一種音樂(lè)表現(xiàn)的最直接的形式，被同學(xué)寵愛(ài)并易于直接參加。它能豐富同學(xué)校內(nèi)文化生活，啟發(fā)同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，培育同學(xué)的音樂(lè)審美力量，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)力量，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)視野，陶冶情操和身心健康進(jìn)展。

四、訓(xùn)練模式：

1、保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位；

2、實(shí)行報(bào)名、層層篩選、輔導(dǎo)、表演的模式；

3、訓(xùn)練同學(xué)節(jié)奏感、音準(zhǔn)、咬字、發(fā)聲等項(xiàng)目。

4、豐富同學(xué)的想象力，對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，促進(jìn)制造性的發(fā)揮。

5、樹(shù)立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，做好安全工作。

五、教學(xué)要求

1、老師仔細(xì)的預(yù)備好每一次活動(dòng)，要求學(xué)問(wèn)通俗易懂并有肯定的愛(ài)好性。

2、同學(xué)不得曠課，同學(xué)仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)。

3、同學(xué)樂(lè)觀和輔導(dǎo)老師進(jìn)行協(xié)作，以便使音樂(lè)愛(ài)好活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。

六、詳細(xì)工作措施：

1、協(xié)作學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝節(jié)目表演而進(jìn)行的幫助訓(xùn)練。

2、協(xié)作學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)而進(jìn)行的課外輔導(dǎo)。

3、協(xié)作學(xué)校“一二、九”活動(dòng)的音樂(lè)活動(dòng)輔導(dǎo)。

4、課外活動(dòng)小組的有針對(duì)性的訓(xùn)練。

七、活動(dòng)時(shí)間

1、學(xué)期末下發(fā)通知，組織報(bào)名。

2、活動(dòng)分為三個(gè)階段：

7月16日—17日七班級(jí)個(gè)人才藝展現(xiàn)

7月18日—20日七班級(jí)個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練

7月21日—22日八班級(jí)個(gè)人才藝展現(xiàn)

7月23日—25日八班級(jí)個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)方案4

一、意義：

以校本開(kāi)發(fā)為依托，以同學(xué)的全面進(jìn)展為立足點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)實(shí)際開(kāi)發(fā)特色學(xué)科課程，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂(lè)學(xué)科特色規(guī)模，促進(jìn)音樂(lè)與其他學(xué)科的整合與開(kāi)發(fā)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的效益，擴(kuò)高校校的社會(huì)效應(yīng)，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)：

1、通過(guò)音樂(lè)課外活動(dòng)訓(xùn)練，加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的學(xué)問(wèn)和技能，促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)的提高，豐富同學(xué)的課余生活，使校內(nèi)布滿歡快和生氣，擴(kuò)高校生的音樂(lè)視野，增進(jìn)同學(xué)的音域和學(xué)問(wèn)，使同學(xué)在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，并培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作精神，也為日后培育中考音樂(lè)特長(zhǎng)生做鋪墊。

2、在完成音樂(lè)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓同學(xué)音樂(lè)視野，結(jié)合課間播放的歌曲，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補(bǔ)充歌曲，融入日常音樂(lè)教學(xué)課程中，讓音樂(lè)課更加貼近同學(xué)的生活，從而進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

3、確定九班級(jí)音樂(lè)特長(zhǎng)生苗子，并依據(jù)同學(xué)自身狀況制定輔導(dǎo)方案。

三、職責(zé)分工

1、音樂(lè)特色學(xué)科負(fù)責(zé)人職責(zé)

（1）全面負(fù)責(zé)組織音樂(lè)學(xué)科教研活動(dòng)、組織集體備課與聽(tīng)評(píng)課記錄、學(xué)科工作方案規(guī)劃與總結(jié)。

（2）合唱隊(duì)的指揮與輔導(dǎo)

(3)音樂(lè)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)

（4）負(fù)責(zé)各班級(jí)音樂(lè)教研活動(dòng)與資料歸檔

（5）合唱隊(duì)的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)

四、本學(xué)期活動(dòng)支配：

（一）音樂(lè)課外活動(dòng)（合唱隊(duì)）訓(xùn)練內(nèi)容：

1、基本功訓(xùn)練

教給同學(xué)科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練同學(xué)聲音的高位置，讓同學(xué)區(qū)分出大本嗓和用方法唱歌的區(qū)分。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培育

通過(guò)學(xué)習(xí)合唱歌曲，對(duì)同學(xué)進(jìn)行審美教育，培育同學(xué)高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的進(jìn)展。

3、聲部和諧訓(xùn)練

要求老師必需把握肯定的方法來(lái)訓(xùn)練。

4、擴(kuò)大學(xué)問(wèn)范圍開(kāi)闊眼界

定期給同學(xué)觀賞中外合唱的名曲，開(kāi)闊同學(xué)的眼界。

5、特長(zhǎng)生每天一節(jié)課（周二除外）訓(xùn)練

（二）訓(xùn)練時(shí)間：每周二下午第四、節(jié)課。

（三）訓(xùn)練地點(diǎn)：音樂(lè)教室

五、保障措施：

合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間固定為每周二下午第四、節(jié)，合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間和音樂(lè)課時(shí)間任何人不行占用。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)方案5

課外音樂(lè)活動(dòng)是指課堂教學(xué)以外的各種學(xué)校音樂(lè)活動(dòng)，它是學(xué)校音樂(lè)教育的重要組成部分。有效開(kāi)展音樂(lè)課外活動(dòng)，不僅能培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好和愛(ài)好，激發(fā)同學(xué)的求知欲，還能因材施教，充分發(fā)揮同學(xué)的音樂(lè)特長(zhǎng)和才能，同時(shí)對(duì)同學(xué)美妙情感、優(yōu)秀品德的形成、智力的進(jìn)展以及綜合素養(yǎng)的提升都有著重要作用。合唱是學(xué)校音樂(lè)課外活動(dòng)的主要形式之一，也是提高同學(xué)音樂(lè)素養(yǎng)的主要途徑。新《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念提出了對(duì)中學(xué)校合唱教學(xué)應(yīng)實(shí)行的一些觀念，包括把音樂(lè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的學(xué)習(xí)，應(yīng)有機(jī)地滲透在音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)之中。

一、培育和激發(fā)同學(xué)的合唱愛(ài)好

在合唱教學(xué)中，老師必需把激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好擺放在第一位，看作是獲得合唱?jiǎng)倮那疤帷?ài)好，每個(gè)人都不同，而且有些愛(ài)好是從小養(yǎng)成，有些愛(ài)好卻可以漸漸培育?！耙魳?lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)”，我國(guó)音樂(lè)理論家周大風(fēng)先生曾說(shuō)過(guò)：“在肯定程度上‘聽(tīng)比唱更重要’”。可見(jiàn)，要培育同學(xué)的合唱愛(ài)好必需先從“聽(tīng)”入手。但是農(nóng)村中學(xué)校生，由于條件的限制，他們只是學(xué)一些簡(jiǎn)潔的獨(dú)唱曲，很少接觸合唱曲，有些同學(xué)甚至很少聽(tīng)歌、學(xué)歌。

二、培育同學(xué)的視唱力量

在合唱教學(xué)中，視唱訓(xùn)練也是一個(gè)不行忽視的重要環(huán)節(jié)。每當(dāng)同學(xué)能較快地唱準(zhǔn)自己的聲部，同時(shí)又能很快地熟識(shí)其它聲部時(shí)，合唱訓(xùn)練就能快速而順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。所以，首先要培育同學(xué)的視唱技能與愛(ài)好，使同學(xué)能樂(lè)觀主動(dòng)地提高自己的視唱力量。在提高視唱力量的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練同學(xué)唱歌的反應(yīng)靈敏度，即要眼識(shí)譜（眼快于口），手劃拍（統(tǒng)一速度），耳校音（留意每一聲部的曲調(diào)），口輕唱（包括良好的發(fā)聲），并且要求同學(xué)做到音準(zhǔn)、節(jié)奏的精確?????以及各聲部音量的均衡。不斷地培育同學(xué)靈敏的反應(yīng)辨別力量和對(duì)音樂(lè)敏銳的感知力量，只有這樣才能完成合唱教學(xué)任務(wù)并能達(dá)到特別的效果。

三、培育小組學(xué)習(xí)中合作意識(shí)

小組合作學(xué)習(xí)是一種富有創(chuàng)意和實(shí)效的新型教學(xué)組織形式，有助于培育同學(xué)的合作意識(shí)。利用小組形式開(kāi)展合作學(xué)習(xí)是目前老師們普遍采納的一種教學(xué)形式。它利用集體的才智和力氣相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，共同受益?，F(xiàn)在的'同學(xué)，大多是獨(dú)生子女，習(xí)慣了以“我”為中心，唯我獨(dú)尊，農(nóng)村同學(xué)平常在家自由散漫慣了，缺少合作意識(shí)。但合作意識(shí)很難通過(guò)講座和爭(zhēng)論這些形式得到培育，它必需通過(guò)活動(dòng)，通過(guò)人與人的交往去培育。合唱教學(xué)，它是一種集體性很強(qiáng)的聲樂(lè)藝術(shù)，需要相互之間樂(lè)觀主動(dòng)的協(xié)作，是培育合作的有效途徑。在合唱中，隊(duì)員之間發(fā)生著頻繁的合作，一個(gè)和弦，一種節(jié)奏，一種音色？？，假如隊(duì)員之間沒(méi)有合作意識(shí)，就很難唱出效果。合唱是多聲部的唱歌藝術(shù)，是集體的唱歌的奇妙組合。在任何狀況下，每個(gè)聲部都應(yīng)當(dāng)相互協(xié)作，使聲音和諧悅耳，從而達(dá)到最佳的合唱效果。

四、合唱聲部的訓(xùn)練與技巧

合唱訓(xùn)練要遵循由簡(jiǎn)到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則。

1、老師在選合唱歌曲曲目時(shí)，要有敏銳的眼光依據(jù)現(xiàn)有同學(xué)的自身狀況選定出最適合的歌曲。再由所選的合唱曲目，把合唱隊(duì)員分成高、低兩個(gè)聲部、三個(gè)聲部或四個(gè)聲部。

2、老師還要擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性、自主學(xué)習(xí)，合唱隊(duì)員可多選擇一些后備隊(duì)員，讓同學(xué)之間彼此產(chǎn)生一種無(wú)形的動(dòng)力。

3、分聲部學(xué)習(xí)合唱歌曲的樂(lè)譜。要達(dá)到非常嫻熟，能在無(wú)伴奏下將歌曲音調(diào)演唱精確?????。

4、將重、難點(diǎn)單獨(dú)提出進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)，留意同學(xué)的吐字、咬字，發(fā)聲等狀況，在合聲部之前解決

5、歌曲假如是一部旋律，兩部和聲的，先讓和聲的兩個(gè)聲部結(jié)合起來(lái)練習(xí)（分成多個(gè)樂(lè)段，逐段練習(xí)），再同旋律聲部結(jié)合練習(xí)。肯定做到一個(gè)聲部牢牢唱準(zhǔn)，再加另一個(gè)聲部，直到幾個(gè)聲部共同加入。

6、老師肯定要求同學(xué)在唱好自己聲部的同時(shí)，還要留意的各個(gè)聲部間速度、力氣、強(qiáng)弱全都，不行過(guò)偏重于一個(gè)聲部。

五、理解歌曲進(jìn)行藝術(shù)處理

音樂(lè)是一門(mén)情感藝術(shù)，聲音與情感的有機(jī)結(jié)合。許多時(shí)候老師只重視了同學(xué)的聲音，認(rèn)為聲音在唱歌表演中占主要地位，因此，往往忽視了歌曲本身的情感，讓傾聽(tīng)的人感受不到歌曲的內(nèi)涵，體會(huì)不到韻味。老師首先要深化理解合唱歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，體會(huì)歌曲所呈現(xiàn)的意境；然后再以真摯的情感去引導(dǎo)同學(xué)，使同學(xué)受到感染而產(chǎn)生共鳴，這樣才能很好的處理歌曲。唱每一首歌曲及合唱歌曲，只能專(zhuān)心去唱，帶有感情的去唱，才能打動(dòng)觀賞者的內(nèi)心，更會(huì)使每首歌曲極具生命和劇烈的感染力。

六、藝術(shù)處理

藝術(shù)處理是合唱教學(xué)中一個(gè)特別重要的環(huán)節(jié)。每首合唱曲在把握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，都要進(jìn)行藝術(shù)處理。首先各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一，是合唱整體諧和統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ)。其次合唱中各聲部所處地位與功能不同，應(yīng)做不同處理。一般說(shuō)，應(yīng)在均衡協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，突出占主導(dǎo)地位的旋律。其它幫助性旋律相對(duì)地要弱一些。但各聲部線條應(yīng)當(dāng)清晰。最終深化分析作品的題材內(nèi)容、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及風(fēng)格，使隊(duì)員充分理解作品，自覺(jué)地根據(jù)作品規(guī)定的速度、力度與表情唱歌。

總之，在學(xué)校合唱中應(yīng)從培育同學(xué)的愛(ài)好為切入點(diǎn)，以培育同學(xué)的合作為重點(diǎn)，大力開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，但只憑每周兩節(jié)音樂(lè)課來(lái)培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好和喚醒同學(xué)的音樂(lè)潛能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必需充分合理地利用地利用課堂以外時(shí)間，力求做到使音樂(lè)課外活動(dòng)能正常有秩地開(kāi)展起來(lái)，又不與同學(xué)學(xué)習(xí)其它文化學(xué)問(wèn)相沖突，絕不加重同學(xué)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，開(kāi)展豐富多彩的、而內(nèi)容和形式各異的愛(ài)好小組，例如學(xué)校合唱，使每個(gè)同學(xué)得到全面、健康的進(jìn)展。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)方案6

第一部分活動(dòng)概述

1.活動(dòng)性質(zhì)

【常規(guī)活動(dòng)】日常關(guān)于演唱及合唱的基本訓(xùn)練

2.活動(dòng)背景

音樂(lè)無(wú)論在上層社會(huì)還是下層社會(huì)都起到的不同尋常的意義，是人類(lèi)生存的靈魂，是生活的源動(dòng)力。面對(duì)富有青春活動(dòng)的當(dāng)代高校生不僅僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，更應(yīng)當(dāng)注意全面進(jìn)展，并得以逐步完善。因此，我們才組建起我們“音樂(lè)之聲”社團(tuán)，在僅有的高校時(shí)間中充實(shí)度過(guò)。此次“音樂(lè)之聲”社團(tuán)的組建需要得到我院領(lǐng)導(dǎo)及廣闊師生的長(zhǎng)期支持。音樂(lè)社團(tuán)的組建主要針對(duì)我院對(duì)音樂(lè)鐘愛(ài)的同學(xué)，以及想在幻想的道路上連續(xù)前進(jìn)的同學(xué)。

“音樂(lè)之聲”社團(tuán)將于此時(shí)此刻起航，充實(shí)，引領(lǐng)我們的高校生活.經(jīng)過(guò)兩年學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，我們深切的熟悉到音樂(lè)對(duì)一個(gè)人的修養(yǎng)及影響是多么的重要。因此，想借此機(jī)會(huì)，在老師的親臨指導(dǎo)下，能將同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起將音樂(lè)的精神連續(xù)傳遞。

為了豐富校內(nèi)文化生活，挖掘同學(xué)的音樂(lè)潛能，提高其音樂(lè)修養(yǎng)及自身素養(yǎng)，培育同學(xué)運(yùn)用合唱表達(dá)情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團(tuán)隊(duì)精神。感悟個(gè)人在藝術(shù)小舞臺(tái)乃至社會(huì)大舞臺(tái)中的角色位置，感悟個(gè)人對(duì)集體、對(duì)生活的責(zé)任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特別功能，特成立合唱社團(tuán)。為了使活動(dòng)順當(dāng)高效的開(kāi)展。

合唱團(tuán)的組建首先考慮的是，是否滿意同學(xué)們的志趣所向和愛(ài)好所在。設(shè)計(jì)承建“音樂(lè)之聲”社團(tuán)從多方面進(jìn)行了考慮，是否能夠得到廣闊師生的樂(lè)觀響應(yīng)，能夠得到鼓動(dòng)和支持，將是我們連續(xù)走下去的最大動(dòng)力。在該合唱團(tuán)的策劃過(guò)程中，消失過(guò)種種的沖突和困難，都是在多次的試行，查漏補(bǔ)缺，并連續(xù)完善“音樂(lè)之聲”社團(tuán)策劃的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

3.活動(dòng)主題

合唱的日常訓(xùn)練

4.活動(dòng)目的

為了讓我們的同學(xué)更能夠了解音樂(lè)，為了讓我們同學(xué)更能夠走進(jìn)音樂(lè)，為了讓我們的同學(xué)更能夠展現(xiàn)自己，呈現(xiàn)音樂(lè)，我們特意組建“音樂(lè)之聲”社團(tuán)旨在供應(yīng)更好的平臺(tái)，供應(yīng)便利的優(yōu)良條件，供應(yīng)完善的模式，讓我們鐘愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)連續(xù)自己的音樂(lè)幻想，圓夢(mèng)高校之旅。

音樂(lè)社團(tuán)的成立以同學(xué)們的志趣與專(zhuān)業(yè)愛(ài)好為聯(lián)系紐帶，以豐富自我學(xué)問(wèn)和力量，拓寬視野為原則，熬煉和提升自己為己任；合唱團(tuán)的建立依據(jù)其本身的性質(zhì)定位，“音樂(lè)之聲”社團(tuán)由同學(xué)團(tuán)體組織發(fā)起，依據(jù)其使命定位，該音樂(lè)社團(tuán)將是為同學(xué)們無(wú)常進(jìn)行指導(dǎo)、講授以及組織參與各種形式的音樂(lè)賽事，供應(yīng)熬煉的平臺(tái)。音樂(lè)社團(tuán)的建立作為高校音樂(lè)文化的載體，豐富同學(xué)們的音樂(lè)學(xué)問(wèn)。不但可以開(kāi)闊我們的視野，而且可以不斷提高我們的社會(huì)實(shí)踐力量和積累社會(huì)實(shí)踐閱歷。因此，音樂(lè)社團(tuán)的建立在同學(xué)們的生活中具有舉足輕重的影響，他將成為鐘愛(ài)的同學(xué)們豐富高校生活的“其次課堂”。

作為與唱歌及合唱有關(guān)的社團(tuán)，基本的訓(xùn)練特別重要。合唱社團(tuán)的成員大多是大一新生，剛?cè)牒铣獔F(tuán)的同學(xué)都未進(jìn)行過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開(kāi)、下巴緊。在音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，需要通過(guò)訓(xùn)練基本功來(lái)強(qiáng)化。

1、通過(guò)嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范同學(xué)的聲音，使同學(xué)的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通過(guò)練唱中外合唱曲目，提高同學(xué)的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。

3、通過(guò)合唱姿勢(shì)、舞蹈造型的訓(xùn)練，提高同學(xué)的音樂(lè)審美力量、表現(xiàn)力量。

4.活動(dòng)名稱

合唱的基本訓(xùn)練

5.活動(dòng)地點(diǎn)

行政樓3樓音樂(lè)室

6.活動(dòng)對(duì)象

本社團(tuán)的社員

7.活動(dòng)時(shí)間。

第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00

其次部分活動(dòng)內(nèi)容

一、活動(dòng)流程

萬(wàn)事開(kāi)頭難，給我們一個(gè)起點(diǎn)，給我們一條跑道，我們情愿堅(jiān)持下去，跑出自己人生的“馬拉松”。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)出了合唱團(tuán)的基本試行流程，建成符合我院同學(xué)進(jìn)展的平臺(tái)效應(yīng)，這就是“音樂(lè)之聲”社團(tuán)的使命。

1、加強(qiáng)合唱觀賞，培育合唱愛(ài)好

愛(ài)好是最好的老師，也是推動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有同學(xué)對(duì)合唱藝術(shù)有了愛(ài)好，他們才能自覺(jué)、仔細(xì)地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)悟歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而留意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓同學(xué)觀賞一些短小、美麗的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心傾聽(tīng)各聲部的旋律，訓(xùn)練同學(xué)音樂(lè)的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)力量。讓他們從音樂(lè)本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培育同學(xué)合唱的愛(ài)好。

2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱愛(ài)好

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)同學(xué)普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，采納他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)同學(xué)打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓同學(xué)將白聲和有氣息掌握的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高同學(xué)對(duì)聲音的辨別力量，關(guān)心同學(xué)建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特殊是唱高音時(shí)，要求同學(xué)用假聲帶真聲的方法來(lái)唱歌，切忌大喊大叫，由于這樣不但會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。在輕聲唱歌時(shí)，要求留意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有掌握地發(fā)自內(nèi)心的唱歌。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1.基本功訓(xùn)練教給同學(xué)科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練同學(xué)聲音的高位置，讓同學(xué)區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)分。

2.聲音的訓(xùn)練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練

3.音準(zhǔn)的訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為簡(jiǎn)單。

4.查找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練

5.合唱表現(xiàn)的四種手段（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳

6.節(jié)奏訓(xùn)練音樂(lè)是在時(shí)間中展現(xiàn)的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。

7.咬字吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

第三部分活動(dòng)事項(xiàng)

本音樂(lè)社團(tuán)受我院領(lǐng)導(dǎo)及廣闊師生團(tuán)體的支持，自愿建成一個(gè)有組織，有規(guī)模的音樂(lè)團(tuán)體組織。首先，立足學(xué)校、面對(duì)社會(huì)、服務(wù)于在校高校生；其次，崇尚無(wú)償、自信和執(zhí)愛(ài)，增進(jìn)友情，遵守術(shù)業(yè)專(zhuān)攻原則。

音樂(lè)社團(tuán)目標(biāo)是組織、團(tuán)結(jié)我院音樂(lè)愛(ài)好者，組織活動(dòng)，增加實(shí)踐，用愛(ài)好來(lái)帶動(dòng)力量連續(xù)進(jìn)展。其次，還可以形成我院與其他高校之間的合作、溝通，增加其影響力。最終，我們可以樂(lè)觀參與各類(lèi)音樂(lè)組織的競(jìng)賽，增加自己的力量，為我們的將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本組織團(tuán)體遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織活動(dòng)聽(tīng)從學(xué)校集體活動(dòng)，以團(tuán)結(jié)為榮，營(yíng)造良好的校內(nèi)氛圍。

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱力量，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使同學(xué)達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清爽、光明甜蜜的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并漸漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。

1.科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有把握正確的呼吸后，才

能獲得抱負(fù)的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、聞花香練習(xí)來(lái)體會(huì)胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸掌握訓(xùn)練等。

2.重視發(fā)聲訓(xùn)練每節(jié)課依據(jù)同學(xué)的氣息聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。

3.努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是唱歌技巧中不行缺少的一部分。對(duì)于不太簡(jiǎn)單讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用一般話朗讀，隨時(shí)留意訂正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使同學(xué)逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。

4.音準(zhǔn)訓(xùn)練：音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為簡(jiǎn)單。采納先入為主的方法，讓同學(xué)先學(xué)低聲部旋律。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)方案7

一、指導(dǎo)思想：

秉持以敬重共性,張揚(yáng)共性,提倡共性,進(jìn)展共性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)”的主題活動(dòng)，利用課余時(shí)間打造豐富的校內(nèi)音樂(lè)文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣闊同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)建和諧的校內(nèi)氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)小金牛音樂(lè)社團(tuán)。

二、社團(tuán)宗旨：

歡樂(lè)樂(lè)音，有你有我。

三、社團(tuán)的期初目標(biāo)：

本社團(tuán)初成立，首先必需是先招募全校有著音樂(lè)愛(ài)好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、熬煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的音樂(lè)溝通學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為老師教學(xué)基本功，其次次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部社長(zhǎng)翁思聰、副部長(zhǎng)鄭雨婷等社員組織平常的練習(xí)，有疑問(wèn)的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開(kāi)放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。

四、社團(tuán)的進(jìn)展目標(biāo)：

社團(tuán)不同于愛(ài)好小組，愛(ài)好小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的愛(ài)好愛(ài)好，為了共同的目標(biāo)與抱負(fù)，經(jīng)學(xué)校同意成立的同學(xué)團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間寬闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為。要培育社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己支配時(shí)間,組織會(huì)議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)，這些全靠著個(gè)人的愛(ài)好愛(ài)好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺(jué)處理。

五、活動(dòng)時(shí)間：

分大課時(shí)（兩課時(shí)）與小課時(shí)（一課時(shí)）兩個(gè)時(shí)間段支配，大課時(shí)為集中支配時(shí)間，支配在周二下午，小課時(shí)支配在每周二、四中午。

六、活動(dòng)月歷：

9月：重組社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門(mén)負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教老師

10、11、12月：制定其次輪教學(xué)方案，分班授課。

12月：進(jìn)行各類(lèi)校藝術(shù)節(jié)音樂(lè)競(jìng)賽和慶元旦文藝匯演活動(dòng)。

下年1月：學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成果，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂(lè)展，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。

3月：組建社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門(mén)負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教老師。老師制定教學(xué)方案，分班授課。

4、5、6月：按方案授課。

6月：舉辦慶“六一”音樂(lè)活動(dòng)。

7月：活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成果，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎(jiǎng)作品展現(xiàn)。

小金牛音樂(lè)社團(tuán)規(guī)章制度

1、由社長(zhǎng)組織每周固定搞4次社團(tuán)集體活動(dòng)，分民樂(lè)、鼓樂(lè)、舞蹈、合唱四個(gè)部門(mén)進(jìn)行。

2、各部門(mén)的詳細(xì)活動(dòng)由各部門(mén)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

3、新聞部每學(xué)期至少在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)一篇新聞報(bào)道。

4、宣揚(yáng)部每學(xué)期至少在校內(nèi)和校外各搞一次社團(tuán)的宣揚(yáng)活動(dòng)。

5、民樂(lè)部、鼓樂(lè)部、舞蹈部、合唱部成員每學(xué)期至少搞一次全校性的匯報(bào)展。

6、社團(tuán)干事每月月底溝通，小結(jié)該月的活動(dòng)狀況，由社長(zhǎng)主持，副社長(zhǎng)做記錄。

7、制度正在完善中，未盡事宜由音樂(lè)組解釋?zhuān)局贫?0xx年9月起實(shí)施。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)方案5

古箏——音樂(lè)器材室

揚(yáng)琴——?jiǎng)诩冀淌?/p>

小金牛民樂(lè)社團(tuán)制度

1、準(zhǔn)時(shí)參與每一次活動(dòng)，不得無(wú)故缺席或早退，有事有病需上交書(shū)面請(qǐng)假條（有家長(zhǎng)或班主任簽名）。

2、組長(zhǎng)做好每次活動(dòng)的考勤，并準(zhǔn)時(shí)向負(fù)責(zé)打考勤的老師匯報(bào)。負(fù)責(zé)老師要做好請(qǐng)假、缺席及違反紀(jì)律名單的登記。

3、活動(dòng)時(shí)隊(duì)員要做到仔細(xì)、樂(lè)觀，遵守紀(jì)律。

4、隊(duì)員之間必需團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、友好相處。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)方案8

一、意義

以校本開(kāi)發(fā)為依托，以同學(xué)的全面進(jìn)展為立足點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)實(shí)際開(kāi)發(fā)特色學(xué)科課，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂(lè)學(xué)科特色規(guī)模，促進(jìn)音樂(lè)與其他學(xué)科的整合與開(kāi)發(fā)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的效益，擴(kuò)高校校的社會(huì)效應(yīng)，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)

1、通過(guò)音樂(lè)課外活動(dòng)訓(xùn)練，加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的學(xué)問(wèn)和技