稻草人閱讀指導(dǎo)課課件

《稻草人》閱讀指導(dǎo)課整理課件《稻草人》閱讀指導(dǎo)課整理課件名人名言１、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉！——高爾基２、沒(méi)有了書(shū)籍，就像生活沒(méi)有了陽(yáng)光?！勘葋啠场?shū)看多了，文章自然就會(huì)寫(xiě)了。——魯迅整理課件名人名言１、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉！——高爾基整理課件整理課件整理課件葉圣陶（1894～1988），作家，教育家，出版家，政治活動(dòng)家。原名葉紹鈞，筆名葉、圣陶、斯提等。江蘇蘇州人。早年當(dāng)小學(xué)教師，并參加新潮社和文學(xué)研究會(huì)。1923年起開(kāi)始從事編輯出版工作，主編或編輯過(guò)《文學(xué)周報(bào)》、《小說(shuō)月報(bào)》、《中學(xué)生》、《國(guó)文月刊》、《筆陣》等。著有小說(shuō)《隔膜》、《線下》、《倪煥之》，散文集《腳步集》、《西川集》，童話集《稻草人》、《古代英雄的石像》等，并編輯過(guò)幾十種課本，寫(xiě)過(guò)十幾本語(yǔ)文教育論著。整理課件葉圣陶（1894～1988），作家，整理課件《稻草人》是葉圣陶所著的一部?jī)和膶W(xué)作品精選集。

《稻草人》首次出版是在1923年，收錄了23篇童話作品，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部童話集。魯迅曾說(shuō)過(guò)，“《稻草人》是給中國(guó)的童話開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的路的。”整理課件《稻草人》是葉圣陶所著的一部?jī)和膶W(xué)作品精選集。整理課件《稻草人》這篇童話就通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，真實(shí)地描寫(xiě)了二十年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。該作是中國(guó)文學(xué)史上最早為兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品之一。整理課件《稻草人》這篇童話就通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的目錄一粒種子畫(huà)眉跛乞丐稻草人聰明的野牛古代英雄的石像書(shū)的夜話皇帝的新衣含羞草蠶和螞蟻熊夫人幼稚園“鳥(niǎo)言獸語(yǔ)”小白船傻子燕子地球芳兒的夢(mèng)新的表梧桐子富翁鯉魚(yú)的遇險(xiǎn)眼淚花園外祥哥的胡琴瞎子和聾子小黃貓的戀愛(ài)故事整理課件目錄一粒種子畫(huà)眉梧桐子我們平時(shí)學(xué)過(guò)哪些讀書(shū)方法？一邊讀，一邊想動(dòng)筆：圈、畫(huà)、注、摘整理課件我們平時(shí)學(xué)過(guò)哪些讀書(shū)方法？一邊讀，一邊想動(dòng)筆：圈、畫(huà)、注、摘當(dāng)他經(jīng)過(guò)街上時(shí)，立定在每家人家每個(gè)鋪?zhàn)拥拈T(mén)前，發(fā)出可憐的沙聲道：“叨光一個(gè)罷，慈善的先生太太們！”人家和鋪?zhàn)永锏娜丝偸呛軈挓┑穆暁猓溃骸坝謥?lái)了，可厭的老乞丐！”隨將一個(gè)小錢(qián)很不愿意地?cái)S給他。小錢(qián)有時(shí)落在地上磚頭的縫里，有時(shí)掉在陰溝的近旁，浸在污泥里邊。他曲了腰背，張大了發(fā)光衰微的雙眼，檢尋這跳躍出來(lái)的小錢(qián)。好久好久，檢得了，便換過(guò)一家，重又發(fā)出可憐的沙聲道：“叨光一個(gè)罷，慈善的先生太太們！”

整理課件當(dāng)他經(jīng)過(guò)街上時(shí)，立定在每家人家每個(gè)整理課件《跛乞丐》思考：1、這個(gè)故事講了什么？2、為什么這個(gè)人最后變成

乞丐？整理課件《跛乞丐》思考：1、這個(gè)故事講了什么？2、為什么這個(gè)人最后變“注”是一個(gè)非常重要的讀書(shū)方法，讀中思考，讀中感受，讓我們真正會(huì)讀書(shū)、讀懂書(shū)。整理課件“注”是一個(gè)非常重要的讀書(shū)方法，讀中思考，讀中感受，讓我

學(xué)生讀課外書(shū)籍要養(yǎng)成習(xí)慣。先看序文或作者、編者的前言，知道全書(shū)的概況，是好習(xí)慣。把書(shū)估計(jì)一下，預(yù)定若干日讀完，而且如果能按期看完，是好習(xí)慣。有不了解處，不怕查工具書(shū)，不怕請(qǐng)教老師或者朋友，是好習(xí)慣。自己有所得，隨手寫(xiě)簡(jiǎn)要的筆記是好習(xí)慣。其實(shí)說(shuō)不好的習(xí)慣，半途而廢，以及眼睛在書(shū)上，腦子開(kāi)小差，都非常不好。

——葉圣陶整理課件學(xué)生讀課外書(shū)籍要養(yǎng)成習(xí)慣。先看序文或作者、編讀書(shū)方法一是選讀法，即根據(jù)自己在課內(nèi)外學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)書(shū)報(bào)的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用。二是粗讀法，即對(duì)所讀的書(shū)報(bào)，不是逐字逐句地讀下去，而是快速地觀其概貌。

整理課件讀書(shū)方法一是選讀法，即根據(jù)自己在課內(nèi)外學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要讀書(shū)方法三是精讀法，即對(duì)書(shū)報(bào)上的某些重點(diǎn)文章，集中精力，精細(xì)地讀。四是摘讀法，即用抄文章有關(guān)內(nèi)容或重要詞句的方法去讀。整理課件讀書(shū)方法三是精讀法，即對(duì)書(shū)報(bào)上的某些重點(diǎn)文章，集中精力，精細(xì)《稻草人》閱讀指導(dǎo)課整理課件《稻草人》閱讀指導(dǎo)課整理課件名人名言１、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉！——高爾基２、沒(méi)有了書(shū)籍，就像生活沒(méi)有了陽(yáng)光?！勘葋啠?、書(shū)看多了，文章自然就會(huì)寫(xiě)了?！斞刚碚n件名人名言１、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉！——高爾基整理課件整理課件整理課件葉圣陶（1894～1988），作家，教育家，出版家，政治活動(dòng)家。原名葉紹鈞，筆名葉、圣陶、斯提等。江蘇蘇州人。早年當(dāng)小學(xué)教師，并參加新潮社和文學(xué)研究會(huì)。1923年起開(kāi)始從事編輯出版工作，主編或編輯過(guò)《文學(xué)周報(bào)》、《小說(shuō)月報(bào)》、《中學(xué)生》、《國(guó)文月刊》、《筆陣》等。著有小說(shuō)《隔膜》、《線下》、《倪煥之》，散文集《腳步集》、《西川集》，童話集《稻草人》、《古代英雄的石像》等，并編輯過(guò)幾十種課本，寫(xiě)過(guò)十幾本語(yǔ)文教育論著。整理課件葉圣陶（1894～1988），作家，整理課件《稻草人》是葉圣陶所著的一部?jī)和膶W(xué)作品精選集。

《稻草人》首次出版是在1923年，收錄了23篇童話作品，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部童話集。魯迅曾說(shuō)過(guò)，“《稻草人》是給中國(guó)的童話開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的路的。”整理課件《稻草人》是葉圣陶所著的一部?jī)和膶W(xué)作品精選集。整理課件《稻草人》這篇童話就通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，真實(shí)地描寫(xiě)了二十年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。該作是中國(guó)文學(xué)史上最早為兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品之一。整理課件《稻草人》這篇童話就通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的目錄一粒種子畫(huà)眉跛乞丐稻草人聰明的野牛古代英雄的石像書(shū)的夜話皇帝的新衣含羞草蠶和螞蟻熊夫人幼稚園“鳥(niǎo)言獸語(yǔ)”小白船傻子燕子地球芳兒的夢(mèng)新的表梧桐子富翁鯉魚(yú)的遇險(xiǎn)眼淚花園外祥哥的胡琴瞎子和聾子小黃貓的戀愛(ài)故事整理課件目錄一粒種子畫(huà)眉梧桐子我們平時(shí)學(xué)過(guò)哪些讀書(shū)方法？一邊讀，一邊想動(dòng)筆：圈、畫(huà)、注、摘整理課件我們平時(shí)學(xué)過(guò)哪些讀書(shū)方法？一邊讀，一邊想動(dòng)筆：圈、畫(huà)、注、摘當(dāng)他經(jīng)過(guò)街上時(shí)，立定在每家人家每個(gè)鋪?zhàn)拥拈T(mén)前，發(fā)出可憐的沙聲道：“叨光一個(gè)罷，慈善的先生太太們！”人家和鋪?zhàn)永锏娜丝偸呛軈挓┑穆暁猓溃骸坝謥?lái)了，可厭的老乞丐！”隨將一個(gè)小錢(qián)很不愿意地?cái)S給他。小錢(qián)有時(shí)落在地上磚頭的縫里，有時(shí)掉在陰溝的近旁，浸在污泥里邊。他曲了腰背，張大了發(fā)光衰微的雙眼，檢尋這跳躍出來(lái)的小錢(qián)。好久好久，檢得了，便換過(guò)一家，重又發(fā)出可憐的沙聲道：“叨光一個(gè)罷，慈善的先生太太們！”

整理課件當(dāng)他經(jīng)過(guò)街上時(shí)，立定在每家人家每個(gè)整理課件《跛乞丐》思考：1、這個(gè)故事講了什么？2、為什么這個(gè)人最后變成

乞丐？整理課件《跛乞丐》思考：1、這個(gè)故事講了什么？2、為什么這個(gè)人最后變“注”是一個(gè)非常重要的讀書(shū)方法，讀中思考，讀中感受，讓我們真正會(huì)讀書(shū)、讀懂書(shū)。整理課件“注”是一個(gè)非常重要的讀書(shū)方法，讀中思考，讀中感受，讓我

學(xué)生讀課外書(shū)籍要養(yǎng)成習(xí)慣。先看序文或作者、編者的前言，知道全書(shū)的概況，是好習(xí)慣。把書(shū)估計(jì)一下，預(yù)定若干日讀完，而且如果能按期看完，是好習(xí)慣。有不了解處，不怕查工具書(shū)，不怕請(qǐng)教老師或者朋友，是好習(xí)慣。自己有所得，隨手寫(xiě)簡(jiǎn)要的筆記是好習(xí)慣。其實(shí)說(shuō)不好的習(xí)慣，半途而廢，以及眼睛在書(shū)上，腦子開(kāi)小差，都非常不好。

——葉圣陶整理課件學(xué)生讀課外書(shū)籍要養(yǎng)成習(xí)慣。先看序文或作者、編讀書(shū)方法一是選讀法，即根據(jù)自己在課內(nèi)外學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪?/p>