2022年小學社團工作計劃五篇

第22頁2022小學社團工作方案五篇小學社團工作方案

時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作開展，是時候寫一份詳細的方案了。相信大家又在為寫方案犯愁了吧？以下是我?guī)痛蠹艺淼男W社團工作方案5篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學社團工作方案篇1

根據(jù)教育局20xx年第二學期科技工作的具體安排以及校長在期初教師會議的工作意見，特制訂本學期科技工作方案，使我校的科學教育工作，特別是學生的科技競賽再上一個臺階

一、工作思路：

1、圍繞區(qū)科技比賽開展活動

今年下半年，區(qū)科技比賽有兩個，一是航空模型比賽，二是智能機器人比賽，根據(jù)我校情況，我們參加十月份的區(qū)智能機器人比賽。

2、圍繞市區(qū)科技創(chuàng)新活動上送好作品

今年，蕭山區(qū)教育局不舉行科技節(jié)，是創(chuàng)新作品擇優(yōu)送杭州，有科學論文、創(chuàng)新作品、科技實踐活動、少兒科幻畫、科普正文要上送，爭取有作品被選中送到杭州市參評。

二、主要措施

1、落實到人

科技要出成績，關鍵是科技輔導教師，因此建立一支科技輔導員隊伍、提高他們的獲獎意識、成功意識尤為重要。

2、選拔輔導

目前，教育局規(guī)定的學生比賽工程在減少，科技工程比賽的競爭越來越劇烈，只有必有抓抓實實的輔導，選好參賽學生，做好賽前輔導是重點。

3、經(jīng)費保障

保證每項活動有經(jīng)費有器材有活動場地。學生參加所有的學校發(fā)動的科技競賽活動，其經(jīng)費均有學校承當。

三、行事歷

周次

科技

備注

1

科技輔導員會議，

9月2日

2

準備科技創(chuàng)新作品，智能機器人組隊輔導

3

區(qū)科技輔導員培訓

未定

5

科普正文上送

9月30日

8

科技創(chuàng)新工程、科技實踐活動作品上交

10月15日

9

科幻畫作品上送

10月20日

10

技能機器人比賽

未定

小學社團工作方案篇2

一、指導思想

為進一步貫徹落實?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?、縣局?關于進一步加強全縣小學社團建設的指導意見?，深入實施素質教育，創(chuàng)設更具自主性、開放性、校本性的學生成長平臺，以“全員參與、豐富生活、展示個性、開發(fā)潛能〞為宗旨，開展豐富多彩的學生社團活動。通過社團活動的開展，豐富校園文化生活，開展學生興趣與特長，促進學生的全面開展，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。

二、社團活動目標

1．培養(yǎng)學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，展示個性，開發(fā)潛能。

2．凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。

3．通過多種方式吸收學生參加到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺，實現(xiàn)所有學生都能參與自己喜歡的社團，每位學生至少有一項特長。。

三、活動根本原那么

1．尊重主體，因勢利導。推進社團建設，學校是主導，教師是主力，學生是主體。社團活動以生為本，激發(fā)學生興趣，挖掘學生潛能，因勢利導組織學生自主參與適合自我開展的各類社團活動，通過活動積累和磨煉，讓學生長見識、得樂趣，揚特長，展個性，從而提升核心素養(yǎng)，提高綜合素質。

2．豐富特色，傳承文化。推進社團建設，既要張揚學生個性、開展學生特長，完善學生人格、提升核心素養(yǎng)，又要立足學校特色建設、文化建設的整體規(guī)劃，將社團活動與創(chuàng)立辦學特色結合起來，與踐行學校文化主張結合起來。要以精品社團建設為依托，以點帶面，多渠道、多層次推進學校特色建設。

3．教學相長，共同開展。開展社團活動，要與開展教師特長、促進教師專業(yè)成長結合起來。力爭建設一批專兼職結合的社團指導老師隊伍，打造一批在社團課程設計、活動組織和指導方面有較高能力的教師隊伍。通過社團建設的推進，努力讓教師和學生共同成長。

四、具體工作及措施

〔一〕成立學校社團活動領導小組，指導教師精心設計活動，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

主任：唐xx〔負責“社團建設〞全面工作〕

組員：金xx〔負責“社團建設〞日常管理工作及活動組織〕

顧x〔負責活動組織及學生平安〕

謝xx〔負責活動后勤保障〕

〔二〕社團活動具體安排

1．活動時間：每周星期三下午。

2．社團名稱及輔導老師、場地安排

綠茵文學社：朱xx、李x〔五年級教室〕

“小小機器人〞社團：夏xx〔科學室〕

“歌聲飛揚〞社團：朱xx〔音樂室〕

美術社團：李xx〔美術室〕

排球社團：倪xx〔小操場〕

“小巧手〞手工社團：唐xx、吳xx〔勞技室〕

“小蓓蕾〞舞蹈社團：黃xx〔舞蹈房〕

書法社團：、許xx〔四年級教室〕

棋類社團：徐仁xx〔六1教室〕

3．學員報名。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導工程，同時班主任根據(jù)課程的開設情況鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇適宜的社團活動。

〔三〕落實常規(guī)，健全制度

1．為加強常規(guī)管理，防止社團活動的隨意性和盲目性，我們堅持“六定〞。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內(nèi)容；五定輔導老師；六定活動地點。

2．做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動方案，安排好全學期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

3．加強輔導老師的教學反思，開座談會，總結工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。

〔四〕加強檢查催促，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改。

注重學校社團活動的組織、檢查、指導開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行。

各班主任要配合輔導老師，告知學生具體的活動地點，定好帶隊學生，保證每個學生都能及時到達上課地點。各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名，做好記錄。切實加強對社團活動日常平安管理工作，確保社團活動平安有序。

〔五〕構建科學合理的社團活動評價考核方案。

考評是促進社團活動積極開展的有效手段。為此我們將建立標準的內(nèi)部評價與鼓勵改良機制，認真組織好對各社團活動過程、活動成效的考核。考評結果納入教師的績效考核，作為評職評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

五、社團活動階段安排

第一準備階段：第1－2周

〔1〕學校制定活動定方案，宣傳發(fā)動，組織實施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。

〔2〕社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動方案〔授課內(nèi)容〕、確定活動內(nèi)容、活動時間等。

第二社團活動階段：第3－15周〔1〕指導教師認真組織開展活動。

〔2〕做到“五有〞：有方案、有活動設計、有名冊、有反應、有總結。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質稿的素材，圖片資料，學校做好宣傳報道。

第三階段成果準備展示：第16－18周

1．指導教師最后階段上交相關材料〔方案、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等〕。

2．社團領導小組考核檢查學生活動效果，評選最正確指導教師和最正確學員，將學生在社團活動中的表現(xiàn)納入學生綜合素質評價體系，對表現(xiàn)突出的社團、學生、指導教師進行表彰。

3．展示成果：跟學校的校園文化藝術節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結合。

小學社團工作方案篇3

一、指導思想

以?根底教育課程改革綱要〔試行〕?為指導，切實貫徹落實學生綜合素質開展的要求，全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長。尊重學生的興趣、愛好，學校努力創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，組織學生參加豐富多彩的社團活動，擴大學生視野，讓學生個性得到充分開展并享有成功的喜悅，促進學校教育整體提高，凸顯我校教育特色。

二、工作重點

1、統(tǒng)籌安排，確定課程：

本學期我校將堅持務實有效的工作原那么和方法，社團活動的設置有利于促進學生開展，有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。

2、尊重主體，確定人選：

根據(jù)開設情況，由指導老師選擇學生參加相應的社團活動小組。在老師的幫助下，讓學生根據(jù)自身特點融入活動，引導學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美、展示美，培養(yǎng)學生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每一個學生都幸福地成長。促進學生的多元化開展，構建七彩的陽光校園，加快校園文化建設進程。

3、落實常規(guī)，健全制度：

為加強常規(guī)催促管理，防止社團活動的隨意性和盲目性，我們堅持“五〞定〞原那么。

一定活動工程，在全面了解教師和學生興趣、特長的根底上，結合學科、學校實際情況，開設相關的社團活動工程。

二定活動目標，針對有些重點工程，要和競賽相結合，爭取早出成績。

三定活動時間，每周五下午第三節(jié)課，保證活動時間。

四定活動內(nèi)容，每個社團必須嚴格按照活動方案進行。

五定輔導老師，學校根據(jù)每個教師的特點確定指導老師。

六定活動地點，學校會確保各社團活動的固定地點。

4、科學管理，講求實效：

1〕準時到崗，不早退?；顒诱n前5分鐘教師要帶著學生及時到位，準備好活動材料。活動未結束，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2〕社團活動小組要切實加強平安教育，認真落實平安措施，教師須自始自終擔任指導組織工作，活動巡視要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其他有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。

3〕教師要做好活動組內(nèi)學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動小組。專用活動室負責老師要做好室內(nèi)物品保管、門窗關鎖等工作。

三、活動要求

1、每位指導老師必須認真準備、輔導并做好每次活動的安排記錄，期末做好總結并入擋。

2、要尊重學生的需要和興趣，以學生為活動的主體，讓他們真正成為活動的主人。

3、堅持每周活動，切忌虎頭蛇尾，保證每次活動時間為40分鐘，活動內(nèi)容豐富有效。

4、各社團活動的輔導老師適當交流，相互促進。

5、學生參加人員在年級組內(nèi)調(diào)整安排，學校專職教師的社團可以跨年級。年級學生人員有年級組長協(xié)調(diào)，保證每個社團人數(shù)均衡。

四、具體安排

1、學校類

序號教師活動內(nèi)容活動地點

2、班級類

序號教師活動工程活動地點

小學社團工作方案篇4

美術社團在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術社的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的開展，進一步了解美術的根本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學生的學習生活、陶冶學生的藝術情操，進一步推動美術課素質教育的進程。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二下午社團活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術社團活動室。

3、美術社團成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、保護所在教室的設施和用品，損壞加倍賠償。

三、活動內(nèi)容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、根本的使用方法、嘗試幾種簡筆美術方法)。

2、以美術根底專業(yè)知識為主，以手動美術為輔，以創(chuàng)作美術的方式進行教學。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞相關美術作品提高美術水平。

5、進行手工操作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

(1)美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成局部，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作，在學生自愿報名參加的根底上，要挑選各班有一定美術根底、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作，要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面開展。在學期結束時，要舉辦高一年級的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

五、活動安排：

周次專業(yè)知識手動操作課時學生課前準備

1講解平行透視課桌的畫法2直尺、鉛筆、繪圖本、中性筆、橡皮(彩筆)

2講解成角透視房子的畫法2直尺、鉛筆、繪圖本、中性筆、橡皮(彩筆)

3講解曲線透視QQ企鵝的畫法2鉛筆、橡皮、繪圖本、記號筆

4講解三大面、五大調(diào)側光下正方體的畫法2直尺、鉛筆、繪圖本、橡皮

5講解人體頭部比例卡通頭型的畫法2鉛筆、繪圖本、橡皮

6講解五官的結構卡通笑臉的畫法2鉛筆、繪圖本、橡皮

小學社團工作方案篇5

一：教材內(nèi)容體系分析

本教材的設計與編寫表達了外語教學思想的繼承與開展，形成了適合我國小

學英語教育的根本狀況的模式與方法，具有以下幾個特點：

1.強調(diào)語言運用，注重能力培養(yǎng)

教材在整體結構和教學方法等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際，貫徹了語言的交際能力和語言應用的根本原那么，把知識和技能目標融合在完成任務的過程之中，從而表達了把話題——功能——結構——任務結合起來的總思路。讓學生在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言，讓他們在做中學，在唱中學，在玩中學，從而培養(yǎng)他們用英語進行交流打下堅實的根底。力求用簡單生動、通俗易懂的方式滲透學習策略，鼓勵他們能動思考，主動做事，自動調(diào)整的學習方式，開掘他們積極求知、努力進取的潛能。

2.突出興趣激發(fā)

教材在內(nèi)容、形式、方法、插圖等方面都以激發(fā)學生的學習冬動機和興趣為宗旨。教學內(nèi)容聯(lián)系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到小學生的需求，同時突出內(nèi)容的思想性、科學性、系統(tǒng)性、實用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性；教學形式強調(diào)多樣化，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動中感知語言、習得語言。

3.融合學科內(nèi)容

在新課程設計中，強調(diào)學科之間的整合。學生學習英語不僅是為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語獲取各方面的信息，學習其他學科的知識。新課程十分重視在學習內(nèi)容上與其他學科知識的兼容并蓄，精選學生最需要了解的與學生日常生活聯(lián)系最緊密的`學科知識內(nèi)容、融入到語言材料之中，使學生在學習英語的同時，也能夠接觸到自然科學、社會文化和文學藝術等方面的根底知識，幫助他們認識和了解我們賴以生存和開展的這個世界。

4.實現(xiàn)整體設計

教材以小學三年級為起點，進行整體設計。在各階段教材的編寫中，充分考慮到個各階段學生的認知規(guī)律，選用教學方法。

二：教學目標和要求

本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心，培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音語調(diào)、書寫根底，使他們初步具備用英語進行簡單的日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，做到助人為樂，團結奮斗，共同進取，從小樹立環(huán)保意識，人人做到保護環(huán)境，從我做起

三：學情分析

我教的是五年級四個班，這四個班當中的大局部學生都經(jīng)過了兩年的學習，對英語有著較濃厚的學習興趣，他們即將學習五年級教材。大局部學生已經(jīng)具備聽、說、認、讀等能力。但局部學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱，對于以前的教材他們掌握的還不是很牢。并且五年級的教材對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能，所以本學期我們對于五年級教材的教學進度會根據(jù)各班學生的具體情況減慢。始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

四、教學內(nèi)容檢測及評價手段

１、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性開展。

２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進行單詞教學。

4、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。調(diào)動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。多為學生營造一些學習氣氛，如：上講臺操練等等。融會話教學與情景表演之中。

5、多與學生交流，進行口語交際訓練。注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。多讀英語故事等。

6、充分利用直觀教具，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)根底。

7、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、標