第七課親情之愛第一框《家的意味》課件1

第七課親情之愛R·七年級上冊家的意味第七課親情之愛R·七年級上冊家的意味主要內容中國人的“家”

2生命的居所1主要內容中國人的“家”2生命的居所11.知道家的內涵和重要性。2.理解孝親敬長，再實際生活中能夠孝親敬長。3.增強對家的熱愛的情感。1.知道家的內涵和重要性。二【重點難點】1重點：家的內涵。

2難點：理解家的主要特點。二【重點難點】1重點：家的內涵。

生命的居所1、家庭的含義是什么？（1）一般來說，家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。生命的居所1、家庭的含義是什么？（1）一般來說，家庭家庭關系的確立有多種情形（1）依照法定條件和法定程序結婚而組成的家庭——小兩口結婚成了家（2）因血緣關系組成的家庭——寶寶降生使家庭喜添新成員（3）依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭——養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人

（4）隨父或母再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人家庭關系的確立有多種情形（1）依照法定條件和法定程序結婚而組黃曉明與Angelababy于2015年10月8日在上海完婚，正式成為夫妻黃曉明與Angelababy于2015年10月8日在上海完婚林志穎全家福林志穎全家福馮小剛、徐帆夫婦與他們收養(yǎng)的女兒馮小剛、徐帆夫婦與他們收養(yǎng)的女兒家有兒女全家福家有兒女全家福（2）家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。

（2）家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我探究與分享教材72頁材料家庭作為社會的細胞，承擔著多種功能。結合自己的生活體驗，分享你對下面這些家庭功能的認識。探究與分享教材72頁材料家庭作為社會的細胞，承擔著多種功能。例：教育功能；包括父母教育子女和家庭成員之間相互教育兩個方面，其中父母教育子女在家庭教育中占有重要地位。

撫養(yǎng)與贍養(yǎng)功能，具體表現為家庭代際關系中雙向義務與責任。撫養(yǎng)是上一代對下一代的撫育培養(yǎng)；贍養(yǎng)是下一代對上一代的供養(yǎng)幫助，這種功能是實現社會繼替必不可少的保障。（言之有理即可）例：教育功能；包括父母教育子女和家庭成員之間相互教育（3）家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個地域，家里有親人家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有依靠。（3）家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個地域，中國人的“家”探究與分享教材74頁材料中國的春運，可謂世界上獨一無二的景觀。而這個景觀背后？流淌的卻是最有中國味的濃濃親情。你從春運時人民擁擠的身影和焦灼的神情中感受到怎樣的情感？你有這樣的經歷嗎？中國人的“家”探究與分享教材74頁材料中國的春運，可春運春運感受到了他們歸家的喜悅、想要快點回家的迫切心情以及對家人的濃濃的思念。感受到了他們歸家的喜1、如何理解中國人心中的“家”？（1）在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內涵。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。1、如何理解中國人心中的“家”？（1）在中華文化中，家有著深探究與分享教材74頁材料收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”“家訓”。探究與分享教材74頁材料收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”探究與分享：

看看這些家規(guī)，說說哪一些應該繼承和流傳？探究與分享：（2）孝親敬長

①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務。（2）孝親敬長①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內

②盡孝在當下。我們應當從現在開始就用行動表達我們的孝敬之心。②盡孝在當下。我們應當從現在開始就如何孝親敬長？如何孝親敬長？方法與技能教材75頁材料1.尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。方法與技能教材75頁材料1.尊敬。尊敬雙親長輩，聽取2.傾聽。與長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時，要經常和他們保持聯系。2.傾聽。與長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲3.感恩。

知恩、感恩，用行動表達感恩之情。3.感恩。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。說一說，這節(jié)課你學到了什么？本課小結說一說，這節(jié)課你學到了什么？本課堂小結家的意味生命的居所中國人的“家”家庭的含義身心的寄居之所心靈的港灣1在中華文化中，家的內涵2孝親敬長的傳統(tǒng)美德3以實際行動孝敬父母課堂小結家的意味生命的居所心靈的港灣1在中華文化中，家的內課后練習1“我愛我的家第第爸爸媽媽。愛是不吵架，常常陪我玩耍……讓愛天天住你家，讓愛天天住我家。不分晝夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家……”這說明了家具有的最主要特點是（）A家里有親人，家中有親情B家就是居住的房子C家庭是由血緣關系結合成的親屬組織D家庭是由婚姻關系結合成的親屬組織A課后練習1“我愛我的家第第爸爸媽媽。愛是不吵架，常常陪我玩課后練習2“世界再大，也要回家……”，你認為世界再大，也要回家的理由是什么？（）（1）家是我們身心的寄居之所（2）我們的成長離不開家庭的哺育和支持（3）家中的親情是激勵我們奮斗拼搏的動力，是我們心靈的依靠（4）家是我們心靈的港灣A（1）（3）（4）B（1）（2）（4）C（2）（3）（4）D（1）（2）（3）（4）D課后練習2“世界再大，也要回家……”，你認為世界再大，也要拓展空間從以下兩個方面，討論中華文化中“家”的意義。查一查“家”中國古代文字中有哪些寫法，探討文字背后的意義。選擇自己熟悉的一門外語，從中找出與漢語的“家”相對應的一些詞語，通過分析比較這些詞語，探討中華文化中的“家”有哪些意義。拓展空間從以下兩個方面，討論中華文化中“家”祝同學們學習進步祝同學們學習進步謝謝大家謝謝大家第七課親情之愛R·七年級上冊家的意味第七課親情之愛R·七年級上冊家的意味主要內容中國人的“家”

2生命的居所1主要內容中國人的“家”2生命的居所11.知道家的內涵和重要性。2.理解孝親敬長，再實際生活中能夠孝親敬長。3.增強對家的熱愛的情感。1.知道家的內涵和重要性。二【重點難點】1重點：家的內涵。

2難點：理解家的主要特點。二【重點難點】1重點：家的內涵。

生命的居所1、家庭的含義是什么？（1）一般來說，家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。生命的居所1、家庭的含義是什么？（1）一般來說，家庭家庭關系的確立有多種情形（1）依照法定條件和法定程序結婚而組成的家庭——小兩口結婚成了家（2）因血緣關系組成的家庭——寶寶降生使家庭喜添新成員（3）依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭——養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人

（4）隨父或母再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人家庭關系的確立有多種情形（1）依照法定條件和法定程序結婚而組黃曉明與Angelababy于2015年10月8日在上海完婚，正式成為夫妻黃曉明與Angelababy于2015年10月8日在上海完婚林志穎全家福林志穎全家福馮小剛、徐帆夫婦與他們收養(yǎng)的女兒馮小剛、徐帆夫婦與他們收養(yǎng)的女兒家有兒女全家福家有兒女全家福（2）家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。

（2）家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我探究與分享教材72頁材料家庭作為社會的細胞，承擔著多種功能。結合自己的生活體驗，分享你對下面這些家庭功能的認識。探究與分享教材72頁材料家庭作為社會的細胞，承擔著多種功能。例：教育功能；包括父母教育子女和家庭成員之間相互教育兩個方面，其中父母教育子女在家庭教育中占有重要地位。

撫養(yǎng)與贍養(yǎng)功能，具體表現為家庭代際關系中雙向義務與責任。撫養(yǎng)是上一代對下一代的撫育培養(yǎng)；贍養(yǎng)是下一代對上一代的供養(yǎng)幫助，這種功能是實現社會繼替必不可少的保障。（言之有理即可）例：教育功能；包括父母教育子女和家庭成員之間相互教育（3）家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個地域，家里有親人家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有依靠。（3）家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個地域，中國人的“家”探究與分享教材74頁材料中國的春運，可謂世界上獨一無二的景觀。而這個景觀背后？流淌的卻是最有中國味的濃濃親情。你從春運時人民擁擠的身影和焦灼的神情中感受到怎樣的情感？你有這樣的經歷嗎？中國人的“家”探究與分享教材74頁材料中國的春運，可春運春運感受到了他們歸家的喜悅、想要快點回家的迫切心情以及對家人的濃濃的思念。感受到了他們歸家的喜1、如何理解中國人心中的“家”？（1）在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內涵。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。1、如何理解中國人心中的“家”？（1）在中華文化中，家有著深探究與分享教材74頁材料收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”“家訓”。探究與分享教材74頁材料收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”探究與分享：

看看這些家規(guī)，說說哪一些應該繼承和流傳？探究與分享：（2）孝親敬長

①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務。（2）孝親敬長①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內

②盡孝在當下。我們應當從現在開始就用行動表達我們的孝敬之心。②盡孝在當下。我們應當從現在開始就如何孝親敬長？如何孝親敬長？方法與技能教材75頁材料1.尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。方法與技能教材75頁材料1.尊敬。尊敬雙親長輩，聽取2.傾聽。與長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時，要經常和他們保持聯系。2.傾聽。與長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲3.感恩。

知恩、感恩，用行動表達感恩之情。3.感恩。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。說一說，這節(jié)課你學到了什么？本課小結說一說，這節(jié)課你學到了什么？本課堂小結家的意味生命的居所中國人的“家”家庭的含義身心的寄居之所心靈的港灣1在中華文化中，家的內涵2孝親敬長的傳統(tǒng)美德3以實際行動孝敬父母課堂小結家的意味生命的居所心靈的港灣1在中華文化中，家的內課后練習1“我愛我的家第第爸爸媽媽。愛是不吵架，常常陪我玩耍……讓愛天天住你家，讓愛天天住我家。不分晝夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家……”這說明了家具有的最主要特點是（）A家里有親人，家中有親情B家就是居住的房子C家庭是由血緣關系結合成的親屬組織D家庭是由婚姻關系結合成的親屬組織A課后練習1“我愛我的家第第爸爸媽媽。愛是不吵架，常常陪我玩課后練習2“世界再大，也要回家……”，你認為世界再大，也要回家的理由是什么？（）（1）家是我們身心的寄居之所（2）我們的成長離不開家庭的哺育和支持（3）家中的親情是激勵我們奮斗拼搏的動力，是我們心靈的依靠（4）家是我們心靈的港灣A（