小學(xué)英語教研組精選熱門工作計(jì)劃范文三篇

第PAGE10頁共NUMPAGES10頁小學(xué)英語教研組精選熱門工作方案范文三篇小學(xué)英語教研組工作方案1一、指導(dǎo)思想：貫徹執(zhí)行教研室工作指導(dǎo)思想，加強(qiáng)小學(xué)英語課程建立，研究并完善新課程背景下備課、教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)的根本教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的一致性研究，提升英語教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步英語教師的教學(xué)才能。二、工作目的：1、共同研討，開展教育教學(xué)，進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量。2、自主學(xué)習(xí)，與理論相結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)化開展。3、深化課堂改進(jìn)，在情景中培養(yǎng)小學(xué)生綜合英語理論才能。三、主要工作：〔一〕、加強(qiáng)教研組建立1、明確教研組建立的要求。制定工作目的，及時(shí)分析^p教師教學(xué)情況，提出改進(jìn)教學(xué)的有效對(duì)策和詳細(xì)措施；深化施行“課堂教學(xué)改進(jìn)方案”；通過理解年級(jí)、班級(jí)的教學(xué)情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)體分析^p和個(gè)別輔導(dǎo)，重視后20%—30%學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的合格率和進(jìn)步率。2、加強(qiáng)信息技術(shù)與課程教學(xué)的有機(jī)整合。以“應(yīng)用、引領(lǐng)、開展”為指導(dǎo)思想，注重信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的效率，資應(yīng)用合理得當(dāng)，技術(shù)運(yùn)用適時(shí)適度，設(shè)備操作標(biāo)準(zhǔn)純熟，切合學(xué)生學(xué)習(xí)需要。3、英語骨干教師的引領(lǐng)輻射帶動(dòng)。以區(qū)、署、校三級(jí)骨干梯隊(duì)為核心，繼續(xù)開展教研組內(nèi)“骨干研究課”活動(dòng)〔第6、10、14周〕。以校外骨干教師為專業(yè)引領(lǐng)，開展“骨干送教課”活動(dòng)〔二年級(jí)—第8周〕，發(fā)揮校內(nèi)外骨干輻射帶動(dòng)作用，內(nèi)外合力，讓更多優(yōu)秀青年教師脫穎而出?！捕?、加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)常規(guī)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、新教材的分析^p與把握。備課組教師要互相合作溝通，共同商討單元教學(xué)方案，課時(shí)的劃分、拓展的教學(xué)內(nèi)容等，做到資共享。2、“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的全面完善與研究。從課堂教學(xué)改進(jìn)擴(kuò)展至備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試教學(xué)五個(gè)根本環(huán)節(jié)的全面改進(jìn)與研究。在教學(xué)中要請(qǐng)教研組每位英語教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)每?jī)?cè)教材要求：關(guān)注學(xué)生才能要求，不同階段的才能培養(yǎng)。3、加強(qiáng)各年級(jí)段的英語質(zhì)量檢測(cè)。積極迎接區(qū)四年級(jí)期末英語教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，組織開展好各年級(jí)每月質(zhì)量調(diào)研，調(diào)控好教研組內(nèi)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。每次質(zhì)量檢測(cè)后都確保分析^p、討論、找出缺乏，指出下階段的努力方向，以實(shí)在進(jìn)步各年級(jí)的英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)英語課程建立。重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語興趣愛好，嘗試英語拓展課程的設(shè)置，關(guān)注學(xué)生的理論才能。5、試行“教學(xué)會(huì)診制度”。一走進(jìn)，教研組長(zhǎng)每月一次〔月初第一周周五〕深化備課組進(jìn)展診斷。二調(diào)研，通過看課堂，查備課，訪學(xué)生，診斷整體教研狀況。三反響，再次集體走進(jìn)教研組，進(jìn)展調(diào)研反響。讓教師們感受到每一次會(huì)診真正在關(guān)注課堂、關(guān)注師生、關(guān)注每個(gè)教研組、關(guān)注每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)。多與組內(nèi)教師交流溝通，進(jìn)步效勞意識(shí)效勞才能和效勞成效。多發(fā)現(xiàn)、多解決教學(xué)問題，開展如“如何制定教學(xué)方案”等方面的專題學(xué)習(xí)和研究。6、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。每月定期調(diào)研兩至三個(gè)工程：課堂常規(guī)、課前準(zhǔn)備、教師備課、反思撰寫、作業(yè)布置、作業(yè)修改等?！踩?、深化“課改方案”，強(qiáng)化“校本研修”1、堅(jiān)持開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)。繼續(xù)重視英語教師外出聽課活動(dòng)，持續(xù)開展“把好課帶回家”活動(dòng)。聆聽區(qū)專家教師來校指導(dǎo)，同時(shí)在校際結(jié)合體活動(dòng)中，以專題講座、教學(xué)互動(dòng)等多種形式的指導(dǎo)和交流推進(jìn)本組教師教研才能和程度的進(jìn)步。2、持續(xù)有效地開展課堂研究活動(dòng)。繼續(xù)以《課堂教學(xué)改進(jìn)方案和施行記載》為載體，確立教研組—個(gè)體的二級(jí)改進(jìn)主題，并通過多種形式的教學(xué)研究，如隨堂課、會(huì)診課、展示課、研究課等，將改進(jìn)方案落實(shí)于每一次教學(xué)活動(dòng)的始終。小學(xué)英語教研組工作方案2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期本教研組教學(xué)以學(xué)?？傮w教學(xué)教學(xué)為根據(jù)，以進(jìn)步教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、效勞意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步我校英語教研組教研教學(xué)程度。二、詳細(xì)目的與措施：目的一：加強(qiáng)日常的教學(xué)與管理，進(jìn)步教學(xué)的實(shí)效性。措施：1、英語組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與理論相結(jié)合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。2、進(jìn)展"快樂英語閱讀"專題的研究，在所有的語言技能中，閱讀才能是最容易保持的，學(xué)生一旦掌握了閱讀才能，不用教師的幫助就能自己在閱讀過程中進(jìn)步，就能進(jìn)展自助學(xué)習(xí)，到達(dá)授人以漁的成效，讓孩子學(xué)會(huì)查詞典，抓住興趣、情景、活動(dòng)三個(gè)要點(diǎn)，在閱讀過程中進(jìn)步英語才能，體驗(yàn)不同國(guó)度的文化風(fēng)俗，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣。3、二—五年級(jí)每單元測(cè)驗(yàn)一次，認(rèn)真做好每次單元測(cè)驗(yàn)以及期中期末考核后的質(zhì)量分析^p和后進(jìn)生跟蹤分析^p表，及時(shí)進(jìn)展補(bǔ)差輔導(dǎo)。4、根據(jù)教研組方案每單周三下午按時(shí)開展教研組活動(dòng)，反響一周的教學(xué)聽課情況，集體討論、學(xué)習(xí)、感受新教學(xué)方法和理念并及時(shí)提出合理的建議。目的二：抓好教研組根底教學(xué)措施：1、備課：A、進(jìn)步備課的實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課，組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式，并根據(jù)各班特點(diǎn)，在電子搞旁附加各自的修改。B、本學(xué)期除了加強(qiáng)個(gè)人備課外，還注重發(fā)揮集體備課的成效。集體備課應(yīng)以年級(jí)、學(xué)科為單位，每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次。教師以一個(gè)個(gè)單元來劃分參與集體備課。集體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一、五必須、六備"的準(zhǔn)備教學(xué)。"三定"是指：定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容；"四統(tǒng)一"是指：主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容，討論議課教師必須亮出自己的觀點(diǎn)，主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案，其他教師必須對(duì)集體備課的預(yù)案進(jìn)展補(bǔ)充修改再上課，上課后必須對(duì)亮點(diǎn)和缺乏進(jìn)展反思。"六備"是指：必須備學(xué)情、備三維目的〔其中包括每個(gè)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所浸透的兩綱內(nèi)容〕、備重難點(diǎn)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計(jì)。并且分低年段和高年級(jí)小教研組活動(dòng)，通過每月開展一次備課組活動(dòng)，做好詳細(xì)的活動(dòng)發(fā)言文字資料的搜集，繼續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案檢查相結(jié)合，負(fù)責(zé)主備課的教師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為重點(diǎn)，單元中的一個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)或一篇課文一個(gè)unit重點(diǎn)詳案和教學(xué)反思，每月定時(shí)交教導(dǎo)處檢查評(píng)分。2、上課：A、課前熟悉教案，并做好課前一切準(zhǔn)備教學(xué)，做好練習(xí)與示范操作。B、課堂教學(xué)中目的指定明確、詳細(xì)，實(shí)在做到以學(xué)生開展為本，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生根底性學(xué)力、開展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力。注重學(xué)法指導(dǎo)，積極推廣使用電化手段，逐步進(jìn)步現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用程度，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。C、課堂教學(xué)過程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別要加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注度，盡量做到100%的覆蓋面。3、聽課A、教師每周聽課不少于1節(jié)。B、每位教師認(rèn)真做好聽課記錄，做到有建議，有點(diǎn)評(píng)。目的三：進(jìn)展課題研究，深化二期改革，進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量。措施：A。學(xué)習(xí)教學(xué)新理念，并以市級(jí)課題為指導(dǎo)，繼續(xù)討論"進(jìn)步學(xué)生在校生活質(zhì)量"。目的四：課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)結(jié)合，擴(kuò)大英語輸入量，注重英語綜合技能培養(yǎng)和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生在"以人為本"的教學(xué)氣氛中，個(gè)性得到充分的開展，進(jìn)步英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量。措施：A、鼓勵(lì)組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂和成就感，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。B、建立英語晨讀制度。英語朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生正確的語音語調(diào)，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好英語習(xí)慣很有幫助。因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗讀英語15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語朗讀。C、學(xué)唱英語歌曲、觀看英語原版影片。在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的氣氛感染下，感受英美國(guó)家的文化，同時(shí)進(jìn)步英語學(xué)習(xí)的興趣，潛移默化中習(xí)得英語，增加英語輸入量，進(jìn)步學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技能。小學(xué)英語教研組工作方案3指導(dǎo)思想打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)品牌英語課，為了深化“新課標(biāo)”在英語課堂的進(jìn)一步施行，本學(xué)期英語組將繼續(xù)開展小組合作學(xué)習(xí)的探究。學(xué)以致用是英語學(xué)習(xí)的最終目的，“說流利英文”，給每位孩子展示自己才華的空間，本學(xué)期英語組將繼續(xù)開展低年級(jí)講故事大賽活動(dòng)及第一屆高年級(jí)講故事大賽。工作重點(diǎn)1、繼續(xù)討論小組合作學(xué)習(xí)在英語課堂的施行。2、每位教師上好一節(jié)微型說課。努力進(jìn)步教師的教學(xué)才能。3、做好國(guó)際評(píng)估英語學(xué)科的評(píng)估工作。4、做好第二屆實(shí)驗(yàn)小學(xué)“supperbaby”的比賽工作。5、創(chuàng)辦第一屆三至五年級(jí)學(xué)生講故事大賽。6、備戰(zhàn)六年級(jí)畢業(yè)考試、二月份1、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作2、制定每位教師教研組活動(dòng)主講話題〔小組合作學(xué)習(xí)〕3、布置學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)的內(nèi)容。4、建立英語組每位教師的教育教學(xué)檔案。5、檢查教師教案三月份1、配合京師達(dá)學(xué)校，做好劍橋英語的開班工作。2、組織學(xué)生參加英語國(guó)際評(píng)估賽3、三至五年級(jí)講故事大賽初賽?！卜謨蓚€(gè)賽場(chǎng)進(jìn)展〕4、專家講座〔深化討論小組合作學(xué)習(xí)在英語課堂上的施行〕5、英語組長(zhǎng)推門課。四月份1、六年級(jí)單詞大賽。2、六年級(jí)英語課文朗讀大賽。3、檢查教師教案4、抽查三至六年級(jí)學(xué)生作業(yè)。五月份1、英語教研組長(zhǎng)推門課。重點(diǎn)檢查本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)施行情況。2、三至六年級(jí)英語教學(xué)質(zhì)